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教師參加拓展訓練心得體會(精選10篇)

教師參加拓展訓練心得體會(精選10篇)

當我們積累了新的體會時,心得體會是很好的記錄方式,它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。你想好怎麼寫心得體會了嗎?以下是小編為大家收集的教師參加拓展訓練心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師參加拓展訓練心得體會(精選10篇)

教師參加拓展訓練心得體會 1

xx年9月10日是我人生中最有意義的第五個教師節,也是我工作以來的第一次拓展活動。記得在我98年入學軍訓時,每天只覺得軍訓太嚴,每天都好累,也記不起多少了。時隔幾年,我貴園組織的這次活動真的是深有感悟。雖然拓展活動只有一天,其中有成功、有喜悦、有堅持,但我克服了心理障礙,實現了挑戰自我的目標。

記得那天早上,我們是從官渡廣場集合一起坐車到了拓展訓練地點。一見到教官他就為大家介紹了拓展嚴格的紀律要求,我們開始了訓練前的熱身,用十五分鐘的時間給自己的團隊取名字、口號、選出正副隊長和發言人。還要求我們“三忘”忘掉性別、年齡、職位,並且要求在每項訓練後大家要及時進行討論發言,分享在完成任務過程中的得與失,總結成功的經驗和失敗教訓。這就是訓練邁出的小小一步。

回想起來,早上的活動的活動做了些什麼?我都有些説不出來了。也許是沒有全身心的投入進去,進不了狀態,結果我們陽光隊早上以失敗而告終。午休時,我想能讓上午的活動再來一遍多好,那可能嗎?不可能吧?也許它將永遠失去。一切都在發展變化,不斷的向昨天告別,滿懷信心投入下午每個綻新的活動。把肚子填的飽飽的,告誡自己,要永不言棄堅持到底,百折不饒、寧死不屈,接受失敗也意味着成功的開始。懷揣一顆平常心,但行好事,莫問前程,往往成功的機率反而更大些。若貝爾不經歷千萬次的失敗,怎麼能研究出炸藥呢?愛迪生不經歷上千次的失敗怎麼能發明電燈呢?向下午前進。我隊的套繩比賽獲得了名次,這好比一種嘗試,只要勇敢嘗試了才知道集體的力量,當一個辦法不行時,馬上有另一個辦法去對付;當找到一個最可行的辦法後,也是表現好的最好體現。

接下來是我們圍成一個大圓玩遊戲的時候,有位老師發現了草坪上有條蟲子,她就讓周圍的人注意別踩到蟲子,我想蟲子也是有生命的,沒有老師的提醒,很可能蟲子什麼時候被踩死都不知道?此時就好比我們教育幼兒不用水彩筆亂畫牆和衣服一樣,教育我們每個人要懂得這句話,"勿以惡小而為之,勿以善小而不為“這個時間好快呀,遊戲時我全新投入去活動,我獲得了第一名。怎麼獲得呢?其實就在輕鬆的狀態下獲得的,這個第一讓我啟發很大,做為媽媽的我,孩子在幼兒園也有遊戲和競爭,在引導孩子游戲時要特別注意,在任何比賽前不要給孩子太大的壓力,諸如你一定要拿第一,而因告訴孩子盡力就好了。重在參與,有團隊精神。而非一對一,團隊取勝,大家一起歡呼,即使在競爭中失敗,也要有團隊的夥伴共同承擔,互相安慰。就拿這個拍子卡的遊戲來説,開始的時候我們都亂,環環不能相扣,最後大家都整齊了,我又錯了,這説明一個問題,“人”的結構就是互相支撐,“眾”人的事業需要每一個人的參與。一個人的成功不算成功,團體的成功才叫成功;大千世界,無奇不有,有人指責,有人鼓勵我;有人嘲笑;感謝給我鼓勵的人,設想每個人都在指責我,我就會手忙腳亂,那後面的活動怎麼參與呢?此時告訴我們,良言一句三東暖,惡語傷人六月寒,走好路,行好事,説好話;別人説你笨蛋,你可能真的就會變成笨蛋嗎?緊接着是今天最後一個活動,翻越4.5米的高牆,剛開始由於講話人多,教官罰我們重來,並且讓隊長做了50個俯卧撐,教官三番五次確定完成任務的方式方法,此時我們沒有很好的凝聚力和注意力,又被重來,讓8個隊長做100個俯卧撐,並且説我們自私,“自私”二字,讓我們看到了現在的孩子自己的玩具,圖書不給小朋友們看,自己的'穿衣,洗手帕,整理玩具都是長輩們來完成。不約束自己的行為,不在乎他人的感受,變的貪婪,變的自私。做為當父母的我們,言傳深教也非常重要;父母的言行是孩子最基本和最深刻的榜樣。父母在平時的言行中,表現出對他人不幸的同情,困難的幫助。對社會的一種熱心,關心的態度,會感染孩子,使他也慢慢學會關心別人。一定記住:自私的父母只能造就自私的孩子,別指望他替別人着想。這一天活動,我一直參加了所有項目,我有過失敗,有過成功;也有過他人的指責,但我不氣餒,這正是我生活中積累的經驗,有了這些嘗試我總是提醒自己人類最大的敵人不是別人,而是自己,世上無難事,只要肯攀登,克服了自己,也就改變了自己。世無完人,在日常工作中要有組織。有計劃。有溝通協調才能完成任務。把擴展精神應用到工作中。認真學習,齊心協力,增強了人與人的團結和情誼。

正如教官所説我們的生活中就好比幾座大山,每天的生活,工作中總沒有一帆風順的路,它正如擴展培訓一樣充滿挑戰,艱辛。

教師參加拓展訓練心得體會 2

10月6日我們要去拓展訓練,節假日去培訓,本來就不是很理解為什麼學校要我們去拓展呢?真的會對我們有幫助嗎?……現在又是節假日本可以多休息一天的,可是又不能請假,於是只好帶着十二分的不願與不解的心情去學校集合了!

