關於泥土的作文

關於泥土的作文1

陶藝是我國曆史悠久的工藝之一。在我校，江老師是專門教同學們做陶藝的老師。看泥巴在手裏隨心所欲地變換各種形象，的確是特別開心的一件事。可由於社團人數有限，許多喜愛陶藝的同學很少能與泥巴親密接觸，自然也學不到製作陶藝的技巧。

但是現在，許多同學都能夢想成真，因為江老師在崇文校園網的德育專欄裏專門開闢了這個專欄——《跟江老師學泥巴》。

江老師説，之所以想到要開設，是因為有一次，幾個小同學很好奇，圍在拉坯機器旁，可卻不知道如何操作，最後把機器弄壞了。可以看出，大家都對捏泥巴充滿了興趣，可沒處學習。如果建造一個平台，將有關陶藝的知識傳播給每一個感興趣的同學，不久可以讓他們自己DIY，自己體驗了？於是，江老師萌生的這個想法漸漸成形了。

“跟江老師學泥巴”完全是一位指導你學陶藝的好老師！江老師告訴我們，它會手把手教你做各式各樣的泥巴玩意兒，重現別人做過的作品，這難道不是同學們嚮往的嗎？在這裏，你可以盡情地發揮自己的想象，拋開一切，投入進來，和泥巴交朋友。這時，我們就能從過程中獲得快樂，內心得到的滿足也是無法用語言來形容的。而且，不僅如此，江老師還會穿插地教我們一些其他的知識，更好地提升我們的內涵。所以這個“跟江老師學泥巴”真是一“學”多得，豐富多彩啊！

而説起它的目標，江老師説：“ 我希望‘跟江老師學泥巴’這個新平台能讓崇文人人會捏泥巴，人人都懂泥巴。我們也祝願江老師美夢成真，這也需要的積極配合呢！

你聆聽過泥兒的細語嗎？你想變成能讓泥兒七十二變的哈里波特嗎？如果你回答“想！”就趕緊到神奇的泥兒世界， “跟江老師學泥巴”吧！

關於泥土的作文2

泥土是什麼？就是普普通通的泥土嗎？對。誰會注意它呢？大多數人都不會去關注它，但是我卻喜愛泥土。

泥土在哪兒？就在我們腳下。泥土能幹什麼？它能使植物茁壯生長。泥土把自己所有的營養都給了植物，自己卻不求回報。大家知道一片土壤要變得肥沃需要多長的時間嗎？而它又能種植幾輪莊稼呢？如果除去人們的施肥，泥土養了幾輪植物後就會變得貧瘠，甚至於沙化。

泥土是真正無私的。有人説大樹是無私的，這不假。可是植物的無私通通源自於泥土。沒有泥土的無私哺育，哪來的大樹的蔭涼？因此我説大樹的無私是由泥土奉獻的。

我要問你：我們行走在什麼上面？你一定會毫不猶豫的回答——水泥路！不錯，水泥路的下面是什麼？是泥土！地球上那一層厚重的泥土，不光承載着我們腳下的水泥路，還承載着我們的住房，承載着湖泊，承載着……我們在泥土承載的路面上歡快的奔跑，我們在泥土承載的樓房裏居住，我們在泥土承載的草地上嬉戲，……泥土在我們的腳下無聲無息，毫無怨言，它不向人們索取任何報酬。

泥土默默無聞地把自己的一切奉獻給了我們，不正像老師無私的把知識傳授給了學生一樣嗎？運動場上，人們為運動員歡呼，人們把鮮花和讚美獻給他們，可有誰這時會想到他們取得成績後面的人——那些教練和陪練的隊員？沒有教練和陪練在那裏默默無聞地支持他們，哪裏會有運動員賽場上的輝煌？那些在後面默默工作的人們不正像我們身邊的泥土嗎？

我愛泥土，更愛像泥土一樣默默無聞做出貢獻的人們！

關於泥土的作文3

在一棟四層樓的陽台上，有一個美麗的花盆，裏面有一朵色澤豔麗的牡丹花。每當有人到主人家做客時，總是連連稱讚這朵牡丹花嬌豔、動人。漸漸地，牡丹花驕傲起來，看不起成年累月圍在它腳下的泥土。一個寂靜地夜晚，牡丹花開始了它的演講：

