高一下期開學計劃

一、指導思想

本學期高一年級將在校長室的指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，真抓實幹，努力工作。全面貫徹教育方針，嚴格遵循教育規律。堅持“文化關懷，師生共進”的辦學理念，積極探索高一年級教育教學工作的特點與途徑。組織開展各種有益於學生身心健康的活動，豐富學生的業餘生活。加強對學生愛國主義、集體主義、行為規範養成教育，培養學生自我管理、自主學習的能力，不斷促進學生的全面發展。以“聚焦有效教學，打造高效課堂”為行動指南，優化教學過程管理，強化工作的檢查和落實，一切圍繞質量轉，一切圍繞質量幹，為學生三年學習奠定堅實的基礎。努力實現學生自主學習效益最大化、教師課堂教學效益最大化。

二、工作目標

進一步強化學生良好的生活習慣和學習習慣，陶冶學生高尚的情操，練就學生強健的體魄，夯實各學科基礎，逐步形成能力，為學生三年學習生活奠定堅實的基礎。

三、具體工作及其措施

㈠ 教育管理工作：

1、強化班主任管理，充分發揮班主任班級管理的核心作用：班主任是一班之魂，是一個班級教育教學質量的第一責任人，其職責和任務是教書育人，重在育人。每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進一步明確班主任工作的職責和任務，充分發揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任工作力求“嚴、細、實”，對學生要嚴格要求，嚴字當頭，嚴中有度，嚴中有愛。要深入學生學習、生活的每一個場所，做細緻入微的工作，全面瞭解每一位學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀態，認真做好班級的日常管理工作，維護好班級良好的秩序，要加強與課任教師的溝通，及時瞭解學生的學習狀況，主動與家長聯繫，努力形成教育合力。班主任工作要紮實認真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇於創新，要根據不同的班情、不同的教育對象，施行不同的教育策略，多鼓勵，多表揚，少挖苦，少批評。要充分發揮班委幹部的作用，選好人，用好人，充分發揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴於律己，率先垂範，用自己的言傳身教去感

染學生，去引領學生的成長。要進一步強化年級班主任每兩週一次的例會制度，每次例會要做到準備充分，高效務實。班主任例會要有新的思維，新的創意，各位班主任可各抒己見，獻計獻策，及時交流教育信息，瞭解學生動態，解決突出問題，

2、強化常規管理，提升管理水平：重温《中學生守則》、《中學生日常行為規範》。充分發揮《守則》《規範》《一日常規》在學生養成教育中的作用。關注學生學習生活中的每一個細節，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恆，抓實過程、抓好細節、反覆抓、抓反覆，抓出實效、抓出水平，讓學生做到“自主學習”，“自律生活”。班主任要上好每週的主題班會課，有目的、有重點地對學生進行常規教育和行為習慣教育，讓學生能自覺遵守學校的各項常規制度。年級部將按照學校要求加強公物愛護、衞生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強起牀、早自習、大課間、午休、晚自習、晚就寢、雙休日等重要時間的學生管理。進一步強化學生的學習常規，嚴格按照學習常規要求，把握好學習過程的幾個環節，做到認真預習、認真聽課、認真作業、認真自習、認真考試。各學科要結合學科特點，加強學生的學法指導，逐步培養學生良好學習習慣，變學生被動學為主動學，使學生儘快適應高中階段的學習。

3、努力打造強勁的班集體。每位班主任老師必須充分認識到：一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發點和目標，打造優秀班集體是每個班主任努力追求的目標。一個優秀的班集體必須具備明確的奮鬥目標、得力的學生幹部、健康的集體輿-論、健全的班級制度、良好的人際關係、高尚的班容班貌、濃厚的學習氛圍。各班要營造積極向上的氛圍，嚴格班規班紀，優化班級文化建設，構健和諧的師生關係，組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力，要進一步完善健全班委會，形成一種人人蔘與管理，人人主動管理，人人樂於管理的局面。

4、強化自習課、雙休日的管理，力求學生自主學習效率最大化。寄宿制學校學生的自主時間較多，我們必須十分關注學生非集中學習時間的活動狀況，拓展學生自主學習的時空，逐步培養學生自主學習的習慣，提高自主學習的效率。在這一問題上，年級部精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學科教師、班主任、年級值日組老師齊抓共管的局面。學科教師要結合學科特點正確地指導

