眼神國小作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的眼神國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

眼神國小作文1

在2008年5月12日14時28分，四川汶川發生了8.0級大地震。霎時間，山崩地裂，江河嗚咽，一棟棟房屋倒下，一座座橋樑坍塌，一個個生命消失，數萬人不幸遇難！數萬人失去家園！

面對這突如其來的巨大災難，一個個動人的事蹟向我們展現。

在這緊急時刻，一名武警戰士正在坍塌的房屋下尋找着人羣。忽然，他聽見了嬰兒的啼哭聲。那哭聲是那樣清脆，彷彿在説着自己的痛楚。那名武警聽後，等不急通知其他人員，用自己的雙手挪開一塊塊堅硬的石頭。這時他的雙手以是佈滿了傷痕，可是他仍然沒有放棄。終於，一個被媽媽保護的好好的嬰兒出現了在他的眼前。

他用佈滿傷痕的雙手將那剛剛救出還不滿一歲的嬰兒摟在懷裏。這時，那嬰兒不再哭泣，彷彿他也懂得自己已被一名武警戰士救了出來，自己已經不再危險。慢慢的，那稚嫩的小臉蛋兒翹了起來，並用那水靈靈的眼睛好奇的看着他……

武警戰士看着他那可愛的臉蛋兒，也笑了起來。用一雙温柔的眼神面對着這失去親人的孩子。彷彿在想：“孩子，在這次巨大的自然災害中你是幸運的，也是不幸的。幸運的是倖存了下來，不幸的是卻失去了自己的母親。不過，你將會帶這你離世的母親給你的祝福，快樂的成長……”

這一幕幕，感動了在場的所有人，也包括這名武警戰士和那不滿一歲的孩子。

時間，好像已被凝固，已停留在這一瞬間。他依然微笑着，笑的是那樣的甜美。他也依然用温柔的神情看着孩子。

那温柔的眼神已將感動的瞬間變成了永恆……

眼神國小作文2

媽媽的眼神千變萬化，我開心時，媽媽的眼神是欣慰；我難過去，媽媽的眼神是擔憂；我緊張時，媽媽的眼神是鼓勵……

記得有一次，我考試沒考好；只考了93分，媽媽把我叫到面前，問我成績，望着媽媽嚴厲的目光時，我以為她會打我，不禁覺得喉嚨被東西堵住了，心裏一酸，眼眼裏不知不覺地含滿了淚水，哭了起來。媽媽接過試卷，看了看，然後把它放在桌面上，語重心長地對我説：“瞻宇，以後上課要認真聽講，好好學習，來，我們來分析一下這張試卷，別哭了。”説完，就仔細地給我講了起來，我看着媽媽認真的眼神，不禁眼裏又含滿了淚水……

媽媽不僅能指導我在反思走向進步，也能在我需要她時給予我適當的鼓勵。一次，我參加了一場比賽，上場前，我的手心一直在冒汗，媽媽見我這樣，急忙跑過來，用鼓勵的眼神望着我，説：“相信自己，你能行，加油！”聽了這話，我突然放鬆了一下，在場上發揮自如，取得了好成績。

媽媽的眼神在我難過的時候，總能給予我温暖的力量。有一次，我摔傷了，躺在地上“哇哇”大叫起來，媽媽聽到了，趕緊跑過來，心疼地望着我，説：“下次一定要小心一點哦！”而且她非常細心地幫我包紮了起來，這像是給我注入了一股神祕的力量，讓我在一天之內就好了。

