![雷鋒叔叔你在哪裏教學設計]( "雷鋒叔叔你在哪裏教學設計")
- 雷鋒叔叔，你在哪裏是人教版國小語文二年級下冊第6課的課文，這篇課文是一首兒童詩，作者以優美的語言和流暢的音韻，沿着“長長的小溪”和“彎彎的小路”，娓娓地向我們述説着，輕輕地撥動着我們的心絃。下面是小編幫大家整理的雷鋒叔叔你在哪裏教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、...
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![雷鋒叔叔你在哪裏教學設計七]( "雷鋒叔叔你在哪裏教學設計七")
- 碰撞：傳統的語文教學注重知識的傳授，而忽視能力的發展。以教師為中心的傳統教學結構，嚴重地抑制了學生的個性發展，束縛了學生創新思維和實踐能力的培養。信息技術高速發展的今天，學生對舊課堂中所帶來的東西已不感興趣，往往新生的事物更能吸引學生的眼球。於是，把開發新式課堂及...
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![雷鋒叔叔,你在哪裏教案]( "雷鋒叔叔,你在哪裏教案")
- 教材分析：本課是一首歌頌雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節，以問答的.形式回憶雷鋒做好事及孩子們學習雷鋒的表現。教學重點：識字、寫字、朗讀課文。教學難點：對課文的理解和朗讀領悟。教學過程：一、激趣導入1、小朋友，大家喜歡聽歌曲嗎？（放歌曲《學習雷鋒好榜樣》）學生説...
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![《雷鋒叔叔-你在哪裏》教案]( "《雷鋒叔叔-你在哪裏》教案")
- 教具準備：1、一張雷鋒的照片。2、《學習雷鋒好榜樣》的歌曲錄音。3、學生所辦《向雷鋒叔叔學習》小報一張。教學目標：1、會認鋒、叔等12個生字，會寫泥、濘等12個字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、主動了解雷鋒助人為樂的感人事蹟，願意向雷鋒學習重點難點理解泥濘晶瑩等詞...
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![雷鋒叔叔你在哪裏-教學設計模板]( "雷鋒叔叔你在哪裏-教學設計模板")
- 教學目標：1、會認12個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：課文的感情朗讀、背誦。將奉獻旨意內化心靈，外化行動。教學方法：自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟...
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![《雷鋒叔叔，你在哪裏》的教案設計]( "《雷鋒叔叔，你在哪裏》的教案設計")
- 碰撞：傳統的語文教學注重知識的傳授，而忽視能力的發展。以教師為中心的傳統教學結構，嚴重地抑制了學生的個性發展，束縛了學生創新思維和實踐能力的培養。信息技術高速發展的今天，學生對舊課堂中所帶來的東西已不感興趣，往往新生的事物更能吸引學生的眼球。於是，把開發新式課堂及...
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![《雷鋒叔叔你在哪裏》教案設計]( "《雷鋒叔叔你在哪裏》教案設計")
- 教學目標：1、會認12個生字、會寫12個字。2、有感情地浪讀課文，背誦課文。3、學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、關心別人的孩子。教材分析：本課是一首歌頌雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節，以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學習雷鋒的表現。教學重點：識字、寫字、朗讀課...
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![雷鋒叔叔你在哪裏-教學設計]( "雷鋒叔叔你在哪裏-教學設計")
- 本課以詩歌的形式讚頌了雷鋒同志的事蹟，雖然雷鋒同志離開了我們，但在我們的身邊還有無數個雷鋒出現。通過學習課文教育學生成為一名像雷鋒一樣樂於助人，對社會有幫助的人。在設計本課時，我注重學生感情的變化，通過三次討論讓學生體會自己對雷鋒叔叔的崇敬之情。整堂課注重朗讀...
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![《雷鋒叔叔你在哪裏》語文教案設計]( "《雷鋒叔叔你在哪裏》語文教案設計")
- 教學目標：1、會認12個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：課文的感情朗讀、背誦。將奉獻旨意內化心靈，外化行動。教學方法：自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟...
