![小班教育隨筆小聲説話]( "小班教育隨筆小聲説話")
- 在日復一日的學習、工作生活中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。那麼，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編為大家整理的小班教育隨筆小聲説話，歡迎閲讀與收藏。小班教育隨筆小聲説話1睿睿不再含手指了“教師，睿睿在家又含手指了，真拿他沒辦法...
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![播音主持音色發虛小聲的發聲練習技巧]( "播音主持音色發虛小聲的發聲練習技巧")
- 解決音色發虛小聲的問題是需要哪些技巧呢？我們不妨來看看。以下僅供參考！音色發虛，小聲小氣的聲音，有時在換氣時帶有一種明顯的呼氣聲產生原因虛聲是一種故意破壞口腔共鳴的聲音。它的特點是氣多、聲少、字少。聲音發糠、鬆散無力。這是由於聲帶過於鬆弛，聲帶的'擋氣量小，而且...
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![播音主持解決音色發虛小聲的發聲練習技巧]( "播音主持解決音色發虛小聲的發聲練習技巧")
- 音色：發虛，小聲小氣的聲音，有時在換氣時帶有一種明顯的呼氣聲產生原因：虛聲是一種故意破壞口腔共鳴的聲音。它的特點是氣多、聲少、字少。聲音發糠、鬆散無力。這是由於聲帶過於鬆弛，聲帶的擋氣量小，而且與口咽等共鳴腔配合不緊密，因而也就推不動氣流，產生不了共鳴。聲帶與氣流失...
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![國小作文聲音]( "國小作文聲音")
- 1.大自然的聲音大自然的聲音豐富多彩，只要你張開耳朵，就能聽到各種各樣美妙的聲音。你聽——天空中，飛機穿過白雲劃破長空，把旅客很快送到目的地;小鳥“嘰嘰喳喳”歡叫着：“大地多美啊!”花園裏，蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中忙着採蜜;蝴蝶也在一旁翩翩起舞。荷塘裏，荷葉田田，一陣清風...
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![國小作文-心聲]( "國小作文-心聲")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的國小作文-心聲，歡迎大家分享。國小作文-心聲1心聲是一名考生寫下的滿分作文，裏面的故事給人以真實親切之感，讓人讀後潸然...
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![鼾聲國小作文]( "鼾聲國小作文")
- 鼾聲國小作文1在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的鼾聲國小作文，希望對大家有所幫助。寂靜的夜，窗外的蛐蛐啾啾的叫着秋。馬路上時不時傳來發...
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![無聲的小樹作文]( "無聲的小樹作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的無聲的小樹作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一棵，卻給我帶來了有聲的生活。我相信，沉默，是一種很好的表達方式。—...
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![播音發聲小技巧]( "播音發聲小技巧")
- 播音與主持藝術在我國是一個新興專業，隨着文化產業的飛速發展，播音主持人職業將成為未來就業領域的熱點和亮點。你知道播音發生技巧有哪些嗎?下面是小編為大家帶來的播音發聲小技巧，歡迎閲讀。口脣練習：口的開合練習--張嘴象打哈欠，閉嘴如啃蘋果。咀嚼練習--張口咀嚼與閉口咀...
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![相聲小品策劃書]( "相聲小品策劃書")
- 轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，前方等待着我們的是新工作目標和挑戰，讓我們一起來學習寫策劃書吧。那麼策劃書有什麼格式呢？以下是小編為大家整理的相聲小品策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。相聲小品策劃書1比賽背景：伴着文化藝術節來臨，為提升和豐富同學...
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![雨聲國小作文]( "雨聲國小作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的雨聲國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。雨聲國小作文1轟隆隆，先是聽見了雷公的吼聲，接着天空又發出...
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![小站歌聲作文]( "小站歌聲作文")
- 1.美麗的謊言——讀《小站歌聲》有感這是一篇極其感人的文章，讀後，我的淚水在眼眶裏直打轉兒。苗蘭老師身患絕症，而她卻告訴孩子們，要去遠隔千里的地方，結婚定居，她為什麼要編織這個美麗的謊言?站牌下，放着一簍子山核桃，樓把上貼着個紅雙喜字。這是山裏人祝賀新婚的禮節。不知實...
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![掌聲國小作文]( "掌聲國小作文")
- 在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的掌聲國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。掌聲國小作文1人生中，掌聲是不可缺少的。人生，就像開放在郊外的...
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![掌聲國小生作文]( "掌聲國小生作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的掌聲國小生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。掌聲國小生作文1金色的童年像萬花筒般五彩繽...
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![國小語文教學教案《柳笛聲聲》]( "國小語文教學教案《柳笛聲聲》")
- 第一課時教學目標：1、認識14個生字，和一個多音字。2、朗讀課文。3、瞭解課文內容，懂得小朋友之間要互相幫助。教學重點：認識14個生字和一個多音字。教學難點：通過朗讀課文了解課文內容。懂得小朋友之間要互相幫助。教學準備：字詞卡片，課件。教學過程：1、激趣導入。今天，我們要學習...
