六年級學生會的發言稿

同學們：

人的一生是一個漫長的歷程，它是由一個個不同的階段構成的，不同的階段有着不同目標和任務。什麼階段追求什麼目標，什麼階段專注什麼事情，什麼時間做什麼事情，這是我們必須明確和遵守的準則。你們正在經歷人生第一個重要階段。這一階段的成敗對於你們今後的人生起着至關重要的作用。

良好的行為習慣是取得好成績的基礎和保障，在這最後的'衝刺階段向同學們提出一些要求，希望大家嚴格遵守：

　　1、規範自己的言行：

正確認識校紀校規，以理性去面對並認同，讓遵規守紀不再是一種強迫的任務，而變成一種自主的選擇。一個班級，如果大家都不去遵規守記，恪守班級公約，一個班級怎麼能有戰鬥力？而一個班風渙散的班級，又怎能奮發圖強，學有所成；隨心所欲，胡作非為的學生怎能立足社會，贏得明天的輝煌？人不可能各個方面都很完美，毫無缺點，這並不是最要緊的，最要緊的是能自我反省。自省自察是自我發展的根本前提。所以，請留心你的行動，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣，因為習慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。在言行上要穩重，注意課上課下紀律，不追跑打逗，為低年級學生做出表率。放學及時回家保證身體健康、安全。

　　2、構建和諧班集體，創設輕鬆、愉快的學習氛圍

有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學習，我們在這個集體中，要相互尊重、團結友愛、互相支持，共同進步。同學們來自不同的地方，不同的家庭，每一個同學都有自己的性格，同學們要有寬廣的胸懷，既要會給別人的缺點提出意見，又能容忍別人的缺點，要有為他人而着想的善良。希望同學們珍惜在一起的短暫時光，珍惜同學之間的友誼。

　　3、遇事要多動腦筋，不衝動，多考慮後果。

世界上什麼藥都有賣的，就是沒有賣後悔藥的。遇事之後第一個要想到的是依靠老師，要考慮怎樣解決才是最正確的，除了動手還有沒有更好的解決問題的辦法，如果你這樣想了，一定會得到一個肯定的答案，就是一定有更好的解決方法，而不是武力解決。這樣就不會造成嚴重的後果。傷害往往就是一時的衝動和頭腦發熱。不管是學習期間還是走上社會，希望同學們遇事要保持冷靜，多考慮後果。

希望大家能在緊要關頭進一步規範自己的言行，為自己國小的生涯畫上一個圓滿的句號。預祝同學們發揮自己最好水平，取得優異的成績！