京蒙國小教育教學工作彙報材料

尊敬的各位領導、同志們：

我校在縣委、政府、教育局的正確領導下，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，以科學發展觀統領全局，堅持“構建和諧校園，奠基幸福人生”的辦學理念，圍繞一箇中心，突出兩個重點，加強三項建設具體而言。緊緊圍繞提高教學質量這一中心，突出校本培訓，突出常規管理；加強校園文化建設；加強安全教育和制度建設，加快實施教育現代化工程，充分調動全體教師的積極性，努力促進學校各項工作穩步和諧發展，現就我校教育教學工作向各位作簡要的彙報：

一、 抓管理，提高效能

1、 注重加強班子自身建設，我校於12月20日經全體黨員大會一致表決通過，選舉產生了京蒙國小黨支部領導班子。同時，加強黨組織對學校的監督作用，提高學校工作校能，我校採取領導切塊包乾的辦法。構成校長——副校長——年級組——班級——教師分層管理的格局，三位副校長分別分管德、智、體，具體分管各年級組和各樓層的方方面面的工作。形成了主管領導親自抓，分管領導具體抓，齊抓共管，層層抓落的局面，努力使班子和環節幹部真正成為教育管理的“行家顯手”。班子成員之間努力做到互敬、互幫、互助、互學、互補。實實在在地解決學校管理中存在的問題。

2、 建立健全學校各項考核考評機制，制定了《京蒙國小教職工考勤獎懲制度》、《京蒙國小教職工考核暫行實施方案》、《京蒙國小師

德師風整頓建設活動實施方案》、《校本培訓計劃》、《教育教學工作計劃》、《班級考核方案》、《安全工作計劃》和各種安全工作預案以及各類人員工作職責等規章制度，把所有工作都列入考核範圍，對師德、教學管理、三習教育、課堂教學各個環節要求，實驗、電化教育、體衞藝工作、校本培訓、安全教育。工作檢查等全部記錄在案。作為年終考核的重要依據。

3、 教師工作建立了教育教學工作完成情況檔案袋，把每學期教師所完成的教學情況進行存檔等工作做完了，成績也就出來了，這樣一來改變了過去讓教師交（計劃、進度、反思、試卷分析、總結）難的問題。而現在教師能在規定的時間內交這些東西，規範了教師的教學行為。

二、 抓常規、提高教學質量

1、 教學質量是學校的生命線，更是學校發展的方向目標，是學校各項工作的出發點和歸宿。我校重視學校的常規管理工作，11月分舉辦了推門聽課活動。四位校長不定時的進行聽課，聽完後進行及時主課活動，使廣大教師懂得教學的方法是“教到老、學到老”。要與進俱進，不斷創新是有積極構建高效課堂，才能全面提高教學質量。

2、 認真落實《興和縣中國小教學常規各環節基本要求》細化了備、講、輔、批、考、思六個環節，落實三維目標，優化過程設計，優化師生關係，認真進行教學反思，並舉行了教案、作業檢查工作。

3、 加強教學質量監測，建立健全教學質量監測和評價體系，我校重點抓期中、期末考試成績，把考試成績作為考評教師教學工作和

年終獎勵重要依據。

三、 抓校本，提高教師素質

深入開展校本培訓和校本教研工作，以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方法，切實提高我校教師的整體素質，為我校辦學品位的提升和教學質量全面提高提供有力的師資保障。我校於12月7日——12月31日舉辦了“多媒體教學系統操作，數碼白板應用，視頻展示應用，課件操作應用。培訓教師全體教學人員，培訓結束後進行實際操作應用。同時開展《現代教育技術與課程整合達標課活動》，真正做到有計劃、有落實。

四、 抓師德，提升學校教育形象

1、 學校的根本任務是育人，可見，學校的'教學質量核心是圍繞人的質量而形成的。一方面要提高管理人員的質量，以保證教學管理的高效性；另一方面要提高教師的質量，以保證教學實施的高效性。本學期，我校認真組織教師學習《興和縣師德師風整頓建設活動實施》和新修訂的《中國小教師職業道德規範》，樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀、並制定了《京蒙國小師德師風整頓建設活動實施方案》，根據方案要求對我校教師進行了師德師風測評活動，通過學生評價、家長評價、服務對象評價、學校評價，把每位教師的測評結果進行公示，作為教職工年終考核的重要依據。

2、 加強教師師德建設，我校教師隊伍建設的宗旨是“內強素質、外樹形象、打造品牌、爭創一流”。要求全體教師要弘揚以德育人的良好風尚，要求廣大教師愛崗敬業、關愛學生、為人師表、樂於奉獻。

五、 抓“三習”，培養學生的良好品德習慣

1、 我校根據《興和縣中國小開展“三習”教育實施方案》精神，制定了我校“三習”教育實施方案以及學生教師“三習”教育考評細則，評選出“三習教育”優秀少年進行表彰。

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