實用的學期計劃模板合集7篇

學期計劃 篇1

　　一、 指導思想

如今, 基礎教育課程改革正在如火如荼地開展,新課程的思想與理念為語文教育注入了新的血液.面對教育改革的思潮,每一位語文教師都要切實轉變觀念,樹立大語文教育觀,積極投身到語文教育教學改革的實踐中,努力提高自身素質,提高教育教學水平,以培養出具有良好思想素養和創新精神的學生。本學期，我教研組以洪閤中心國小教育、教學工作計劃為指導，按照教科室統一部署，主要圍繞“實踐新課程”、“優化課堂教學過程”為主題，開展紮實的教研工作。

二、 工作重點

1、 實踐《新課程標準》，在老教材中展示新理念。

本學期，我們教研組主要圍繞學校“實踐新課程”的主題開展活動。活動以課堂滲透新課程的理念為重點，對新課程的學習是全面的，是全方位的，力求在整體上轉變教師原有的觀念。 在學習新理念的基礎上，努力變革自身的課堂教學，使新課程的學習落到實處。

具體在課堂上實踐時，要體現學生的主體地位，轉變教師的角色，把握語文課程的人文性，倡導自主、合作、探究的學習方式，發展學生的創新思維，發展學生的綜合能力，使學生的 “要我學”變為“我要學”而且“我會學”。雖然六年級使用的教材大部分都沒有改變，但每個教材的教學目標卻改變了，更符合新課程的要求。所以教學教育中，特別是在課堂這一主要陣地中，重新審視教材，注意全面提高學生的聽、説、讀、寫等語文素養。

2、以課題《國小高段語文教學中培養學生健康建立品質的研究》為具體研究的一個重點。

新課程標準中一再強調尊重學生的主體作用，激發學生的興趣，讓學生愛學語文。而且，語文學科人文性的特性決定了它的育人功能，要求對學生的人文關懷。而我們高段的學生處在身心發展的關鍵期，存在着敏感的特點，從而引發自卑、、憂慮、善感等情緒，學習上畏難、厭學，缺乏學習的興趣。我們就要嘗試在語文教學的過程中，通過改變師生關係，調整教學結構，挖掘教材的啟迪作用，讓學生寫成長日記等途徑，讓 學生不僅愛上語文課，而且培養出健康的心理品質，能積極地對待學習，對待生活。

三、 研究目標

1、幫助教師更好地認識教材中新的內容，與《新課程標準》建立起緊密的關係，提高教師的認識。

2、通過實踐新課程，使新課程的理念轉變成教師的內在觀念，形成新的教育教學理念，具體指導課堂教學，提高課堂效率。

3、在教研活動過程中，提高教師教研能力，積累經驗。

四、 活動方式

1、新課程理論的實踐，以教師自身的課堂為陣地，逐步改革課堂教學的理念，並以集體交流、“三級教研”活動為窗口，在備課——上課——反思的過程中， 使過去理論的學習更富有實效性，使教師的課堂教學更優化。

2、我們以積極的態度投入到課題的研究中去。通過“理論學習——挖掘研究點——實踐摸索——總結經驗教訓”等過程，使教師更具研究特質，使我們的教學更具潛力與活力。

五、具體活動安排

時間

活動內容

八～九月份

1、集體備課。

2、申報校級課題，確定研究重點。

十月份

1、 三級教研活動(李瑤執教《廬山雲霧》)

2、 關於課題的理論學習，並正式開

展研究工作。

十一月份

1、二級教研活動(沈曉珍執教《三顧茅廬》)

2、三級教研活動(厲成英執教《少年潤土》)

3、《新課程標準》課堂實踐調查

十二月份

1、 課題研究階段性小結。

2、 撰寫關於課題研究的論文、案例等。

學期計劃 篇2

時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期裏一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期裏我們希望各方面都有新的收穫。

一、班級情況分析：

本學期，我班共有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。其中又來新生8個。本班有部分幼兒的家長用方言與幼兒交談，導致幼兒不愛講普通話。還有部分幼兒跟老人生活，依賴性強，自理能力差，吃飯較慢，挑食等現象較突出，但是本班幼兒通過上學期的學習，有較多幼兒適應能力強，很快適應了集體生活。會與老師交流、溝通，與同伴玩耍。針對上學期存在的情況及現象，我班二位老師將團結合作，共同策劃，組織各項有利幼兒健康發展的活動，幫助幼兒改正缺點，發揚優點，共同營造適合幼兒身心和諧發展的良好環境，為幼兒的健康發展打下良好的基礎。