來到學校,大家集合後就出發了。一路上大家説説笑笑,於是煩悶的心情也舒緩了不少!

終於到了目的地——南山渡假村。一下車就看到教練們了,“大家集體排好隊!”,我們還沒來得及到處看看熟悉一下環境,教練立刻就發號施令了。於是大家馬上進入“備戰”狀態。然後教練帶領我們進入訓練場地,因為前兩天是雨天,我們的訓練場地在室內,教練給我們介紹其他的工作人員,接着教練把我們分成兩組,讓我們選出隊長、隊徽、隊句、隊歌。經過我們的商討,潘慧成了我們這隊的隊長,我們的隊名是“夢之隊”,因為勝利對於我們來説不是一個夢,隊句是“團結屬於我們,力量屬於我們,勝利屬於我們”,隊歌是“我的未來不是夢”,緊張的一天就這樣拉開了序幕!

接着我們開始了今天的第一個訓練任務——“信任通道”。我們這個隊一共有11個人,規則是一人在我們大家的支撐下,從我們事先分好的兩人一組,手握鋼棍上走過,不能碰頭,不能掉下來!於是我們隊合理安排讓體重重一點的先過,這樣節省力氣。這樣大家都集中精力小心翼翼的過去了,這樣周而復始,終於到最後一個成員了,看她小心翼翼一步步地踏過的樣子,要是平時大家早就大笑開了,可是現在我們一個也不敢笑,甚至緊張,一個勁地説:“小心點,慢點,別關系的!”……彷彿過了一個小時,“哇,過來了,過來了!”,終於“安全地到達“大家開心地歡呼起來。

第二個訓練任務——“同心板”,大家齊出聲“左、右”,雖然重複練習多次,可是沒有一個人喊累的。我們全都將注意力高度集中在“指揮者”——最前面的女同事身上。大家是那麼的認真,連大氣也不敢出,終於一個來回我們一次就順利的.到達目的地了。

這樣今天的第一、第二個任務在我們一片歡呼聲中結束了!正所謂“失敗乃成功之母!”,只要我們堅持信念,齊心協力就一定能夠成功!而重要關頭我們心中只有一個聲音、只有一種步伐、只有一個意見、也只有一個目的,所以我們成功了!同時同事之間的團結友愛,互相幫助是多麼地可貴啊!而一個領導者是整個團隊的核心人物,他應該具有一定的信服和領導能力!同樣地下屬對於領導者地安排應該無條件地服從,每個人應該清楚自己的責任,也必須做好自己的本份,這樣整個團隊的人齊心協力,整個團隊才會進步,才會走向勝利!正所謂“沒有最好的個人,只有最好的團隊”!

第三個訓練任務——“羣鳥歸巢”。教練把我們分成兩組,分別讓我們用眼罩將眼睛矇住,不可以有人類的語言交流和肢體交流,哪一組在最短時間能找到同伴,並回到自己的組裏就算勝利。眼睛被矇住後,人立即就失去方向感,在教練的指揮下我們都換了各自的位置,因為不能語言交流,我們只能用動物的語言去找尋自己的同伴,我是一隻小鴨子,在找同伴的過程中,因為第一小組的干擾,我找不到我前面的同事小老鼠,好不容易找到小老鼠卻發現後面的同伴還沒找過來,就這樣我們終於就站在原地等其他同伴歸隊,可是等了半天,都沒有全歸隊,原來在這個時候另外五個人也在等我們歸隊,就這樣我們兩個小隊在互相等待中將時間浪費了導致了失敗。在接下來的盲字任務中,我們要繼續矇住眼睛拼出一個最大的正方形,隊長在開始的時候讓我們集體123報數,根據數字進行整排,可在此過程中我們組的隊員出現了分歧,雖然最後我們還是完成了任務,但是我覺得在很多時候,我們只注重了自己的表達,而忽視了傾聽隊長的建議,這對於團隊的目標發展沒有絲毫益處,從個人素養來説,關於傾聽別人的説話是對別人的尊重,也是對自己品格的維護。在盲字遊戲活動中我們都在爭先恐後甚至不惜打斷別人的話語來陳述自己的建議,忽略了去傾聽隊長的建議,因為這樣,我們也就浪費了很多的時間,一次次推動了走向成功的機會。一位哲人説的好?成功屬於善於傾聽的人。這一點對於我們的工作與生活很有借鑑意義。

這次,我深深地體會到一個人的力量是如此渺小,但又如此偉大;一個人的智慧是如此有限,但集體地智慧又如此不凡;一個人進一步前面可能是“懸崖絕壁”,但退一步可能就是“海闊天空”!同時我深深地體會到“有效地溝通”對於我們來説是如此地重要,原來人如果沒有溝通就好比一個人在一個孤島上孤立無援,沒有了希望!如果一個企業沒有了“有效地溝通”,那它將會是一團散沙,離“死亡”也不遠了!我們在遇到問題時,應該儘量將問題簡單化,把所有無關的干擾排除!同時我們也應該學會體諒,學會寬恕他人!大家應該團結一致,要有集體使命感和榮譽感!一個人的力量也許是有限的,但是如果能夠團結大家的力量,那就能夠創造奇蹟!曾經有這樣一條人生哲理公式“成功=努力+智慧+機遇”,那我們也可以把它認為“企業的成功=優秀的領導人+明確的團隊目的+所有員工的團結努力+良好地溝通+優質的產品+有效地市場”!