媽媽的眼神，猶如春天裏燦爛的陽光，帶給我温暖，帶給我光明；媽媽的眼神，猶如狂風中的一把大傘，為我遮風擋雨；媽媽的眼神，總在我困難的時候給予我幫助，賜於我動力。

眼神國小作文3

我的腦海裏一直裝着一個我永遠也無法忘記的人，五年沒見了，她的五官漸漸在我的記憶中褪去，但她的眼神卻怎麼也揮之不去。她就是您呀！我的姥姥！

小時候，媽媽因為忙，就常常把我扔給您，每當我回到我天天唸叨的家，夥伴們向我問起您的容貌時，口才不好的我就亂説一通，唯一能説清楚的就是您那雙眼睛。

像兩隻船停在千溝萬壑的陸地上，兩隻船的邊緣各長着一排密密麻麻的小草，只是其中一邊較長而另一邊卻很短；又像兩個月牙，一會移動到這兒，一會移動到那兒，那是您在笑。

第一次觀察您的眼睛是在國小二年級時，閒着無聊，便學着其他孩子拿筆來畫畫，但我沒有像他們一樣畫一些花草美人之類的，而是畫了您多變的臉。

如同兩顆烏黑的珍珠鑲在一張皺巴巴的臉上，畫中的您像司令官一樣死死地盯着畫前的我。其實您不該説您的眼沒畫上的好看，我説的是實話，您的眼比畫上的好看多了，因為我知道，我永遠也畫不出來的是您在誇獎我的畫時，那一個欣喜而又滿足的眼神。

上國小四年級時，我想那是我最後一次仔細觀察您的眼了，但面對的卻是，遺像。您走了，走得無聲無息，走得乾乾脆脆，您不要我了。

您再也不會回來了，您將永遠躺在不透氣的小房間……

從此我再也不敢觀察您的眼睛了，我怕我會猛然想起我們在一起的一點一滴，更不敢再描述您的眼睛了，沒有平時的慈愛滑稽，只有我從未在您臉上見過的悲涼。您的悲涼是表示對我的不捨嗎？

我親愛的姥姥啊！您讓我沒辦法實現我兒時對您的承諾：等我長大了一定會讓您過上好日子的。您沒有給我那個機會。您在天堂還好嗎？過上好日子了嗎？能不能託夢給我，讓我再望一眼那逝去的、遙遠的眼神？

眼神國小作文4

父親是一個嚴厲的人，我每次和爸爸説話時都不敢正眼看他，總覺得見了爸爸就像老鼠見了貓似的，嚇得腿直打哆嗦，可是發生了一件事，居然讓我破天荒的和爸爸吵架，可又是在這不經意間從父親的眼神中感到了幸福。

每次看見別的小孩子拉着爸爸的手一起玩，買東西，而我爸爸不愛這樣，所以我就羨慕得不得了。平時爸爸也不讓我盡興的玩，我不是很愛學習的人，可父親偏偏就讓我天天學習。有時候我做的很好可父親總是不太滿意。

雖然爸爸很嚴厲，嚴厲到我不敢正眼看他一下，甚至聽見他説話我就直打哆嗦，後來通過一件事我才發現，爸爸是為了讓我比別的孩子跟好，長大跟有出息，這件事也讓我第一次從爸爸的眼神中感受到了幸福和憐愛。

又到了星期六，我一如既往的在爸爸給我專門劃定的“監獄”裏心不在焉的看書，正當我看書時，突然，一個大嗓門劃破了那寂靜的時刻，我趕緊趴到窗户上一看，原來是我那“安靜的不得了”的小弟來找我耍了，正當我要和弟弟玩時，我猶豫了一下，左看看，右看看，一看爸爸不在，就放心的和弟弟玩起來了。玩着玩着不知怎的就追到了屋子裏，弟弟一個不小心，把爸爸最寶貝的手機摔了個七零八碎。

爸爸回來了，我的心裏忐忑不安的，終於，爸爸開口了，連問都不問的就吵起我了，我感到很委屈就和爸爸吵起來了，誰知爸爸一生氣就打了我一巴掌。

我的眼淚不禁簌簌往下落，寂靜的夜伴隨着我的眼淚，空氣中瀰漫着淡淡的憂傷，時間好似在此停留，一切好像都靜止了似的，我望着父親那深邃令我捉摸不透的眼神。第一次，我從父親的眼神中讀到了憐愛，感受到了幸福。父親為他的衝動道了歉。