二、具體工作目標：

（1）針對班裏一些自理能力差的幼兒，在健康領域方面制定以下目標：

1、培養幼兒的生活自理能力，知道飯前便後洗手。

2、培養良好的進餐習慣。

3、增強自我保護意識。

措施：

1、學會正確的洗手方法，知道飯前便後洗手，飯後漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起牀和入廁的機會培養幼兒自己穿脱衣服。

2、能獨立進餐，保持愉快輕鬆的進餐情緒。知道每種食物都有營養，養成不挑食的好習慣。

3、學習在大型運動器械上活動的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危險動作。樂意接受預防接種和身體檢查，並知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳裏。

（2）社會領域

目標：

1、培養幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感。

2、愉快參加各項活動，有一定的角色意識。

3、通過"三八"節等活動，初步培養幼兒愛長輩的情感。

措施：

1、能適應幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。願意和他人分享遊戲材料，不干擾和妨礙別人遊戲，遊戲開始及結束時，能按要求擺放和收拾玩具材料。

2、在遊戲活動中，能開展腦筋與同伴共同遊戲，並在成人的提醒下遵守遊戲規則，在遊戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。

（3）語言領域：

目標：

1、初步培養幼兒良好的傾聽習慣，願意與他人交談。

2、能用普通話較清楚的表達自己的意思。

措施：

1、通過教學，區角等活動，培養幼兒安靜地傾聽同伴説話，不隨便擦話，養成在集體活動中傾聽他人講話的習慣，喜歡聽故事、詩歌。初步理解文學作品的含義及內容。能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。

2、通過個別談話，自由活動等，引導個別幼兒進行聽説練習。遇到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口説話，並初步用短句表達自己的意思。引導幼兒説普通話，能用普通話進行語言交流。

（4）科學領域：

目標：

1、培養幼兒對周圍常見的自然物的興趣。

2、對生活和遊戲中事物的數量、形狀有興趣。

措施：

1、引導幼兒觀察周圍常見自然物的特徵，獲取粗淺的科學經驗，初步瞭解他們與生活與周圍環境的具體關係。

2、瞭解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導幼兒瞭解它的作用，並能運用感知去探索物體和材料。

（5）藝術領域：

目標：

1、願意參加各種美術活動，大膽塗鴉或表現感興趣的內容。

2、能用自然聲音整齊地唱歌，願意參與音樂遊戲和有簡單舞蹈動作的活動。

措施：

1、初步運用印章、棉籤、手指、蠟筆等作畫，學習粘貼，撕紙和簡單的摺紙技能。

2、通過音樂活動，讓幼兒學會用自然的聲音唱歌，能隨音樂做簡單的律動，基本能隨音樂的變化變化動作的.力度、速度。在老師的引導下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，並按節奏拍手。

三、家長工作：

措施：

1、通過"家園共育欄"及校信通向家長宣傳一定的育兒信息，密切與家長聯繫，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發展情況及時向家長反饋。

2、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，互換幼兒情況，並相互溝通提出建議。

3、結合各月重點，如"六.一"兒童節活動，舉辦親子活動，增進親子親情，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作，協同促進幼兒健康、和諧、全面的發展。

　四、具體工作安排 ：

二月份 ：

1、做好幼兒入園前的各項準備工作。

2、主題活動：親親一家人！

3、加強班級常規管理。

4、安全教育：遊戲時："喊媽媽"、躲開它們

學期計劃 篇3

一、指導思想：

結合學校校長室學期工作計劃，本學期教導處工作的指導思想是：以減負增效為契機，全面推進教育改革，努力在提高課堂教學效率，發展學生個性，培養學生創新精神、實踐能力方面出成效，全面提升學生素質；規範管理，培育學校教學工作總體特色和各學科教學小特色，提升學校教學品味；創造性地開展各種師生學習活動，抓實教學常規、校本教研、集體備課、教學反思等重要工作，充分調動每一位教師的積極性，促進教師、學生多元發展，紮實工作，開拓創新，促使我校教育教學工作再上新台階。