接下來的訓練任務——“背摔”,從幾高的台子上背對着隊員們,手背綁上,倒下來;聽起來都有一點恐怖,雖然我是最後一個,但是心裏還是很害怕,隊員們給我打氣“別害怕,我們會接住你的!”聽得我心裏美滋滋地……準備好了,就開始做準備工作心裏還真有點緊張了,站在台子上面,往下面一看,“天啦,原來有那麼高啊!”,心裏突然害怕起來,而教練則在一旁直安慰説:“不要怕,別關系的!”於是我又想剛教練説的方法,接着按照他説的深呼吸一下,“譁!”地一下倒了下去,同事們一下接住了我……

當我安全地站在平地上的那一刻,才體會到原來站在地上的感覺是那麼踏實,原來生活是那麼的美好!而站在高空中當時儘管有些同事內心真的非常恐懼,甚至整個人都在發抖,腳也發軟,但他們最終還是克服了恐懼,堅持自己的信念,挑戰了自己,從而獲取勝利!正所謂“斷橋一小步,人生一大步!”

緊張、刺激而又辛苦的一天終於結束了,我們懷着不捨的心情告別了教練和其他工作人員,帶着疲憊帶着感動踏上歸途!我相信大家在這一天內都獲益良多!而我也深深地體會到老闆要我們去拓展訓練的用意,我體會到了領導的辛苦!

教師參加拓展訓練心得體會 3

9月15日,一個陰雨綿綿的日子,我和夥伴們參與了對大多數人來説都是第一次的户外拓展訓練。糟糕的天氣並沒有影響到大家的心情,些許緊張,更多的則是興奮。一路乘車到了位於馬家湖的訓練基地的時候,大家都有一種躍躍欲試的感覺,都期待着這對於我們充滿挑戰,充滿神祕的一天。

在訓練場上,我們忘記了年齡,忘記了工作的身份,忘記了生活的環境,我們拋開一切,全身心的投入到充滿神祕的訓練中。我們的團隊有着一個勇猛而響亮的名字——雄獅隊,在隊長李亮老師的`帶領下,我們歡呼着團隊的口號,高唱隊歌開始了一天極具挑戰的訓練項目。

我們一共參加了四個項目,“高空斷橋”、“高空走鋼絲”、“冰河破冰”和後“翻越生死牆”。在這幾項訓練中,讓我最難忘的要數“高空斷橋”了,這個項目要求在9米高的空中由一人完成。來到訓練場地,看看懸在空中的孤零零的木板,又想到自己的體型,我想退縮了。等訓練一開始,看到同隊的姐妹在教練無情而呵斥中都走了下來,我知道厄運難逃了,只能奮力一拼了。給自己打氣,上吧!加油!繫上安全帶,爬上9米高的鐵架時,我才知道不是我想的那麼簡單。一手緊緊的抓住安全帶,不敢往下看,我只感到四周空蕩蕩的,無依無靠,不能放手,只有一鬆手就完了,可是聽得腳下隊員們的一陣一陣的加油聲,再看看自己沒有退路了,我鼓足勇氣奮力一跳,勇敢的邁出了第一步,再跳回來時,什麼都不怕了,然後我鬆開手安全的回到了地面。隊員們為我豎起了大拇指,我突然意識到自己成功了,至少我的第一步成功了,我非常高興,原來這第一步並沒有我想象的那樣危險和艱難。

是啊!生活中的很多事不是這樣的呢?我們在做事之前,總覺得它很難很難,但當我們勇敢的邁出第一步時,才知道它並沒有我們想象的難。可是我們為什麼往往會望而卻步呢?其實這都是我們的心理在作祟,我們總是給自己設置重重障礙並將它誇大,再找一些所謂的理由,如身體、年齡、性別等,這樣就使得這些障礙活靈活現、合情合理了。其實這些所謂的障礙並不能真正成為你的阻力,而真正的理由是你心中缺少那份勇氣,有了勇氣就能勇敢的邁出第一步。

邁出第一步需要勇氣,這份勇氣是我們戰勝困難的信心 ,是百折不撓的毅力,是樂觀向上的心態,是寬廣開闊的胸懷,更是鋭意進取、開拓創新的精神。有了這份勇氣,我們就不會在困難面前畏手畏腳了,有了這份勇氣,我們就能勇敢的邁出第一步!

其實,我們的人生是由無數個第一步組成的,搖搖擺擺、呀呀學步的第一步,扎着蝴蝶結、揹着書包上學的第一步,提着書箱、離開父母他鄉求學的第一步,茫茫人海、人才濟濟求職的第一步……正因為有了這無數的第一步,我們的人生才變得如此的豐富多彩。

拓展訓練的一天,使我認識到個人的成功永遠基於團隊的成功,也體會到了遠遠超越個人成功的團隊成功所帶來的喜悦,感受到了團隊所給予每個人的巨大鼓舞和關愛,感受到了濃厚團隊氛圍所激發出的高昂鬥志。感受到團隊精神的偉大,團隊合作是我們最終取得成功的精髓。

世上無難事,只怕有心人。沒有什麼不可能完成的任務。決不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機會就不會溜走,要相信自己。我堅信通過這次訓練,我們在今後的學習工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團結協作,戰勝挑戰,取得優異的成績

教師參加拓展訓練心得體會 4

非常感謝學校給我們這次拓展訓練的機會!從開始領導説要帶我們班主任去訓練,我就特別期待,因為我想挑戰自己!到了基地説實話那兒的寂靜和荒涼讓人感覺不到一絲絲的暖意,可隨着一聲哨響,我感覺有些軍訓的味道,在教練簡單的自我介紹後,給了我們5分鐘的時間換迷彩服,在這個過程中,我感覺大家都很認真的對待,爭分奪秒的換衣服,不一會就像軍人一樣站在那兒,這時大家已經進入了訓練狀態。隨後我們到了歌舞廳由基地的負責人汪先生來了開場白,我覺得他的講話很有哲理,我在用心的傾聽,細心的回味。緊接着通過那個有趣的遊戲使我們開懷大笑,興趣盎然。之後經過分組、選旗手、隊長、宣傳員、安全員、隊號、隊歌,各小組的風采展示就進入了正式訓練。

