![最新大學紅歌會策劃書]( "最新大學紅歌會策劃書")
- 一、背景及現狀：紅歌，詮釋了一段不朽的歷史，體現了人生崇高的理想與信念；能夠引起人們心上最樸質的共鳴；紅歌，深深地紮根於紅色的土壤，紮根在每一箇中國人的心上；紅歌，是中國革命歷史真實的寫照，是激勵我們繼續奮鬥的號角！值此建國61週年，財經系舉辦第二屆紅歌會，希望通過此次大賽，內化...
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![雲南的歌會教案設計]( "雲南的歌會教案設計")
- １、知識目標：⑴積累詞語，掌握“蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳樸”等詞的讀音、字形、詞義，學習運用“即物起興、引經據典、悠遊自在、龍吟鳳噦”等成語。⑵瞭解沈從文及其創作概況。⑶瞭解雲南的歌會，感受當地濃郁的民情民風。２、能力目標：⑴朗讀課文，整體把握文意，領會文中流露的作...
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![《雲南的歌會》優秀教學設計模板]( "《雲南的歌會》優秀教學設計模板")
- 教學目的1．分析本文結構，理解散文特點。2．感知文章內容，體會雲南少數民族的歌會習俗。3．掌握本文的詞語。教學重點、難點散文特點、結構。以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。教學時數：二課時。教學過程第一課時一、導入在雲南一些少數民族聚居的地區，每逢集會或節日，人們...
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![雲南的歌會説課稿]( "雲南的歌會説課稿")
- 一、説教材1、教材分析:《雲南的歌會》是人教版八年級語文下冊第四單元的一篇講讀課文，本單元以民俗文化為主題，大多寫各地風俗，也講述民間藝人軼事，為我們開啟了琳琅滿目、異彩紛呈的民俗文化的大門。學習民俗文化，可以加深對我們民族的瞭解。《雲南的歌會》是一篇極富情趣的...
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![國小慶國慶紅歌會節目主持串詞]( "國小慶國慶紅歌會節目主持串詞")
- 主持詞是由主持人於節目進行過程中串聯節目的串聯詞。下面是本站小編整理的國小紅歌會主持詞，歡迎閲讀參考。國小紅歌會主持詞篇1男：尊敬的各位老師，女：親愛的少先隊員們，合：大家下午好!男1：金秋送爽萬里河山披錦繡，女2：丹桂飄香各族人民慶輝煌。男3：今年，是中華人民共和國成立60周...
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![人教版八年級語文下冊雲南的歌會知識點]( "人教版八年級語文下冊雲南的歌會知識點")
- 一、重點字詞1．給下列加點字注音。迤yǐ西糯nuò米酬和hè忌諱huì即物起興xìng龍吟風噦huì柞zuò木林點撥："和"是多音字，應結合語境正確讀音。2．根據拼音寫出相應的漢字。(pì)譬喻(xī)熹微(chún)淳樸蹲(jù)踞3．解釋下列詞語。(1)引經據典：引用經典中的`語句或故事。(2)...
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![元旦紅歌會主持詞]( "元旦紅歌會主持詞")
- 男：尊敬的各位領導;女：敬愛的各位老師;男：親愛的同學們;合：大家，下午好！男：新的鐘聲女：新的一年男：新的祝福女：新的期待男：xx-xx年在成功和收穫的喜悦中漸行漸遠女：xx-xx年在憧憬和希望的激情中姍姍而來男：今天，我們相約在這裏，享受這段美好的時光帶給我們的歡樂。女：今天，我們相約在這裏，...
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![《雲南的歌會》教學設計及反思]( "《雲南的歌會》教學設計及反思")
- 教學目標：整體把握課文內容，品味語言。教學過程：一、導入（1分鐘）二、預習檢測：（5分鐘）1、本文作者：。現代小説家、散文家、歷史文物研究家。2、給下列加點字注音。迤()西譬()喻糯()米蹲()踞忌諱()酬（)和鐵箍（)熹()微（學生書寫1分鐘，教師訂正2分鐘）3、概括這篇文章的主要內容。（學生回答2...