二、工作目標：

1．以“減負增效”作為教導處的重點工作，並以此牽動學校的整體教學改革，切實提高課堂教學效率，全面提升教師的“減負、增效、課改”意識。

2．把提升教學質量作為教導處的中心工作。加強教導處的常規管理工作，使管理走向規範化、精緻化、科學化，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平，積極引導教師更新教育觀念，注重學生學科素養的培養，穩步提升各科教學質量。

3．以中國小教師發展培訓為契機，積極發揮師資優勢，在英語、科學、音樂、體育、美術等各科教學中注重加強素質教育，力爭讓每位虎嘯學生都有一項體藝方面特長。結合學校的運河文化特色學校的創建，開展 “體育藝術2+1”活動，逐步完善體藝童玩節構想，進一步深化社團興趣活動，培養學生興趣，發展學生特長，打造學校學科教學特色。

4．繼續做好研訓一體工作，大力拓寬學習渠道，紮實推進校級名師工程、青藍工程，繼承與發展學科教研組（備課組）的校本教研活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教育教學業務水平。

三、工作內容：

（一）減負增效，促學生快樂學習。

1．開齊、開足並上好每一堂課。學校依據省課程計劃，開足開齊各門功課，教師要嚴格執行“三表”，（課程表、作息時間表、陽光體育活動和體育藝術2+1活動安排表，保證其法律地位），按時上下課，不隨意調課、挪用課。嚴格控制學生在校學習時間，國小生每天在校活動總量分別不超過6小時。作業批改和學生作業要規範，作業設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，鼓勵實施開放性作業，使教學與生活相聯繫。練習的設計，要有利於學生創造思維和個性的發展，努力創新學生學習評價體系。嚴禁體罰或變相體罰學生，減負增效。注重二頭，畢業班與一年級教學，關注中間。特別是畢業班管理工作，六年級組要宏觀調控教學內容，關注學生思想動態，引導學生掌握科學，高效的學習方法，穩步提高教學質量。

2．確保學生每天安排一小時的活動時間。除了課程表上的體育課時間外，每天活動一小時能做到只多不少，週二到週五有35分鐘大課間活動，40分鐘的陽光體育時間或社團活動時間，週一為了確保活動時間中午安排半小時的午間活動時間。

3．嚴格控制作業時間。要嚴格控制學生作業量，一、二年級不留書面家庭作業，其他年級不超過1小時。使用家校聯繫本，常規檢查中抽樣調查各班作業時間，如超過時間要約談並扣常規分。

4．教研組開展“輕負高質”的課堂教學研討活動，從課堂教學着手研討提高質量的辦法。學期中開展“輕負高質”先進經驗交流會，分享優秀教師的學科教學和班級管理方面的亮點。在學科教學中在夯實學科基礎知識的層面上花更多精力培養學生的學科素養上，課堂中引領學生靈活運用學科所學知識。

（二）校本教研，打造“本真”課堂。

1、校本教研是從學校的實際出發，發揮本校教師的智慧，為提高教學質量和提高教師的教學能力而進行的教學研究活動，是學校教科研活動的主要載體。不斷完善校本教研製度，發揮教學研究對教學工作的指導作用，進一步轉變教師教育教學觀念，提升教師的專業化水平和實施新課標的能力。

2、做好校級特色教研活動：

（1）今年實驗國小有兩位有經驗老師到我校支教，開展相關的磨課和研討活動，全面學習他們先進的教學和學科輔導經驗；

（2）繼續開展小班精細教研活動。考慮到校本教研中缺少名特優教師的引領，以往研討環節教研氛圍不夠濃，教導處組織了兩個教研組的精細化校級教研活動，每次活動除了頂班的老師全員參與，一節課聽課，一節課交流，教導處提前指定教師關注課堂教學中的細節，如列出教學中預設和生成，目標達成情況，教學重難點突破情況，反饋與評價，學生髮言涉及面，課堂時間安排等，以微格化的方式解剖、研討課堂教學，要求每位聽課老師都要結合自己關注點提出自己的建議。研討後由上課老師整理出一份自己的上課材料，內容包括教案、説課稿、自己的教學反思，附上每位聽課老師不少於100字的建議，這樣的教研活動能營造濃厚的教研氛圍，上課老師在自己的反思和其他老師的建議中收穫比以往大得多。