我和馬xx老師倆人首先體驗“高空雙人走鋼絲”,當我們倆爬上9米多高的杆子時,不害怕也是假的,於是我就不往地下看,慢慢的使自己鎮定。踏上鋼絲,才領略到什麼是高處不勝寒,才知道什麼是高處不勝險。每向前跨越一步,都是困難重重,在隊友的鼓勵支持下,在搭檔的信任幫助下,我們倆終於互相配合、互相打氣、互相理解的走完了鋼絲全過程。我體會到在困難面前互相協作,互相信任是多麼的重要,另外人是被逼出來的,當你把自己逼到沒有退路的時侯就會產生動力,就有了戰勝困難的勇氣。

經過了早上的走鋼絲,我想下午的斷橋是“小菜一碟”,因為畢竟是木板!可當我站在斷橋上時才感覺到孤獨無助,手無處可抓,胸前還有保險繩干擾,要想跨出那一步,真不容易。可我想我不就是想挑戰自己嗎?於是我就勇敢的跨過去。可見自信的力量是無窮的,現實中如若缺乏自信,困難會在自己眼中放大,自己會害怕、膽怯、退縮。心態決定成敗,心態來源於自信與責任。當我們面對困難時內心強大、自信樂觀、勇於擔當,就會迎難而上,千方百計破解難題,就能戰勝消極的自我,懦弱的自我,迎來強大的.自我。通過這個項目我也深刻的領會到李校長常説的“斷橋一小步,人生一大步”的含義。

在“沉船逃生,翻越畢業牆”的訓練體驗中,體現了集體的智慧和齊心協力作用,人心齊、泰山移,團結就是力量。做為集體的一員,活動的參與者,要學會擔當,承擔責任,奉獻於人、服務大眾。既要釋放自己的力量,又不能忽略團隊中做出貢獻的每一個成員,成功的團隊沒有失敗者,只有人人成功才能贏得團隊的成功。在集體的每一次成長、發展、進步中,要懂得尊重同伴,感恩給予自己支持和幫助的人,因為在這個集體中,“重要的不是我,而是我們!”

團隊精神正是我們工作中必須發揚和應用的精神,每一個人在團隊中就是一顆螺絲釘的作用,但也是不可缺少的一份子,如果我們每個人在工作中都能象在這項活動中那麼配合默契,那麼互相照應彼此,那麼還有什麼困難克服不了?還有什麼工作做不好呢?我相信:只要我們每一個人都有了“務實和諧、同心跨越”的精神,大家心往一處想,勁往一處使,凝聚團隊的力量,我們第五中學將會有一個更加美好的明天。

教師參加拓展訓練心得體會 5

團結就是力量!團隊的凝聚力、戰鬥力、創造力是我們克服一切困難的利劍,使我們一路走來,披荊斬棘、所向無敵!

xx年3月18日,中心校組織的青年教師拓展訓練活動,形式新穎、內容豐富、意義深遠。在生存拓展訓練活動中,全體教師隨機組合,臨時產生新的團隊,全體成員積極參與,施展各自特長,確定團隊名稱、口號、繪製隊旗、編排隊歌,對於個體來説,這是一件十分複雜傷神的任務,但是在大家的共同努力、密切配合下,僅僅用20分鐘的時間,各隊就圓滿地完成了任務。“龍之隊、狀元隊、亮劍隊”一個個響亮地名字,體現了每個團隊戰勝困難、爭取勝利的信心和決心;一面面新穎獨特、別具匠心的隊旗(king皇冠、狀元頭飾、兩把利劍),表現出每個團隊豐富的想象力和創造力;一句句慷慨激昂的口號、一首首高亢洪亮的隊歌,都在盡情的展現團隊的凝聚力、戰鬥力和創造力!團結就是力量!

“高度決定視野、角度改變觀念、尺度把握人生”。“空中斷橋”,7米多高,1米5寬,站在這樣的高度,從不同的角度,跨越這樣的'尺度,就是每個個體面對壓力、改變心智、面對衝突,發揮潛能的過程,就是這樣一步的距離,看似一小步,只要你跨越過去,就是成功了一大步!你就經歷了一次心靈礪煉得過程!這裏飽含着個人潛能的發揮,飽含着同伴的關心與鼓勵,這真是不同尋常的一步!

“過沼澤”突出體現了團隊的動態管理、整體的執行能力、體現了集體的智慧與力量。

“集體木鞋”體現了團隊的指揮與服從、協調與配合,體現了個性與共性的和諧統一,特別是在沒有語言的指揮下,大家心靈上的默契化成一種無聲的語言、必勝的信念,化成整齊的步伐,步調一致,一步步走向成功。

“過電網、背摔”需要團隊成員的密切配合、合理分工、系統思考、整體決策,在集體中信任他人、信任集體、發揮個人優勢、明確責任義務、合理定位,營造一種濃濃的暖暖的相互信任的“家”的氛圍,讓每個人都有一種責任感、安全感、成就感,體驗成功,收穫快樂!特別是在我們從電網中被隊友安全接過的一瞬間、從高空摔下被隊友用身體托起的一剎那,內心無比激動、深受感動,由衷地感慨“謝謝大家,謝謝大家!”一種感恩的心湧上心頭。

“絕境逃生”是所有訓練項目中,難度最高,最富挑戰的一關,也是“遊戲的關底”,闖過了這一關,就能贏得最終的勝利。5米高的斷牆,沒有任何攀援物,對於個體來説攀越至頂峯真是比登天還難!參加活動全體隊員,齊心合力、團結一致,發

