![我設計的橋美術教案設計（通用6篇）]( "我設計的橋美術教案設計（通用6篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的我設計的橋美術教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。我設計的橋美術教案設計篇1教學要求：1、瞭解認識我設計的橋的新的功能。2、提...
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![和平鴿美術教案設計]( "和平鴿美術教案設計")
- 教學目標：1．知識與技能目標：瞭解公益招貼畫的社會意義和審美價值以及招貼畫的設計方法、設計要素、形式美的要求；培養學生良好的設計思維方式，促進設計意識的形成；學生能用簡潔的造型語言設計主題招貼，初步學會合理控制畫面的構圖及色彩等知識。2．過程與方法目標：學生在參與過程中...
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![美術《蘋果樹》教案設計]( "美術《蘋果樹》教案設計")
- 活動目標：1.學習用手指點畫蘋果，嘗試用不同的方法點畫出大小不一的蘋果。2.對不同的繪畫形式感興趣，體驗點畫活動的快樂。活動準備：1.蘋果樹乾圖人手一份。2.黃、綠、紅顏料每桌一盤、抹布、廢報紙。活動過程：1.設置情境，激發興趣。（一）歌表演：摘蘋果。師："秋天到了，果園裏的果樹上...
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![我設計的城市大班美術教案]( "我設計的城市大班美術教案")
- 活動目標：1、嘗試用多種繪畫的形式表現自己心中的城市。2、合理佈局畫面，內容飽滿。3、體驗繪畫創作的樂趣。活動準備：教具：ppt：各種建築圖片，大老虎圖片，學具：記號筆，蠟筆，白紙人手一份。活動過程：一、出示小老鼠，引起幼兒的興趣師：小朋友，你們看這是誰呀？（大老虎）大老虎跟老師説了它有個...
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![再別康橋教案設計]( "再別康橋教案設計")
- 【教學目標】1、學習詩人用評議的彩筆向讀者展現了康橋秀麗的風光，創造空靈、飄逸意境的寫法。2、體會這首詩章法整齊、韻律優美的藝術特點。【難點、重點分析】1、怎樣理解這首詩別出心裁、不落俗套的構思?分析：首先，詩人避開了一般別離詩的告別對象。一般別離詩告別的是人...
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![家鄉的橋國小美術教案設計]( "家鄉的橋國小美術教案設計")
- 1、家鄉的橋一、教學目標1、瞭解有關橋的相關文化，欣賞橋的美麗。2、瞭解橋的基本結構和形狀，通過對橋的描繪進行愛家鄉的情感教育。3、培養觀察力、記憶能力以及根據記憶表現畫面，表現視覺感受能力。二、教材分析1、編寫思路。沒有記憶，人的一切心理髮展、一切智慧活動都是...
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![《生命橋》的教案設計]( "《生命橋》的教案設計")
- 教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文，感受羚羊團結合作、勇於獻身的精神。教學重點：感受羚羊團結合作、勇於獻身的精神。教學準備：投影片、圖片教學時間：一課時教學過程：一、談話導入，激發讀書興趣。1、在一座綠草如茵的高山上，無憂無慮地生活着一羣羚羊，有一...
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![《過橋》方案教學設計]( "《過橋》方案教學設計")
- 一、教材分析本課內容包括一篇課文、一幅插圖、七個生字、七個詞語、四個新出現的部首和課後練習。課文敍述了雷鋒小時候熱心幫助同學的一件事。全文分兩個自然段。第一段只有一句話，講雷鋒小時候上學必須經過一座小橋。第二段共有五句話，講因為下雨，河水漫過了小橋，小同學上...
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![美術教學設計方案]( "美術教學設計方案")
- 為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎麼制定呢？以下是小編收集整理的美術教學設計方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。美術教學設計方案1活動目標：1、在愉快的遊戲中，鞏固認識紅...
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![《橋》的教學設計]( "《橋》的教學設計")
- 《橋》塑造了一位普通的老員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。以下是本站小編搜索整理的《橋》的教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!【學習目標】1、...
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![美術教學設計]( "美術教學設計")
- 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的美術教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。美術教學設計1一、學生情況分析：1、學生由幼兒園轉入國小，習慣比較差，易失去注意力。2、學生...
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![《我的太陽》美術教案設計]( "《我的太陽》美術教案設計")
- 教學對象：一年級新生教學目標：1、運用線條、色彩表現自己的想象—我的太陽，激發學生大膽想象、塗畫興趣。2、學習簡單表述作品形、色與意的關係，培養學生初步的自我評價能力。3、以喜歡動手塗畫為宗旨，激發學生作畫興趣。教學準備：佈置學生請家長説説“我的太陽”，給家長説説“...
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![《橋》精品教案設計]( "《橋》精品教案設計")
- 第一課時一、板題，質疑１、板題質疑：橋，讓你想到了什麼？（學生或許會説：橋是連接河兩岸的建築，有鐵橋、木橋等。）２、一讀課題，課文為什麼以橋命題，究竟這是一座什麼樣子的橋呢？二、以橋為切入口，一讀文本，初步積澱情感１、自由朗讀課文，想，文中的橋是一座怎樣的橋？２、交流，可以初步説説文中依據，隨...
