![《海燕》 教案設計（精選7篇）]( "《海燕》 教案設計（精選7篇）")
- 作為一位傑出的教職工，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《海燕》教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《海燕》教案設計篇1教學目的：1．理解並學習象徵、烘托、對比的.寫作手法。2．認識海燕的...
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![《燕子過海》教學設計]( "《燕子過海》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的《燕子過海》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《燕子過海》教學設計1一...
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![公開課《海燕》教案設計]( "公開課《海燕》教案設計")
- 《海燕》又名《海燕之歌》，是高爾基創作的一篇著名散文詩。海燕在暴風雨來臨之前，常在海面上飛翔。因此，在俄文裏，海燕一詞含有暴風雨的預言者之意。下面，小編為大家分享公開課《海燕》教案設計，希望對大家有所幫助!一、學習目標：1、熟練的朗讀課文;2、理解詩歌所描繪的海上景象...
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![《海燕》教學設計範文]( "《海燕》教學設計範文")
- 【教學思路】本文既是一首色彩明麗的抒情詩，又好似一同幅富有音樂節律和流動感的油畫，具備詩的音樂美和繪畫美，給人以很強的藝術感染力。在解讀這首詩時，要根據散文詩的特點加強朗讀，緊緊圍繞三幅畫面引導學生欣賞海燕大無畏的精神，體會象徵、對比、擬人等手法的運用技藝。【教...
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![《海燕》的教學設計範文]( "《海燕》的教學設計範文")
- 教學目標知識和能力：整體把握課文，領會海燕的象徵意義，理解文章主題。過程與方法：在誦讀解説中，領會海燕的象徵意義，理解文章主題。情感與態度：學習海燕自信樂觀勇敢的精神。教學重點：如何理解海燕這一藝術形象的典型意義。教學難點：如何理解海燕這一藝術形象的典型意義。教學方法...
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![海燕教學設計大綱]( "海燕教學設計大綱")
- （一）教師向學生介紹《海燕》的創作和發表後所起的作用。（參照教學參考書的內容。俄文的海燕含有暴風雨的信使之意。）（二）教師朗誦這首詩。使學生感受在俄國沙皇的反動統治下，廣大人民呼喚革命暴風雨到來的迫切心情。（三）教師給同學簡要講講散文詩的特點。散文詩兼有散文和詩歌的特...
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![《海燕》的教學設計]( "《海燕》的教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的《海燕》的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《海燕》的教學設計1教學目的一、引...
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![《海燕》教學設計]( "《海燕》教學設計")
- 《海燕》又名《海燕之歌》，是高爾基創作的一篇著名散文詩。下面是小編整理的《海燕》教學設計，歡迎大家參考。【教學目的】1、理解“海燕”這一敢於搏擊暴風雨的勇敢形象，學習它不懼怕困難的戰鬥精神。2、進一步學習象徵、映襯、對比等寫作技巧。【教學重點、難點】1、理解...
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![《海燕》優秀的教學設計]( "《海燕》優秀的教學設計")
- 教學目的一、引導學生以自主、合作、探究的方式學習課文，初步瞭解作者及課文的寫作背景，整體感知課文。二、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。三、品味語言、體會作品表達的思想感情，培養學生勇敢、頑強、樂觀、自信的品質，培養積極的情感態度。教學設想反覆朗讀，聯繫...
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![2017年高爾基海燕教案設計]( "2017年高爾基海燕教案設計")
- 高爾基的《海燕》是無產階級文學的開山之作，對散文詩《海燕》這一課的教學重點應放在:朗讀;理解象徵意義的寫作手法;培養勇敢、頑強、樂觀、自信的品質和積極的人生態度上。散文詩中朗讀是至關重要的，可讓學生自主體驗文章情感。然後讓學生小組合作、共同探究文中形象的象...
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![《海燕》教案設計範例]( "《海燕》教案設計範例")
- 【教學目標】：知識目標：瞭解散文詩的一般特點。能力目標：1、引導學生把握散文詩的優美意境，培養學生閲讀鑑賞詩歌的能力。2、品味文章用詞的準確性，積極發展學生的形象思維。德育目標：領會海燕精神的內涵，結合實際，運用發散思維，使學生把握海燕精神的現實意義。【教學重點】：1、品...
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![《海燕》教案]( "《海燕》教案")
- 【教學目標】：知識目標：瞭解散文詩的一般特點。能力目標：1、引導學生把握散文詩的優美意境，培養學生閲讀鑑賞詩歌的能力。2、品味文章用詞的準確性，積極發展學生的形象思維。德育目標：領會“海燕”精神的內涵，結合實際，運用發散思維，使學生把握“海燕”精神的現實意義。【教學重點...
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![海燕課時教學設計]( "海燕課時教學設計")
- 教學目標：1、在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內涵。2、體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。3、體驗和培養樂觀精神。教學重點：1、賞析海燕形象，領會作品的象徵內涵。2、在反覆誦讀中，揣摩作品的語言和手法。課時安排：兩課時課前準備：1、預習課文，疏通文意，通過誦讀...