揮團隊精神、奉獻精神,搭成人牆,踩着同伴的漆蓋、踩着同伴的肩膀、踩着同伴的雙手,被同伴們舉起,下面的隊員在奮力托起、上面的隊員在極力拉扯,就這樣救起一名又一名隊員。最後的兩名隊員十分艱苦,空中吊着一名隊員,最後一名隊員用力跳躍,抱住上面隊員的雙腳,奮力掙扎,那種無私奉獻精神,真的令人感動。50多名隊員,僅僅用20分鐘的時間,就安全完成了救生任務。我們成功啦、我們勝利啦!成功的喜悦、歡笑的淚水、幸福的體驗,感染着在場的所有的人。

空中斷橋、過沼澤、集體木鞋、過電網、背摔、絕境逃生,所有這些極限訓練項目在個體看來都是無法逾越的鴻溝,可是在大家的共同努力下,羣策羣力、協調配合、齊心協力,衝破重重險阻,通過重重考驗,終於勝利會師。

野外生存拓展訓練,雖然只是模擬絕境逃生的場景,但是大家鄭重其事,一絲不苟。這次活動意義非同一般,不同於外出參觀、不同於觀光旅遊、不同於到遊樂場遊樂,它體現出團體性、合作性、創造性,因為每一項障礙都是個體力量無法跨越,無法突破的,並且每一次成功,都是集體力量與智慧的結晶。因此,“團結就是力量!”留給我們深深的回味與思考!

教師參加拓展訓練心得體會 6

xx年xx月xx日~xx日,在學校領導的組織下,我們幼兒園的老師都參加了此次拓展活動。對於拓展訓練的瞭解,之前只是在電視上看到過,認為就是大家在一起玩遊戲,體驗一些不平常的經歷。經過兩天的活動,對自己來説,無論是生自我還是團隊都有了一些刻骨銘心的認識和體會。

關於團隊:

活動中,我們被分成了三個組,組成了三個團隊,我們都分別選出了自己的隊長、對歌、隊名、口號等。在兩天的活動中,我們始終在一起,為了完成同一個目標齊心協力、共同努力,還記得“眾人划槳開大船”裏的歌詞,一個人的力量是有限的,但是一個團隊是無堅不摧的,訓練中的每一個項目無不體現這個道理。其實平時我們大家都知道這個道理,但是做起來往往比較困難,經過這次拓展訓練使我們體會到了一種團隊的精神。此次活動,有兩個項目,對我觸動頗深。

(一)高空斷橋,超越自我

高空斷橋,看到同事們一個個輕輕的跨過高空的斷橋。這時才發現邁出這“一小步”的艱難,這時才體會到“舉步維艱”的意境,這時才意識到我眼高手低。站在高空,猶豫不決,腿有些顫抖,心裏浮現着出現失誤的景象:步子不夠大,踩空了怎麼辦?或者步子夠大,但沒有踩到對面的木板上怎麼辦?恐懼和困難在我的想象中不斷的放大。斷橋下,教練的鼓舞,隊友的鼓舞都沒有灌進耳朵裏,當我選擇放棄時,身後突然傳出一個聲音,這個聲音很熟悉是經常鼓勵我、支持我、幫助我的陳肖,她説:劉妍,跳過去,你沒問題。“在我笨拙的跨到對面木板上後,新心情豁然開朗,返回起跳木板的跨越輕鬆自如多了。也許,眼前的困難並不可怕,可怕的是我們內心的恐懼不斷的'放大困難的程度,內心的屏障阻礙了我們解決困難的步伐和克服困難的勇氣。

(二)信任背摔,團隊是相互信任

站在不高的背摔台,心中真的有一種害怕的感覺,其實怯意不是來自信任背摔的背摔台的高度,是來自那種背摔的方式,一個人直挺着,往後倒!“請相信我們,來吧,我們愛你!”背後傳來的支撐聲,我想起剛才我在台下接同事的時候,那種自豪感.被信任感,那種信心和勇氣。我心裏放心了很多,內心的恐懼已減少了許多。信任背摔項目結束後,我們來到會議廳,分享自己對這個培訓項目的感受,大家普遍體會到人與人之間的互相信任。團隊成員之間的互相信任是幹工作,做事業的基礎,沒有信任,一切都會變成空談。

每一項項目結束之後的交流中,老師們紛紛感受到:我們的活動不在結果成敗,而在於過程中大家的密切合作,共同付出心血,共同珍惜榮譽,在團隊感受幸福,在活動中體驗快樂。在整個拓展訓練的過程中,我們每一個人都自始至終都為自己的順利過關而滿足,為同伴成功而歡呼。所有的一切,是那麼的真切,即使在整個訓練過程結束之後,大家都很累,可每個人都興高采烈地議論着訓練中的事情,都感到回味無窮。於是我們快樂着、我們幸福着。

通過這次拓展訓練,讓我深刻體會到團隊的力量是巨大的,成功是屬於每一個成員,如果沒有團隊裏每一個成員相互協作、共同努力,很多事情是難以完成的。其次,困難是真實存在的,但是往往會再想象中擴大,戰勝自己就是取得成功的第一步!第三是,多溝通、多分享,好的思路和方法可以在溝通交流中得以完善。第四是,學會換位思考,對人多設身處地替他人着想,對事多換一個角度思考,多一份理解,多一份關愛。

總之,這次拓展訓練,使我增強了自信心,磨練了戰勝困難的毅力,提高了解決問題的能力,我想這次經歷一定會在今後的工作中,給我帶來很大的幫助。只要我們把每一件工作都當作拓展中的每一個挑戰,就沒有戰勝不了的難題。相信我們的明天會更加美好!