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![雲南的歌會教案]( "雲南的歌會教案")
- 《雲南的歌會》是八年級下冊第四單元的課文，文章介紹了我國雲南的民風民俗，學習本文，能夠引導學生關注民俗，學會從生活中發現無窮樂趣，還能增強學生的民族感情。本文在歌會的大標題下，描繪了三種不同場面的民歌演唱，對每一個場面的描寫都各有特寫，三個場合在內容上各有側重，在手法...
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![人教版語文八年級《雲南的歌會》教學設計]( "人教版語文八年級《雲南的歌會》教學設計")
- 《雲南的歌會》本文通過對山野對歌山路漫歌村寨傳歌或金滿鬥會三種不同場面的民歌演唱的描寫，生動地表現了雲南各族人民的多才多藝以及他們樂觀向上的精神。下面是小編整理的人教版語文八年級《雲南的歌會》教學設計，歡迎大家參考。【教學目標】1、學習多角度描寫人物的方...
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![八年級語文練習雲南的歌會同步測試]( "八年級語文練習雲南的歌會同步測試")
- 一、這兩段歌詞哪段屬於“見景生情，即物起興”?哪段歌詞屬於“用提問題的方法，等待對方解答”?1、哎/月亮出來亮汪汪亮汪汪/想起我的阿哥在深山/哥象月亮天上走天上走/哥啊哥啊哥啊/山下小河淌水清悠悠哎/月亮出來照半坡照半坡/望見月亮想起我的.哥/一陣輕風吹向坡吹向坡/...
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![人教版語文八年級雲南的歌會教學設計]( "人教版語文八年級雲南的歌會教學設計")
- 雲南的歌會本文是一篇極富情趣的散文。在歌會的大標題下，描繪了三個場合中唱歌的情景，三個場合在內容上各有側重，在手法上也各不相同。下面是小編整理的人教版語文八年級雲南的歌會教學設計，歡迎大家參考。【教學目標】1、瞭解雲南民歌悠久的歷史文化及歌會的民情民風，瞭解沈...
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![《雲南的歌會》的優秀教學設計]( "《雲南的歌會》的優秀教學設計")
- 教學目的1．分析本文結構，理解散文特點。2．感知文章內容，體會雲南少數民族的歌會習俗。3．掌握本文的詞語。教學重點、難點散文特點、結構。以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。教學時數：二課時。教學過程第一課時一、預習1．給下列加點字注音。迤(yi2)西譬(pi4)喻糯(nuo4)米...
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![班級紅歌會的主持詞]( "班級紅歌會的主持詞")
- 甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學們，合：大家好！甲：今天，我們相聚在這裏，敞開心扉，釋放激情，享受這段美好的時光帶給我們的歡樂。乙：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來迎接我們的節日。甲：紅歌給人激情，讓人擁有奮發向上的力量。乙：將紅色唱成歌謠，傳承不朽的革命精神！甲：舉起愛國的旗...
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![《雲南的歌會》語文課堂教學實錄]( "《雲南的歌會》語文課堂教學實錄")
- 師：同學們，上課！我們今天學習的這篇課文，有人説了三句話這樣來評價它。第一句話，這篇課文的特色是多麼鮮明啊。第二句話，這篇課文的片斷的描寫是多麼生動啊。第三句話，這篇課文表現的生活是多麼有趣啊。我們今天的學習就圍繞這三句話來進行。(評：這是匠心獨運的課始。開場即道出...
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![《雲南的歌會》教學設計大綱]( "《雲南的歌會》教學設計大綱")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《雲南的歌會》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《雲南的歌會》教學設計1學習目標：感知課文內容，品味文章語言。探究有關描寫的方法...