不經意間，我從父親的眼神中感受到了幸福，知道了父親對我的愛，對我的用心良苦。

眼神國小作文5

我媽媽真是一個愛子心切又很温柔的人，柔軟的長髮隨意地披散在肩膀上，看起來更加温柔可親。她有一雙炯炯有神的眼睛，目光停留在我的身上，猶如陽光灑滿全身，而在我內心懼怕時，又融化了我所有的恐懼。

暑假的一天，正好颱風肆虐，而我感冒了。臉蛋紅紅的，頭重重的，好像要掉下來似的。媽媽看見我的樣子，着急地問：“辛怡，快看看媽媽，不要昏睡，身體撐得住嗎？”媽媽翻出了體温計，給我測量體温。那短短的三分鐘，卻成了媽媽漫長的煎熬。她的手握着我冰冷的小手，慈愛的目光一直看着我，好像在告訴我：有媽媽在，不用怕。我的身體也瞬間有了些力氣。當看見體温計上那扎眼的40攝氏度時，媽媽二話不説就揹着我上了汽車。

我迷迷糊糊地問：“我們要去哪裏呀？”媽媽説：“去醫院，温度那麼高，不去醫院怎麼行！你哪裏不舒服跟媽媽説哦！”我輕聲地“嗯”了一聲，靠在媽媽的身上。去醫院的路上，車窗外狂風肆虐，大水漫街，時不時有樹枝橫擋路面。雨刮器不停地掃着玻璃，分不出哪裏是路，哪裏是坎。媽媽專注地開着車，但不時回望一眼迷糊的我，説：“有媽媽在，不用怕！”我那時卻分明看見媽媽的眼神，除了温柔，更多的是堅定。

難忘媽媽那眼神，給我温暖，給我信心，給我堅強。

眼神國小作文6

開學初，那還是第一次來到大橋的校園。我抬頭望了望那巍峨的教學大樓，心中湧出無限的激動與期待：新學期，又是一個新的征程。

我一路邁着小碎步，嘻嘻哈哈推開門，走進教室時，又不由自主得愣住了。早到的幾位新同學都直勾勾地望着我。我就像一個外星生物，而他們的眼珠就像掃描儀，一刻不停地把我打量着。那時候還早，大約六點五十幾分，風不是特別刺骨，但那微微的涼意卻讓我手心的温度漸漸變寒，我的臉上又換上了木訥的呆滯表情。緊張又跳到我的身上，襲擊着我。

就在我無限緊張時，一個精緻的小掛件讓我的嘴角牽動了僵硬的肌肉，就在不經意的那一瞬間，我露出了一個淡淡的微笑。就在我笑時，大家也收住了那逼問式的目光，眼睛立刻就變得光彩熠熠，就如同閃着光的珍珠，大大咧咧的笑容在他們臉上綻放。那笑容，就像冬日裏的暖陽，融化了我心中的恐懼，融化了剛才的緊張，融化了我手心的温度。就是那個小小的微笑，那個燦爛的眼神，拉近了我們的距離，讓我們的心彼此相貼、相擁。

“嘿！快來坐吧！”“我旁邊！坐我旁邊！”又一聲熱情的招呼把我從感動中拖回了現實。我不再緊張，而是變得更加自信、從容。當然，還少不了那富有感染力的陽光微笑與友好的目光。我與同學的笑聲開始飛揚……

因為一個微笑，我不再緊張；因為一個微笑，我們成了朋友；因為一個目光，心的冰山融化；因為一個目光，坦誠相見的同學之旅啟航。就因為那個小小的微笑，我愛上了你們——我的同學們！