教師參加拓展訓練心得體會 7

20XX年5月29日至30日,野外拓展訓練結束了。但留在心裏的震撼卻是永恆的。訓練的時間雖短、收穫卻很大。回顧在訓練中所受的挑戰和磨練,感受頗深……

這次訓練,是一次身心的大洗禮,是進一步推動我全力以赴做好各項工作的動力。它不僅僅是一次簡單的訓練,而是一種精神,同時也是一種考驗。

從之前的放棄再到臨行前的心裏一直忐忑不安,一件小事引發了我對工作的灰心,在這裏我還是得到了最為珍貴的關懷,使我又贏得了這一次機會…..

一路上我的心情卻很糟,不時的有種想哭的慾望,當到達時,這一切似乎從未發生過一樣,完全忘記了,期盼訓練趕快進行,分宿舍、分服裝,一切就緒,很快我們來到了訓練場上集合,吊橋、斷橋、鋼絲……看到這些真的不敢想之前只有在電視裏見到過,而能完成這些高空作業的定為當兵的。誰敢想在這兩天裏我們就要以它們為伴……

訓練的兩天裏,回想起來歷歷在目,每一個環節,每一個表情的難以忘懷,由於我在大家眼中是一個非常堅強而有男孩性格的我,不得不更加堅強起來。其實害怕嗎,肯定害怕,但是我不能讓大家失望,更不能把自己的弱點暴露給大家,所以只有硬着頭皮上,並要很快的完成任務,給隊友們做表率。

通過訓練,過去的我只知道去做能做到的事,現在的我才知道有了團隊就有了堅強,我還可以挑戰很多想都不敢想的事;過去的.我只知道團隊需要自己去奉獻,現在的我更加知道自己是多麼需要團隊的支持和鼓勵。一個人無論做什麼事往往能力不是決定因素,更重要的是你具不具有強烈的成功願望,有沒有勇往直前的勇氣和與自己共同拼搏的戰友。由此拓展到一個集體、整個團隊,它不僅需要優秀的人才更需要這些人才的優勢互補、密切合作,只有這樣才能走向成功,才能達到1+1大於2的結果。

人心齊泰山移,團結就是力量。無論什麼事都要有明確的目標,有了目標確定了方向,一切就不是問題了。在整個訓練當中,我用盡了自己最大的能力,以身作則鼓勵、關心每一個隊員。本着一個必勝的信念不懈努力。看到隊員點滴成功的喜悦,遠遠大於自己取得成功的喜悦。讓我記憶最深的就是斷橋,由於大梁老師的堅強,讓我對整個隊產生更大的信心,再到小樑老師害怕不前而又放棄讓我又失掉信心。我們雖然取得了勝利,可是我仍被氣哭了,因為我們有遺憾、他放棄了我們沒能幫助到他,讓他感受不到成功。但是態度決定一切,態度決定性格,性格決定行動,行動決定習慣,習慣最終決定一切。人不是十全十美的,我們要以正確的心態看待此事,所以我們學會不放棄、包容和鼓勵……

同時我另有幾點感想就是“信任背摔”、“吊橋”這兩項集體項目,讓我體會到團結協作的重要。一個人的力量總是有限的,而一個集體團結起來凝集起來的力量是無窮的。在我們是生活和工作中,每個人都會有不盡人意的時候,我們需要別人的幫助、更應主動的幫助別人,這樣我們就會形成一個團結的集體、一個有凝聚力、戰鬥力、執行力強的團隊。

總之,這次拓展訓練我增強了自信心,磨練了戰勝困難的毅力,提高了解決問題的能力。我想這次經歷會再今後的工作中,給自己帶來很大的幫助。一次訓練不能解決各種問題,但他給我們以啟示。願我們更加團結、堅強……

最後感謝幼兒園給了我此次訓練的一次機會;感謝同事給與的支持與鼓勵;感謝教練老師帶給我們的啟迪與信心……

這次拓展活動使我深深的體會到團隊協作在任務執行過程中的重要性,同時也學會了如何突破自己心理的極限,可以説是一次非常難得的經歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達到理想效果的,通過對拓展項目的精心設計和拓展師的職業能力最終真正能夠實現個人某些的跨越,於此同時也能夠體會到個人能力的發展潛力。證明了自己,超越了自己。

通過這種拓展項目也使各個小組的成員成為一個真正能夠發現問題,解決問題的戰略團隊,大家都各司其職、各負其責,在拓展項目中尋找合作的黃金點,不斷形成一種默契,這種關係由原來鬆散的個體磨合成為一個能夠衝破任何防線的組合體,團隊的每個成員在項目進展中都增強了克服困難的信心和勇氣,提高了面對困難卻能堅忍不拔進行到底的決心,更可貴的是鍛鍊了每個團員的膽識,也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能,超越自己就能夠創造奇蹟,斷橋和畢業牆等拓展項目都是出色的例證。

從拓展訓練聯想到實際的工作,我也感到受益匪淺,隨着社會的發展,靠一個人完成所有任務的可能性已是微乎其微,由此,團隊整體的效率就顯得極其重要。保持整個團隊的最佳狀態,使其成為一個無堅不摧的戰鬥團體,必須增進彼此的瞭解和加強相互之間的信任感。這次拓展訓練項目的安排和設計在這方面的努力每個人都深有體會,由此應用到具體的工作中,團隊中相互的協作效率和質量都會有很大的提高。

通過對拓展訓練的總結體會,在實際工作中如何增強團隊的核心競爭力,我想:首先,整個團隊必須確定一個合理的工作目標,在目標確定的前提下,制定出切實可行的工作計劃。很明顯,沒有目標的團隊,存在就沒有任何意義;而如果團隊的目標制定的不合理或根本不能實現,那最終也必將一事無成。