學生的自主學習，班主任老師要加強本班自習課、雙休日的管理和監督。各班要根據各班班情，落實學生自主學習的各項有效措施，及時解決學生在自主學習中所存在的一些突出問題，重點抓。值日組老師按值日要求準時到崗到位，加強學生自主學習的督促和檢查。我們要求學生做到課課有目標，堂堂有內容，認真預習、複習，認真完成作業。自主學習期間要保持學習場所的安靜，學生學習投入，不應有遲到、早退、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學習的事。要進一步降低自主學習期間的“抬頭率，回頭率”，教育學生自主學習期間管好自己的“嘴”，為學生的自主學習營造良好的學習氛圍和環境。

（二）、教學工作

1、提高教學質量

（1）督促教師認真學習新課程目標，轉變教育理念，更新教學觀念，以校教學工作計劃為指導，樹立教學質量觀，不僅積極聽本校教師的好課，校外教師的優課也要積極學習，總結出改進教學的方法，提高課堂質量。

（2）嚴格考試管理。

高一年級一直重視考試管理。每次考試都要認真組織安排。

通過對備課組長要求，明確出題內容、難度，並做好保密工作。

通過班主任會議，要求班主任做好考風考紀教育。出現問題，及時處理。並要求各班做好考場的佈置工作，年級進行驗收。

通過教導處的考務會，強調監考制度。要求老師認真監考，不做與監考工作無關的事情。發現問題立即上報，教導處處理。

在考試中，學生作弊，發現後立即處理，嚴肅處理，起到教育本人，警示他人的作用。

在考試中。

（3）做好成績分析工作。

每次考試結束之後年級將對成績進行四個層次分析。讓每一位老師和學生充分認識自己教與學中存在的問題，能夠及時調整，從而提高自己教與學的效率。使我們高一年級的教學質量真正能夠提高。

（4）提高學生學習時間利用率

高一年級一直把雙語晨讀作為夯實學生基礎的重要陣地。年級將通過年級班主任

會議和備課組長會議，對晨讀作出要求：要求晨讀必須有計劃性，目標性。定內容，讓學生明確早讀內容。做到班班有人，天天有檢查。還要求備課組開展活動來促進早讀學生讀背的積極性。

2、抓好教學常規的管理工作

做好課堂巡查。每天每一節課年級檢查學生聽課狀態。發現問題及時處理。

（3）做好教師考勤工作。

督促教師遵守辦公紀律。保證年級各項教學工作能夠正常開展。

3、通過每次考試後的紅榜，表揚成績優秀者，來激發學生學習的積極性。夯實學生基礎。

四、具體工作安排

二月份 1、召開年級班主任會議，佈置落實本學期工作目標及要求。

2、收繳家庭報告書、寒假作業。年級要求各備課組將對寒假作

業進行檢查。

3、學生儀容儀表檢查

4、做好開學初衞生掃除工作。

5、做好東方綠舟的軍訓工作

6、安排好週考出卷和監考工作

三月份 1、組織好月考與成績分析工作

2、高一年級教師座談會 ，聽取各備課組和班主任對高一後階段工作的建議。

3、配合德育處完成各項活動

4、以“三八”節為教育契機召開主題班會，教育學生懂得感恩，回報父母。

5、召開學生幹部會，建設班風、學風,提高自治能力 四月份 1、期會考試及分析

2、組織學生家長會

3、學習方法交流會

4、以名著伴我成長為主題召開班級、年級演講比賽

五月份 1、組織好月考與成績分析工作

3、配合德育處完成各項活動

六月份 1、配合學校各處完成各項活動 和工作

2、期末考試動員會

七月份 1、配合學校抓好期末考試

2、督促教師做好期末總結

3、、做好學年結束工作及暑期工作佈置

高一下期開學計劃 [篇2]

一、指導思想

以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，培養學生良好的學習習慣，開展好學生的政治思想教育和心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力，會學習而且善於學習的一中新人。

二、班級奮鬥目標

接手高一12班以來，我一直嘗試營造一種和諧發展，快樂學習，良性競爭的班級氛圍，學期伊始，我提出我們的奮鬥目標，“以學習為重，兼顧綜合量化”。一個學期下來，學習成績方面確實有了很多閃光點，平均分位於平行班前列，優質生人數有了一定提高。但是綜合量化一直未能有太大改觀。我們這個學期的目標是學習成績力求更進一步，綜合量化必須有明顯改觀。

三、主要工作

(一)緊抓學習

1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態。

由於上學期課時設置等原因，我們的學生整體學習基礎較差，學習意志薄弱，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業質量、抓課堂效率、抓複習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優勢學科（物理、數學等），揚長避短。

2、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。

為了促使學生健康快樂地學習、成長，要加強對學生的教育工作。既要從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。

還要恰當地運用表揚和批評，幫助學習優異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，讓他們懂得充分發揮自己的主觀能動性、積極激發自己的潛能。