（3）開展青年教師評優課活動。5位青年老師在上錄像反思課的基礎上，在各教研組進行磨課活動，把自己的精品參加全校性一年一次的青年教師評優課比賽中，為青年教師提供鍛鍊平台。

（4）開展師徒結對活動，進一步完成藍青學藝手冊上的學期要求，在自己教研組長開展師徒同上一堂課活動。學校積極做好新教師的拜師學藝工作，在各自教研組中開展了師徒同上一堂課活動，在磨課中快速提升新教師業務水平，深入持久地開展“藍青結對”工程。

（5）承辦崇福片教研活動。在本學期的第12周將承辦崇福片教研活動，共開設語文、數學、英語、信技、體育等6個教研活動組，8個教研活動場地，參與聽課的老師有26位，聽課老師100多位，在這樣大型的教研活動中研討小班化的“本真課堂”。

（6）開展期中“輕負高質”的專題研討活動。

（三）常規管理，保障教學質量。

1、常規檢查確立主題。常規檢查內容包括：教師備課、課堂作業本、同步訓練、大小作文、技能學科平時教學記錄、學生成長檔案袋、班主任安全手冊、家校聯繫本等，每次檢查以教導處和六位教研組長組成檢查小組，統一評分要求，按優秀、良好、關注幾個檔次進行評定，作為每期末常規管理考核的重要依據，每月把常規檢查情況及時向教師反饋，遇到個別問題較大的教師進行個別交流指導，做好查漏補缺工作。

以教師備課為例：在檢查時關注備課應備數，實備數，項目是否齊全，課堂生成，教學反思，備課中的亮點和不足，還重點抽樣分析一到兩份教案看一看教案目標是否明確，是否有較強的可操作性。作業批改檢查也有細化目標，關注批改是否認真，是否及時，有無改後批痕跡，作業評價有沒有體現激勵性評價原則等。

2、校本教研主題導向。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。一開學就制定教研活動總表，讓每位老師對本學期的教研活動做到心中有數，每次活動做到定主題、定主講、定時間（這學期開始每個教研組都安排固定的活動時間，至少兩節課時間，一節課上課一節課評課交流）、定地點，內容要形成專題化、系列化。每個教研組期初都有自己的明確的教研主題，低語：小班化教學教學模式探索；高語：在語文教學開展讀寫結合的訓練；數學組：教學思維過程的口語化表達；技能組：學習課課標，研出新亮點；科學組：科學課中實驗教學的有效性研討；英語組：如何提升學生英語表達能力。學期中做好資料積累工作，期末認真總結經驗，力求形成特色。

3、推門聽課定期開展。校長室和教導處全員參與，每學期全員聽課和跟蹤聽課相結合，及時瞭解教師的教情和學情，在調研中同時關注教師的教學常規和班級管理，並及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作。像本學期我們推門調研了5位新教師、六年級畢業班和期會考試中存在較大差距的教師，給這些教師課堂進行把脈診斷，檢查教師備課、作業批改和學生輔導工作，調研結束後給教師一份調研反饋單肯定亮點，並提出整改意見，並形成長期的行政跟蹤制。

4、常規考核量化評比。每個學期期末開展常規管理量化考核，採用教師填寫材料自評和學生教導處統一考核相結合，考核結果作為教師個人年度考核、評優評先和職稱評定的重要數據。

（四）特色項目，助推學校創建。

1．繼續大力倡導學校“兩級社團”建設，今年的校務工作中已有安排，主要活動時間為中午和體藝2+1藝術活動的時間，通過社團活動培養學生的興趣和特長，具體安排會在體藝2+1活動方案出台時詳細説明。

2．深入開展數學智力廣場特色活動，在上學年的基礎上力爭做得更實在，學生的參與面更廣，並組建數學高段智力廣場精英班，為市級數學興趣發展測試培養參賽選手。

3．全面推行“陽光體育行動”，使學校體育面貌有特色，保證學生身心健康，發展建立體質健康情況通報制度，向社會公開通報。今年的陽光體育活動和體藝2+1活動都要滲透運河文化的元素，體育活動中加入運河童玩活動，尤其是空竹特色展示，並嘗試打造學校乒乓球特色，為本學期的運河文化建設提供助力。