其次,整個團隊必須有強大的凝聚力,單個成員對整個團隊要有責任心和使命感,形成一個相互信任的核心,使每個成員都參與團隊工作之中,發揮每個人的主動性和參與度,整個團隊才能不斷進取,取得成功。再者,合理分配整個團隊的資源,充分做到人適其職,物盡其用。只有如此,整個團隊才會保持高度的發展態勢,從優秀走向卓越。

拓展訓練是短暫的但是它對我的影響確實是深遠的,我要把拓展訓練中體會到的切實應用到今後的工作中,使自己充分融入到創造卓越的團隊之中。

教師參加拓展訓練心得體會 8

作為教師進行了為期兩天的拓展訓練。雖然是短短的兩天,但是在這兩天裏,我們有歡樂,有感動,我們得到了很大的收穫。

一、無論做什麼事情之前都要有明確的目標。

拓展訓練的每個項目都有明確的目標,團隊所有的策劃和執行都是為了完成目標。在以後的工作和生活中,我們遇到的目標也許並不具體,“成功”的標準也是眾説不一,但是我相信只要目標是積極的,可以使自己進步成長,我們就可以並且應該為了這個目標傾盡全力。

二、做事要有周詳的計劃和正確的方法。

在做七巧板活動時,我們在教練講清楚規則後,沒能在一塊很好的商量怎樣做,所以這一個活動我們組沒能及時完成。所以我們要吸取教訓。一個好的計劃和決策可以使工作實施起來事半功倍,也可以使工作有步驟的進行,因此在進行任何一項工作前,我覺得只要條件允許都應該對該工作的實施計劃進行論證,以減少在實施過程中出現的偏差和失誤。而在這一論證過程中,必不可少是團隊成員的羣策羣力,鼎力相助。這樣最終成型的方案是集體智慧的結晶,是大家共同努力的成果,這樣制定出的方案才能使團隊每個人在工作中都能按計劃辦事,工作才能順利圓滿的完成。

三、有力的領導。

就我上面提到的活動,就是隊員各抒己見,沒能及時統一意見。在制定計劃和實施的過程中,團隊中成員為了目標的完成各抒己見,羣策羣力。但是也會出現為了堅持自己的觀點而爭執不下,這時候就需要團隊的領導來決策,他的決策能使團隊以一個聲音説話,以相同步調行動,團隊合作的過程中必須只能有一個指令來調配。所以有力領導也是任務能夠貫徹落實的有力保障。

四、相信集體,學會溝通。

在第二個項目――孤島求生中我深深的體會到一個人的力量是如此的渺小,但有如此的偉大;一個人的智慧是如此的有限,但集體的智慧又如此的不凡。一個人進一步前面可能是“懸崖絕壁”,但退一步可能就是海闊天空!同時我深深的體會到有效的溝通對於我們來説是如此的重要,原來人沒有溝通就好比一個人在一個孤島上孤立無援,沒有了希望!如果一個企業沒有了有效的溝通,那它將會是一團散沙,離“死亡”也不遠了!我們遇到問題時應該儘量將問題簡單化,把所有無關的干擾排除。同時我們也應該學會體諒,學會寬恕他人!大家應該團結一致,要有集體使命感和榮譽感!一個人的力量也許是有限的,但是如果能夠團結大家的力量那就能夠創造奇蹟。

五、信任同伴,相信集體的力量。

每一個項目都體現了“信任”和“合作”的`意義。信任同伴、相信集體是我們融入集體,開展工作的基礎。是他們給我勇氣和自信,使我能夠突破自我,接受挑戰,完成訓練項目。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集體,他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持;只有信任你的同伴、相信你的集體,我們在這個集體中才會有歸屬感和責任感,才會拋棄一切雜念,全身心投入到工作中去。生活中、工作中沒有一帆風順的路,正如我們此次拓展培訓一樣,充滿挑戰、充滿艱辛。在活動中,我們卻表現出了前所未有的集體力量,原來產生默契的過程並不漫長,就要看你用何種心態去積極參與。這次拓展培訓讓我深刻體會到了團隊的力量是巨大的,成功屬於團隊的每一個成員。如果沒有團隊裏每一個成員相互協作、共同努力,很多事情是難以完成的。

拓展訓練是結束了,正如教練所講的一樣,拓展只是一種訓練,是體驗下的感悟,但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作中去,使我們的學生管理工作再上一個新的台階;能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中,我想這應該是我們這次拓展訓練的初衷。

教師參加拓展訓練心得體會 9

在第xx個教師節慶祝之日,我校全體教師48人到馬家湖拓展訓練中心進行集體拓展訓練,雖然只有短暫的一天,但是猶如經歷了人生的考驗。回顧在訓練中受的挑戰和磨練,感受頗深。這次訓練,是一次身心的大洗禮,是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓練,而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。

一、樹立心信,相信自我

“高空獨木橋”,它是一個人挑戰項目,要求隊員們在8米高的木頭上從這邊走到另一邊,空間跨度為大約六米左右,然後再走回來就算完成。當挑戰者一步一步爬上8米高空之時,心裏早已怦怦直跳。腳下僅僅是一根直徑不到二十釐米的圓木,而手又沒有任何東西可抓,腿不由自主地開始打顫,儘管有保險帶,但初次嘗試仍心存恐懼。此時此刻,下面是隊友信任的眼神,而且隊友們鼓勵的喊聲此起彼伏,這個時候不能猶豫,既然已經上來了,就沒有退路,下定決心,豁出去了。走過去,成功!大家的歡呼聲,讚美聲交織在一起,感動着這裏的每一個人。通過這個項目,教會我們如何在壓力和困難面前調整自己的心態,勇於嘗試,挑戰自我,戰勝自我。

