電子工藝實習目的

電子工藝實訓教學是我國高校工科各專業的必修實習教學課程,開放教學是電子工藝實訓教學比較流行的方法。下文是本站小編為大家蒐集整理的電子工藝實習目的的內容，歡迎大家閲讀參考!

　　電子工藝實習目的篇1

實習目的：

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程，印製電路板設計的步驟和方法，手工製作印製電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物。瞭解常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用範圍，能查閲有關的電子器件圖書。能夠正確識別和選用常用的電子器件，並且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。瞭解電子產品的焊接、調試與維修方法。通過收音機的通電監測調試，瞭解一般電子產品的生產調試過程，初步學習調試電子產品的方法，培養檢測能力及一絲不苟的科學作風。

　　電子工藝實習目的篇2

機制工藝及工裝設計教學大綱

一、課程設計的目的和任務

機制工藝及工裝設計是在學完了機械製造技術基礎、進行了機械製造工藝實習之後的下一個教學環節。它一方面要求學生通過設計能獲得綜合運用所學過的相關課程進行工藝及結構設計的基本能力，另外，也為以後作好畢業設計進行一次綜合訓練和準備。學生通過機械製造工藝學課程設計，應在下述各方面得到鍛鍊：

1.能熟練運用機械製造工藝的基本理論以及在生產實習中學到的實踐知識，正確地解決某個零件在加工中的定位、夾緊以及工藝路線安排、工藝尺寸確定等問題，保證零件的加工質量。

2.提高結構設計能力。學生通過設計夾具的訓練，應當獲得根據被加工零件的加工要求，設計出高效、省力、經濟合理而能保證加工質量的夾具的能力。

3.學會使用手冊及圖表資料。掌握與本設計有關的各種資料的名稱、出處，能夠做到熟練運用。

二、課程設計的基本要求

1.要求設計者接受設計任務書後，運用所學知識，經調研論證，確定設計方案，選用設計方案，認真收集查取相關的參數指標。

2.正確選用設計參數，樹立從技術上可行和經濟上合理兩方面考慮的工程觀點，兼顧操作維修的方便和環境保護的要求，從總體上得到最佳結果。

3.準確而迅速地進行過程計算及主要設備的工藝設計，以確保在規定時間內完成設計任務。

4.課程設計報告的編寫，應按照課程設計教學大綱規定及設計任務要求，用精練的語言、簡潔的文字、清晰的圖表來表達自己的設計思想和計算結果，做到設計內容完整，設計合理，計算正確，敍述層次分明，條理清楚。

5.圖表繪製正確，主要設備工藝圖結構基本合理，圖面清晰，基本符合規範化要求。

三、課程設計內容和學時分配

四、建議教材或參考書

張龍勛.《機械製造工藝學課程設計指導書及習題》.北京：機械工業出版社。

劉麗媛.《機械製造工藝及專用夾具設計指導》.北京：冶金工業出版社。

趙家齊.《機械製造工藝學課程設計指導書》.北京：機械工業出版社。

設計的題目應儘量聯繫生產實際，給學生的設計任務應避免完全相同。

機械製造工藝實習教學大綱

實習的目的和任務

本實習是在學生具有一定的工藝理論知識的基礎上進行的, 既是課堂教學的繼續,又是課程與畢業設計以及從事機制方面技術、教學工作前的實踐準備, 具有承上啟下的作用, 是使學生學會把機械製造的基本理論知識運用和實施於具體生產過程中的主要實踐環節，實習性質為生產技術實習。

二、實習的基本要求

鞏固擴大課堂所學的工藝理論知識，理論聯繫實際，豐富實際知識，通過對機械機器的生產全過程, 通曉機械製造生產的全過程, 對其工藝、工裝及設備建立深刻的感性認識,為進一步深化學習專業課打好基礎。深入分析機械製造工藝過程, 樹立結構工藝性概念, 培養學生運用理論知識分析、解決實際生產問題的能力。