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![雷鋒叔叔你在哪裏優秀教學設計]( "雷鋒叔叔你在哪裏優秀教學設計")
- 一、教學目標：1、能夠認識本課的12個生字，以及重點詞語。2、有感情地浪讀課文，並背誦課文。3、學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、關心別人的孩子。二、教材分析：本課是一首歌頌雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節，以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學習雷鋒的表現。三、教...
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![2015年雷鋒叔叔你在哪裏教學設計]( "2015年雷鋒叔叔你在哪裏教學設計")
- 本課以詩歌的形式讚頌了雷鋒同志的事蹟，雖然雷鋒同志離開了我們，但在我們的身邊還有無數個雷鋒出現。通過學習課文教育學生成為一名像雷鋒一樣樂於助人，對社會有幫助的人。【學生分析】樂於助人是國小生日常行為規範中重要的一條，在生活中，我們不斷地教育學生關心他人、幫助他...
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![雷鋒叔叔,你在哪裏教學設計]( "雷鋒叔叔,你在哪裏教學設計")
- 第一課時〖教學目標１、認識１２個生字，做到讀準字音，識記字型。２、能有感情地朗讀、背誦課文。３、通過學習，認識雷鋒叔叔，知道雷鋒叔叔的故事，並學習他助人為樂的好品質，發現身邊的“活雷鋒”。〖教學重點、難點能有感情地朗讀、背誦課文。〖教學準備生字卡片、實物展台、雷鋒的相關資...
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![雷鋒叔叔你在哪裏優秀教案設計]( "雷鋒叔叔你在哪裏優秀教案設計")
- 〖教學目標〗１、認識１２個生字，做到讀準字音，識記字型。２、能有感情地朗讀、背誦課文。３、通過學習，認識雷鋒叔叔，知道雷鋒叔叔的故事，並學習他助人為樂的好品質，發現身邊的“活雷鋒”。〖教學重點、難點〗能有感情地朗讀、背誦課文。〖教學準備〗生字卡片、實物展台、雷鋒的相關資料...
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![《雷鋒叔叔,你在哪裏》教學設計]( "《雷鋒叔叔,你在哪裏》教學設計")
- 第一課時教學目標1、認識12個生字，做到讀準字音，識記字型。2、能有感情地朗讀、背誦課文。3、通過學習，認識雷鋒叔叔，知道雷鋒叔叔的故事，並學習他助人為樂的好品質，發現身邊的“活雷鋒”。教學重點、難點能有感情地朗讀、背誦課文。教學準備生字卡片、實物展台、雷鋒的相關資...
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![《雷鋒叔叔，你在哪裏》教案]( "《雷鋒叔叔，你在哪裏》教案")
- 哪裏需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裏!雷鋒叔叔永遠活在我們心中!今天應屆畢業生考試網小編為大家提供了《雷鋒叔叔，你在哪裏》教案，更多教案請關注我們應屆畢業生考試網。教學流程一、導入1、課前預習，瞭解雷鋒。師：同學們，課前老師佈置同學們收集有關雷鋒叔叔的故事，有誰願...
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![雷鋒叔叔你在哪裏教學設計（優秀篇）]( "雷鋒叔叔你在哪裏教學設計（優秀篇）")
- 雷鋒叔叔，你在哪裏是人教版國小語文二年級下冊第6課的課文，這篇課文是一首兒童詩，作者以優美的語言和流暢的音韻，沿着長長的小溪和彎彎的小路，娓娓地向我們述説着，輕輕地撥動着我們的心絃。下面我們一起來看看《雷鋒叔叔你在哪裏》的優秀教學設計範文，僅供參考!教學目標：1、認識1...
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![《雷鋒叔叔，你在哪裏》教案設計]( "《雷鋒叔叔，你在哪裏》教案設計")
- 【碰撞】傳統的語文教學注重知識的傳授，而忽視能力的發展。以教師為中心的傳統教學結構，嚴重地抑制了學生的個性發展，束縛了學生創新思維和實踐能力的培養。信息技術高速發展的今天，學生對舊課堂中所帶來的東西已不感興趣，往往新生的事物更能吸引學生的眼球。於是，把開發新式課...