學期計劃 篇4

根據共青團中央改革方案和共青團海南省委工作部署，並結合我校共青團工作實際，現對我校本學期的團學工作初步進行如下安排：

　　一、工作計劃

(一)、在開學一月內，學習宣傳貫徹落實高校共青團改革實施方案，並將任務分配，為進一步提升工作制度化、規範化、科學化而不斷努力。

(二)、依據“五四”等重要節點，將準備開展報告宣講、演説、線上活動等以形勢教育和主題教育實踐活動，大力推行“與信仰對話“四進四信“社會主義核心價值觀”。

(三)、結合我校實際情況，將於五月份進行換屆，所以對有想法，有追求的優秀學生幹部將會進行一系列培訓，包括學習意識、創新意識、團隊意識、交流意識、大局意識、模範意識、服務意識、執行力等方面。

(四)、廣泛開展主題鮮明，內容向上的校園文化活動，如一系列“最美”評選，校園歌手大賽等。各系部也將堅持每週晨跑，舉行籃球比賽等。讓大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題活動落到實處。

(五)、大力開展志願者活動，我們將在原有的“文明交通崗”“愛心獻血”“愛校如家”等項目上繼續持續發展，也將開拓維護海洋清潔等活動。

(六)、構建好“一心雙環”團學組織格局，以團委為核心和樞紐，以學生會組織為學生自我服務，自我管理，自我教育，自我監督的主體組織;以學生社團及相關學生組為外圍延伸手臂，從而更高速，高質量的完成團學工作。

(七)、對學生組織的幹部選拔評價考核工作機制進行進一步的改進和管理-，特別是學生幹部選拔這塊，因為學生幹部選拔在一定程度上決定着以後組織發展的前景。

　　二、工作承諾

這就是我校本學期的初步工作安排，希望能夠保質保量的完成，這也是我們作為學生幹部應該做到的。同時也希望我校的團學工作如火如荼，蒸蒸日上，不斷向共青團中央靠攏。

學期計劃 篇5

今年我繼續擔任八年級122班的班主任工作，八年級這一年對於學生來説是一個分水領，為了使學生能夠在這一年時間裏，學到更多的知識，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，引導教育學生認識自己、提高自己，學會當家作主，自我管理班級。下面是我這學期的工作計劃：

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作目標：

班級基本情況：本學期我們八年級的兩個班121和122班分解成了三個班，121，122，和123班。雖然我帶的仍然是122班，但班級的學生有一半是原121班的學生。分班帶來了許多的情緒波動和不適應。許多原有的班規受到挑戰，班級的凝聚力遭到踐踏，班級鬆散，部分學生無組織，無紀律。需要儘快團結和凝聚。新的122班共有學生42名，其中女生21名，男生21名；住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村裏住的學生有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯，所以，大部分學生不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得規矩。在家沒人管學習。諸多原因，造成班裏學生中問題生和學困生所佔比例較大。其中個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化。個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

由於新的教學改革，本學期我們繼續採用小組合作學習方式。雖然大部分學生學習底子比較薄弱，但是班裏也有幾個各方面素質優良，能夠提得起放得下的好學生。他們可以影響和帶動一批學生。我們的新班集體是有希望的班級。因此，作為一名班主任，我有信心，也將盡力讓每一位學生儘快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。凝聚在一起，團結在一起，再創122班新的輝煌。

三、重點工作

1。 指導培養班幹部

班委幹部是班主任的左右手。在新的班集體裏，選拔班幹部顯得更為重要，而且班裏的幾個已經培養出來的班幹部也被分到了其它班級，所以，根據在七年級對學生的瞭解，經過慎重思考，我自己任命了班幹部的人選。通過這些天的管理，發現，我的眼光不錯。他們是帶動班級的好苗子。當然我還是要精心培養他們。幫助班幹部樹立威信； 鼓勵他們大膽創造性的工作，指點他們工作方法，鼓勵他們團結協作，嚴格要求他們。作為班主任，我每天多跑幾次教室，不管有沒有課，和學生一起起牀，跑步，打預備鈴進教室，每天至少四次，尤其是空堂和代課老師請假的時候，勤走動，發現紀律上存在的問題，和班長，班幹部一起，想辦法解決。

