英語聽力提高方法(彙編15篇)

英語聽力提高方法1

1、調整好心理狀態。

聽力理解是一系列複雜心理活動的綜合，產生焦慮緊張心理是聽力訓練的大敵。為了穩定情緒,在聽力材料安排上要做到由淺入深，由易到難,逐步過渡。同時還要培養良好的學習心態，正確對待聽力訓練中的困難和挫折，增強自信。

2、強化語音基礎知識。

聽力學習同其他內容一樣，一定要從基礎抓起，尤其是語音的矯正與辨別不容忽視。只有從基礎的語音入手，逐步過渡到單詞、短語、句子、對話和語篇，才能真正起到提高聽力的作用。

3、精聽與泛聽相結合。

為了克服聽音後再翻譯這個過程，要有針對性地進行段落快速聽力訓練，做到能立刻聽出段落的內容，迅速回答所提問題。問題要簡單明瞭,便於捕捉信息,以此培養搜索能力。 在聽力課上，要訓練正確的聽音方法，有時一字半句聽不清楚是正常現象，切忌焦躁，要跟上錄音速度，不要在一詞一句上糾纏，全神貫注，邊思考邊解答，快速梳理聽到的信息。 要注意首句、關鍵詞或關鍵句，把聽音的重點放在意羣上，並迅速在草稿紙上記下文中提到的相關信息，特別是與who, what,where, which, why等有聯繫的信息，切勿“眉毛鬍子一把抓”，連猜帶蒙碰運氣。要在聽前認真快速瀏覽試題，並儘可能預測。要儘可能地設置語境真實、語言真實、語音真實的語言情景，讓學生去理解揣摩説話人的真實意圖。課下做泛聽練習，可以攜帶隨身聽等,在吃飯、洗衣服、散步等閒暇時間內完成老師佈置的泛聽練習，也可根據興趣愛好不同，選擇聽英文歌曲、看電影、聽名人演講等，培養語感,提高快速反應能力。同時要把日常生活中出現的常用連讀形式總結出來，儘快地熟悉。

英語聽力提高方法2

我們每個人都有學習唱歌的體會，要想學會一首歌，我們會反覆去聽，直到熟悉音樂的旋律，記住歌詞為止，對有些樂感好的人來説聽幾遍就會了，但對樂感不好的人可能要聽很多遍才行，但還是會在K歌時跑調，提高的唯一辦法只有多聽，多模仿。其實英語學習完全一樣，對英語的聽力來説，除了聽，沒有別的辦法，我們遇到過很多同學，單詞發音不準，語音、語調沒感覺，這些同學的語感相對比較差，所以更要多聽才行。

對英語聽力的要求，不同階段是不一樣的。一般來説，每個人一生中都要參加很多考試，所有考試要求的聽力是最簡單的，只要加強訓練，聽力部分其實都是送分的題。另外，就是日常學習、生活、工作中與人交流時要聽懂別人所説的，這方面有時很簡單(比如在中國與外國人進行簡單的溝通交流)，但在説英語的國家有時很難。再者就是去聽原聲的廣播，看原聲的電視、電影，這是最難的。因此，在練習聽力時一定要有針對性，要去聽適合自己的內容，否則很難有效果。

關於聽力訓練的具體方法，網上有很多的文章，總結起來無非兩種，即精聽與泛聽。

精聽 首先，選擇適合自己的內容，最好要有相應的文本，第一遍聽的時候爭取能理解80%， 然後再去聽第二遍，去找到聽不懂的部分，再去讀文本，找出聽不懂的原因，讀懂後再聽第三遍，理解全文的內容，包括所有的細節，最後再去嘗試複述，即聽一句，自己複述一句。

泛聽 不受時間、地點、題材、內容的限制，隨時隨地，只要有可能就可以去聽，就像我們平時欣賞音樂那樣去欣賞英語，當然如果選擇適合的難度效果會更好，泛聽的目的就是培養我們的語感。

學英語的人都知道英語學習包括聽、説、讀、寫四個部分，但到底有多少人真真理解聽力的重要性，又有多少人能在日常的學習中持之以恆堅持聽力訓練的呢?按我們的經驗這樣的人不多。這裏特別要指出的是，在我們的青少年英語培訓與教育中，更要重視孩子們聽力訓練的自覺性，我們常常抱怨學了十幾年英語所學的是隻會考試的啞巴英語，其中最重要的原因之一就是缺少聽力的訓練!讓孩子們至少對所學的課文、教材、練習，在預習和複習時，不要忘了聽力訓練，有時要強制性的要求完成聽力作業和練習，這也是我們在教學中非常重視的環節。

所以要學好英語，要提高聽力，一方面是要掌握方法，但更重要的是要有毅力和決心

英語聽力提高方法3

在英語學習中，應努力提高聽力。這樣可以藉助聽覺，大量。快速地複習學過的單詞和詞組， 並在此基礎上擴大知識面，更多地掌握同一詞的不同用法，提高閲讀速度與理解能力。下面筆者根據自身近兩年的實踐，與英語自學者談談在提高聽力方面的點滴體會。

我覺得要提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶，口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高於自身水平的有趣的資料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字資料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反覆聽。若有些地方實在聽不懂，也應儘量聽清 各個音節，然後再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接着再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自身提高辨音和聽力理解能力。假如讀過書面資料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索，背誦，假如看着書面資料聽，則往往是自身的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新資料的時候就又會聽不懂。