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![燕子過海教學設計]( "燕子過海教學設計")
- 一、教學目標：1、體會燕子過海的辛苦和艱難，懂得要愛護益鳥燕子。2、學會本課生字11個，理解“寒冷、晝夜、疲倦、崇敬”等詞語的意思。3、運用前兩課學到理解句子意思的方法，讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和水手們對待燕子的態度的句子。4、能有感情地朗讀課文。5、能按提...
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![海燕教學設計範文]( "海燕教學設計範文")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的海燕教學設計範文，希望對大家有所幫助。海燕教學設計1【教學目的】1、理解並學習象徵、烘托、對比的寫作手法。2、認識海燕的象徵意...
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![海燕教學設計]( "海燕教學設計")
- 在這篇文章中，作者通過對海燕在暴風雨來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發展的革命形勢，熱情歌頌了俄國無產階級革命先驅堅強無畏的戰鬥精神，預言沙皇的黑暗統治必將崩潰，預示無產階級革命即將到來並必將取得勝利的前景。下面是小編整理的海燕教...
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![人教版語文八年級海燕教案設計]( "人教版語文八年級海燕教案設計")
- 《海燕》是一首散文詩。作者以象徵和對比的手法塑造了海燕的藝術形象，作品字裏行間滲透着作者渴望用戰鬥迎來光明前景的熾烈感情。下面是小編整理的人教版語文八年級海燕教案設計，歡迎大家參考。【教學目的】1、理解並學習象徵、烘托、對比的寫作手法。2、認識海燕的象徵意...
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![《海燕》-教學設計]( "《海燕》-教學設計")
- 教學目標（一）知識與能力1.反覆誦讀，領會文章激情洋溢、音韻鏗鏘的特點。2.體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法的運用。3.感悟和品味作品形象及其深刻內涵。4．能利用圖書館、網絡蒐集自己需要的信息和資料，幫助閲讀。（二）過程與方法1．誦讀法。2．討論點撥法（三）情感態度與價值觀學...
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![海燕優秀教學設計]( "海燕優秀教學設計")
- 《海燕》又名《海燕之歌》，是高爾基創作的一篇著名散文詩。海燕在暴風雨來臨之前，常在海面上飛翔。因此，在俄文裏，海燕一詞含有暴風雨的預言者之意。下面是小編整理的海燕優秀教學設計，希望大家認真閲讀!【1】海燕優秀教學設計教學目標1.朗讀課文，體會其深刻的內涵。2.理解象徵...
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![《海燕》第一課時教案設計]( "《海燕》第一課時教案設計")
- 教學目標：1、在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內涵。2、體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。3、體驗和培養樂觀精神。教學重點：1、賞析海燕形象，領會作品的象徵內涵。2、在反覆誦讀中，揣摩作品的語言和手法。課時安排：兩課時課前準備：1、預習課文，疏通文意，通過誦讀...
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![《海燕》的教案教學設計]( "《海燕》的教案教學設計")
- 第一課時一、教學目標1、通過預習，疏通並瞭解課文內容。2、由感知入手，弄清文章內容的表層含義，理清層次結構。3、分析理解前兩幅畫面，學習海燕自信樂觀勇敢的精神。二、教材重點、難點重點：學習海燕自信樂觀勇敢的精神難點：理解海燕的自信心與洞察力三、教學過程（一）創設情境，導...
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![《燕子過海》語文教案設計]( "《燕子過海》語文教案設計")
- 教學目標1。體會燕子過海的辛苦和艱難，懂得要愛護益鳥燕子。2。學會本課生字11個，理解“寒冷、晝夜、疲倦、崇敬”等詞義。3。運用前兩課學到的理解句子意思的方法，讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和寫水手們對待燕子的態度的句子。4。能有感情地朗讀課文。5。能按提示用“...
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![《海燕》教學設計八年級]( "《海燕》教學設計八年級")
- 教學設計是根據教學對象和教學目標，確定合適的教學起點與終點，將教學諸要素有序、優化地安排，形成教學方案的過程。接下來小編為大家精心整理了《海燕》教學設計八年級，更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!教學目的1.理解“海燕”這一敢於搏擊暴風雨的勇敢形象，學習它不懼怕...
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![海燕第一課時的教案設計]( "海燕第一課時的教案設計")
- 一、教學目標1、通過預習，疏通並瞭解課文內容。2、由感知入手，弄清文章內容的表層含義，理清層次結構。3、分析理解前兩幅畫面，學習海燕自信樂觀勇敢的精神。二、教材重點、難點重點：學習海燕自信樂觀勇敢的精神難點：理解海燕的自信心與洞察力三、教學過程（一）創設情境，導入新課播...
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![《海燕》 教案設計]( "《海燕》 教案設計")
- 教學目的：1．理解並學習象徵、烘托、對比的.寫作手法。2．認識海燕的象徵意義。3．培養學生的朗誦能力。4．學習無產階級革命先驅英勇無畏的戰鬥精神。教學設想：5．《海燕》是一首散文詩。作者以象徵和對比的手法塑造了海燕的藝術形象，作品字裏行間滲透着作者渴望用戰鬥迎來光明前景的...
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學者齋