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![聲音國小作文]( "聲音國小作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的聲音國小作文，希望對大家有所幫助。聲音國小作文1悦耳的音樂，動聽的歌曲，以及一切美好的聲音，一向被人們所喜歡，我...
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![聲帶小結的類型]( "聲帶小結的類型")
- 聲帶小結其主要症狀為聲音嘶啞，好發於歌唱演員、教師、售票員等職業的人羣中，也與抽煙、過度飲酒有關。一般情況下主張運用抗生素、激素、口服或霧化吸入治療，但療效欠佳，長期運用還可能帶來不良反應，如果手術治療患者往往不願接受。我們經過多年的病例積累，運用先進的診斷設備...
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![聲帶小結怎麼辦]( "聲帶小結怎麼辦")
- 概述聲帶小結很平常，病因不詳，也許是發音不當、長時間刺激慢性炎症。主要表現為聲嘶，嘶啞程度和息肉大小有關，輕微的聲音會改變，嚴重的發音不清楚。息肉太大阻礙喉嚨，可引起呼吸困難。喉鏡檢查來確定病情。摘除是治療的'主要手段。聲帶小結治療後飲食需要好好注意，讓我們一起來...
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![《小攤小販》相聲]( "《小攤小販》相聲")
- 甲：大家好，我叫王雷。乙：大......甲：旁邊這個人呢，是我的搭檔。乙：我叫......甲：叫什麼不重要......乙：你等會兒。甲：重要的是......乙：等會兒！（推甲）甲：別碰我！幹什麼玩意兒！乙：你不讓謝瓏説話，謝瓏很不高興。甲：什麼高不高興？長這麼磕摻。乙：讓您賤笑了！甲：哎。這態度不錯。乙：你這人又喜歡笑又...
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![無聲國小作文]( "無聲國小作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的無聲國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。無聲國小作文1今天，我們在少年宮的作文課上，玩了一個遊戲，它的名字叫做...
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![海浪聲聲國小敍事作文]( "海浪聲聲國小敍事作文")
- 每年暑假，我都鬧着要帶我去看海，媽媽被我纏的沒辦法，只好答應了我。去年暑假，媽媽帶我來到了的海邊，只見無邊無際碧藍的大海和蔚藍的連成了一片。海里有的人在乘遊艇，有的人在自由自在的游泳……金色的上有許多小孩、大人在嬉戲：有的大人戴着墨鏡，正舒舒服服的躺在傘下睡覺；有的孩...
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![2017最新聲樂發聲練習小細節]( "2017最新聲樂發聲練習小細節")
- 聲樂發聲練習曲的練習，是發聲歌唱的非常重要的基礎訓練。下面是小編為大家收集整理的2017最新聲樂發聲練習小細節，望對大家有所幫助。一、聲樂發聲練習曲聲樂發聲練習曲的練習，是發聲歌唱的非常重要的基礎訓練。練聲曲可以用各個母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音階的...
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![《傾聽雨聲》小作文]( "《傾聽雨聲》小作文")
- 雨，宇宙間的精靈，掙脱了雲層的羈絆，洋洋灑灑地飄落於大地。我卻曾一度很討厭雨。依稀記得以前放學回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下着，烏雲把天遮得灰濛濛的一片。這時，我總會一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑着回到家，皺着眉看着自己褲管上的污漬，卻又無可奈何。不知從何時開始...
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![笑聲國小作文]( "笑聲國小作文")
- 笑聲國小作文1我今天要給大家介紹一種“笑聲”，那是發生在萬聖節的一次有趣的遊戲。萬聖年那天，我和爸爸在玩五子棋，玩着玩着，我覺得沒有意思，就説：“我們來玩萬聖節應該玩的遊戲吧！”“好的。”爸爸説。首先玩的是“扮鬼”。遊戲開始了，爸爸扮的鬼來嚇我，我嚇得躲到了被子下。我...
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![心聲國小作文]( "心聲國小作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的心聲國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。心聲國小作文1從前，你是多麼可愛...
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![小鳥的歌聲散文]( "小鳥的歌聲散文")
- 陽台上忽然傳來小鳥的歌聲，時而頓挫，時而激昂，時而婉轉，時而清脆，那麼動聽，那麼美！我不敢靠得太近，遠遠地看着它的表演。我不認識它，也不知道它的`名字，我們互相扮演着路人甲的角色。為一個陌生人唱歌，為一個陌生人點贊，我能嗎？每天的陌生人那麼多，為他們唱歌點贊，我會嗎？相逢即是有緣，無...
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學者齋