精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文；泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自身多接觸錄音資料，以求熟悉英語發音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。假如一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍，還是聽不懂， 就翻一下書，繼續聽下去佔在第一遍聽新資料的時候，一定要聚精會神，讓自身的思維跟上每一個音節。在每句停頓時，可在腦海裏反覆一下。聽的當中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞並不影響理解意思，可以不論，停下來想，反而影響聽下面的內容。聽音時要隨着錄音資料的頻率在腦中用英語重複，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當，能聽清大局部單詞，是可以理解其大意的。

以上只是自身在提高聽力方面的點滴體會。各人有各人的提高聽力的經驗，儘管甲的經驗不一定適用於乙，乙的經驗也不一定適用於甲，但可以相互啟發，取長補短，用不同的方法來達到相同的目的。英語自學者們，讓我們一起總結經驗，提高我們的英語聽力水平吧。

英語聽力提高方法4

英語已不再單單是一門學科，它已經成為必須掌握的一種語言。為此國小頻道為廣大國小生朋友們準備了提高英語聽力反應速度的方法，希望能幫助大家學好英語和提高成績!

首先，覺得聽力速度快，最傳統也是最有效的解決方法就是多聽。除了反覆練耳朵，別無捷徑。

除此之外，建議平時大聲朗讀文章，並且保持一定的速度。聽和説是密切聯繫的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進聽力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時要記得考察自己的讀音是否正確標準，否則適得其反。

其次，英語基礎的不牢固，對英語詞彙的辨識度不夠，所以要聽説結合，正確的發音。

聽和説是息息相關的;聽力不好，口語可能就不太好;反之亦然。很多時候，因為我們的發音不好甚至不對，句子重音移位甚至錯位，導致我們對本來是正確的英語句子和單詞產生了“無法辨識”的錯覺，大腦根本無法處理這些信息，因為平時習慣了那些錯誤的聲音。就算能夠勉強調整過來，聽力材料都已經過了一大半了。

對於這一類原因，建議平時多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播，來達到糾正發音和練習聽力的雙重效果。此外，在平時做練習時有意識地將自己的發音與標準發音有出入的詞記下來並強化訓練，保證以後不再有類似錯誤。

英語聽力提高方法5

在具體講如何提高之前，希望大家先區分應試能力和真正的聽力實力。應試能力提高了，這只是實力的一部分。而考試之外，切實把自己的聽力水平提高才是真正的實力體現，也是出國前所必須的。

聽力水平提高到一定程度後，就變成了技能。什麼是技能呢？技能就是一經掌握，不會忘記的東西。比如游泳，騎自行車，這些都是技能。你現在會了游泳，就算三年不遊，三年之後把你扔水裏，你還是會遊。今天會騎自行車，五年後也不會忘記的。很多人之所以聽力提高不了，就是因為沒有咬緊牙關把聽力水平提高到技能之上。總是聽一聽，放一放。等下次再拿起來聽力材料練習時，發現水平又退回去了。於是，莘莘學子們就不斷鼓勇氣，不斷訂計劃，不斷重新開始，又不斷放棄。一鼓作氣，再而衰，三而竭的道理大家都懂。但在聽力方面能堅持做到的人不多。其實只要保證長期的每天的一個練習量，你就會發現，一旦聽力水平到達了技能之上，想再下降，那基本是不可能的。就算很久不聽，你再聽時也一定是聽得懂的。

每天聽兩個小時，比三四天不聽，第五天連續聽十幾個小時進步得快得多。所以學習最重要的一點是掌握對的方法。口語就不是這樣。口語只有經常訓練，才會説得越來越流利，越來越好。但無論再流利，如果一段時間不説，水平還是會下降，就連母語有時也會出現這種狀況。舉例説明，你看破紅塵，遁入空門20年，等你重新回到社會上，你一定還是很輕鬆就能聽懂周圍人説話。但由於多年沒有和人打交道，不怎麼用語言交流了，你可能發現自己説都不會話了，反應也慢了。

另外，聽力水平的提高曲線和口語閲讀寫作詞彙等也都很不一樣。我把聽力的提高成為平台階梯式。也就是你在提高聽力的過程中，會一直在一個平台上前進，在這個過程中，你會覺得自己提高的很慢或者完全沒有提高，甚至還會出現覺得越聽越退步的情況。但這些都不應該成為你前行的阻礙。只要你堅持，就會量變積累帶來質的飛躍，跨到下一級台階上。然後繼續在新的平台上前進前進前進進，直到躍到下一級更高的台階。而口語閲讀寫作詞彙等的提高屬於爬坡式的，雖然坡度有急有緩，但整體趨勢是一直向上的。所以這也就是為什麼大多人會覺得背單詞比較有成就感，而練聽力似乎進步不明顯。我想，如果大家明白了我總結的平台階梯式和爬坡式進步曲線，也就能更好的明白為什麼聽力一定要每天堅持聽的道理了。

