![學校生後進生幫扶總結]( "學校生後進生幫扶總結")
- 後進生幫扶工作是班級工作的重要環節，是班主任作好班級工作的關鍵。後進生是教師的重點輔導對象，輔導要做到及時、全面、持之以恆，後進生的形成過程決定轉化工作必須持之以恆。在後進生的轉化工作上，要不但發現他們的閃光點，有進步及時表揚，樹立信心，使後進生擺脱後進，趕上其他同...
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![學校師生幫扶總結]( "學校師生幫扶總結")
- 在我們的教學中，每個班都會有學困生，如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因，而有的並不是智力方面有問題，他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事，因此，哪怕轉化一名學困生，都凝聚着我們老...
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![學校幫扶學生總結]( "學校幫扶學生總結")
- 為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脱和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務教育發展，全面提高我校的教育教學質量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。一、加強組織領導小組。學校在校長領導...
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![大學後進生幫扶計劃]( "大學後進生幫扶計劃")
- 一、指導思想為了進一步貫徹“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的教育方針，實施素質教育，營造全社會關心、支持教育發展的良好氛圍，讓每一位學生健康和諧地發展，提高教育質量，真正做到因材施教。本學期，我將一如既往地進一步做好後進生的轉化工作。二、後進生情況分...
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![國小後進生幫扶總結]( "國小後進生幫扶總結")
- 教師的工作是平凡的，但責任是重大的。教師既要傳授科學知識，又要加強基礎道德教育；既擔負着培養優秀生的工作，又要做好後進生的轉化工作；既要面向全體學生，又要促使學生全面發展；既要提高學生的身體素質，又要提高學生的心理素質。教育工作的實踐使我體會到後進生的轉化工作是教育...
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![國小生後進生幫扶計劃]( "國小生後進生幫扶計劃")
- 一、指導思想：學生的個體差異是一個客觀存在，因此學困生輔導工作是可缺的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，我根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”，實施特殊教...
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![學校學困生幫扶總結]( "學校學困生幫扶總結")
- 學困生作為素質教育實施以來對學習有困難學生的一種稱謂，越來越被教育者所接受和理解，這一方面代表着教育思想的進步，也標識着教師對於學生差異的多層次劃分。近年來，關於如何轉化學困生的研究已成為學校教學質量管理的重要組成部分。尤其進入高年級以後，隨着教材難度的加深，學...
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![學校幫扶學生活動總結]( "學校幫扶學生活動總結")
- 為貫徹黨的教育方針，進一步加強對貧困學生的幫扶工作，實現“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會。大力開展“困難學生”的幫扶工作...
- 20336
![優生 後進生幫扶計劃]( "優生 後進生幫扶計劃")
- 一、指導思想：學生的個體差異是一個客觀存在，因此學困生輔導工作是可缺的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，我根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”，實施特殊教...
- 20814
![學校幫扶貧困生總結]( "學校幫扶貧困生總結")
- 為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脱和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務教育發展，全面提高我校的教育教學質量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。一、加強組織領導小組。學校在校長領導...
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![學校幫扶困難學生總結]( "學校幫扶困難學生總結")
- 為貫徹黨的教育方針，進一步加強對貧困學生的幫扶工作，實現“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會。大力開展“困難學生”的幫扶工作...
- 17774
![學校幫扶學困生總結]( "學校幫扶學困生總結")
- 本學期，學校舉行了師生幫扶活動，通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小...
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![後進生幫扶結對總結]( "後進生幫扶結對總結")
- 植而不修則歪，教而不育則差，育而無方則罔。在我們的教育教學工作中，總會聽見同行們説：“太差了，名副其實的後進生，沒治了。”我的一位老師有着四十年教齡，他曾歎息地説：“後進生是我心中永遠的痛”。那麼，什麼是後進生？後進表現在哪些方面？如何培育後進生並使其進步？我們思考的並不多...
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![學校幫扶學生工作總結]( "學校幫扶學生工作總結")
- 為貫徹黨的教育方針，進一步加強對貧困學生的幫扶工作，實現“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會。大力開展“困難學生”的幫扶工作...
- 24462
![學校後進生幫扶計劃]( "學校後進生幫扶計劃")
- 一、指導思想為了進一步貫徹“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的教育方針，實施素質教育，營造全社會關心、支持教育發展的良好氛圍，讓每一位學生健康和諧地發展，提高教育質量，真正做到因材施教。本學期，我將一如既往地進一步做好後進生的轉化工作。二、後進生情況分...
- 5220
![學校幫扶後進生總結]( "學校幫扶後進生總結")
- 後進生幫扶工作是班級工作的重要環節，是班主任作好班級工作的關鍵。後進生是教師的重點輔導對象，輔導要做到及時、全面、持之以恆，後進生的形成過程決定轉化工作必須持之以恆。在後進生的轉化工作上，要不但發現他們的閃光點，有進步及時表揚，樹立信心，使後進生擺脱後進，趕上其他同...
- 17149
![後進生幫扶計劃總結]( "後進生幫扶計劃總結")
- 後進生幫扶工作是班級工作的重要環節，是班主任作好班級工作的關鍵。後進生是教師的重點輔導對象，輔導要做到及時、全面、持之以恆，後進生的形成過程決定轉化工作必須持之以恆。在後進生的轉化工作上，要不但發現他們的閃光點，有進步及時表揚，樹立信心，使後進生擺脱後進，趕上其他同...
- 18795
![高校學困生幫扶總結]( "高校學困生幫扶總結")
- 素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生。因此，堅持面向全體學生，更應側重需要幫助的學生，研究需要幫助的學生，轉化需要幫助的學生。為此，我根據這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，採取措施提高他們的學習成績。一、深入學生，全面瞭解學生的心態放棄門...
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![英語後進生幫扶總結]( "英語後進生幫扶總結")
- 後進生在每個班集體屬於需要特別關心的人羣，雖然為數不多但他們的關心與否關係到一個班集體的班風、學風等問題。六年級英語後進生為數不少，在本學期針對他們各自的特點，我將本學期我的後進生轉化工作的幾點心得總結如下：一、與後進生建立融洽的關係。我覺得愛學生，是轉化後進...
- 13359
![後進學生幫扶計劃]( "後進學生幫扶計劃")
- 一、指導思想：學生的個體差異是一個客觀存在，因此學困生輔導工作是可缺的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，我根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”，實施特殊教...
- 14961
![學校師生結對幫扶總結]( "學校師生結對幫扶總結")
- 為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脱和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務教育發展，全面提高我校的教育教學質量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。一、加強組織領導小組。學校在校長領導...
- 28805
![學校貧困學生幫扶總結]( "學校貧困學生幫扶總結")
- 為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脱和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務教育發展，全面提高我校的教育教學質量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。一、加強組織領導小組。學校在校長領導...
- 14259
![學校貧困生幫扶總結]( "學校貧困生幫扶總結")
- 為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脱和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務教育發展，全面提高我校的教育教學質量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。一、加強組織領導小組。學校在校長領導...
- 11081
![學校幫扶殘疾學生總結]( "學校幫扶殘疾學生總結")
- 為深入貫徹執行《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展隨班就讀工作，它既有利於普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利於殘疾兒童少年在普通學校環境中受到應有的發展，使特殊教育和普通教育有機結合，互相滲透，共同提高。使特殊學生在德、...
- 17868
![學校幫扶貧困學生總結]( "學校幫扶貧困學生總結")
- 為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脱和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務教育發展，全面提高我校的教育教學質量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。一、加強組織領導小組。學校在校長領導...
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學者齋