“你這泥土，又髒又臭，在我的腳下，只會增添我的晦氣。”牡丹花憤怒地説。

“牡丹花，我在你的腳下是給你提供養分，怎麼能説是給你增加晦氣了？”

“你別鬼辨了，什麼提供養分，都是藉口，其實是想沾我的光，讓人們多看你一眼罷了。”牡丹花驕傲地説。

泥土傷心極了，本想離開牡丹花，可是它又想，如果自己離開了牡丹花，它便會死，自己怎麼能見死不救呢？它只好委屈地留了下來。牡丹花見泥土默不做聲，以為自己説的是真的，便更加神氣起來，更不把泥土放在眼裏了。

第二天一早，一個小朋友見牡丹花那麼美麗，便摘下一朵插在精緻的花瓶裏，牡丹花沾沾自喜。一開始的時候，它精神十足，可是過了幾天，它覺得自己一天比一天衰老，它有氣無力地對旁邊正在枯萎的綠葉説：“為什麼我覺得自己越來越力不從心了呢？”“我們離開了泥土，是不可能活下去的，你不該那樣對待泥土。”牡丹花十分後悔，可是已經晚了。

關於泥土的作文4

春天，萬物復甦的季節，小雨滴滴落下拍打着濕潤的泥土地。土地靜靜聆聽着雨的心聲，雨多渴望能夠滋潤它吹動已久的心靈。

當雨輕輕落下，小草便慢慢長大，花也悄悄綻放，園子裏萬物生長，生機勃勃，使得人心醉一場。

草説：“我在長大，我的母親是土地她義無反顧地將愛灌輸於我，我能感受到它給我的所有温暖，因為我在她的心中。我愛我的母親，愛她十年如一日的沉澱，就如她永遠不會冷漠於我，永遠捨不得將我丟棄一樣，我亦如此。”

冬天之季，土地將花草樹木緊緊地摟在懷裏，生怕它們受到傷害，生怕它們一不小心會被丟失，風霜雪雨狠狠地降落在土地的每一個角落，它們如狂獅一般怒哄着，毫不留情的讓世間萬物受盡折磨。泥土緊緊地依偎在萬物之間，她在狂風暴雨中淺淺低吟着，她説她願意承擔她的兒女所犯下的錯，她願意忍受一切屈辱，只求風霜雪雨不要那麼殘酷，不要把苦難強加在她的孩子身上。

風也許會走吧，雨也許會停吧，霜也許會散吧!也許是大地的愛太無私，無私到將鐵石心腸的風霜雪雨都感動。

泥土所承受的一切，都是為了世間萬物得以更美好，都是為了她的孩子得以更幸福。她的愛是多麼寬廣，多麼柔和，多麼細膩!她從來不希望得到回報，她容忍和包容子女的一切錯誤，她對萬物賦予了滿滿的愛，她的愛是那麼的無微不至，這種愛，又是多麼的可敬啊！

是啊，無私的泥土，不就是我們的母親嗎？魚之水恩，乃幸福之泉也。作為兒女的我們，對父母的愛應該要細細的體會，靜靜的聆聽，深深的感恩！

天底下有一種聲音最美麗那便是母親的呼喚，父母對我們，總是萬分包容，百般呵護，他們的內心只有一個願望，那就是希望子女能在身邊。可是忙於自身的我們卻總是不太顧及這些，如此我們又怎麼能讓他們老而安然呢？

陽光雨露，鳥語花香，對於每個人都是公平給予。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。若説苦惱是一個結局，憂傷難道不是命運給你的另一個起點？?父母對我們的愛，又何嘗不類似於大地對萬物的愛？我們應該體會、理解並珍惜父母無微不至的關懷。

關於泥土的作文5

象做賊一樣躲避着眾人的目光，裝作繫鞋帶把頭壓得很低很低----不為別的，只為能聞到這清新的泥土氣息。

來城裏學習的我，因為家境貧寒，每學期只回家一次，為了減少對家的思念，我會常常來校園的花壇旁，聞一聞家鄉的氣息。聞着它我就想起父親、想起在雞叫的第一聲就牽着牛去田裏幹活的父親，也會想起母親、在我起牀前就做好了早飯的母親。