英語聽力提高方法6

英語聽力水平的提高無論你用哪種方法，都要涉及到一點，即是精聽英語聽力材料。英語聽力考察的.是一項技能，任何一項技能你可以用小技巧或者小竅門提升一些水平，但是真正的英語水平是沒有辦法提高的!所以如果想踏實穩定的提高水平還是要從聽寫開始，從每一個發音和單詞開始練起。

我們常常所説的精聽包括聽寫，但不侷限於聽寫。精聽材料的選擇要根據自己的學習目地來定。如果是為了準備考試，那麼一定要具體到考哪個考試，就精聽這個考試的真題。比如學校的英語考試，精聽的材料就應該是平時上課時指定的英語教材，考託福、雅思、四六級、考研、英語專八等，那就是應該精聽歷年的真題。用這些材料練習精聽的目地，一是為了考試時做對題目;二是為了充分熟悉瞭解特定考試考察的內容範圍;三是為了熟悉出題人的思路。同學們容易走入的一個誤區是：老師，真題太珍貴太有限了。我覺得我提前把它們都做了的話，就給浪費了。我是不是應該先從模擬題或者其它的材料入手呢?等水平差不多了再來做真題?

在考試分數提高上，沒有任何一種材料對你的幫助可以大過歷年來的真題。不要總帶着猜題壓寶的心理，覺得我多做一套模擬題，沒準兒考場上就能多碰上一道。其實，與其做50套不同的模擬題，不如把10套真題每套做5遍。花的時間是同樣的，但效果差異會相當大。記住，人這一輩子犯新的錯誤的機會不多的。稍留心你就會發現，很多時候，在不同的情況下，自己犯的居然是同一類錯誤。

從現在開始，精聽做題時，不能再只求量，不管質。質和量都需要保證。這裏面的核心工作就是，每次做一套題，都必須記錄自己做題的過程。這和聽寫不一樣，不是讓你寫下來聽到的字詞，而是記錄自己選答案的過程。比如這道題如果是用排除法做出的，你用一種符號標註;是連蒙帶猜選的答案，更得標註出來;是不太肯定的狀態下選的一個答案，也得標識。總之，除了自己堅定選的答案以外，別的選項都必須用你自己習慣的不同的符號標註記錄下來。這樣才能在精聽完題目之後，有針對性的提高。否則如果你是蒙對了的，你不做記號，誤以為自己掌握了這個知識點，誰能保證下次還這麼幸運蒙對呢。如果是不肯定的狀態下選對的，説明這個知識點還很薄弱，不及時記錄，怎麼知道在這兒存在問題呢。俗話説：以史為鏡嘛。

而在進行具體的英語考題練習中，具體的做法要記得，自己做的題目答案不要寫在書上，也不能隨便拿張紙選答案，對完答案就扔掉。而是應該專門用一個本子記錄。這樣當你再重新做這套題時，可以把兩次做的答案錯的題目進行比較，也更容易發現自己學習中的漏洞和問題。把答案直接寫在書上的壞處，一是下次再做這套題時會受這次選的答案的影響。二是如果擦去已選的答案，就無法把兩次做的情況進行比較。不要每次做題都在同一個層次上掙扎，要通過不斷地發現問題，解決問題，到下一個層面上去奮鬥!

英語聽力材料的介紹與選擇

美國的朗讀版的書(當然如果是考雅思或者其它聽力，就根據考試中朗讀者的口音選取相應的材料)。之所以有很多這樣的材料，最早是因為希望盲人也可以享受到好書籍中的智慧。後來知道很多人工作繁忙，坐下來看書的時間有限。於是可以通過CD在車裏聽這些書的朗讀版。比如克林頓的《我的一生》，大家就可以在網上找到下載聽聽。克林頓被稱為美國曆史上最有演講天賦的總統，演講時基本不需要稿子。他的聲音非常優美。那本書就是他自己朗讀的。既練了聽力，又聽了一本好書。何樂而不為。

英語聽力提高方法7

高中英語聽力的提分技巧

一、夯實基礎，突破難點

英語第一輪複習，無論採用什麼形式，課本永遠是第一位的。應堅持以教材為主，以課文閲讀為主線，逐步消化其中的詞彙知識，夯實基礎，全面培養、提高其英語聽、讀、寫的能力。課文提供了大量熟悉的詞彙、日常交際用語、語法和句型，有利於鞏固所學語言，加深理解基礎知識。利用每單元的語法複習課，將那些互有聯繫又有區別的語法進行整理、歸納，使之條理化、規律化，進一步理解和運用某些複雜的語法現象，使其在高三複習中進行第二次循環。這樣，從根本上把握了重點內容，為以後的深入複習打下基礎。

二、有效訓練聽力

聽力的練習要在掌握相應的聽力策略的前提下做到持之以恆。練習聽力的時候要學會抓住關鍵詞語，學會預測，並做到邊聽邊分析綜合，聽力測試問題的類型一共就這幾個類型，概括中心話題，推理判斷，對談話細節等問題要心中有數，對常考的談話內容如打電話，買東西，看病，用餐，活動安排，表示看法等要做到熟悉而不陌生，聽力的提高不是一個早晨就能實現的，它是慢功夫，但是要經常聽，肯定會有大的長進。其次聽力訓練要掌握相應的聽力策略，用什麼技能聽懂什麼。當聽不懂時，要思考自己在哪些地方欠缺知識而不能聽懂。同時還要適當訓練短時記憶能力，短時記憶能力的提高有助於提高應試能力。平時還可以多朗讀，大聲朗讀，增加語音對腦子的刺激，使語音與單詞成為一體，提高對語音的反應能力。