眼神國小作文7

時間飛快，白駒過隙之間，國中生活也僅剩不到一年了，而在我這接近8年的學習生活中，最忘不了的還是我的啟蒙老師——龍老師。

龍老師性格十分開朗，有時候也會買些小零食給我們，自然而然，我們便也十分聽話。

那是一個火熱的下午，我們要進行語文考試，開考前我十分認真地複習着，想着一定要考全班第一，結果，當老師宣佈我為第一名時，我激動得幾乎要跳起來了，一會兒問問左邊同學的成績，一會兒又找右邊的同學聊聊天，此時，老師用一種嚴厲卻又好似帶着期盼的眼神看着我，好似在跟我説：“一次的成功不要太驕傲，老師期盼你以後創造出更好的成績”。看着老師，我意識到了自己的錯誤，也馬上聚精會神於老師的課堂。老師這個嚴厲而又期盼的眼神，在我的心中留下了一個烙印，它勸誡我“勝不驕，敗不餒”不要滿足於現狀，而必須靠自己的努力去創造一個更美好的未來。

國小五年級時，我參加了課外的英語補習班，當時去的時候我心裏並沒有太大的擔憂，只是覺得去補習一下就好了，然而每次的課前測我都是全班的倒數第一名，這讓我的自信心一次又一次的受挫，於是我的心中不由得滋生了一個壞主意――偷看旁邊同學的試卷，我越看心裏越慌，感受有無數雙眼睛盯着我，抬頭一看，發現補習班的老師正凝視着我，他並沒有在全班同學面前指責我，而是用一種嚴厲也又有些期盼的眼神看着我，告訴我凡事都要靠自己的雙手去獲得，而不是去拾人牙慧，老師的.眼神警誡了我凡事都要靠自己，而不去竅取別人的思想。

老師們對我嚴厲而又期盼的眼神讓我無法忘記，他們在裏暗中指引我尋找光明，在逆境中鼓勵我堅持。

難忘，那期盼的眼神！

眼神國小作文8

“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過去，更因為你一直期待着，所以我必須“捲土重來”。

還記得考試前的最後一節複習課，你讓大家抓緊複習，我漫不經心的翻着課本，有意無意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視着我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時，你提出一個問題，但沒有一個人舉手時，你微笑着，用那期待的目光掃過每一個同學。當灑落在我身上時，我當時多麼想舉起那雙沉重的手，可我沒有勇氣。但你依然微笑着看着我，好像在説“沒關係，試試看”終於，一隻重似千金的手在你的鼓勵下舉了起來。

頓時，你那雙明亮的眼睛放出了光彩。當你生病時，你仍然抱着重病的身體來上課，但你的眼睛出賣了你，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。你下樓梯時，一步一步，走的那麼艱難，我想你當時一定希望有一個人來幫你一把吧。而我，就在你身後，你知道嗎?我的心當時揪成了一團。但最終還是沒有勇氣¨¨¨如今，你那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開始認真複習，不辜負你那期待的眼神。可是時間不等人，開考鈴聲即將響起，而我¨¨¨

果然，鮮豔的x重重地打在試卷上，同時也重重的打在我的心裏，而你的眼神裏含着一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進的的動力。

眼神國小作文9

打開回憶的大門，記憶如潮水般湧來，一件件往事，從心底泛起，心中不禁感到一陣陣温暖。突然一束光亮從記憶的波濤中射出，那是一塊璀璨奪目的藍寶石，它是那麼的閃亮。對，沒錯！就是那件事……

那是一個寒冷的冬天，零下六度，我和父母一起穿着棉衣玩起了騎單車比賽，這個比賽比的是誰騎得快，第一名可以獲得一百元，但是我要讓父母十分鐘，這是條件。

比賽馬上開始了！我帶着單車下去，他們先下去熱身，我下去時他們先騎走，我才開始熱身，看着他們的背影，我就在想他們是不是已經遙遙領先許多了，會不會很難追上？我又想我可以走小道呀，但是父母會擔心的。