説實在的，我很不喜歡城裏，不喜歡城裏的人、城裏的事和城裏的話。

不喜歡城裏人是因為在開學的第一日，中午那頓飯我在班裏吃，吃的是從家裏帶的饅頭和鹹菜。當我吃完飯路過食堂的時候，我震驚地無話可説，餐盤裏倒滿了白白的米飯和還沒吃幾口的菜，還有……這是倒掉的'東西嗎？這是我的父親和象父親一樣的廣大的農民辛辛苦苦一粒粒種出來的呀！它們就這樣給倒掉原因居然是“我不喜歡吃！”只用這樣的藉口就倒掉了！如此理直氣壯？！

城裏人在一棟棟高樓裏安逸地居住着，鋼鐵水泥鑄成的森林讓它們忘記了----忘記了一個最根本的問題。不，這不是問題，這是本源。城裏人的源，城裏人的根，城裏人就會説説漂亮話，乾乾大約忘了本的事。

我們其實都是農民的兒子，我們的根都在土地裏。我們都是面朝黃土背朝天的華夏民族的子孫，這一點城裏人怎麼能忘記了呢？

懷着不平的內心，在學期末的最後幾日我把自己悶了好久的心裏話寫出來，不為別的，就為了説説心裏話。

看着綠油油稻田，站在廣闊的土地上，陣陣香氣中我才感到踏實自在。

關於泥土的作文6

泥土實在是不平凡，我要讚美泥土！

望着遠處翻滾的麥浪，一陣又一陣的翻動着，它每一次翻動起來的浪花生命雖短，卻擁有震撼人心的美麗瞬間。這是烈陽下無數農民的晶瑩汗水培育出來的，放眼望去，他們辛勤的身影閃現在麥浪之中，成為經久不變的風景。

這些糧食是維持人們生命的能源，我們日常所説的五穀更是人們“精”“氣”“神”之根本。不論你多偉大，多有成就，如果沒有了糧食，生命便會漸漸萎謝，與之相伴的凋零也在所難免。所以泥土看似平凡，供眾人踩踏，卻是餵養我們的仁厚母親。

泥土總是默默無聞地付出，她讓植物成活，小心呵護着他們一點點長大，直至根深葉茂、蔚然成蔭。春夏秋冬，四季更替，她從來沒有停止工作，任夏日烈火灼燒，隨冬日冷若冰霜，她相信艱難困苦，玉汝於成。她握緊雙拳，咬緊牙關，耐心地忍受着人類對她的踐踏。她心中自有堅定不移的信念，就是為人類奉獻出自己的一份力量。

當我們踐踏草坪、縱情嬉戲的時候，當我們亂倒垃圾、亂潑污水的時候，有誰想過泥土也會受傷？泥土所承受的不僅是皮外傷，更多的是心痛。因為人們不珍視她無私的愛，而使她若干年的辛苦付之東流。

不論我們想與不想，泥土都在那裏，不聲不響，無慾無求。她一直靜靜聆聽着每一顆種子破土而出的響動，每一朵花綻放的聲音。想起了她，便想起了在烈日下揮舞着鋤頭歌唱的農民；想起了她，便想起了父母的貼心關懷、老師的諄諄教導。此刻，這些聲音正如同一曲刻骨銘心的千古絕唱，在我耳邊久久迴盪。

有詩云：“老是把自己當做珍珠，就時刻有怕被埋沒的痛苦。把自己當做泥土吧，讓眾人把你踩成一條路。”如果可以，我也願成為這世間最為普通的泥土，靜靜等待綠蔭遍地、花香撲鼻。