三、加強單項訓練

要加強對重點單詞、慣用語的學習。英語考試離不開對單詞、慣用語的考查，考生在平日學習過程中，一定要儘可能多地關注重點單詞的學習，尤其是名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞等常用詞性用法的掌握，在日常學習中要善於積累，不斷擴充自己的詞彙量；對於名詞，要注意一詞多義的掌握；對於動詞，既要注意單個動詞的詞義的掌握，更要注意積累由某一動詞所組成動詞詞組的各類意義的掌握。

要儘可能擴充知識面，不斷豐富對詞、詞組的掌握及運用；同時，在平日學習過程中，儘可能多用重點詞，詞組來造句或進行書面表達練習。這是大學聯考單項選擇題的一個非常重要的組成部分，所以對此不可忽視。

提升高中英語聽力的4個小技巧

技巧1、平時堅持泛聽

平時堅持泛聽，也就是什麼都聽，並不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，要多聽。從電影中我們可以學到很多的地道英語。如果説我們學習太緊張而沒時間看一部電影，那可以聽歌，聽歌可是隨時隨地的，聽英文歌也是寓教於樂的途徑，在音樂裏，英語也是很美的，同時會有助於我們聽和説的雙重學習。

技巧2、精聽，高度集中注意力

精聽的辦法就是練習聽寫，精聽有助於我們高度集中注意力。改變走神的壞習慣，在練習聽寫的時候我們要逼着自己去把每一句都寫下來，就不會有精力想別的了，時間長，對於聽力走神的現象會有改善。

技巧3、跟讀，邊聽邊練習口語

美國心理學家研究表明，相同材料每複述一遍對其理解力上升三倍。如果大家覺得讀課文沒什麼意思的話，這樣好大家平時可以多看英語電影。因為把一部經典的電影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟記於心的話，英語不可能不提高，口語不可能學不好哦。

技巧4、閲讀促進聽力的方法

聽力學習進行到一定的階段，你就會感到進步不大，這個時候可能問題的本身已經不在聽的技術範圍上了，這個時候，可以採用廣泛閲讀的方法進行解決。可以閲讀和聽力材料相關的內容，也可以將閲讀作為聽力練習的輔助方法，大量地閲讀小説、雜誌、網絡文章、新聞報道等自己感興趣的內容。閲讀是積累詞彙的最有效的方法之一。

提高會考英語聽力方法

第一步：試聽文題，調整心理

由於聽力內容有即時性和不可重複性，錄音結束後無法再現信息，同學們必須即時聽辨、思考和解答，因此很多同學參加聽力考試時，總是顯得很緊張，難以靜心。同學們必須調整好心態，尤其是利用聽力試音的機會，讓自己全身心進入角色。

第二步：積極讀題預測，細節莫失

選項是聽力理解的關鍵，它可以幫助我們預測將要聽到的材料的內容，也可提示所聽的重點。因此聽音前五分鐘，要看清大小題目要求、問題與選項，不要放過任何一個細節。在瀏覽問題和選項時，要儘可能對文章內容和試題答案進行預測，聽錄音時只要驗證自己的預測就可以了例如：

1. This article(文章) is talking about _________ names.

A. English B. American C. Chinese D. School

2. In “John Henry Brown”，John is the _________ name.

A. family B. first C. second D. full

3. English people often put Mr, Mrs and Miss before the _________ name.

A. family B. second C. first D. full

4. Many English people have _________ names.

A. two B. three C. four D. only one

通過閲讀題目及選項，我們可以獲得這樣的信息：這篇聽力材料講的是關於英、美國家人的姓名的短文。這樣我們很容易就能預測到第二題選B；根據我們學過的知識，我們可以判斷第三題選A，第四題選B。第一題暫時無法猜測，我們必須聽錄音後，才能判斷。

英語聽力提高方法8

幾乎所有人都遇到過這個難題。剛開始都要經過翻譯的環節，熟能生巧，聽的時間長了，就會直接理解了。我從必須翻譯才聽得懂，到即聽即懂，用的主要方法是精聽。每次只聽一到兩句話，反覆聽，直到直接理解。

聽英語一定要求單詞很熟，不要總是停下來想單詞;另外一定要有語感，不能總是慢慢地琢磨語法。特別是ST的一些句子又長又複雜，主句套從句。如果英語基礎不紮實，一長串聽下來，哪個是主語，哪個是謂語都搞不清楚，更談不上理解了。為了熟悉英語，也可以增加閲讀量。如果能快速閲讀，語言感覺自然也就提高了。這有助於學習聽力。順帶説一句，聽英語數字的能力很重要，不能快速理解數字，聽力理解肯定大打折扣。有關如何聽數字，以後有時間專門再談。

二是記憶英語單詞的問題。最基礎的5000-6000單詞，一般是通過查閲英漢詞典，逐漸加深記憶。有了一定的詞彙量，就可以使用英英字典了。不然，直接查英英字典，攔路虎太多。不要一次記憶同一單

