解除校企合作協議書5篇

在當下社會，各種協議頻頻出現，簽訂協議能夠較為有效的約束違約行為。擬起協議來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的解除校企合作協議書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

解除校企合作協議書1

解除校企合作協議書2

甲乙雙方於____年__月__日就“高校雙創教育及現代教育技術領域”合作事宜簽訂了編號為____的《合作協議書》（以下簡稱“原合作協議”），合作期限為兩年，最主要的'合作內容為聯合開展“高校雙創教育及現代教育技術領域”課題研究，其中，20xx年的課題研究成果為《20xx年高校創新創業實踐發展專題報告》（以下簡稱“《報告》”）。因課題研究固有周期較長，加之《報告》撰寫工作啟動時間較晚，且受《報告》公開出版發行所需時間等各種因素所限，《報告》將無法按原定時間出版。鑑於目前情況，暫不啟動《20xx年高校創新創業實踐發展專題報告》撰寫。經甲乙雙方友好協商，一致同意解除“原合作協議”，並就相關事宜達成如下協議：

1.甲乙雙方一致同意解除“原合作協議”，互不追究對方任何違約責任；

2.甲方收到乙方支付的第一年40萬元的專項資金不予退還乙方；

3.甲乙雙方共同完成“原合作協議”中第一年的《報告》撰寫、出版、宣傳推廣等相關事宜，並在《報告》的宣傳推廣活動中體現“樂易考”；

4.甲乙雙方可在自願的基礎上經過友好協商，就“原合作協議”中的合作內容進行細化，繼續完成第一年的合作內容；

5.甲乙雙方是否繼續合作，待第一年合作內容完成後，可協商另行簽訂合作協議；

6.本協議一式肆份，雙方各執貳份，自甲乙雙方簽字蓋章後生效。

甲方：

乙方：

解除校企合作協議書3

甲方：

乙方：

為了充分發揮高校人才培養、科學研究與服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯繫，更好地為地方經濟建設與社會發展服務，同時藉助於地方與企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，江門職業技術學院（以下簡稱甲方）與

（以下簡稱乙方）在平等自願、友好協商的基礎上，同意建立合作關係，並達成如下協議：

一、合作原則

本着“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關係。

二、甲方的責任與義務

1．根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

2．應乙方要求，甲方選派優秀教師與業務骨幹承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助與學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另籤具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

3．應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”與“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另籤具體的合作協議。

4．乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

5．根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營與科技信息等方面的諮詢與服務。

6．甲方在組織教師與學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業祕密。

三、乙方的責任與義務

1．根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

2．乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的`需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

3．應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4．應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員與業務骨幹參與甲方科研項目開發、技術援助與學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另籤具體的合作協議。

5．乙方應根據行業與企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議與諮詢。

6．甲方定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件與工作崗位，保證掛職效果。

四、附則

1．為加強溝通與聯繫，甲、乙雙方應明確聯繫人與聯繫方式，並通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2．雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另籤協議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發與諮詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本着“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。

3．本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

4．本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

5．本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方：

乙方：

年 月 日

解除校企合作協議書4

甲方：

乙方：

為貫徹教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高〔20xx〕16號)的文件精神，積極探索產學結合、頂崗實習的教學模式，為社會主義現代化建設培養高素質技能型專門人才，甲乙雙方經友好協商，就學生頂崗實習達成以下協議：

1、實習人數為 人，其中男生 人，女生 人。

2、實習期限為 年 月 日至 年 月 日止。

一、甲方職責、義務

1、促成乙方與學生達成實習協議及相關約定。

2、為實習學生提供崗前培訓和實習管理，接受實習學生的各項諮詢。

3、協助乙方處理在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故。

4、學生實習期間，應自覺遵守甲方的`各項規章制度。對違規學生，甲方有權按公司規章制度進行處理，處理結果應及時通知乙方。

5、學生在乙方學習期間，甲方負責參與教學及人才培養計劃的制定、協助專業課教學、對學生進行考核錄用等。

6、頂崗實習結束後，由實習單位現場指導人員填寫《畢業生頂崗實習考核登記表》，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習成果給出評價意見，簽字蓋章後由畢業生本人或學院指導教師帶回。

7、如乙方學生在實習期滿取得畢業證的，在實習期間表現優異的，甲方因生產需要又有人員需求的情況下，可優先安置在甲方就業。

二、乙方職責、義務

1、負責按甲方要求和條件，選拔合格實習學生，並保證實習時間。

2、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，其格式包括：姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址/聯繫電話。

3、嚴格對實習學生做好崗前培訓工作，與實習學生簽定實習協議，確保在實習期間凡因自身原因引起的勞資、安全、自離等事故而造成的責任和經濟損失由實習學生自已承擔。

4、選派責任心強的老師駐實習單位進行實習管理，原則上是50名學生選派一名實習指導老師，其工資由乙方負責發放。

5、有權要求甲方按照甲方相關規定按月支付實習生的實習報酬。

6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守甲方的商業祕密。建議給學生買一份人身意外保險。

三、約定事項

1、甲方保證乙方學生在實習期間按《勞動法》執行。

2、以上各條款，甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決，若有補充協議，補充協議與本協議具有同等約束力。本協議壹式兩份，雙方各執壹份，從學生到達甲方之日起生效。

甲方：

乙方：

年 月 日

解除校企合作協議書5

甲方：_______________

乙方：_______________

甲方_____與乙方_____原於_____年_____月_____日簽訂的合同名稱：_____的合同，現因_____由於乙方不能如期履行合同，經雙方協商同意，合同於：_____年_____月_____日予以解除。

因解除合同給_____方造成損失計人民幣_____萬元整，由_____方負責賠償。賠償金從原建房保證金中扣除，甲方已收取乙方人民幣共_____萬元整，扣除賠償金後甲方應退回乙方保證金人民幣：_____萬元（其中包括簽訂合同時乙方支付給甲方坡下面一間房屋的`購房款_____萬元整）乙方銀行開户行_____，帳户名：_____帳號：_____，支付方式：銀行轉帳或電匯

本協議簽訂後，三個工作日內銀行一經轉帳成功後，之前甲乙雙方合作協議全部終止，不再存在直接或間接的經濟糾葛和產權的歸屬問題，特此協議。

本協議由雙方簽字蓋章後生效。協議書共兩頁，一式二份，由雙方各收執一份。

甲方：_______________乙方：_______________

日期：_______________日期：_______________