泥土，自有道不完的風景，説不盡的美。我要高聲讚美泥土！

關於泥土的作文7

盼星星，盼月亮，終於盼來了學校一年一度的研學旅行。

在所有的研學活動中，我最喜歡的是和同學們一起做陶壎，吹陶壎。

我覺得在我學過的所有樂器當中，陶壎是最難的。不僅它本身容易碎，還很難吹出聲音。首先老師先簡單的吹了一首曲子，這曲子。它的音色猶如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠;如澗溪,蜿蜿蜒蜒、百折千回；如自然,不經雕琢、質樸渾然;如美玉，温潤柔和,貼近心靈；如心聲,它詮釋着彈奏者內心的波瀾起伏和心路歷程；如泉水,行雲流水般從指間傾瀉而下,配合着心的律動，靜默地溶入血液；一種空靈的聲音讓人心中的燥熱慢慢的平息下來，仔細聽，彷彿眼前出現了一幅山水畫，山色俊美，小溪清澈，溪中的魚游來游去，好不自在快活。

一曲終。閉着眼的我，像是放下了心中所有的不快，煩惱，那些雜念早就拋到九霄雲外去了，緩緩睜開眼睛，鼓起了掌，老師會心一笑，淺淺地向我們鞠了個躬。

接下來就是我們自己製作陶壎了，心裏還有點小激動，首先先把兩塊泥你也呈錐體狀，然後用大拇指把它壓進模具裏，兩塊都壓好後，蓋上磨具使勁壓，一直壓。然後叫一個同學托住，我拿住上面的殼子輕輕地抖就把陶土給取出來，取的時候一定要輕。取出來後就要開始修邊了，輕輕地刮，就像對待一個剛剛出生的嬰兒一樣温柔，刮完後，發現自己的陶壎上有一些紋路，就像以為年過半百的老人，臉上的皺紋已經顯露出來，淺淺的，不明顯。我用刷子輕輕地刷上一層手，用手輕輕地抹，陶土摸起來滑滑的，很舒服。之後就是最關鍵的時候了，吧陶壎上的孔戳出來，大小的力度要掌控好，要不然吹出來的音色就不對了。

做完後我認真的欣賞了一遍很是滿意。

從這個做陶壎的事情中，我覺得不管做什麼事情有朋友的幫助一定事半功倍。有時候如果你不開心或者很鬱悶，不如去聽一聽陶壎演奏的曲子，它會讓你平靜下來，靜下心來想一些事情，可能就會想通。

這是我研學期間最喜歡的活動。

關於泥土的作文8

我，是一堆髒髒的泥土，也許你會覺得我博大而厚重，也許你會覺得我平凡而樸實，在也許你會覺得我一無是處，只是一堆爛爛的泥土罷了。可是這些評價我通通都不在乎，我只希望默默地孕育萬物、造福人類就好了。

我，是草坪地上的泥土，無論春夏秋冬，我不怕嚴寒、酷熱，我始終呆在那裏一動不動，因為那時候我知道我不只是為自己存在，而是還有那些極需要泥土的小草們。在當有人為小草澆水時，水流到我的身上，這時我便鉚足了全身的勁，把身上所有的營養都釋放給了小草，希望它能夠茁壯成長。在夏季時，通常有愛玩的孩子到這片草坪地上來玩，看!它們玩得多開心啊!這是我的心裏甭提有多高興了，想到因為我為這些孩子提供了場地來玩，我心裏就自豪無比，自豪到都忘記了它們踩在我身上的疼痛。因為我知道我的存在給那些孩子們帶來了無窮的快樂。它們只要快樂了，我這點犧牲又算什麼呢!

我，是花園裏的泥土。因為我，才顯得那五彩繽紛的花朵是多麼得絢麗，當人們來到花園前，都為那五彩紛呈的花朵稱讚時，雖然我常常被人們忽視、冷落，可是我從不抱怨，還是時時刻刻盡到自己的責任，給新的生命營養與呵護。

我，是花盆裏的泥土，雖然我只孕育着一個生命，可是我還是竭盡全力地盡到自己的責任與義務，不會因為我只是孕育一個生命，而對自己的工作有半點的疏忽。

我，是校園裏的泥土，雖然在校園裏我什麼作用都起不到，可是當那些學生到操場上玩時，看到它們開心、快樂的樣子，我就覺得我的存在是有意義的，為更多的人帶來了幸福、快樂。