詞的各種詞意，集中記住單詞的一個主要意思，以後再逐漸記住其他的詞意。要把查閲英英字典當作遊戲，不知不覺可以很快擴大詞彙量。另外，不要孤立地記單詞，而應在閲讀中擴大詞彙。

泛讀很有用。快速閲讀過程中，反覆遇到的生詞一般都是常用詞，一定要記住。同時，通過泛讀可以鞏固半生不熟的單詞，對於打好詞彙基礎很有效。我的一個體會是，不要硬把英語單詞翻譯成現成的漢語。因為有的英語概念在漢語中沒有對應詞彙。如果硬譯，就會影響對原文的理解。最好的辦法是查閲英英字典。用英語瞭解英語概念。以上就是DALE用過的幾種方法，供你參考。

對英語數字的理解是個難點。 首先，漢語有個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億、萬億等等計數單位。而英語的計數單位同漢語有差別，沒有萬(英語是用十千ten thousand表示)、沒有十萬(用百千a hundrad thousand表示)、沒有千萬(用十百萬ten million表示)、沒有億(用百百萬a hundrad million表示)、沒有百億(十十億ten billion表示)、沒有千億(用百十億a hundrad billion表示)等等。所以，在計數單位上要熟悉英語的概念，不要硬守着漢語的計數單位。不然，腦子總轉不過彎來。

第二，聽英語數字時要直接理解，不要通過中譯。例如，ten thousand就記住是ten thousand，不要翻譯成“萬”。在腦子裏直接建立起ten thousand的數量級。聽到ten million不要翻譯為千萬，直接記住tenmillion，並建立起ten million的數量概念。其他依此類推。

第三，如果需要口譯，可以用筆記錄下來相應的阿拉伯數字，每三個數字作為一節，用逗號標識。例如：300，000。在數字中使用逗號很有用。因為，用逗號隔開的一節數字，正好對應英語的一個計數單位。如：300，000對應的就是hundrad和thousand兩個計數單位。其他依此類推。

英語聽力提高方法9

要提高聽力能力，首先是要解決詞彙的問題,要熟悉聽力教材中和日常口語中所出現的句型和表達法，把增強語感放到重要位置上來加以強調。有足夠詞彙量,聽力不可能提高的。沒有一定量的句型，在和英美人交流的時候就會在表達上形成差距，造成交流障礙。所以詞彙是第一步，同時要擴大對句型的掌握,背詞彙的同時要大量記憶常用的句型結構，在聽力教材中出現的生詞要背，詞組和句型更是要熟練掌握。

加強朗讀訓練.正確的讀音與正確的聽音密切相連的，只有和標準讀音相近了，自己有了正確的語音語調，才能更好地聽懂音帶裏的內容。可以跟着錄音來朗讀，這樣可以比照自己和原音的差別，達到模仿的最佳效果。

精聽：它的目的在於模仿英美人的説話,模仿他們的語音語調,對照改正自己的語音語調.可以從比較簡單的句子開始,先慢後快.要有計劃,有安排,根據自己的聽力程度,找準起點.對於IELTS考試而言,一般應該精聽劍橋一到劍橋四的16套題目,因為這個都是全真題,與考試最接近了.如果時間有限,可以精聽三和四的.精聽的概念是完全能夠跟上磁帶的節奏,對所有的句子和單詞都能在第一時間作出反映,而且對於書中要求拼寫的單詞一定要熟練掌握.

泛聽：除了精聽之外，泛聽的作用也不可忽視，因為精聽要求全神貫注來聽,而泛聽只需聽懂大意就行了。聽的內容要雜,面要寬，可以不侷限在一兩本聽力教材，最好根據自己的愛好和程度來選擇一些東東來聽，一小段故事，一兩條新聞，甚至歌曲都可以.建議可以聽BBC，一開始可能只能聽到幾個單詞，因為語速真的很快.但是堅持往下聽的話，回發現它比音樂還要好聽,自信心也會成倍增加。

要聽懂英語，還必須不斷擴大自己的知識面，瞭解英語國家的一些背景知識，風土人情等。一方面可以多讀一些英文的原版書籍，內容可以根據個人的興趣而定，另一方面可以多與外教接觸，比如聽聽他們的講座或是直接面對面交流。

英語聽力提高方法10

平日英語聽力提高總是很不見效果，尤其是看電影，或者聽新聞的時候時懂時不懂。但是如果打出中文就能明白大概在説相應的英語句子。為什麼出現這種情況呢？癥結在哪裏呢？

主要癥結在於英語發音、詞彙、詞組、習語、文化思維等還沒有過關，也就是説很多英語最基礎的東西還沒有過關。我以及我有幾個同學都出現過這種情況，後來查原因，騰出大量時間去練聽力，但是都沒有明顯的效果，後來仔細查查原因，原來我們的英語還是“半桶水”。看到這裏你可能有疑問，可能會覺得你的單詞量都很大啊，讀英語文章也可以，怎麼説癥結在於英語發音，詞彙等問題呢？其實我們往往覺得我們的英語水平達到一定水平了，因為積累不少英語單詞，也做過很多英語試卷，考試也高分。但是問題是：我們雖然知道單詞，懂得發音，但是我們不夠熟練。特別是從單詞的認記到單詞的書寫，這需要一個過程。我們可能認得這個單詞也知道它讀什麼音，但是聽起來就困難了。所以為了解決這個癥結我提供了幾個可行的步驟：

