生命的價值作文(集合15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生命的價值作文，歡迎大家分享。

生命的價值作文1

時間就是生命，這是魯迅先生説過的一句話。時間是寶貴的，用錢也買不回的，每個人的時間都是一樣的，但每個人度過時間的方式不一樣，其價值也是不一樣的。

有兩個人的時間快沒了，時間老人打算去看一看這兩個人是怎樣利用時間的。於是，時間老人便來到了第一個人的家中，告知那個人，在過兩天，他將會去遙遠的天國。第一個人説：時間老人，對死我毫不懼怕，只是我有一項科學研究仍未完成，我想請您再給我十年的時間可以嗎？時間老人思怵片刻後説：好吧，那我就再給你十年的時間，希望十年後你能安心地離去。祝你好運！説完，時間老人就不見了。

時間老人來到第二個人的家中，看到那個人家中凌亂不堪，什麼東西都亂扔，垃圾的高度都可以和珠穆琅雅峯相比了。在這髒亂的屋子裏，時間老人找到了第二個人。哪個人正在呼呼大睡。時間老人有把對第一個人説的話又説了一遍。第二個人大驚失色，用乞求的目光望着時間老人説：時間老人，我為我以前的行為懺悔，請您再給我一次重生的機會，我一定重新做人！原來第二個人少年時玩玻璃球度過，青年時打撲克，中年打麻將，至今一事無成。時間老人見他有真心悔改的誠意，便給了他依次機會。

第二個人擁有重生的機會後，變成了一位翩翩少年，還發誓一定要好好學習，幹一番大事業。但是當他看到別人玩玻璃球時，誓言和決心都化為烏有，又和別人玩了起來，最終重蹈覆轍一事無成。

若干年後，時間老人找到了他，他又央求時間老人再給他一次機會。時間老人生氣地説：你太令我失望了，我本以為你會成心悔改，沒想到你還是不學無術，即使我給你再多的時間你也不會醒悟的，我看還是算了吧。時間老人失望地搖搖頭，走了。從此以後，他給每個人的時間都是一樣的，沒有人能夠擁有額外的時間。

第一個人完成了他的心願，笑着去往天堂。

第一個人努力奮鬥，造福人類，而第二個人卻虛度年華，無所事事。這或許就是每個人利用時間的區別吧。只有努力奮鬥，正確地利用時間，你的生命才不虛度，才更有價值！

生命的價值作文2

探險像一朵開在山巔的雪蓮花，聖潔美麗，但要得到它，又長路漫漫，危險重重，當你登上山巔，拿到雪蓮的那一刻，你已經實現了生命的價值。

----題記

白雪茫茫的南極冰川上，有一隊孤零零的人影，他們已經走了好多天了，為了成為到達南極點的第一人，他們已經付出了太多的努力，正當他們滿呼歡喜，期待着奔向這片從上古時期就從未被人類涉足，如今終於被他們征服了的冰川時，命運卻和他們開了一個太大的玩笑，已經有人捷足先登了，他們欲哭無淚，緊接着又接受了一個痛苦的任務，在世界面前為到達南極點第一人的挪威人作證。歸途中，他們帶着絕望死去，他們終未完成自己的夢想。

他們失敗了嗎？不，他們是永遠的贏家！因為他們在探險中實現了生命的價值。他們為夢想奮鬥過，這就夠了，他們已足以讓後人景仰。

他們就是英國探險家斯科特一行人，他們的探險精神值得我們學習。在生活和學習中，遇到一道難題時，我們有沒有開拓思維，嘗試不一樣的解法？在寫一篇文章時，我們有沒有開發與眾不同的構思？在考前複習時，我們有沒有制定一套適合自己的複習計劃？如果答案是“有”，那麼在不知不覺中，我們已經完成了一次次小小的探險。

帶着探險精神出發，我們可以有不一樣的收穫；帶着探險精神出發，我們可以學到很多；帶着探險精神出發，我們可以實現生命的價值！探險的人生，不一樣的意義。

生命的價值作文3

在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生，護士，忠於職守的警察叔叔，還有那些城市的美容師--清潔工人……他們用勞動創造這美好的生活，也使自己的生命充滿光彩，。