1. 從生產中收集有關的課程設計、畢業設計及科學研究的技術資料，積累實際技術工作的經驗, 以便更好的為生產服務。

2. 瞭解工廠現行產品生產組織管理及職工技術教育的特點, 從中獲得一定的生產技術管理方面的實踐知識。

四、建議教材或參考書

《汽車拖拉機制造工藝學》王寶璽主編，吉林工業大學出版。

《汽車廠實習教程》姜繼海主編，哈爾濱工業大學出版社。

六、其它説明

實習是學習理論課後的一種實踐教學。《機械製造工藝學》實習是機械製造類學生實踐教學的重要組成環節，是理論聯繫實際、理論教學與實踐教學並重的體現，是培養工業、工程第一線技術應用性高級人才的有效途徑。

　　電子工藝實習目的篇3

一、實習的基本概況

1、實習目的

(1).瞭解收音機的基本知識，通過具體的電路圖，初步掌握焊接技術，簡單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對收音機原理工作的一般原理。

(2).熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理，掌握焊接技術並裝焊一台正規的收音機。

(3).瞭解安全用電知識，學習安全操作要領，培養嚴謹的工作作風，養好良好的工作習慣，培養正確的勞動觀與人生觀，也培養團隊意識和集體主義精神。

2、實習崗位:用烙鐵焊接

3、實習時用到的方法即焊接五步法：

第一步，準備。把電烙鐵加熱到合適的温度，準備好焊錫和要焊接的銅。

第二步，預熱。用右手拿着烙鐵放在要焊接的位置上，對銅進行加熱。要注意用面接觸或者線接觸，這樣加熱的速度比較快些。

第三步，上錫。用左手拿着錫放到焊接部位，焊錫融化。

第四步，撤錫。把焊錫從焊接部位拿開，但烙鐵不要拿走，繼續加熱。

第五步，撤烙鐵。把烙鐵從焊接部位拿開。焊錫冷卻固化。

注意：焊錫中的焊料要氣化掉，焊接處表面要光滑，焊錫要侵潤，而且連接處要牢固。

4、實習內容：

大致包括三個：用銅線焊接梯子、用銅線焊接立方體以及收音機的製作

5、實習過程：實習過程分為兩個階段，一個是銅線的焊接，一個是收音機的製作。

(1)銅線的焊接：有兩個練習內容，焊接梯子和立方體。

焊接梯子：取一段銅線，將其彎成寬兩釐米的“U”字形，從“U”字形的下端開始取二十釐米長，剪去多餘的銅線;

再剪出略大於兩釐米的銅線若干，用於接下來焊接時使用;

用十字交叉的方式採用焊接五步法將約兩釐米的銅線焊接在“U”字形的銅線上; 大約每隔一釐米處再焊接上一段約兩釐米的銅線，直到差不多成梯子形狀後為止; 用鉗子將“梯子”兩側多餘的銅線剪斷，修整後即得到由銅線構成的“梯子”。

焊接立方體：取來一些銅線，準備好鉗子;

最好先將銅線弄直，再用鉗子將銅線截成二十段略大於八釐米的銅線段、八個略大於4√2釐米的銅線段以及八個略大於四釐米的銅線段，將其分堆放好以免弄亂和丟失;

用十字交叉的方式採用焊接五步法，將十二段略大於八釐米的銅線段焊接成立方體的形狀，注意焊接點要光滑和侵潤;

四段略大於八釐米的銅線段焊接在立方體底面稜的中點處，上下底面的連接處都焊接上，再將八個略大於4√2釐米的銅線段分半焊接在上下底面處，將剛剛焊接上的八個中點連接起來，注意焊接點要光滑和侵潤;

用十字交叉的方式採用焊接五步法，將剩下的四段略大於八釐米的銅線段焊接在立方體底面上略大於4√2釐米的銅線段的中點處，上下底面的連接處都焊接上，再將八個略大於四釐米的銅線段分半焊接在上下底面處，將剛剛焊接上的八個中點連接起來，注意焊接點要光滑和侵潤;

用鉗子將多餘的銅線剪斷，使作品成光滑的立方體形。

(2)收音機的製作：

1收音機原理 ○

無線電廣播的發送是利用無線電波將音頻(低頻)信號向遠方傳播的。音頻信號的頻率很低，通常在20～20000Hz的範圍內，屬於低頻信號。低頻無線電波如果直接向外發射時，需要足夠長的天線，而且能量損耗也很大。所以，實際上音頻信號是不能直接由天線來發射的。無線電廣播是利用高頻的無線電波作為“運輸工具”，首先把所需傳送的音頻信號“裝載”到高頻信號上，然後再由發射天線發送出去。

