學會珍惜高中作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的學會珍惜高中作文，希望對大家有所幫助。

學會珍惜高中作文1

在人生的道路上，有許多值得我們去留戀的，所以我們要學會珍惜。珍惜友情、親情，珍惜一切愛你的人。

我珍惜青春，它像一幅畫美的讓人炫目；它像一首詩看到他就讓人聯想翩翩；它像一道彩虹，五彩斑斕多在多彩：青春是一本書，它的內容是奮鬥。珍惜青春，也就珍惜了時間，給自己的人生寫上無怨無悔！

我珍惜親情，因為它在陽光下讓人温暖，看着父母那期盼的目光，讓我有了前進的動力，因為情親所以然我温暖，所以我珍惜。

我珍惜友情，因為它十分難得，須相知相遇，天下之大遇到便是緣，與朋友攜手共創更是不易，共學習，共遊戲，共工作，那更是來自不易，雖然天下無不散宴席，但是我仍珍惜它，珍惜説擁有的友情。

我珍惜愛我的人，因為他們在無時無刻的鼓勵着我，讓我有請進的動力！

珍惜説擁有的青春。他是你成長；珍惜緣分，他是你掌握領一份温暖；珍惜友情，他是使你在在生活做多了一份鼓勵；珍惜親情，它使你在遇到困難時的一份動力。珍惜擁有的人生，踏實每一個腳印，您的未來將金碧輝煌！

朋友，學會珍惜，才會擁有！

學會珍惜高中作文2

“記得有位這人説過這麼一句話，把自己的愛給了自己的孩子是普通人，能夠把愛無私的給別的孩子那就是高尚之人，而把更多的愛給與別的孩子而不是給與自己的孩子”作為一名教師那絕對達到了一定境界，那些在學習、思想、行為等方面存在一定偏差的學生，我們稱之為“問題學生”。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候;殊不知，錯過學生的一個教育機會，沒準就錯過學生的一輩子。對“問題學生”只有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。所以，班主任應當對他們給予更多的教育引導和關愛，最大限度地理解、寬容、善待“問題學生”

記得有一次，上課鈴響了，我夾着作業本，邁着沉重的步子走進了教室。教室裏特別安靜，我習慣地把教室掃視了一圈後，笑了笑，説：“同學們，這次作業許多同學都全對，我非常高興。”邊説着，我邊舉起了一疊作業本，我接着説：“告訴同學們，今天馬老師還發現了一份最滿意的作業，他是誰的呢？”不待我講完，同學們就一下子把目光投到班長支夢雨身上。我再一次停頓了一下，激動地大聲宣佈：“李——申——奧——！雖然這次作業中還有兩個小失誤，但老師相信這份作業是他最努力，也是他最優秀的。”從同學們的眼神和小聲的嘀咕中，我看出了他們心中的疑惑。於是我翻開作業本，把上面的“優”和三顆鮮紅的“星”展示給大家。“請同學們用掌聲向李申奧

表示祝賀！”我帶頭鼓起了掌，隨即，教室裏響起熱烈的掌聲。

要知道，這個“優”對於李申奧來説可是“放衞星”的大事了。一年級剛上學時，我就感到李申奧是個“有嘴沒手”的孩子，課堂上誇誇其談，課後作業邋邋遢遢，在接下來的幾週中，我也真正領教了他的作業鉛鋼筆描紅筆畫不到位，田字格寫字歪歪斜斜，拼音格里的拼音更是“上天入地”，作業中錯字連篇。我很快就熟悉了他的“李氏字體”，不用看名字，就能一下認出。

此刻，我望了一眼李申奧，平時很能説的他，這時就像旗杆似的，坐得筆直，臉上有些疑惑與不解，然而，我還是從他的眼神中捕捉到了興奮與激越，這一切來得太快了，他還沒有從課間的那一剎那中回來??