每天晨練的時候，看着乾淨的路面，我心裏有一連串的問號：這是誰掃的？誰青睞的這麼早呢？為了弄清楚這個問題，我決定起個大早。

“叮鈴鈴”，鬧鐘把我從夢中驚醒，我一看正是四點半，心想這次一定能找到答案。我走出屋子，街上靜悄悄的，一個人也沒有，只有路燈和天上若明若暗的星星，遠處都朦朧朧的。

“突突”的馬達聲打破黎明的寂靜，從遠處駛來一輛紅黃相間的衞生車，車上坐着一位年輕的女清潔工，穿着藍色的工作服，紅撲撲的臉上，閃出青春的光彩。她駕着衞生車，認真地打掃每一處，每一個角落，一公里兩公里，她從沒停下來歇一歇，我300米跑完了，那位阿姨仍在認真地打掃……

原來她的辛勤給城市留下了清潔、文明，太陽為她露出了笑臉，小鳥為她歌唱，這時公路駛過一輛客車，車裏的人向她招手致敬，人們也紛紛稱讚她呢。

我跑着跑着，不禁回頭望着那輛清潔車，心裏説不出的敬佩之意，多麼平凡而偉大的清潔工啊！

這時，我不僅深深感到：我們雖然生命短暫，但是可以讓有限的生命體現出無限的價值，以後，我一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命的價值作文4

在我們的身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生、護士，忠於職守的警察叔叔，還有那些城市的美容師――清潔工人……他們用勞動創造着美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

每天上學的時候，看着乾淨的路面，我心裏有了一連串的問號：這是誰掃的，誰起來這麼早呢？為了弄清楚為什麼，所以我決定起個大早。

“叮鈴鈴”，喧鬧的小鬧鐘把我從夢境中驚醒，我一看鬧鐘正是早上4點半，心裏想這次一定能找到答案。

我走出樓房，路上靜悄悄的，一個人也沒有，只有路燈和天上眨眼的星星，遠處朦朦朧朧的。

突然，“突突”的馬達聲打破了寂靜的寂靜，從遠處駛來一輛紅黃相間的衞生車，車上坐着40歲的女清潔工，穿着黃色的工作服，紅彤彤的臉上有着一絲微笑。她駕駛着衞生車，認真的打掃市區裏的每一個角落，一秒也沒有歇息過。等我上樓吃完早飯，上學她仍然認真的打掃……

原來是阿姨的辛勤給我們的小縣城，留下了清潔、文明。太陽為他露出了笑臉，小草為她唱着歌，公交車的人們紛紛向他揮手，似乎在讚美着她！

我望着她那微笑的臉蛋，心裏有着説不出的敬佩之情，多麼平凡而偉大的清潔工啊！這時我深深的感到：我們的生命雖然短暫，但是可以讓有限的生命體現出無限的價值。以後，我一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命的價值作文5

生命，是需要我們去尊重的。你。又是怎樣去對待生命的呢？有一句名言説得好：死有重於泰山，有輕於鴻毛。這取決於我們每個人對生命不同的態度。有的人是利用自己短暫的生命創造出無限的價值的，他們的死就是有意義的、重於泰山的；而有的人卻拿自己的生命作籌碼，輕易放棄生命的，他們的死就是微不足道，輕於鴻毛的。其實，在我們身邊，有許許多多身殘志堅的人，就像桑蘭一樣。桑蘭在1998年7月21日晚在紐約友好運動會上意外受傷，下半身癱瘓。但是，3年來，桑蘭用她的行動應徵着自己的諾言，在北大學習、加盟星空衞視主持節目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望！桑蘭雖然身殘，但她志堅，對生命是那樣的負責！相反，有些人只是遇到一些不如意的事情就爬到十幾層高的樓頂上鬧自殺，搞得大街上混亂一片。這是對生命不負責的做法，拿自己的生命開玩笑。我非常敬佩海倫-凱勒、桑蘭、霍金等身殘志堅的人，鄙視那些輕易放棄生命的人。我一定要努力去適應社會，做生活的強者，讓自己的生命活得更光彩、更有價值！

生命的價值作文6

第二天開始，狄威斯準備找遍天涯海角也要找到這種類似的文字。終於他找到了它印象中的那種文字，他是在一家麪包店的門口找到的。此時此刻，威廉姆斯正在他的家裏靜靜的思考。在他的心目中，自己是一個很有經濟頭腦的小老闆，他的自我感覺良好。可是，他心中的邪惡戰勝了善良，甚至出現了想毒死狄威斯的念頭。