但回想到那高額的獎勵，我一鼓作氣，立刻出發，我騎得飛快，如同閃電一般，在路上一陣疾走，忽然，天空似乎染上了一層灰色，但我卻一點都不在意，我一邊騎一邊想着怎麼花，我突然一滑，摔倒了，膝蓋上留下了一塊傷疤。不幾分鐘就下雨了，大雨如洪水一般，我被淋濕了，我又冷又悔，眼中有了一絲悔意，忍不住哭了起來，淚水如大豆一般。我傷心欲絕，眼淚不停的落下，我的心如雨水般冰涼。

就在我感到無比難過的時候，一位青年男子，提着雨傘幫我遮雨，把我扶了起來，用潔白的手絹給我包紮傷口，然後遞給我手機説：“小弟弟，你是一個人嗎？給你手機打電話給家裏人吧。”他的眼神如和煦的春風，劃過清新的空氣，拂過我冰冷的臉，吹走了我的憂傷；如冬日的陽光，照亮我的臉龐，給我帶來一絲温暖；又如一陣甜蜜的春雨，滋潤我的心田，是何等的和煦，何等的温暖，在這寒冷的冬天，我卻感覺自己就是天下最幸福的人。

後來我的傷口痊癒了，只留下一個不顯眼的痕跡，但是這件事卻深深地印在我的大腦裏，無比的清楚。

眼神國小作文10

那個熟悉的身影，那個眺望的眼神福建省泉州泉州師範附屬國小六年一班李均鈞五年級的時候，我們這不一般的班級調來了一位年紀輕輕的數學男老師．這個初出茅廬的人，竟當了我們的班主任！這讓我們全班迷惑不解！大家都慢慢期待＂看看這位老師有什麼能耐！＂

説來也奇怪！自從他來到我們班以後，班上出了好多以前從沒發生過的事！不過，這也讓我們班有了新的一面吧！

漸漸的，我們也感覺到這位老師，是用心來教我們，用自己的感情來感化我們！也許因為我們是他的第一屆學生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班裏．我們看出來了，他很努力！

現在我們畢業了！回顧他的成績，是的，他的能耐很大！我們班連續兩年拿了學校籃球賽的冠軍，班裏的成績也很優秀．我們班的班風也很好．他的成績是那樣優秀．這讓一個剛畢業的學生，年輕的他，該是多麼辛苦．是的，在他的第一節課，説話斷斷續續，內容不詳，語音不準的他，現在，一轉眼，我們這個他的第一批學生畢業了！他，在每一個將跨出母校門檻的學生眼裏，是一個優秀，責任心強，有他獨特的教學方式，讓每一個人刮目相看．他的能耐是很大呀！

轉眼，也許那眼鏡加深了度數，眉間多了幾絲憂慮．一切一切都變了！

讓我們用新的眼光看着那早已熟悉的走廊邊的牆，俯視那個早已熟悉的身影……那個看起來沒有一絲憂慮的他在籃球場上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個倚在牆上，微俯着身，雙手託着下額，眼睛向遠處眺望，熟悉的背影，在那不動，也許想着永遠想不完的事——我的學生． 中國大學排名

我們要走了，請帶着那個熟悉的身影一起走吧！也許，在今後的路上會想得更多，走的越好．

因為他，那個熟悉的身影……

眼神國小作文11

戈蒂埃説過：“眼睛是透明的，通過它們，可以看到人的心靈。”我媽媽有一對平凡的眼睛，但在我看來，卻非常美麗，非常靈動。

媽媽的眼神時而温柔。有一次，我考試沒有考好，正當我懊惱時，媽媽走到我面前，輕聲問：“女兒，你今天的數學考得如何呀？”我很忐忑地低下頭：“只考了87分。”出乎意料的是，媽媽並沒有我想象中的那麼失望，媽媽沒有批評我，只是笑着把我拉到一邊，温柔地説：“孩子，野草十分卑微，沐浴不到陽光，還受盡風雨的摧殘，可它放棄希望了嗎？沒有，對嗎？人也應如此，失敗並不可怕，可怕的是沒有能接受失敗的勇氣。所以，孩子，今天我們一起來複習錯題，查漏補缺吧！”望着媽媽鼓勵的眼神，我拾起信心，重重的點了點頭。