課間十分鐘，我埋頭趕批着作業，一路打鈎，批到李申奧的作業時卡殼了，我叫同學把他“請”到我的身邊站着面批，他的作業本上有兩個錯別字了，我用紅筆重重地圈了出來，一臉嚴肅地説：“千叮嚀，萬囑託，不要寫錯別字！要仔細檢查！”聲音不高，分量卻很重。説完，我抬頭冷冷地看了他一眼，想從他臉上找到悔過的表情。他沒有説什麼，眼睛睜得大大的，眼神好特別，我驀然發現一種從心底流淌的渴望，一種對學習的熱情正在悄悄地消逝，他的整個表情變得木然，我的心為之一顫。

等他走後，我又重新審視這份作業：字的“個子”縮小了許多，在拼音格里的章節排得很勻稱；一筆一畫寫得重重的，十分清晰有力；他還默了整整兩頁詞語，哦，相當於做了四天的作業呀！我着實吃驚

不小，不覺翻看起他前陣子的作業，他的作業非常認真了，字跡端正多了，每天的默寫詞語的總量總是別人的三倍，而等來等去卻看不到一個“優”。記得前兩天我發作業的時候，他老是悄悄地翻看優秀作業的名單，而我當時還曾不屑一顧地阻止他??噢，我對他做了什麼？猛然間，我彷彿看到了他那帶着期盼的眼神了，彷彿一下子明白他內心的想法??這份作業好沉好沉，這是一個孩子用“心”在寫的，一個簡單的對錯符號只能來判斷作業的正誤，而面對一份真正有質量的、藴涵着特別價值的作業，必須以自己的一顆真摯的“心”去發現、去觸摸、去呵護??

因為這麼一件事讓我明白了很多，所以我也特別珍惜，我在他的作業本上工工整整寫上了一個“優”，蓋上了五顆鮮紅的“星”，另外還畫了一個笑臉。

這件事情之後，在學生們的作業本上我又增加了許多豐富多彩的內容：一朵朵鮮豔的花朵，一個個可愛的笑臉。

學會珍惜高中作文3

生活就是一種態度，生活對於很多人來説，是美好的、健康的、積極的、向上的，但是這些美好的、健康的、積極的、向上的詞兒貌似和我沾不上任何關係，我的生活或許就是他們的反面，我沒有那麼美好的、健康的、積極的`、向上的態度。

在一張笑臉底下，也許掩藏着的是滿臉的淚痕與苦澀，但是我們還是得像向日葵一樣，朝着有太陽的方向微笑着。生活不相信有眼淚的人，我一直強忍着淚水，即使內心再怎麼脆弱、再怎麼不堪一擊，我還是強裝着堅強。

在我內心的深處，一直都有着一種強烈的呼喊聲，我要成功，我要讓那些看不起我的人都對我刮目相看，對我充滿羨慕嫉妒恨的眼光，我要讓他們知道，，在這個世界上，不可以小看任何一個人，特別是在你還沒有足夠的資本時。

喜歡在下雨的早上醒來，那時的我，覺得生活是如此的美好，世界是如此的寧靜，我是如此的愜意。浩瀚的宇宙中，我也許就是那滄海中的一粟，我也許就是那秋霜雨露中的一滴，我也許就是那廣闊夜空中的一顆繁星，雖然，他們都是如此平凡，但是他們卻各自發揮着自己的作用，我只希望我可以像他們一樣，在自己的位置上，發揮着自己的作用。

凡事多為他人着想，但是有時候還是得為自己想想，我們不是偉人，做不出為人們的光輝事蹟，做不到事事為他人着想，做不到為他人貢獻一切，我只是凡夫俗子一個。

為他人想得太多，是不是他人為你也想得最多？我可以很肯定的告訴大家，答案是否定的，在這個世界上，除了自己的父母以外，沒有人會再像他們對待你那樣來對待你的，所以，在自己的有生之年，多關心自己的父母，給與他們不只物質上的安慰，還應該有精神上的安慰，或許更多。

在很小的時候，兄弟姐妹之間會為了一顆糖果，而爭得面紅耳赤，而大打出手，等到自己長大了，兄弟姐妹不會再為了一點點東西而出口傷人，更多的是相互支持，因為我們都懂得血濃於水，親情才是最重要的。