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![家鄉的橋教案設計]( "家鄉的橋教案設計")
- 師：同學們有這樣一位作家，他離開他的故鄉江南一別就是幾十年，每回與朋友談起江南，故鄉的人故鄉的景始終盤在他的腦海，尤其是家鄉的橋，於是他便提起筆來寫下這篇——生：家鄉的橋師：他為什麼要寫家鄉的橋呢，家鄉的橋給他留下了怎樣的印象。咱們就來自由輕鬆地讀讀課文，老師有個要求，讀...
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![我設計的橋美術教案設計]( "我設計的橋美術教案設計")
- 一、教材分析：（一）綜合分析蘇教版第十一冊美術教案(新)第四課：我設計的橋本課教材是前一課《橋》的知識延伸，在學生考察瞭解家鄉風貌，體驗家鄉人文景觀的基礎上，用美術表現的方法，為家鄉規劃、設計未來的橋樑。以家鄉小主人的身份，來表現家鄉未來的風貌；以橋樑設計師的身份，通過多種...
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![《橋》教學設計]( "《橋》教學設計")
- 《橋》是人教版小語五年級下冊第四組的第三篇課文。下面是小編整理的《橋》教學設計，大家一起來看看吧。[教學要求]1、認識6個生字，會寫14個生字。能正確讀寫咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、攙扶、祭奠、亂哄哄、勢不可當、跌跌撞撞等詞語。2、正...
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![橋教學設計]( "橋教學設計")
- 【學習目標】１、有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、捨己救人的高尚品質和人格魅力。２、積累課文特色語言，瞭解課文佈局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。３、認識６個生字，學會本課新詞、生字詞，瞭解課文內容。【學習重點】學習課文的表達方法...
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![橋之美教學設計]( "橋之美教學設計")
- 《橋之美》是著名畫家吳冠中的美學小品，選自《吳冠中人生小品》。以下是本站小編搜索整理的橋之美教學設計，供參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!知識目標1.積累美感、史詩、駐足等詞語，並練習用詞造句。2.瞭解文中所揭示的美學...
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![我的太陽美術教案設計]( "我的太陽美術教案設計")
- 教學對象：一年級新生教學目標：1、運用線條、色彩表現自己的想象—我的太陽，激發學生大膽想象、塗畫興趣。2、學習簡單表述作品形、色與意的關係，培養學生初步的.自我評價能力。3、以喜歡動手塗畫為宗旨，激發學生作畫興趣。教學準備：佈置學生請家長説説“我的太陽”，給家長説説“...
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![生命橋教案設計]( "生命橋教案設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的生命橋教案設計，歡迎閲讀與收藏。教學要求：1正確、流利、有感情地朗讀課文。2通過朗讀感悟，體會羚羊團結合作，勇於獻身的精神，同時讓...
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![大班美術課教案設計]( "大班美術課教案設計")
- 【活動目標】1、學習畫出海寶的各種表情和動態。2、感受世博帶給我們的快樂和自豪。【活動過程】一、談話導入1、今天有個朋友到我們教室裏來做客，看看它是誰啊？有誰認識它嗎？2、對啊，這個是海寶，是我們2010年世博會的吉祥物。你們知道2010年的世博會在那裏舉行嗎？（上海）二、引導...
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![趙州橋教案設計]( "趙州橋教案設計")
- 教學目標1．能找出重點詞句，正確理解第2和第3自然段的主要意思。2．學會本課15個生字，理解17個詞語的意思。3．能照樣子，用“不但……而且……”把兩句話合成一句話。4．知道趙州橋是世界聞名的石拱橋，是我國寶貴的歷史遺產，它的設計在建橋史上是一個創舉，是我國古代勞動人民智慧的結晶...
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![我做的飛機美術教案設計]( "我做的飛機美術教案設計")
- 課題十七：我做的飛機教學內容：蘇少版美術教案——我做的飛機。教學目的：1、認知領域：進一步瞭解飛機的基本構成，激發學生科學的熱愛之情。2、情感領域：培養學生自己預習的好習慣，鼓勵學生自己合理地選擇工具材料，激發學生探究精神。我做的飛機3、操作領域：培養學生的創新精神及動...
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![杯子的設計國小美術優秀教案設計]( "杯子的設計國小美術優秀教案設計")
- 課題：杯子的設計教學目標1、認知目標：瞭解杯子各部分的結構、功能、材料等方面的知識。2、技能目標：運用瞭解的知識，設計出方便實用又美觀的杯子。3、情感目標：瞭解設計以人為本、為人服務的設計意識，培養創新精神。教學重點與難點重點：觀察、分析杯子各部分的功能，養學生的設計...
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![中班美術教案設計]( "中班美術教案設計")
- 活動目標：1.指導幼兒在圓形的基礎上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。2.發展幼兒的想象力和創造力。活動準備：1.各種顏色、各種大小的圓。2.由圓變成的物體範例。3.一位大班幼兒重點和難點：重點：指導幼兒能用一個至幾個圓變成各種物體難點：引導幼兒...
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學者齋