第一步：過單詞關。要把以前的錯誤的不純正的讀音糾正過來。不僅僅是要懂得單詞的拼寫，跟要把單詞的讀音和意思聯繫起來。我們不要為了提高聽力而去練習聽力，這樣是沒有多大效果的，其實聽力的提高代表着英語綜合能力的提高，即發音、詞彙、詞組、習語等諸方面能力的提高。所以練習聽力要從練習聽單詞、詞彙開始。這一個看起來工程比較大，但是卻是提高英語聽力水平的先決條件。

第二關：過句型關。也就是練習完整地聽懂一句話。發現很多人單個詞語他能聽得懂，但是一句話來聽他就有困難了，整篇文章來聽更辛苦。這主要是沒有或者少聽句型。所以有必要進行專門的句型練習，句型聽多了，不用多考慮自然知道文章説什麼，只要過了單詞關，這一關下點工夫很容易就過。怎樣進行句型練習？有一個方法可以試一試：大聲跟讀。可以邊看着記錄稿，邊跟播音員朗讀。並把自己的聲音錄下來，糾正語音。不要害羞，大膽開口。

第三關：綜合訓練。過了句型關，你就可以聽文章，看電影，或者聽新聞，多訓練幾次自然過關。

從心理角度來分析，詞彙、詞組、發音還沒有熟練，也就是説達不到火候，詞彙、詞組、發音也是似懂非懂所以看電影也會出現這樣的情況。最基礎性的東西還沒有過關，又要刻意去達到聽到新聞看電影的水平，這反而導致注意力不集中。我們一般對自己不太熟練的東西容易分神。其實提高聽力第一要件就是語音。學英語不重視語音，是很多同學英語總也上不去的一個絆腳石。學語音講究的是標準。聽力當中的詞彙、習語問題大概有兩種：真不懂和假不懂。所謂真不懂指的是遇到沒有過的生詞和習語，那是當然聽不懂了。假不懂指的是學過的單詞但依然聽不懂。這可就又和發音有關係。大多數人背單詞不仔細捉摸發音，而只是看個意思和拼法。這樣，在閲讀的時候不會出什麼問題，可到聽力實踐時就有問題了。

推薦者注：以上的內容我覺得特別的有針對性。尤其對於“平日英語聽力提高總是很不見效果，尤其是看電影，或者聽新聞的時候時懂時不懂。但是如果打出中文就能明白大概在説相應的英語句子。”這是我的一直以來的總感覺到的難點,有針對性的練習作用.特意轉過來,希望對大家有用所幫助.

英語聽力提高方法11

中國學生的詞彙量巨大，一開口就能説出上千個美國人既沒見過、又沒聽過的單詞;並且中國學生對語法掌握的精闢程度，完全可以勝任教老美TOEFL、GMAT語法之職，不禁自我感覺十分良好。但是，一提到口語、聽力，很多人便倍感痛苦，因為我們的聽、説水平體現不出我們學習英語多年的功底，有時甚至連最簡單、最基本的東西都聽不出，説不明白。有限的聽説技能是橫亙在很多學生求知路上的攔路虎，它使無數人在TOEFL、TSE以其它國內等級考試中吃盡了苦頭。

但是對於英語學習來説英語聽説能力是必不可少的敲門磚。而對於在英語學習技巧中關鍵在於掌握方法。若把握住其中真諦，你就會很快體會到隨心所欲聽説英語的樂趣。

下面，我就談談英語口語和聽力的學習方法， 因為英語聽力的提高並不是一朝一夕的事情,一個好的方法+長時間的堅持+有利的工具輔助=成功。

1. 語音問題

幾乎每個人都接受過英語語音訓練，但是在實際應用時，語音仍是最讓人頭疼、最難攻克的問題。若是語音不過關，自己開口講話時就會底氣不足，並且無法辨別對方的發音，聽力受挫，那麼交流就會很困難。要突破語音難關，首先要明白單個音素的發音，在此基礎上把握連續、縮讀等口語表達時最常見的語音現象，進而練習英語口語的語調和節奏。練習時要模仿原聲錄音，有條件的還應錄下自己的發音，與原聲帶進行對比，這樣比較容易發現自己的不足。糾正發音是一個枯燥的過程，只有具備耐心、細心和恆心，才會有進步。“Well begun is half done”，因此，一定要有一個好的開端。

2. 詞彙問題

中國學生學習英語，詞彙量並不是問題，但為什麼我們講話美國人有時聽不懂呢?關鍵在於我們掌握的詞彙含義，與實際的地道用法脱節。很多美國人有這樣一種感覺，中國學生講英語時“talk like a book”，並且是一本“difficult book”。這樣交流的效果肯定是大打折扣的。如何學習、掌握地道的口語語彙呢?我給大家的建議是多看原版電影。儘管電影情節是誇張的，但語彙是最地道的。在實際表達時，並不需要太大的詞彙量，關鍵在於掌握其地道的用法，加以靈活運用。英語8000常用詞，也背過小型英語詞典。並把記憶單詞和日常英語閲讀結合起來，加強詞彙基礎。我在英語學習的起步階段就接觸英英詞典，練習用英語解釋英語。從而提高了語感。這幾年我的詞彙量基本穩定在一萬以上。