媽媽的眼神時而嚴厲。有一次，我作業沒有完成，卻急切地想與同學、好朋友們玩耍，被媽媽一把攔下，於是我心不在焉地寫着作業，心裏想着同學們，極不認真的完成了作業，字也寫的歪歪扭扭，作業質量就更別提了。媽媽檢查時非常生氣，豎着眉毛，那對眼睛充滿了怒火，她問我：“你覺得今天的作業合格嗎？擦掉，重寫，寫到我滿意為止。”我哭了，我被媽媽嚴厲的眼神鎮住了，只好乖乖地，認真地寫完了所有的作業，媽媽的眼睛也漸漸地緩和了起來。

媽媽的眼睛是燈塔，指引我向着明亮的遠方前進；媽媽的眼睛是清泉，滋潤着我的心靈；媽媽的眼睛是陽光，照耀着我成長……。媽媽的眼裏含着對我的愛，這愛引領我健康成長，我愛媽媽這雙平凡卻又不平凡的眼睛。

眼神國小作文12

他，似乎是一個無法用文字來形容的人。

開學考試那天，老師叫他幫忙，我便認識了他。

他長得很高，也很強壯。當時給我的第一印像就是這個男生一定留過級吧。後來我和他分在了一個班，並且在一個小組。在選組長的時候，因為大家並不瞭解別人，組長就是誰想當就當。一組一共四個組長，我們這組才五個人，他首先説：“我不想當，你們當吧。”對於他這句話，我真的很奇怪，他到底是個怎樣的人呢？但我明白一點，他，絕非池中之物。

漸漸的，我們熟了起來，幾乎無話不談。從與他的交談中，我才知道：他並沒有留過級，只是在家休了一年學。他一天到晚都是笑哈哈的，與我們説話經常也把我們弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌説他的一個動作很萌，他並沒有説什麼，在那發呆。此時他的姿勢真是——萌呆了。

快要月考了，大家都十分的緊張，但他好像蠻有把握考好月考。當成績公佈的時候，他考得確實不錯，班上第四，但我卻並沒有感到吃驚。不過他並沒有多少喜悦，只流露出一種怪怪的眼神。

學校要舉行大課間比賽，每個班都在刻苦練習。他因為長得很壯實，被老師欽點為體育委員。而他的任務就是揮旗，我總是半開玩笑的笑他揮的沒氣勢，其實蠻好的。昨天彩排，連主任都説：“你們班揮旗的把旗杆都揮彎了。”但他還是那個怪怪的眼神。

他到底是個怎樣的人？那種別人不會注意的眼神。也不懂的眼神到底説明了什麼？

眼神國小作文13

大家都有可能會認為，媽媽的眼神有什麼好寫的呢？可是我真的很喜歡媽媽的眼神。因為媽媽的眼神讓我懂得了很多的事情。

記得有一次，媽媽帶我去商場買衣服，走的半路的時候，我撿到了一張十元。我很高興，我很想獨吞這筆錢，於是我用眼睛瞄了媽媽一眼，媽媽的眼睛好像會説話似的。告訴我：寶貝，老師不是告訴過你們撿到東西要交到警察叔叔嗎？怎麼？你忘了嗎？在這裏，我想到老師教過的一首兒歌：我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……在前面，我就看到一位警察叔叔指揮着道路的交通運行，我就馬上跑到警察叔叔哪裏把那張差點被我’獨吞‘了的十元交給了警察叔叔，警察叔叔對我説，小朋友，你真棒！我害羞的底下了頭。