3、加強師生對話

建立師生聯繫制度，對學生進行一對一的學習和心理輔導。 倡導師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學的學習的方法、養成更好的生活態度

(二)加強管理

進一步健全班規班紀、強化班級管理，提高班級量化總分。主要從以下幾方面進一步強化：

1、通過值日班長，嚴肅班級管理。

要求值日班長認真記錄班級情況並將情況及時反饋給班主任。班主任及時聽取值周班長的彙報，並針對個別學生、個別事件及時跟學生交流、溝通。

2、充分利用班會課，真正發揮班會課的德育教學管理功能。 本學期要採用學生主持、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

3、加大與家長的聯繫力度。

家長的教育功能需要班主任的指導，學校的教育功能也需要家長 的配合。雙方的密切配合使學生健康成長的有力保證。

4、加強班幹部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班幹部隊伍。開學初，進行班幹部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。

每個月召開一次班幹部工作會議，並不定期對班幹部進行工作能力培訓。

為了讓更多的同學得到錘鍊，繼續實行值日班長負責制。

高一下期開學計劃 [篇3]

一、工作目標：

高一年級第二學期的工作目標仍是“營造規範、和諧、自治的年級氛圍，避免差班出現，儘量減少減生出現，為後兩年的會考和大學聯考工作打下堅實的學習基礎和行為習慣基礎”。

本學期年級將在上學期工作的基礎上，在立規、教學、幹部培養等各方面工作更加細化、內化、成效化，並在常規工作的基礎上有所創新。

二、年級常規管理工作要點：

1、抓好學生的行為習慣常規管理工作：考勤、衞生、做操、紀律等

2、抓好學生的學習習慣常規管理工作：作業、考試工作

3、做好年級組學生智囊團的培訓、管理和使用工作

4、開好四個會，形成教育合力。班主任會、年級組會、學生會、家長會。

5、落實學校各項教育教學任務，搞好第一次年級主題活動

6、搞好文理分科工作的宣傳與操作

7、做好期末各項工作

三、年級組工作重點與學生工作的主要措施

保持與上學期工作的連續性，並不斷創新，使常規管理更加易操作和具有實效性。為此，年級確定如下工作措施：

1、抓好學生的行為習慣常規管理工作：考勤、衞生、做操、紀律等

A、管理標準：

考勤：7：30第二遍上課鈴為準開始記錄；

衞生：早7：30和午13：00兩次檢查，檢查標準參見學校規定；

做操：到位及時、全員參與；

紀律：抓兩頭，促中間。

B、落實人員：

考勤：由班長記錄（遲到人員，到校時間）。每天下第一節課上報班主任，由班主任負責遲到學生和未到校學生的教育和情況落實工作。

衞生：早晨7：30分之前由年級組長負責檢查。中午13：00衞生智囊團進行檢查和記錄。 注：各班衞生委員一定要在各次檢查完畢後，再檢查改進情況。

做操：由各班體育委員督促和檢查人員到位情況。由體育智囊團進行記錄，包括請假情況，各班重點人物（最好和最差）。年級表揚最好的，班內批評最差的，總結班級整體表現。 紀律：及時徵求任課教師意見，樹立考勤、衞生、做操、上課、作業、成績標兵，進行大力表彰，樹立學生身邊的榜樣，建立正確輿-論導向，形成積極向上的年級風氣。對個別影響極差的學生，建立單獨的表現檔案，單獨管理，加強監督和反饋，為勸退和會考報名做好前期準備工作

C、反饋方法：

主旨：宣傳積極、健康、優秀的一面，建立正確的導向

舉措：每週班級進行總結；每月年級進行總結。定期檢查和召開智囊團總結會。

附：建立年級之星月評選制度，年級總結內容。

考勤：各班全勤人員人數，發考勤紅旗

衞生：用照片的形式表彰優秀班級和優秀個人，發班級衞生紅旗

做操：用照片的形式表彰優秀班級和優秀個人，發班級做操紅旗

紀律：表彰作業、測驗、上課表現優秀者。

2、抓好學生的學習習慣常規管理工作：作業、考試工作

A、規範作業管理。由學習委員和課代表配合完成每天作業上交情況的統計工作，每週將情況向年級組進行彙報，及時溝通問題生情況，共同探討解決辦法。月反饋作業從數量到質量均表現優異的學生名單。

B、進一步規範午間時間，讓學生在上下午第一節前有一個由班主任自由安排的.時間，一般用於提升學生英語與語文能力或者安排其它活動。要求所有學生中午1點後就到教室午休或者上自習，要求班主任到班督促、管理學生，保證學生的休息時間，保障其學習精力。