好想好想有這樣的的一個人，當春天到來的時候，他可以陪着我觀看初春時的美景，看草長鶯飛，當夏天到來的時候，他可以陪着我漫步在涼涼的細雨中，享受着細雨孕萬物，當秋季到來的時候，他可以陪着我看片片樹葉從枝頭落下，看細水長流，當冬季到來的時候，他可以陪着我在雪地裏遊玩追逐，享受着瑞雪兆豐年。

有的時候，有的東西，不必向每個人解釋的那麼清楚，只要自己覺得對得起自己、對得起良心就行。懂你的人不需要你的解釋，不懂你的人解釋再多，也只是一種浪費。

做真實的自己，把自己的一切展現在別人的面前，哪怕是不好的，也沒什麼。因為我們不是聖人，不可能讓每個人都喜歡我們的。

做人最重要的就是清楚自己的能力，擺正自己的位置，明確自己的目標，明白自己想要什麼，然後朝着自己的方向一步一步努力。

你的態度決定你的未來，未來你想成為什麼樣的人，你就可以成為什麼樣的人。

在你做一件事情之前，一定要考慮所有應該考慮的東西，當你決定要做時，一定要付出自己的行動，用行動證明自己的選擇。

學會珍惜高中作文4

與她相識，是在那個夏天，那年許嵩的歌衝擊我們的耳膜，那年班上的小女生還在穿着短裙轉圈圈，那年我們手拉手一起憧憬着未來……

那一年，那些年……

她從外地轉到我們班上時，我還窩在桌子底下翻看着一本本的書。她來時做得那段自我介紹，我至今還記得，只是我和她的友情是在她轉來後的第二個學期開始的。

她很開朗，我很喜歡她，尤其是她的文字，或快樂或憂傷，讓我是愛不釋手。還記得我生日那天，她送我一個很漂亮的筆筒，她送我的禮物，我豈有不珍藏的呢？但是，我親愛的妙妙境，你還記得嗎？只是後來我們吵架了，我一氣之下將你送我的禮物還給了你。看着送出去的禮物又回到你的手裏，你有一種無可言喻的情感充斥在你的眼神裏，只有我讀得懂。可我沒理會。無可奈何的你只好為我遞來一張紙條，上面寫着：我現在才知道你是風刀霜劍中那顆不倒的勁鬆，使我迷途彷徨是照亮前方的明燈，使我最真摯最愛的朋友。只是為什麼？為什麼要這樣？對心愛的文字和你的情感，我愛我喜歡。但年少輕狂的我們都心高氣傲，傲得疼了自己，傷了別人。小女生的感情，總是好好壞壞，我和她，亦是如此。我們的友情，最終經受住了風吹雨打。後來我問她那個禮物去了哪兒，她領我來到窗邊，若有所思地説：“我以為我會失去你，我以為我們的友情會不得善終，所以我就狠下心來，扔了。”我親愛的LXY，這些你還記得嗎？

終於，國小的最後一次考試來臨了，只是和以往不同的是，沒人在意成績，好或壞，無所謂。妙妙境，你還記得《朱麗葉的秋天》嗎？在我們離別的那一刻，我的不捨我的不願，你都知道嗎？