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![紅歌會主持詞模版]( "紅歌會主持詞模版")
- 合：各位領導、各位老師、各位同學，大家下午好。甲：從嘉興南湖的粼粼波光，到井岡山上的燎原之火；乙：從抗日戰爭的滾滾硝煙，到三大戰役的輝煌戰果；甲：從五星紅旗的冉冉升起，到一五計劃的勝利實現；乙：從改革開放的偉大創舉，到神舟飛船的展翅翱翔；甲：一位位革命先驅年華奉獻、熱血傾灑；乙：一代...
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![中學校園“紅歌會”活動小結範本]( "中學校園“紅歌會”活動小結範本")
- 為豐富校園文化生活，文科組組織了這次“紅歌會”活動，此次演出很好的落實了李校長提出的“讀書聲、歌聲、笑聲”的三聲要求，活動自始至終得到了校領導的高度關注，得到了文科組的各位老師大力配合，得到了高一年級各位班主任和團委學生會的鼎力支持，所以高潮迭起、精彩紛呈，是一頓...
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![2015雲南的歌會優秀教案]( "2015雲南的歌會優秀教案")
- 《雲南的歌會》是一篇極富情趣的散文。在歌會的大標題下，描繪了三個別開生面場合中唱歌的情景，三個場合在內容上各有側重，在手法上也各不相同。本文雖然是描寫音樂的佳作，但首先是一篇文質兼美的文章。在教學中必須紮紮實實地從文本出發，引導學生品析詞語、句子，感受語言文字創...
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![雲南的歌會教學設計及反思「彙總篇」]( "雲南的歌會教學設計及反思「彙總篇」")
- 八年級語文下冊第四單元所選的五篇課文中，有介紹我國各地的節日風俗的，也有講民間藝人軼事的，也有描繪街頭商販吆喝的，組成了一幅幅有聲有色的民俗風情畫卷，學習這個單元，能夠引導學生關注民俗，瞭解民生和民間文化，學會從生活中發現無窮的樂趣，還能培養學生熱愛民族文化的情感。《...
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![八年級語文《雲南的歌會》課堂練習題]( "八年級語文《雲南的歌會》課堂練習題")
- 一、這兩段歌詞哪段屬於“見景生情，即物起興”?哪段歌詞屬於“用提問題的方法，等待對方解答”?1、哎/月亮出來亮汪汪亮汪汪/想起我的'阿哥在深山/哥象月亮天上走天上走/哥啊哥啊哥啊/山下小河淌水清悠悠哎/月亮出來照半坡照半坡/望見月亮想起我的哥/一陣輕風吹向坡吹向坡/...
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![《雲南的歌會》的教案]( "《雲南的歌會》的教案")
- 一、教學目標：1、知識和能力：引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫及精彩的語言。2、過程和方法;從整體把握文章框架，能準確説出文中三個歌唱場面的內容與特點。3、情感和態度：感受作者筆下美好的生活，培養學生熱愛民俗文化的情感。二、教學重點：體會文章三個歌唱...
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![雲南的歌會教案範文]( "雲南的歌會教案範文")
- 教學目標1、引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫及精彩的語言;2、從整體把握文章框架，能準確説出文中三個歌唱場面的內容與特點;3、感受作者筆下美好的生活，培養學生熱愛民俗文化的情感。教學重難點重點：體會文章三個歌唱場面的描繪在內容上各有側重，在手法上...
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![語文八年級雲南的歌會教學設計]( "語文八年級雲南的歌會教學設計")
- 雲南的歌會課文主要寫了在三種不同場合聽到的民歌演唱，演唱的方式和內容都不相同。下面是小編整理的語文八年級雲南的歌會教學設計，大家一起來看看吧。【教學目標】1、整體感知課文，感受雲南少數民族獨特的風俗美。2、通過品讀，賞析文章的人物描寫、環境描寫的精彩語言。3、...
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![《雲南的歌會》教案（通用10篇）]( "《雲南的歌會》教案（通用10篇）")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《雲南的歌會》教案，希望能夠幫助到大家。《雲南的歌會》教案1一、教學目標：1、知識和能力：引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描...
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學者齋