第三天一大清早，威廉姆斯的鄰居哈爾太太來敲他的門。威廉姆斯才剛剛從牀上起來，哈爾太太是來問問威廉姆斯有沒有見到她的那個水瓶。可威廉姆斯説：“我沒有看到。” 哈爾太太是一個貧苦而又慈祥的老太太，她曾經為了一雙價值5美元的鞋子找了兩天兩夜。這次他的水壺丟了，不知道他要找幾年。哈爾太太搖搖頭，繼續緩慢的前行。突然，威廉姆斯感到了一陣鼻酸，不知道為了什麼？可是他僅存的一點良心告訴他，去幫哈爾太太找找那水壺。

一個多小時過去了，終於在老太太的家裏的一個角落找到了。當為廉姆斯看到老太太家裏樸素的樣子，覺得自己過得太好了。老太太的家裏只有一張牀，一個水壺，一個半導式收音機，一個已經被淘汰了的小電視，一張桌子和一張椅子。在威廉姆斯正看着老太太的家是，她沒有發覺老太太哭了。可能是這個老太太平時受到的温暖太少太少了。老太太，因為沒有丈夫和兒子所以他從沒有過親人給予他的温暖。

生命的價值作文7

葱鬱的小樹枯了，有再青的時候;豔麗的花兒沉睡了，有再醒的時候;過冬的大雁飛走了，有再回的時候。可是，我們的生命如流水，一去不復返。

急救是什麼?急救就是在最危急的時刻挽回別人的生命。今天，在皖南醫學院的大廳裏，吳思齊媽媽就將帶我們探索心臟復甦術的奧祕，瞭解生命的意義。她告訴我們：“心臟復甦針對心臟驟停的一套急救方法。第一步要確認現場安全。”“為什麼要確認現場安全，要趕快衝上去救人呀!”台下頓時議論紛紛。“別急別急，”她意味深長地説，“如果周圍有危險就會給救人帶來麻煩。”我們深有感觸，原來只有保證自己安全的情況下，才能去救助別人，不能魯莽行事。接下來，她又把急救的五個步驟一一介紹給我們，並請助手拿出了人體模型。那位助教老師把急救的過程詳細地演示了一遍，然後就該我們上場了。我們都按耐不住內心的激動，自告奮勇地前去體驗。找準部位，先用手輕拍，再用力按壓，彷彿是在生命攸關的危急時刻，心都蹦到了嗓子眼。

生命只有一次，讓我們珍惜生命，愛護生命。

生命的價值作文8

雷鋒，一個熟悉得不能再熟悉的名字;雷鋒，一箇中國人永不會忘懷的人物;雷鋒，一個可敬的“傻子”!(緊扣題眼，排比句開頭，吸引讀者。)

在《永遠的雷鋒》這本書中，別人總對雷鋒説，你可真是個傻子!只喝無味的白開水，連1角5分的汽水也不買，卻願意給沿街乞討的老人買5角一根的雪糕，這不是傻子是什麼?一雙襪子補了又補，很多年都捨不得丟掉，卻將省吃儉用的錢，卻一分不留捐給別人，什麼也不圖，這不是傻子是什麼?(概述最感動的兩個事例，簡要説明)但是雷鋒卻説：“如果説這是傻子，那我甘心願意做這樣的傻子。”(引用雷鋒原話，更具説服力。)反覆讀着這幾句話，我的心情久久不能平靜，雷鋒叔叔那原本不太高大的瘦弱的形象在我眼前放大再放大。

他是一個“傻子”，一個可敬的“傻子”。身為一名普通的戰士，卻有着一顆不平凡的心，他用自己的實際行動回答了那些不理解他的人。在別人遇到困難無能為力時，他解囊相助;在別人面對挫折困頓不堪時，他傾力相幫。他總是把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去，他總是把愛心和温暖無私地奉獻給他人。(一邊議論一邊敍事，入情入理，文字通俗易懂。)

那種發自內心火熱的赤誠之心讓我感動，讓我敬佩，它一次又一次地感召着我、激勵着我。記得去年學校裏一個同學因為事故生命垂危，需要大筆醫療費，因此，學校開展了捐款活動。我想，無論捐多少錢，只要盡已所能就夠了。於是我把自己剩下的所有零花錢都捐了出去，雖然錢罐子變得空空如也，但我的心裏卻美滋滋的。(真實的事例，讀來備感親切。)

