七年級語文下冊第15課知識點

七年級語文第15課的測試將至，那麼七年級的同學應該進行語文第15課知識點的複習。以下是小編給你推薦的七年級語文下冊第15課知識點歸納，希望對你有幫助!

　　第15課知識點：文言句式

特殊句式

①倒裝句：蒙辭以軍中多務。即：蒙以軍中多務辭。(介詞結構後置)

②反問句：孤豈欲卿治經為博士邪(嗎)!卿言多務，孰若孤?

　　第15課知識點：文言字詞

(1)成語

①吳下阿蒙：吳下，長江下游江東江南地帶;阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。泛指缺少學識、文才的.人，多用否定義，比喻人學識尚淺。

②刮目相待：刮目：擦亮眼睛。比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事

(2)通假字

①孤豈欲卿治經為博士邪!邪：通“耶”，語氣詞。表反問語氣。②卿今當塗掌事。當塗：“塗”通“途”，道路，仕途。亦作當權。

(3)詞類活用

①蒙辭以軍中多務 辭：狀語後置，名詞作動詞。②大兄何見事之晚乎 之：主謂取獨。

(4)一詞多義

①以：蒙辭以軍中多務。(介詞，用) 自以為大有所益。(認為)

②當：但當涉獵。(應當) 當塗掌事。(如今)

③見：見往事耳。(瞭解)大兄何見事之晚乎。(認清)

(5)古今異義

①蒙辭以軍中多務——辭：古義：推辭。今義：告別，不接受，解僱。

②孤豈欲卿治經為博士邪——孤：古義：古時候王侯的自稱，我。今義：獨自，孤獨。

——治：古義：研究。今義：治理。

——博士：古義：當時專掌經學傳授的學官;博學的讀書人。今義：學位的最高一級

③及魯肅過尋陽——及：古義：到了······的時候 今義：以及。過： 古義：到。今義：經過。

④即更刮目相待——更：古義：重新。 今義：更加。

但當涉獵——但：古義：只。 今義：轉折連接詞，但是。

——涉獵：古義：粗略的閲讀 今義：捕捉獵物，接觸，涉及

⑤見往事耳——往事：古義：歷史。 今義：過去的事。

　　第15課知識點：文學常識及中心歸納

(1) 文學常識：

①司馬光(1019-1086)，字君實，號迂叟，山西夏縣人， 北宋政治家，史學家，文學家。注油《資治通鑑》一書。

②《資治通鑑》簡稱“通鑑”，即“鑑於往事，有資與治道”，以歷史的得失作為鑑誡來加強統治。本書是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年告成。它以時間為綱，事件為目，從戰國(公元前403年)寫起，到五代十國的後周世宗顯德六年(公元959年)徵淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。它是我國第一部編年體通史[1]，也是編年史中含時間最長的一部鉅作，在中國官修史書中佔有極重要的地位。

(2)中心歸納：通過孫權勸學,呂蒙學有所成,認識讀書學習大有好處的道理,培養刻苦學習的精神。