二、增強協作意識,步調一致

“集體木屐行走”這個項目讓我體會到團結協作的重要。一個人的力量總是有限的,而一個集體團結起來凝集成的力量是無窮的,而且要一切行動聽指揮,步調一致才能得勝利。在我們的工作和生活中,每個人都會有不盡人意的時候,我們需要別人的幫助,同時我們更應該主動地去幫助別人,這樣,我們就會形成一個團結的整體,一個有凝集力、有戰鬥力的整體,一個可以克服各種困難的整體。

三、團結就是力量

最讓我感動的是翻越“畢業牆”,我們已經沒有了組別界限、沒有了男女界限,已經不是一個個獨立的人,而是由許多個人組成的.一個堅不可摧的團隊,真真切切體會到了“團隊可以創造奇蹟”。從這個團體項目中我們看到了久別了的真誠,看到了早已被淹沒了的樸實,看到了為達目標眾人協力、甘於奉獻、永不認輸的動人一幕,感受着我們親愛的同事們帶來的震撼。搭人牆的,一層不夠兩層……第一個上去了,第二個上去了……我們沒有時間顧及他們是否痛,把他們無情的踩在腳下;先上去的,一上去後馬上回頭將同伴一個一個的往上拽、往後拉……最後當看到我們的組長抓住上一人的腳腕奮力向上蹬的場面時,呼吸瞬間暫停了,緊接着就是狂熱的歡呼,我們勝利了,這就是團隊的生命力充分的發揮,是人性自然的要求。人生旅途中,唯有遇到逆境才能激發自己身上潛在的能量,充分利用自己生命中那些優秀的潛能,主動的超越自我,才能不斷的超越不同方位的自我,使自己從平凡變為不平凡,不優秀變為優秀。人先天都有改善環境的願望,也都有表現自己才華的願望與慾望。阻力越大、動力就越大。因為只有把抱怨環境的心情化為上進的力量,才是成功的保證。當我看到大家搭起人梯做好支撐,讓隊友們踩着自己的身體翻越障礙時,當我聽到項目完成後我們發自內心的歡呼時,我為能身處這樣的團隊而驕傲,一種強烈的集體歸屬感深深影響着我。換一個角度考慮,一項工作任務的完成,如果沒有眾人的支持配合,鼎力相助,也許自己根本無法完成。鮮花和掌聲的背後是集體智慧的結晶,是眾人的臂膀和齊心協力完成任務的決心。團隊精神,不僅是我們工作中必須發揚和應用的精神,也是一個單位發展壯大的法寶,樹立起了團隊精神,形成一個完美的集體,沒有戰勝不了的困難。 四、配合協作非常重要 在任何一個任務中,相互配合協作是完成任務的保證。如果你不能從協作中獲得充分的自信或者通過配合形成統一的認識和意志,那麼你的那個環節肯定出問題,而且會連累同伴。這點在"雙人走鋼絲"任務中體現最為深刻,我們在日常生活工作中,和同事之間的配合協作也很重要,領導與下級的協作、下級與上級的協作以及經驗的主動交流等是實現集體目標的關鍵。配合協作也增進了同事之間的友誼。

教師參加拓展訓練心得體會 10

在源動力拓展訓練中心陳老師、胡老師的組織下,我們骨幹教師管理班的全體學員參加了為期1天的拓展訓練。在這短短1天的訓練中,每個妙趣橫生的遊戲把我們的工作、人生、事業緊緊聯繫在一起,給我們帶來了無窮的樂趣、信心、勇氣和思索。通過這次拓展訓練,不僅加深了學員們之間的感情,而且每個學員的潛能得到了進一步的激發,心理素質得到了進一步提升,大家都從中得到了不少有益的啟示。以下是我個人參加活動的`心得體會。

一、團隊精神就是力量

翻越畢業牆項目給我的啟迪最深:其一,我深刻地體會到集體潛能的巨大,集體的協作的重要。一個人的力量是有限的,只有大家齊心協力才能形成合力,共渡難關。其二,任何一個團隊,都不能忽視領導的作用,不管這個領導的決定是否英明、是否有能力,大家都該圍繞着這個領導核心,一起出謀劃策共同開展工作。其三,在做任何事情之前,有個詳細的策劃,再加上領導最後的系統決策,才會避免做無用功。通過拓展訓練,讓我們真正認識到:沒有完美的個人,但有完美的團隊。因此,學校要取得更好的成績,需要每位教師共同努力,才能實現既定目標,正所謂“上下同心,其利斷金”。

二、溝通是解決矛盾的有效手段

在孤島求生項目中我們失敗了,追其原因重要仍然是溝通不足,儘管在整個拓展訓練過程中,教練反覆強調最多是溝通,但在項目進行中無論是我們盲人組、還是聾人組,正是由於溝通的不足,最終導致項目的失敗。固在日常工作中,我們要通過溝通,在工作中找準自己的位置,再有目的、有計劃的安排好做事程序,穩紮穩打、踏踏實實,才能從容自如做好每一件事情。回想以前我們的工作,就會發現,我們經常會因為懶於溝通、羞於溝通,甚至不屑於溝通,由此而產生不少誤會、曲解和埋怨。如果我們都能積極一點、主動一點、大膽一點,還有關鍵是及時一點互相溝通,那麼無論是在生活中、工作中還是學習中我們都可以做到更融洽、更和諧。一個好的管理者,必須要善於交流,耐心聽取別人的建議或意見,保證通過溝通集思廣益,羣策羣力,充分發揮領導作用,快速形成有效決策並加以實施。

拓展訓練結束了,正如訓練前教練們所講的一樣,拓展只是一種訓練,是體驗下的感悟,是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了、震撼完了,都從拓展中得到了或多或少的啟發,我們只有把拓展中領會的精神運用到學校實際工作中去,就一定能開創學校工作的新境界。

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