3. 句型問題

解決語音、詞彙問題的同時，還要積累大量實用、簡潔的英語口語句型。由於傳統英語語法教學的定式作祟，很多人一開口就是結構複雜的句式，從句套從句，一會兒獨立主格，一會兒定語從句，這樣講話，美國人是無法聽懂的。因為這樣表達太麻煩、太複雜。語言是交流的工具，其目的是讓別人明白“what you are talking about”，因此不要把它當做炫耀自己的手段。平時大家在練口語

英語聽力提高方法12

英語學習莫過於幾個字那就是"聽,説,讀,寫"。聽字排在第一位由此可見,聽對廣大學習英語的朋友來説是很重要的,而根據我們多年的經驗總結聽也是比較難的。如果不好好練習聽力就會丟掉很多分數,給考試及格造成了很大的壓力。我們總結以下幾點有助於提高英語聽力的好方法,希望對大家提高自考英語聽力有所幫助。

1.時間要充裕,堅持天天學

學習英語畢竟不是輕鬆的事情，需要耗費大量的精力和時間。我們要想學好必須保證自己的學習時間比較充裕,建議每天拿出1小時左右的時間進行聽力練習。環球網校的課堂上有直接可以下載的音頻mp3課件,也有很多專門練習聽力的mp3文件,大家可以進行下載學習。我們有很多考生朋友都是社會的在職人士,學習的時間相對比較有限,可以在上下班的路上磨一磨耳朵,會起到不錯的效果。

2.創造一定的聽、説環境

聽、説是一種語言交流，沒有一個外語環境或一定的聽、説條件，只靠單槍匹馬很難收效。我們可以在網絡上找一些學習資源,例如很多中外名著的mp3,可以下載在自己的電腦上反覆聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和複述錄下來，仔細審聽，發現問題，及時糾正。

3.聽和説相結合,雙管齊下

在自然條件下，聽與説是不能分的。一個人聽的過程實際是另一個人説的過程。如果有條件的話，最好能把自學的夥伴組織起來，定期開展會話活動，或利用社會上，公園中提供的“外語角”等條件，既練了説，又練了聽，在實際的語言環境中練習，才能取得長足的進步。

4.精聽與泛聽相結合

精聽時考生對每一個詞、短語都不能有任何疏漏和不理解，對所遇到的陌生詞必須逐一解決。精聽與泛聽相輔相成，泛聽要求考生在聽力練習中以掌握文章的整體意思為目的，只要不影響對整體文章的理解，一個詞一個短語甚至是一個句子聽不懂也沒關係。這也提醒考生不要一味沉浸在解決某一個難懂的詞彙或語句中，而要適時跳出來，理解整篇文章的主要內容。

5.注意區分和模仿正確的語音、語調

在英語裏有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞彙，象cure(治癒)和 kill(殺死)，menu(菜單)和manure(肥料)等。 設想如果有一個醫生想説:"I’ll cure you。"(我要治好你的病。) 卻因發音不好，説成:"I’ll kill you。"(我要殺死你。)那病人會嚇成什麼樣子。又比如，有人對你説：“ I am thirty。 My wife is thirty， too.”而你聽到的卻是：“I am dirty. My wife

英語聽力提高方法13

處於不同水平的人學習方法也是不一樣的,中高級水平的朋友完全可以通過每天聽英語新聞節目來提高和鞏固聽力能力.而作為初級水平的朋友這種方法是毫無益處的,並不是這樣聽的多了,就有英語感覺了.如果你不能確切的弄明白你所聽到單詞的意思,就算你聽上千遍,你聽到這個單詞時仍然不會知道它的意思.因此,對於初級水平的朋友, 聽寫是提高聽力水平的最佳方法.通過對每一句反覆的聽,琢磨每一個單詞的含義並寫到紙上,加深對單詞發音的記憶,這樣訓練的多了之後,聽到單詞就能快速反應,從而達到提高聽力水平的目的.

目前聽寫基本上也是公認的提高聽力的最佳方法,許多朋友之所以學了很長時間而收效甚微,主要是學習方法不對和不能堅持.提高聽力是需要時間的,也沒有什麼捷徑可走,如果説有捷徑的話,那也許該算是聽寫了,只要堅持每天聽寫一定時間的英語,聽力水平是一定能提高的.許多水平高的朋友都是在經過大量聽力練習之後才達到現在的水平.

目前比較適合當作聽寫材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.這些材料語速較慢,容易斷句.對於考生,尤其是基礎不好的考生,是非常適合的.具體方法是:

4篇約5分鐘的聽力材料,用復讀機一句一句的聽,邊聽邊寫,開始可能一句要聽上十幾遍甚者幾十遍才能聽懂,不要緊.這樣上午聽寫兩篇,下午聽寫兩篇,大概各用時1個小時.也就是平均每天練習聽力大約2個小時(剛開始可能要長一些).4篇文章這樣重複聽3天,再換另外4篇.

一週也就是聽8篇文章,別貪多.這樣的目的是同一篇文章連續三天聽寫,使得單詞的聲音在你腦海中反覆加深印象,比每篇文章只聽一遍效果要好的多.實在聽不懂時,可以看看原文.