我，就是這樣一堆默默無聞，又不起眼的泥土，可是我始終在孕育着這世界上的萬物。

關於泥土的作文9

當我們滿含欣賞的眼神流連志返於嬌豔的花朵；當我們充滿敬意的目光觀賞挺拔的大樹；當我們沉浸於沉甸甸的豐收喜悦當中，我們卻忽視了一直在它背後默默奉獻的泥土。

“天街小雨潤如酥”“小荷才樓尖尖角”，“霜葉紅於二月花”，“梅花香自苦寒來”。這一切植物在你的滋養下從滿了生機，你用你博大的臂膀孕育着一株株植物，當人們讚美它們，高雅，柔嫩，多姿時，你內心充滿了歡喜，從不為人們對你的無視而感到悲痛悲痛。泥土，我讚美你，讚美你的博大胸襟。

“春江水暖鴨先知”“淺草才能沒馬蹄”“風吹草低見牛羊”，你用你偉岸的身軀來容納各種動物的生存，當動物一代又一代的繁衍時，你的內心中充滿了愉悦。古今中外又許多讚美不同動物的佳句，但卻沒有你的身影，但你卻從不為之感動惱怒，而是更加努力的付出。泥土，我讚美你，讚美你的無私。

“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的李白，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的周敦頤，泥土，你養育了一代又一代的飽學之士，只有你的靈氣才能孕育出這樣的豪傑，可後人卻只是讚美它們的才華橫溢，卻沒有人讚美泥土的貢獻，然而你卻還是那樣的默默無聞，對後人沒有絲毫的埋怨，而是樂觀的對待。泥土，我讚美你，讚美你的靈氣。

你甘居底層，默默無聞地為人類做出貢獻，卻從不炫耀，從不驕傲，泥土，我要為你譜寫一首讚歌，併為你唱一支讚歌，歌唱那無私奉獻的精神。

關於泥土的作文10

咖啡色和黑色的泥土到處都是。

當你踏着泥土外出遊覽時，你的興致大概都在翠綠挺拔的參天大樹，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峯巒，碧波盪漾的江河湖水……卻從不去注意腳下的泥土。因為泥土既沒有豔麗的顏色，也沒有婀娜的身姿。它平凡而又平凡，因而對多數人來説，它沒有任何吸引力。

但是你可知道，泥土乃是萬物的根基。沒有泥土，哪有翠綠挺拔的參天大樹？沒有泥土，哪有嬌美清香的奇花異草？沒有泥土，哪來的人類生物？

泥土不僅對萬事萬物的生存來説功不可沒，而且它那默默無聞的無私奉獻精神更是難能可貴。用泥土鋪路，富人可以走，窮人也可以走；有身份的人可以走，普通百姓也可以走。在泥土上種植，香花可以生長，野草也可以生長；大樹可以生長，荊棘灌木也可以生長。用它打坯燒成磚瓦蓋房，可以用來辦公、生產，也可以給所有的人居住……無論用泥土做什麼，它都一樣盡職盡責。無論誰使用泥土，它都一視同仁，無私奉獻，不取報酬。泥土是那樣平凡，又是那樣偉大。

由泥土我們想到了人。那些英雄模範、先進人物登上領獎台的時候，又是鮮花，又是掌聲，又是獎牌，又是獎金，不僅個人風光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成為英雄，模範之所以成為模範，都與他們本身的努力、奮鬥、拼搏分不開，但是他們背後無不有眾多默默無聞的人在支持他們，幫助他們。就拿體育運動來説，在世界大賽中頑強拼搏奪金摘銀的運動員，為國家爭得榮譽，應該稱讚。而他們周圍的領隊、教練員、醫生和其他工作人員對他們的陪練、指導、幫助、關懷，不都發揮了重大作用嗎？世界冠軍是光榮的，那些像泥土一樣默默無聞的培育冠軍、服務冠軍的領隊、教練、醫生和其他工作人員，同樣應該受到尊敬，應該得到讚揚。

我讚揚無私奉獻的泥土，更讚揚像泥土一樣無私奉獻的人！願這樣的泥土多一些，更多一些。那樣，我們的社會發展得更迅速，我們的世界會變得更美好！