![班級的作文（通用26篇）]( "班級的作文（通用26篇）")
- 在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的班級的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。班級的作文篇1我每天學習生活在一個環境乾淨、温馨的班級裏，這就是我們五年...
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![有關班級的作文精選15篇]( "有關班級的作文精選15篇")
- 在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有關班級的作文，希望能夠幫助到大家。有關班級的作文1最近，本班湧出了許多風雲人物，他們特點呀，簡直可以...
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![寫班級的作文]( "寫班級的作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寫班級的作文，希望對大家有所幫助。寫班級的作文1新鮮，真新鮮，老師竟然讓全班同學輪流當值日生班長!呵呵!好學生歡喜差學生憂...
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![【精】班級的作文]( "【精】班級的作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的班級的作文，歡迎閲讀與收藏。班級的作文1時間匆匆的流逝，一轉眼國中七年級的生活就要過去了。憶起一年中我們七（12）發生的許...
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![【薦】班級的作文]( "【薦】班級的作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的班級的作文，希望能夠幫助到大家。班級的作文1班級的問題已經越來越放肆地困擾着班主任陳老師了。...
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![班級的作文（優）]( "班級的作文（優）")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的班級的作文，歡迎閲讀與收藏。班級的作文1我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我...
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![班級的作文【精】]( "班級的作文【精】")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的班級的作文，歡迎大家分享。班級的作文1從互補相識的第一天到相知相愛，我們一起走過風雨。...
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![班級的愛作文]( "班級的愛作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的班級的愛作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。班級的愛作文1我們的世界是一個充滿了愛的世界。有家庭的愛，社會的愛，班級的愛...
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![新班級的作文]( "新班級的作文")
- 早就聽説學校要重新分班，沒想到就是今天。老師拿著名單，我們豎着耳朵聽着，每一個老師唸到的人就是她即將要教的學生。原來的老師唸的名單裏沒有我，那就是説，我被分到了別的班級，我認真的聽着我的名字，幾個老師之後，一個年輕的'女老師拿著名單“李佳琪，”聽到了我的名字，那就是她教...
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![【熱】班級的作文]( "【熱】班級的作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的班級的作文，歡迎閲讀與收藏。班級的作文1清晨，一抹陽光透過窗户照進了寬敞的教室，同學們按時地揹着書包，...
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![我的班級作文500字我的班級]( "我的班級作文500字我的班級")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的我的班級作文500字我的班級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我愛我的班級，尤其喜歡那種你追我趕爭上游的“班風...
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![班級班長作文]( "班級班長作文")
- 班長在班級也是一個很重要的角色，也是值得人們去敬佩的。下面是小編為大家整理的關於班級班長的作文，歡迎大家的閲讀。班級班長作文一班長，要有良好的素質，還要有助人為樂的品質。不是每個人都可以勝任的。我們班的班長叫馬佳佳。是一位女班長。眼睛大大的，頭髮很長。她的成績...
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![我的班級五年級作文]( "我的班級五年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的班級五年級作文，希望對大家有所幫助。我的班級五年級作文1進入高中校園已有兩年有餘，在這個班級也待了兩...
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![(熱)班級的作文]( "(熱)班級的作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的班...
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![作文:我的班級]( "作文:我的班級")
- 説到我們的班呀，那是一個可亂的班了。我們老師説不叫在班裏跑、亂，他們不聽，上課了，灰塵飛的滿屋都是，有些同學外表看上去年齡大了，懂事了，但他們的內心跟小孩子一樣。我們班但有一點，我們班的同學打完一架後一節課過去了，哥們還是哥們，我們這個班級個人有個人的愛好，有個人的.特點，...
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![班級的作文]( "班級的作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的班級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。班級的作文1話説某中學有這樣一個f班，被稱為“千年老末...
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![新的班級作文]( "新的班級作文")
- 1.我的新班級六年的國小時光匆匆流去，在這個金風送爽的季節裏，我步入了中學的大門——晉城五中。根據分班名單，找到了我所在的班級172班。走到教室門口，有一種難以揣摩的陌生和恐懼。面對着一張張從未熟悉的面孔，拘束是難免的，第一天是隨便坐座位，哦!終於找到了我的舊相識(國小...
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![我的班級六年級作文]( "我的班級六年級作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我的班級六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我的班級六年級作文1我的班級像一個温馨的家早晨去到學校同學們個自問好吃完...
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![班級的作文【薦】]( "班級的作文【薦】")
- 在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的班級的作文，歡迎閲讀與收藏。班級的作文1那是一個雙休日，我們班開展了一次有趣的活動——去...
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![作文：我的班級]( "作文：我的班級")
- 一個我們班同學説起我們的班級啊，他説：“我們班啊，可真叫一個團結呀！”。怎麼團結法呢？現在讓我告訴你們吧。你們知道嗎？某周的星期四的下午第七節課，班主任黃老師為我們講解有關於文明的事例，也説了我們應該做一個文明人，不應該做一些不文明的事，老師還給我們看了一些視頻，而且還給...
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![班級的美作文]( "班級的美作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的班級的美作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。班級的美作文1在學校裏舉行的“三清清唱歌比賽”中，我們班同學心往一處...
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![我的班級三年級作文]( "我的班級三年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的班級三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我的班級三年級作文1我的...
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![我的班級作文]( "我的班級作文")
- 我愛我的班級。我的班級就像一個大家庭，老師是家長，我們大家就是兄弟姐妹，互相關心，互相幫助。下面是小編為您整理的關於我的班級的作文，希望對您有所幫助!我的班級作文一(一)四(2)中隊，不起眼的一個小班級。看起來很和諧，其實，這個班並不是很團結。我們班有三大被大家公認的班花...
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![有關班級班風的作文]( "有關班級班風的作文")
- 我們班是一個團結的班，文武雙全的一個班。班風，學風也都很好。在平時的學習生活中，我無時無刻都能感受到學風的存在。有幾次，在課間時，我正在寫作業，這時，何灝娟，鄭詩琦這些同學都會來問我一兩道英語題，我身為課代表，自然有責任幫助這些同學。她們不懂就問的好習慣不就是我們班學風...
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![班級的作文【熱】]( "班級的作文【熱】")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的班級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。班級的作文1最近網絡上出現了一句話，説：“母校就是自己罵了千遍萬遍，也不能讓別人説一個不...
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學者齋