記得還有一次，媽媽帶我去禮品店買禮品的時候，我不小心把店裏面的一個漂亮的玻璃杯給打破了。我感到很愧疚，我馬上拉着媽媽要離開那個禮品店的，可是媽媽站在原地一動也不動的，用那雙温柔的眼睛看着我害羞又在跟我説：孩子老師不是教過你們，做錯了事情就要勇於承擔嗎？怎麼？你忘了嗎？可是在這麼多人的情況下，我不敢去給那位阿姨承認錯誤，媽媽好像看出了我的心思，媽媽就用那堅定的眼神在跟我説：孩子，加油！相信你，你能行的！在媽媽的鼓勵下，我懷着忐忑的心情，去給那位阿姨道歉，那位阿姨不但沒有生我的氣而且還誇獎我是一個敢作敢當的小朋友。我再一次的害羞的低下了頭。

記得還有一次……

其實，大家可以去觀察我們生活中的每一件事，只要你觀察對了，你就可以從中發現破綻來。

眼神國小作文14

你要問我，我們班哪個老師的眼睛最有神，那就非屬於我們的班主任老師了。

老師的眼睛很神奇。這麼神奇呢？就是眼睛會説話啊。一個眼神就能説明一切！

在學校裏，我上課總會做小動作，不認真聽老師講課或者和同學講悄悄話，老師總是用眼神來提醒我。老師看我一眼，我便知道老師對我説什麼，她是在説：“上課要專心聽講，不要開小差！”每當我上課認真聽講，不再做小動作，不再講悄悄話時，老師就會向我投來讚揚的目光，她是在説：“以後都要這麼認真聽講才好！”平時，我是老師的小幫手，老師有什麼意見呢，就來詢問我的建議。如果我的建議老師滿意要採取的話就會給我一個讚許的神色，她是在説：“嗯，這建議不錯，説得好！”我不説你還不知道，我在班級裏可是個“小霸王”呢~如果説班級裏出現打架之類的話，肯定少不了我挨批，這時呢老師就會賞一個嚴厲的瞪眼，她是在説：“每次大家怎麼都有你的份？你要當老師的小幫手的，怎麼能打架？以後別這樣了。”我的學習成績向來不好的，每次考試考砸了，老師都沒有怪我的意思，反而給我一個鼓舞我的目光，她是在説：“這次考不好了沒關係，下次再加把勁，一定可以考好的！”老師的每一個眼神都富有吸引力，會把每個同學的壞毛病糾正過來。

老師，您的每一個眼神都隱藏着自己的含意，您的眼神教會了我很多。老師，我還要在您的眼神裏學書本里學不到的東西，您的眼神是另一個知識的海洋！

眼神國小作文15

以前，我每學期都去老師辦的課外班學習。這個學期，因為我想放鬆一下，就沒再去了。可是我發現，老師每次和我説話的語氣，尤其是那眼神，和以前相比簡直就是天壤之別呀！

想想以前，每次我犯了錯誤，老師給我的是和藹可親的眼神和温和的語氣，教導我改正。回答問題時，我只要舉手，老師就會叫我回答，那種感覺好親切。但是如今，這種温暖已經消失不見，只在記憶的長河留存。

如今的老師，在我眼裏不再和藹可親，取而代之的是冷漠與嚴厲。那天下課，好多班裏的“極端分子”的行為讓老師怒氣沖天，於是讓我們靜坐。我呆呆地坐在自己的座位上，卻不知為何，老師突然點了我的名字，説我坐姿不正。我當時看到老師的眼神，感到怪怪的。我心想，我什麼也沒做，為什麼要批評我？是不是我沒在老師那裏上課就找我彆扭？要不為什麼老師非説我沒有犯的錯誤呢？

我總感覺老師的眼神裏含有很多意思，最多的是輕視。那次有同學冤枉了我，向老師反映我的“錯誤”。我想，不解釋，就説不清，可是解釋又會“罪加一等”，乾脆保持沉默。因為，我看到，老師的眼神是那麼可怕！

但願，這一切都是我臆想出來的，是我幼稚的偏激所致，因為我也非常想和老師快樂地學習，度過為時不多的國小最後時光。