2、營造團結積極向上的班級氛圍

根據八年級年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

（1）制定並修改班級公約、班規。所有的班規採取討論商量的辦法，在班會上通過。從早操課間操衞生紀律學習等各方面嚴格要求，由學生自己在班會上小組討論達成共識，自己整理成文字。真正體現學生當家作主，自主管理班級。

（2）佈置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。教室的環境是班級的臉面，一定要保持它的乾淨，整潔，美觀，舒適，從牆壁上標語，規章制度的張貼，各個小組黑白板上組名，組員的位置，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕隨意。使學生逐漸養成良好的生活作息習慣。

（3）人人有事做，事事有人做。誰管理校服，誰負責粉筆，誰看管廢紙片，誰負責本組紀律等等，都要責任到人。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3。 班主任本人及時瞭解學生學習、生活情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，通過週記和學生溝通，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作。

4。 針對特殊學生，開展特殊教育

（1）班裏轉來一名學生，各門功課都很差，甚至到不會的程度，包括語文。英語26 個字母不會讀寫。針對這樣的學生，不能歧視，要平等對待甚至更多關心，可以給學生降低要求，只要有一丁點的進步就足夠了。要多看學生其它方面的表現。

（2）針對行為習慣差、自控力差的學生，比如特別不守紀律，愛説話，打架，欺負小同學，上課玩手機聽歌，上網等學生，一定要首先做到尊重學生，教育學生時要曉之以理動之以情。儘量多瞭解和體諒他們，在課下拉家常，聊天，減少和他們的距離感，使教師的教育意圖能夠順利在他們中間得以實施。要知道只要孩子們不是因為思想品德極端惡劣，出現問題都很正常。班級裏風平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題。班主任老師首先要轉變育人的觀念，不能僅以學習成績論英雄。

5。每週繼續堅持開班會，充分利用班會時間，把班會時間當成教育學生的平台和主陣地。每週的學習，衞生，紀律總結，本週最佳小組，《弟子規》的學習，以及兩星期一次的整體調座位，對學生進行思想教育等等都需要在班會上完成。開班會時要做到，學生暢所欲言，各抒己見。舒緩壓力，以使學生鼓足幹勁，充滿信心迎接下一個挑戰。

學期計劃 篇6

本學期我們信息技術教研組在學校校長室和教務處的領導下，將繼續嚴格按照學校的安排，認真完成學期初制定的教研組學期工作計劃。繼續學習新課程標準以及，進一步理解課程標準的意義和功能、結構和內容，明確新課程的實施和評價，瞭解新教材的內容體系和教學要求；教師結合自己對新課程標準的理解與教學實踐，收集、積累、及時記錄課程改革實驗的各種資料和案例，撰寫教學論文。 抓好實驗和電教工作，培養學生的各方面技能。進一步提高教師教學水平。

1、開學初，有徐州師範大學的一位實習生來我校實習，要做好實習生的培養，指導工作。同時，本學期我們組新進一位青年教師，要加強對青年教師的培養工作。在學期中，將安排每位青年教師開二節以上的公開課，進行組員之間的交流學習，爭取在校內、外開公開課，聽取多方意見，同時也希望本組教師走出去，多聽其它學科和其它學校的公開課，學習他們的長處。

2、在本學期11月中下旬，將舉行江蘇省信息技術等級考試的補考，要組織好本校須參加補考同學的練習工作，爭取能合格。具體由吳偉琴老師負責。

3、本學期的11月下旬，電二學生將舉行通用外語考試，要妥善安排學生上機練習、考試時間，爭取考試正常進行。具體由陶富強，吳偉琴老師負責。

4、本學期學校將迎來上級領導對我校的新課程改革的檢查，我組要發揮優勢，給學校和其他老師提供技術支持。

5、在學期初，我校就樹立了在本學期創建二星級高中的目標，因此，本組成員一定要嚴格要求自己，各年級的信息技術課要繼續認真上好，上足，上出我組的特色。特別是在上機實踐課上，要讓學生樹立文明上網，愛護公物等意識