那些我們總以為會天長地久的人，時光卻硬生生地把他們從我們無力的青春中錯開了。那些我們總以為天荒地老的諾言會很華麗地實現，沙漏卻面無表情地把它扔到記憶的廢墟里了。

我曾對你説，你是妙妙境，我是哈哈鏡。

你曾對我説，我們名字的開頭字母都是L、X、Y。

這一切的一切，你都還記得嗎？

秋天的梧桐又在空中蹁躚起舞，抬頭望天，猛地想起了你乾淨的笑，親愛的雨，你什麼時候能再對我笑一次？親愛的雨，親愛的李相雨，我在想念你。

“每當我想你一次，天上就掉下一粒沙，於是地上就有了撒哈拉。”雨，你看我是如此地想念你，那麼，我知道你也是，對吧？

要是早知道會這樣，我一定會好好珍惜我們的友情，不留一點遺憾，不讓伏在暗處的歲月偷工減料……

有時候，我也想學會珍惜，我也想留住曾經……

學會珍惜高中作文5

很多人都説：“失去了才懂得珍惜。”這句話説的真對，我就有這樣的經歷。

陳夢雅是和我從小玩到大的好朋友，我們經常一起討論哪部動畫片好看，哪個女明星長得漂亮……可是那一次，我們因為一件事情絕交了，事情是這樣的：那天，我和同位周瑾説了一句關於陳夢雅的悄悄話，恰巧這時。陳夢雅不知什麼時候出現在了我的身後，她衝我大吼：“胡曉宇，你在背後説我壞話！”“我沒有！”“還説沒有，我剛才都聽見了！”“你…好！既然你不相信我，我們絕交！”“絕交就絕交！”從此，我就和陳夢雅斷絕了，我也變得形單影隻了。

每次看見陳夢雅和其他人在一起，我就覺得心裏酸酸的，很不是滋味。但有時，我又會自我安慰道：“哼！這樣不信任我的朋友不要也罷！”

一天過了一天，眨眼間，已經過去一個多月了，我漸漸發現，除了陳夢雅，再沒有同學能包庇我的缺點，讚揚我的優點。我開始想念她了，我也正在考慮要不要去和她解釋一下。

一天中午，我依舊在想着該不該解釋，只見陳夢雅向我走來，我的心裏一揪，緊張起來。“胡曉宇，我們和好好不好啊？我問過周瑾了，其實你是在説我的嘴脣長得很可愛對吧！我這些天可孤獨了，都沒有人陪我！”“呃…我經常看見你和其他人在一起啊！”“哎呀，那是我在氣頭上裝給你看的。還有，段鑫雨好小氣哦！”“呵呵，不説這個了，新出的‘蠟筆小新’第四部你看了麼……”就這樣，我和陳夢雅恢復了從前的友誼，甚至比從前更好了！

雖説我認為“只去了才懂得珍惜”這句話説得很對，但我再不希望我們失去了才懂得珍惜，我們要時時刻刻珍惜身邊的每一個事物。在生活中，我學會了珍惜。

學會珍惜高中作文6

我們總是理所當然地享受身邊的一切：父母的關愛，舒適的生活環境、學習環境……以為這一切永遠都在，卻不懂得珍惜。是他讓我懂得了珍惜……

天氣跟我的心情一樣好：悠悠的白雲，暖和的陽光，習習的涼風，這難得的好心情，卻被一通電話破壞了。本來答應一起去玩的父母，卻告訴我沒空。

我嘟了嘟嘴，滿險的不情願，心裏想：“不和我出去就自己去。”我騎上自行車自己到公園玩。路上，太陽向我打招呼，小鳥呼喚我的名字，風與我訴説故事，小草和我交換眼神。

到了公園我坐在石椅上喝水，準備放空自己。忽然發現一個小男孩怯生生地望着我，我沒大在意，站起身正準備把礦泉水瓶扔了。他卻忽然問我説：“你可以把瓶子給我嗎？“我點了點頭，心裏困惑極了：要這瓶子有什麼用？他像是知道我的心思一般回答我：“我，我爸爸媽媽離開了，我和奶奶一起生活。”他像是鼓起很大的勇氣向我一個陌生人訴説了這件事。我得知他叫陳陽，跟奶奶生活。爸爸媽媽離婚了，都在外地，留他一人和奶奶一起生活。

我發現我身邊的一切顯得好珍貴，父母的疼愛，老師的關愛，同學的友愛……或許你習以為常的事是別人夢寐以求的，而你卻毫不珍惜。我和陳陽成了朋友，是他讓我懂得了珍惜。身邊的一切並不是理所當然讓你享受的，也許有一天，會發生一件事，讓你的生活被打亂，你的一切都將失去，你該怎麼辦？所以我們要在那天之前，愛護它，珍惜它，才能使它更天長地久。