2測量電阻及三極管數據 ○

首先萬用表測試出八個電阻的參數R1~R8分別為：91.2kΩ,2.66kΩ,151kΩ,29.3kΩ,90.1kΩ,99.3Ω,600Ω,500Ω，以及六個三極管的`參數V1~V6：76,110,186,192,59,59，將它們標號放好以免弄亂;

3收音機電路板的安裝 ○

將本振線圈(黑)、中周(白)以及中周(綠)安裝在線路板的相應位置上(中周要按到底，外殼固定支腳內彎90度要焊上)，

將輸入變壓器(綠)和輸出變壓器(黃)安裝在線路板的相應位置上(引線要固定)， 將六個三極管V1~V6安裝在線路板的相應位置上(注意色標及安裝高度)，

將八個電阻R1~R8安裝在線路板的相應位置上(色環方向保持一致，注意安裝高度)， 將除雙聯電容器外的電容器安裝在線路板的相應位置上(注意電解電容器的長腳為正短腳為負，注意安裝高度)，

將雙聯電容器、電位器以及磁棒架安裝在線路板的相應位置上(磁棒架的連接處夾在印製板和雙聯電容器之間，注意安裝高度);

元器件安裝完畢後檢查安裝的位置，確保準確無誤，要特別注意本振線圈(黑)、中周(白)以及中周(綠)和三極管的安裝情況;

4收音機電路板的焊接及檢測 ○

用焊接五步法將已插入的元器件焊接上，焊接時注意焊錫量要適中，焊接點成錐形; 接下來修整引線，將多餘部分的引線剪斷，注意不可留得太長，也不可剪得太短; 檢查焊點，有無漏焊點、虛焊點、短焊點，並進行修整;

將天線線圈焊接在板上的相應位置處，注意要焊接正確;

用導線將揚聲器和電路板連接起來，用焊接五步法焊上;

將電池的正、負極片以及負極片彈簧安裝在前殼的相應位置上，用導線將相應的正、負極片和電路板連接起來;

將兩個撥盤安裝在相應位置上，確保固定好;

將透鏡安裝在前殼的相應位置上;

裝入電池，將器件組裝好，轉動調頻率的撥盤，在窗邊(信號較好的地方)接受信息。

二、主要收穫

瞭解和基本掌握了用焊接五步法(準備，預熱，上錫，撤錫，撤烙鐵)焊接連接點。知道了在焊接時要注意焊接的方法和順序，使用的焊錫量不宜過多或過少，焊接點要光滑、侵潤、而且要牢固。焊接導線時將銅線弄直後比較好焊接而且焊接的成形作品也比較美觀。焊接收音機時特別注意元器件的安裝位置要正確，焊接點要符合要求。

在實習過程中有個人的思考和動手操作，也有團隊的合作。培養了我個人的操作能力，在實習過程中也越來越熟練。也培養了我的團隊合作能力，和同組的同學討論和分析問題，根據組內每個的不同的擅長的地方進行分工合作。

三、存在的主要問題及不足

只是基本掌握了焊接的五步法，在實際的操作和運用中本人還是不是十分熟練。在焊接時焊錫量有時會用的較多，以至要重新焊接一遍。焊接點有時也不夠光滑。

對於焊接的準備工作，截取銅線時長度和數量沒弄準確，以至存在銅線的浪費現象。測量電阻時量程沒有選對，以至有時參數值無法得到。

收音機制作完成後沒能立即受到頻道(經過檢查後發現是天線線圈的連接有誤)。

四.學習心得體會

在整個的實習中我學習了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我瞭解到人生學習的真諦，課程雖然結束了，但學習還沒結束，我知道作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高科技人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過在焊接和調試收音機整個過程的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收穫：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我們瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有着現實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那麼多腳分開焊接對我們來説是個難題，可是經過訓練後，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以後的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。