雖然雷鋒叔叔已經離我們遠去，但他的“傻子”精神其實從沒離開過!看看身邊，我們的校園裏不就湧現了很多“活雷鋒”嗎?有看別人不小心摔倒馬上奔過去攙扶的同學;有看到別人因身體不適嘔吐後默默清除髒物的同學;有看到別人在學習中遇到困難後主動前去幫助解決的同學;有看到別人破壞學校財物後勇敢站出來阻止的同學……我們身邊的好人好事不就是他崇高精神的化身嗎?(先聯想自己，再聯想到身邊的大環境，點面結合的寫法。)

走雷鋒的道路，做雷鋒式的“傻子”，雷鋒叔叔的故事已經載入歷史，我們的故事卻正在進行……(一個省略號留給讀者無盡的想象，也表達了小作者學習“雷鋒精神”的`決心。)

生命的價值作文9

空虛而謹慎的，只是指神態嗎，或許，生命如此。一片樹葉；一顆釘子；一枚郵票；在人們看來是很微小的，有的甚至不被人正視，可是他們，無時無刻不在做着事，自己的？大家的？他們都承載着無數希望：樹根的；樓房的；信封的； 受到挫折，他們有時會求救，真誠地希望能有人送出一份理解，可是，誰？又會聽得到呢.....儘管是這樣，他們仍然勤勞，奉獻着他們生命的價值，就是這。朋友們，生命到底是什麼價值呢？是一份坎坷擺在那，當你不顧一切跨過去，獲得成果時？是當你終其一生為社會做貢獻時？還是......再咆哮的風浪，不會摧毀那屹立在海邊的碣石那堅持的精神；再凜冽的寒風仍然吹不倒那挺拔的松柏。人，也一樣——是嗎？再耳厭的辱罵，再狂暴的踐踏，再無理的蹂躪不是也摧殘不了我們生命的價值嗎，雖然我們在一定的人羣，一定的場合，會產生失去生命價值的幻覺，但不要害怕，不要退縮，我們生命，永遠都是有價值的。永遠都不會改變。或者説——無價之寶？

生命的價值作文10

秋天到了，一隻只“小蝴蝶”飛進了大地的懷抱，所有“蝴蝶”都給大樹媽媽獻上了一份富有生命並有紀念意義的禮物。

早晨，大樹媽媽在給她那可愛的小寶貝們準備早餐，“小蝴蝶”們則在給自己的衣服染色，那一件件金黃的衣服在太陽的照射下別樣耀眼。一眼望去，層林盡染，“小扇子”們在半空中努力扇走夏天最後的炎熱。

中午，豔陽高照，“小蝴蝶”都回家睡午覺了，森林裏一片寂靜，連釘子掉在地上的聲音都聽得見。在這寂靜的森林裏，最傷心的是“小蝴蝶”和大樹媽媽——它們倆要永遠見不到彼此了。

傍晚，最後的一縷晚霞消失了，天色暗了下來。大樹媽媽流着眼淚揮手和“小蝴蝶”再見。“小蝴蝶”們離開了大樹媽媽，在空中蹁躚起舞，和大樹媽媽作最後的告別，默默地落在了地上。

“小蝴蝶”們——銀杏葉，它們最後的一股輝煌的生命給予了培育它們多年的大樹媽媽，它們無私奉獻，給了大樹媽媽無窮的喜悦，大樹媽媽要和她那羣天真、活潑、可愛的孩子們説再見了！

生命的價值作文11

生命的價值是什麼？這個問題的答案有很多。有的人會認為創造更多的物質財富就是生命的價值所在，有的人會覺得做更大的官能體現生命的價值，而有的人卻堅信奉獻是生命的價值表現的不變真理。