英語聽力提高方法14

一、詞彙障礙——熟悉場景詞彙和常考主題詞彙

1、無論是六級試題還是託福、雅思的聽力考題，都會涉及到對話，因此，考生必須熟練掌握與對話有關場景詞彙。常考的有八大場景：學校場景（如院校申請、選課、作業、論文、課堂討論、圖書館等）、工作場景（如應聘、職位調整、辭職等）、醫院場景（如預約、看病諮詢等）、銀行場景（如開户等）、機場場景（如送機、接機、飛機準點、晚點等）、租房場景（如租約、租金、租房要求等）、餐館場景（如點單、付賬、請客、投訴等）、休閒場景（如野營、旅行、園藝、演唱會、藝術展覽等）。注意一詞多義的詞彙在特定場景的詞義，這些場景的相關詞彙要靠大家在做題時多積累，熟練掌握，達到一聽到某個詞立刻就能反映出詞義和相關場景的程度。

2、對於要求根據新聞回答問題的院校考生，則需要大量積累有關經濟、政治、文化、社會、環境等方面的高頻詞彙，大家可以通過每天聽BBC、VOA上面不同領域的新聞，熟悉新聞中常用的詞彙，並對新聞進行跟讀，糾正自己的發音，從而更好更快地辨音，加快反應速度。

二、語速障礙——練習聽抄

無論目標院校採取何種題目形式考查聽力能力，其語速必然是英美人説話的正常語速。但是，很多考生在練習時感覺説話人語速太快，跟不上，更不用説把題都做對了。針對這類問題，最高效的解決辦法就是練習聽抄，即在聽對話、短文或新聞的同時記錄説話人的語句，剛開始可以每次聽三句話，如果中間有遺漏的內容，再重複聽這三句，直至把每個詞都聽出來寫下來，然後去對照聽力文本，糾正自己聽錯和寫錯的單詞，之後要進行跟讀訓練，先看着文本跟錄音讀兩遍，然後不看文本只聽錄音繼續跟讀三至五遍，直至自己的語速和錄音語速一致且發音清晰完整。練習一段時間之後，可以逐漸增加到每次聽抄一篇完整的對話或一段話，反覆地聽，直至把整段話寫完整。在聽抄訓練時，一定不能看聽力文本，要考自己去聽，這樣才能達到效果。考生在剛開始練習聽抄時，可能會很痛苦而且進度很慢，這是很正常的，只要保證每天練習聽抄不少於半個小時，兩週之後，就會發現自己的聽力水平有明顯提升。

只要大家把握住以上兩點，夯實高頻詞彙，加強聽抄和跟讀練習，每天練習聽力總時間約為兩小時，相信大家會在複試的英語聽力考試環節取得理想的成績！

英語聽力提高方法15

聽力測試不同於筆試，不可能在試卷上反覆細緻的推敲，而是要按規定的時間邊聽錄音邊做題目，具有一定的難度，常常造成失分過多。因此，要做好聽力測試題，除了要具有較好的基礎知識和良好的心理狀態外，掌握必要的解題技巧亦很重要。

下面介紹一下做好聽力測試題的“四要”，供考前模擬訓練及大學聯考應考時參考。

1． 快讀

拿到試卷後馬上開始做些前期基本工作，不要單等着聽錄音――重點放在只可聽一遍的前5道小題上。

1）．瀏覽試卷。看看全卷（指聽力卷）有幾道大題，可以聽幾遍錄音。

2）．掠讀題目。瞭解試題題型，注意題目及要求。

3）．掃描選項。選項是解題的關鍵，充分利用聽錄音前短暫的時間，掃描試題選項，預測所聽內容及重點。

2． 整聽

不要孤立地聽一個單詞、一個句子，遇到沒聽懂的題目不要停留――要特別注意錄音內容與試題問題順序出現前後次序不一致的情形。

1）．聽整道題目。應儘量聽完每道小題後，再做選擇。

2）．聽整個句段。這樣則可以結合上下文語境，加深理解。特別在聽對話題時，更應如此。

3）．聽整篇主題。 把握了對話及短文的主題，會有助於我們更好地捕捉信息，推測判斷。

3． 速記

聽力測試內容一般包括對話和短文（獨白）等，其中短文理解題因其較長，問題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記――主要是和試題題目密切相關的信息。

1）．記信息詞（關鍵詞）。如短文中的數字、地點、人物、時間和原因。

2）．記重點詞。動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。

3）．記疑問點。遇到個別不理解的關鍵詞，可先記下其讀音，過後再思考，或是注意下文是否還會提及。

4． 巧查

做完題目後，適當而有效的檢查是非常重要的，因為不可能再聽一遍錄音，所以我們可以通過以下方式檢查，確保做完每道試題――重點是作答時有疑惑的題目，確保答卷不留空白。

1）．藉助話題情景。通過文段主題及上下文情景，展開合理推測。

2）．藉助語言知識。運用掌握的句法、詞法、語法等知識，進行判斷分析。

3）．藉助一般常識。根據我們日常生活和學習中所得到的常識來確認答案。

這樣，只要我們“讀、聽、記、查”一氣呵成，用好有限時間；眼、耳、手、腦四官並用，注意用腦去“聽”，就一定能做好聽力試題，取得理想成績。