我們信息技術組的工作繁多而又瑣碎，我們將齊心合力，團結協作，在完成學科教學任務的同時，以認真的態度將我們的服務工作做好！

學期計劃 篇7

新學年新氣象，新的開始新面貌，籃球協會又了迎來一個新的開端。 為了真正切實開展好20xx—20xx年春籃球協會的工作，為全校同學創造更良好的活動氛圍和切實提高籃球協會的效用。 這一學期我籃球協會將積極開展有利於豐富同學們課餘生活和提高同學們身體素質的活動，以充分調動大家的運動熱情，提高大家對運動追求的慾望。同時為了進一步加強對籃球協會的管理和相應體制和制度的完善、健全，我們也將進一步嚴格的執行相關的制度和制定相應的措施。我們相信在會長和各理事及同學們的共同努力下，我們籃協的工作成績一定會再次邁上一個更新的台階，我校同學們的課餘生活會更豐富，同學們的活動熱情會更高漲！

為了使我籃球協會的工作能更加順利的開展，以致能取得更好的成績，現將本學期的工作計劃擬訂如下：

一、常規工作：

1、積極負責每次籃球比賽的組織和籌劃，安排好人員做好球賽記錄工作。

2、認真組織進行籃球裁判培訓，為籃球比賽培訓好充足高素質的裁判人員。

3、切實進行籃協隊的培訓，隨時為我校的比賽做好準備。

4、定期召開例會，會上對上週工作進行總結，並對下週工作進行安排。

二、具體活動開展：

1、九月份：

①、由於新的一屆的會長、副會長剛剛形成。 我們要儘快熟悉協會相關工作事宜， 以便更好的開展工作。

②、我們要做好充分的準備，配合社團聯進行理事會員招募。 協會將吸收優秀的、有責任心的理事，為本協會服務， 為這個協會注入新的活力和新的生機。 招納積極參與進來的會員，讓我們的協會更壯大，讓熱愛籃球的同學找到一個使自己更好施展球藝和結識球友的中心。

2、十月份：

①、 按照上個月的安排，進行協會迎新招收會員。

②、 迎新招收會員結束後，積極召開會員大會，進行會員交流及通知相關事宜。同時，進行理事招納。並將協會相關協會制度公告，開始協會的正常運轉。

③、協助體育部進行籃球比賽，安排人員做好裁判和記錄工作。

3、十一月份：

舉辦“籃協杯”聯賽，這次聯賽是實現一地辦學以來第一次大規模的比賽，比賽的意義不在於輸贏，更重要的是促進各院系的交流，營造和諧的校園氛圍，增強同學們對籃球的興趣，豐富同學們的大學生活。

4、十二月份：

①、 舉行會員對抗賽，活動旨在加強會員交流溝通，豐富會員的生活，增進彼此的友誼，調動其積極性。使其能夠積極參與到協會的活動中，也為了使他們形成一股強大的凝聚力，促進協會的發展。

②、 進行籃球三對三比賽， 為豐富同學們的課餘生活，加強團隊合作精神，促進同學間的友誼，並給同學們提供一個展示青春風采的平台。

以上所有的比賽， 我們將遞交申請書， 聯絡裁判， 準備相關事宜， 按照計劃組織進行比賽。。如果需要的話，還要與其他協會部門進行協調進行比賽。比賽結束後， 公佈成績， 發放相應的獎勵， 以資鼓勵。

5、一月份：

天氣愈冷，期末考試也快到了，為了增強同學們的身體抵抗能力，給同學們創造良好的備考條件和氛圍。 我協會將加強對運動的宣傳並組織開展籃球趣味賽活動，讓同學們在緊張的備考中，也能找到一點活躍。 讓同學們能有一個好的身體素質，環境和條件去在考試中取得優異的成績。

本協會初步擬訂計劃為以上所列各項，具體實施方案將根據實際情況編寫更為詳細的計劃。我們將以踏實的工作態度和積極的創新意識，服務同學、提高本協會的水平。如有不完善之處，請給以指正。

相信在我們的共同努力下，一定可以取得園滿的成效。