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![語文《雷鋒叔叔,你在哪裏》教案設計]( "語文《雷鋒叔叔,你在哪裏》教案設計")
- 【教具準備】１、一張雷鋒的照片。２、《學習雷鋒好榜樣》的歌曲錄音。３、學生所辦《向雷鋒叔叔學習》小報一張。【教學目標】１、會認鋒、叔等１２個生字，會寫泥、濘等１２個字。２、有感情地朗讀課文，背誦課文。３、主動了解雷鋒助人為樂的感人事蹟，願意向雷鋒學習。【重點難點】理解泥濘晶瑩...
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![關於雷鋒叔叔你在哪裏教學設計]( "關於雷鋒叔叔你在哪裏教學設計")
- 關於雷鋒叔叔你在哪裏教學設計的目的是通過讓學生朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。以下就是小編整理的關於雷鋒叔叔你在哪裏教學設計，一起來看看吧！教學目標1、會認12個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。重點...
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![《雷鋒叔叔,你在哪裏》教學設計四]( "《雷鋒叔叔,你在哪裏》教學設計四")
- 《雷鋒叔叔，你在哪裏》教案四教學目標：1、會認12個生字，會寫12個字。2、正確、流利、在感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。教學重難點：重點是認字、寫字，朗讀感悟：讀音難點是後鼻音。寫字訓練重點是：雨字頭、走之、三點水。教學準備：磁帶、小黑板/學...
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![《雷鋒叔叔,你在哪裏》教案]( "《雷鋒叔叔,你在哪裏》教案")
- 教具準備1.一張雷鋒的照片。2.《學習雷鋒好榜樣》的歌曲錄音。3.學生所辦《向雷鋒叔叔學習》小報一張。教學目標會認鋒、叔等12個生字，會寫泥、濘等12個字。有感情地朗讀課文，背誦課文。主動了解雷鋒助人為樂的感人事蹟，願意向雷鋒學習。重點難點理解泥濘晶瑩等詞語。教學過...
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![《雷鋒叔叔你在哪裏》的教學設計範文]( "《雷鋒叔叔你在哪裏》的教學設計範文")
- 【教材分析】本課以詩歌的形式讚頌了雷鋒同志的事蹟，雖然雷鋒同志離開了我們，但在我們的身邊還有無數個雷鋒出現。通過學習課文教育學生成為一名像雷鋒一樣樂於助人，對社會有幫助的人。【設計意圖】在設計本課時，我注重學生感情的變化，通過三次討論讓學生體會自己對雷鋒叔叔的...
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![《雷鋒叔叔，你在哪裏》教學設計內容]( "《雷鋒叔叔，你在哪裏》教學設計內容")
- 《雷鋒叔叔，你在哪裏》教學設計教學目標1、會認12個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：課文的感情朗讀、背誦。將奉獻旨意內化心靈，外化行動。教學方法：自主探究...
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![《雷鋒叔叔你在哪裏》的最新教學設計]( "《雷鋒叔叔你在哪裏》的最新教學設計")
- 【教具準備】1、一張雷鋒的照片。2、《學習雷鋒好榜樣》的歌曲錄音。3、學生所辦《向雷鋒叔叔學習》小報一張。【教學目標】1、會認“鋒、叔”等12個生字，會寫“泥、濘”等12個字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、主動了解雷鋒助人為樂的感人事蹟，願意向雷鋒學習。【重點...
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![《你在哪裏雷鋒叔叔》教學設計]( "《你在哪裏雷鋒叔叔》教學設計")
- 【教具準備】１、一張雷鋒的照片。２、《學習雷鋒好榜樣》的歌曲錄音。３、學生所辦《向雷鋒叔叔學習》小報一張。【教學目標】１、會認“鋒、叔”等１２個生字，會寫“泥、濘”等１２個字。２、有感情地朗讀課文，背誦課文。３、主動了解雷鋒助人為樂的感人事蹟，願意向雷鋒學習。【重點難點】理解...
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學者齋