就我個人而言，我贊成最後那些人的信念。政治課上老師曾説過：“在勞動和奉獻中能夠實現自己生命的價值。

春節剛過，大家都沉浸在煙花爆竹的美麗、絢爛和親人團圓的幸福中，是否有人想到那些駐守在中國邊疆的戰士們？我也是看到電視節目才關注的。欄目組和一些著名歌唱家乘坐直升飛機來看望駐守在中國西部邊疆的邊防戰士。他們所處的地方海拔四五千米，放眼望去雪白一片，真的是“前無古人，後無來者”。來訪的演員與戰士們一起唱歌、跳舞，氣氛歡快極了。欄目組還給戰士們帶來了很大的驚喜！欄目組把戰士們的女朋友也帶過來了。一位戰士在不知情況下與女朋友通話，半天憋不出幾句話，最後説了句“我愛你”，才知道女朋友就在自己的身後，那位戰士看見女朋友竟話也不會説了，抱着女朋友大聲哭了起來。後來由於高山氣候多變，無奈之下欄目組不得不立刻飛回。在飛機即將起飛時，戰士們抱着自己的女朋友，親吻她們，戀戀不捨，最後飛機帶走了他們的思念、牽掛。看到這個場面，電視機前的我最終沒能控制住內心的湧動，留下了淚水。這淚水就像戰士們的牽掛，源源不斷，綿延流長。在這萬家燈火通明，慶祝新的一年到來之時，戰士們卻駐守在滿眼白雪的高山之上，沒有家人的團聚，沒有豐盛的菜餚，因為他們在為祖國的安全奉獻着自己的美好年華，他們實現了自己的生命價值。沒有他們的無私奉獻，哪來祖國的安定，怎麼談祖國的繁榮？你不去當兵駐守，他不去奉獻，那誰來保衞人民，誰來保衞家？我深深的對着他們行了一個軍禮，雖然我還是個學生。

看到這裏，我不禁對這些戰士產生無限的敬佩之情，立志自己將來也要做一個為社會、為祖國做出奉獻的青年。我也要奉獻出自己的一份力，實現自己的生命價值。

我想戰士們的行動已經很好的解釋了什麼是生命的價值。讓我們一起奉獻，為實現自己的生命價值而奮鬥。

生命的價值作文12

一課講述了歐陽海在千鈞一髮的時候奮不顧身救列車而壯烈犧牲的事，讚頌了歐陽海壯麗的青春。本課敍述順序清晰，但是要生活在物質豐富時代的嬌嬌兒去深入體會學習歐陽海捨死忘生的大無謂精神，是比較困難的。只有通過循序漸進，層層深入，引導學生了解生命，懂得生命，進而深切體會生命的價值，是本課文教學的要點、重點。

本課語言表現力很強，充滿強烈的震撼感和感染力。教學中，在我的感情朗讀指導下，同學們非常投入，朗讀抑揚頓挫、有力，把課堂推向一個又一個高潮。

當我帶領着同學們讀到歐陽海箭步飛身，搶上路心，水淋淋的雨衣呼啦啦地飄起，他臉不變色，心不跳，拼出性命把戰馬腿離了軌道時，很多同學被歐陽海奮不顧身排險，把青春獻給別人的崇高精神所感動了，並紛紛議論起來。我不失時機地問道：你們從歐陽海的舉動中體會到什麼？是不是被歐陽海的精神所感動，你們對他的所做有什麼看法？

這時候，素有主見的文聰站起來了，説：老師，我也被歐陽海的精神所感動，但要我犧牲自己的生命，我做不到。

他的見解引起了大部分同學的反對，紛紛提出不同文聰的見解，其中唐家樂站起來發表他的見解：你太自私了，要不是這樣做，那麼全車的人就要死掉的！對，一個人死總比全車人死好！智超也附和，文聰質問道：真的要你送上自己的命，你會嗎？唐家樂説：死就死，能救活整車人，值！想不到平時調皮、喜歡欺負同學的他也有這份俠義，我趁機表揚了他，我又轉過頭來問文聰：你為什麼不同意歐陽海捨生去救列車的行為呢？他理直氣壯地答道：那我要死掉的，我才不幹，我還有我的人生要過，還有理想要實現呢！旁邊一位男同學笑着起鬨，大家都笑作一團。潤靜也插話了：你以為是以前毛主席的年代嗎？撿到一分錢都要交給警察常常叔叔，現在做出這樣的事情準會被別人當作笑柄呢！時代又不同，我也不會做出賠自己的性命的傻事！

這該是我們出手的時候了，我清清嗓門，説：時代是不一樣，那時候的人思想比較單純，但他們每個人也有自己的父母、妻兒，也有自己的人生理想，可以選擇的話，我相信他們誰也不願意去死，但在那危急關頭，不容你另有選擇，況且從另一個層面看，整個班當中，就是歐陽海一個人站出來，這足以證明歐陽海的崇高之處！。