C、利用週一年級統一時間安排研究性學習性質的學科講座、各類競賽、學科小測等。

D、加強期中、期末考試的組織和管理工作，規範考場要求。

3、做好年級組學生智囊團的培訓、管理和使用工作

組建綜合、學習、衞生、體育四個學生社團，並加強對他們的管理與指導，提供機會發揮他們的才幹，鍛鍊他們的能力，達到最大限度的學生自治，把班主任從繁雜的日常事物中解脱出來，做班級建設中有專業色彩，有實效意義的事情。

4、開好四個會，形成教育合力。班主任會、年級組會、學生會、家長會。

定期召開年級組班主任會，統一思想

5、開展豐富的學生課餘活動，搞好第一次年級主題活動

A、會同體育組、政教處，年級組加強對學生課外活動的管理，課外活動形式主要有年級學生籃球賽、學生趣味運動會、拔河比賽、攝影比賽、朗誦比賽等方式。以達“豐富學生課餘生活、建設和諧向上的年級文化、為各類學生提供展示的舞台、為學生幹部提供鍛鍊和提高的機會、建立和諧的師生關係”五個目的。

B、年級之星主題教育活動。

主題：在學生中樹立可親、可敬、可信的楷模，讓學生學有榜樣、趕有目標。

宗旨：以“成功教育”為指導思想，以“創星”活動為學生搭建展示特長、展示才華、體驗成功的舞台。通過創星活動，努力達到人人爭先進，處處有榜樣，先進的榜樣激勵學生成長，進而提高學生的整體素質。

組織：活動分三個階段展開。宣傳階段為學期初，實施階段為整個學期，總結階段初步定在五月底六月初，以總結表彰會為活動掀起高-潮

獎項：設個人獎項和集體獎項

組織：年級組長、班主任、學生智囊團

6、搞好文理分科工作的宣傳與操作

7、做好期末各項工作

四，各月活動要點：（暫定）

二月：

1、學生報到、收費、發放資料，進行開學教育。

2、制定年級組和班級工作計劃，確定學期工作重點方向，研討措施有效性、可操作性

3、做好學分不合格學生的補考工作

4、做好期末成績的分析工作，拿出具體改進措施。

5、召開班主任會、年級組會，做好學期工作交流，確定工作思路，統一工作標準，研討工作措施，切實改進工作成效。

6、召開學生會、家長會，總結第一學期各方面所取得的成績和存在的問題，研討深層原因，拿出解決措施，溝通工作思路，達到師生交流、達成共識，家校結合，目標一致的目的。 三月：

1、落實學生研究性學習。搞3-4次學科知識講座，調動學生積極參與，力爭在4月底完成研究性學習的全部工作。

2、在上學期管理的基礎上，拿出新學期日常行為管理和學習習慣管理的進一步舉措，並開始按方案實施

3、抓好年級智囊團建設。搞好四個智囊團的培訓、使用工作。

4、搞2-3次年級課外活動（籃球比賽、趣味運動會、攝影比賽、朗誦比賽等） 四月：

1、 組織好期會考試，並做好各項準備、實施、總結工作。其中包括期會考試的學生動員、

試卷準備、考場安排、規範宣傳等各項準備工作；考試實施過程中的監考工作、學生管理、手機管理；考試後的教師總結會、班主任總結會、學生會、家長會。

2、 週一安排：4月9日籃球比賽；4月16日學法講座；4月23日期會考試動員；4月28

日待定

五月：

1、搞好年級主題教育活動的籌備實施和總結工作。

2、落實期會考試後的各項工作。如各類學生的思想工作，針對上半學期工作暴露出來的問題改進工作和工作的落實，各班差生的“勸退”預備工作。

3、利用週一年級統一時間，加強一週學習情況反饋

4、週一安排：5月7日開放日5月14日學法講座5月21日學法講座5月28日年級活動 六月：

1、協助任課教師做好信息技術、通用技術會考複習期間的各項工作。利用週一時間進行會考科目的復結工作，與家長及時溝通會考的重要性及學生會考複習期間的各項情況。

2、協助任課教師做好期末複習期間的各項工作

3、組織好期末考試，並做好各項準備、實施、總結工作。其中包括期會考試的學生動員、試卷準備、考場安排、規範宣傳等各項準備工作；考試實施過程中的監考工作、學生管理、手機管理等。做好各項成績的登統工作

4、學生活動成果展示（一學期來各項成績的總結）

七月：

1、期末考試、學分登記

2、學期各項工作的總結

3、各項評優

4、安排暑假工作

未盡事宜，臨時事宜，臨時處理。

高一年級組

2012年2月7日