你一個人的性命固然重要，整列火車上的人呢！

生命的價值作文13

大千世界，芸芸眾生，每個人都在努力尋找自己的價值。成功時，我們渴望有人給我們喝彩；失意時，我們渴望得到理解和鼓勵。人的一生都在追求快樂，逃避痛苦，沒有人甘願孤獨，所以我們需要朋友、親人和愛人，需要激勵、讚賞和尊重。

有這樣一句話：你若想成功，就要跟成功的人在一起。物以類聚，人以羣分。近朱者赤，近墨者黑。以逆水行舟，不進則退為轉折點。選擇好自己的社交圈子，對你一生至關重要。

捨得，捨得，要得先舍，有付出才會有收穫，但並不是所有的付出都會有回報，不過倘若你毫不付出，必定是竹籃打水一場空。付出你的關懷，愛心和幫助，你將得到更多的朋友和快樂。寬容，這兩個字總是被人們簡單的提起，又簡單的放下，但當你把它放在心裏的時候，你會發覺，這個時侯的你已忘掉了生活中那些紛繁複雜的痛苦。生命來也匆匆，去也匆匆，所以請原諒那些傷害過你的人，珍惜自己的每一天。若把自己的每一天過得既充實又滿足，那你就會發現生命的價值是如此難能可貴！

願我們都學會仁慈詩人，學會用更多的微笑去點綴生活，這就是生命給予我們最好的價值！

生命的價值作文14

今天，我讀了《生命價值》這篇文章後，被文章的內容深深感動，同時也受到了很大的啟發，現在我把它寫出來和大家分享。

《生命的價值》主要講的是再一次的討論會上，一位著名的演説家沒講一句開場白，手裏卻舉着一張二十美元的鈔票，面對會議室二百多人，他問：“誰要這二百美元？”一隻隻手舉起來了。他又説：“我可以把它送給你們其中一位但在這之前允許我做一件事。”他將鈔票揉成一團，然後問；“誰還要？”仍有人舉手。他把鈔票扔在地上，踏上一隻腳，並用一隻腳把它碾了好幾下。然後問：“誰還要？”還是有人舉起手來。那個人説：“朋友們你們上了一節很有意義的課，不論我怎麼對它，它依舊值二十美元。”

我的感受是：人生的路上，我們會無數次的被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌，甚至年的粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但不論發生什麼或將要發生什麼，我們永遠不會喪失價值，我們依然是無價之寶。生命的價值不依賴於我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身！我們是獨特的————永遠不要忘記這一點！

怎麼樣，你是不是和我一樣深有感觸呢？所以不論什麼時候要對自己充滿信息，相信自己是最棒的，我能做到！你呢？

生命的價值作文15

生命對於我們每個人都有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不應虛度年華而悔恨也不因忙碌無畏而羞愧.這樣，在他臨死的時候，他能夠説“我整個的生命和全部精力都以獻給世界上最壯麗的事業---為人類的解放而鬥爭“這一番慷慨之詞出自奧斯特洛夫斯基，一位不屈於死亡的志士，更是一位傳播奉獻思想的學者.他告訴了我什麼叫奉獻.

翻開歷史長卷，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“岳飛的“待重頭，收拾舊山河，驅韃虜，朝天闕!“的豪言壯語，並且他們馳騁沙場，身先士卒，精忠報國，真可謂是拋頭顱，撒熱血!使我望洋興歎，只能送他們一句話“利慾功名塵與土，祖國威嚴雲和月!“從他們身上我看到了生命的價值是何等可貴.

穿越時空，回到現代.居里夫人之所以成功地提煉“鐳“除了有對科學執着的罪囚和不達目的追求和不達目的的誓不罷休持之以恆的精神外，更重要的是她有一顆無私奉獻的心.她提煉的3克鐳沒有1顆需要的地方.並且憑藉着“鐳“的提煉她大可以大發橫財，一夜搖身變為億萬富家女，然而她斷然放棄，人們在她家看到的只是一貧如洗.這是一種怎樣的精神!從她身上，深深印證了奉獻的偉大，因為他贏得了全人類的尊嚴與愛戴.

審視自我，我的生命價值又在何妨？記得在去年秋天，當西風捲起黃夜時，我漫步在小路上，落葉給了我靈感與啟發.“無邊落葉蕭蕭下，秋風颯颯卷殘泥“.這景象生情，徒感惆悵