![國小五年級偶戲教案]( "國小五年級偶戲教案")
- 教學內容與目標1.顯性內容與目標：應知：欣賞不同扮演形態的偶戲，瞭解有關偶戲的文化以和發展，瞭解偶人的造型特點和扮演特色。應會：能根據自身喜歡的故事，選擇不同資料製作布袋偶併合作演出。2.隱性內容與目標：通過相互交流學習資料和對保守偶戲的欣賞，同學能夠初步瞭解偶戲的發展...
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![《偶戲》教學設計模板]( "《偶戲》教學設計模板")
- 篇一：《偶戲》教學設計教學目標：欣賞不同表演形態的偶戲，瞭解有關偶戲的文化以及發展，瞭解偶人的造型特點及表演特色。能根據自己喜歡的故事，選擇不同材料製作提線偶併合作演出。通過相互交流學習資料和對傳統偶戲的欣賞，學生能夠初步瞭解偶戲的發展歷史和表演特色，以及偶人的設...
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![戲劇藝術-看戲與聽戲]( "戲劇藝術-看戲與聽戲")
- 以京劇為代表的中國戲曲藝術,它和觀眾的審美關係——“看戲”方式,乃是由早期的“聽戲”方式發展而來。這兩者之間的互為演化,在很大程度上表明：訴諸聽覺的聲腔藝術實際上為更具寬泛性的視覺表演藝術所取代。如説京劇是從聽戲發展到看戲就不準確，中國戲劇聽戲和看戲的演化...
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![中國民間傳統藝術木偶戲]( "中國民間傳統藝術木偶戲")
- 木偶戲古稱"傀儡戲"、"傀儡子"，是由藝人操作木偶表演故事的一種戲曲形式。中國的木偶戲興起於漢代，明代木偶戲已流行全國各地，經濟發達的南方各省區木偶戲更為繁榮，故有"南方好傀儡"之説。清代以後木偶戲進入全盛時期，不僅流行範圍廣，而且演出的聲腔也日益增多，出現了漳州布袋木...
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![中國木偶戲的舞台美術]( "中國木偶戲的舞台美術")
- 由於木偶戲具有“以物象人”的特殊表現形式，故需要將操演者遮擋起來，從而決定了木偶戲舞台當有特殊的結構。儘管有的僅僅用一塊帷幕，但它卻是木偶戲表演的關鍵。一般的木偶戲舞台，具有遮擋操演者，分隔表演區，觀賞區，突出木偶及集中觀眾視線等各種功能。現藏中國歷史博物館的宋代...
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![木偶戲的戲劇種類]( "木偶戲的戲劇種類")
- 木偶戲，又稱木偶劇、傀儡戲、人偶戲、人偶劇，是一種不以真人演出，而以人操控假的傀儡的方式演出的戲劇，下面小編給大家介紹木偶戲的戲劇種類，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀!木偶戲的戲劇種類木偶藝術精美絕倫，令人歎為觀止。除了藝人的精彩表演外，完美的偶人造型藝術和操作裝備也...
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![偶像的偶像散文]( "偶像的偶像散文")
- 男孩的夢想，就是再一次見到他的偶像。偶像比男孩大八歲，七八年以前，男孩見過偶像一次。那時偶像還不是偶像，他隨隊來男孩的學校踢了一場友誼賽。偶像的球踢得非常好，男孩坐在觀眾席上，看傻了表情。賽後男孩邀偶像去家裏做客，偶像欣然前往。男孩的父親為偶像燒了幾個菜，又為他烙了...
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![中國傳統木偶戲的種類]( "中國傳統木偶戲的種類")
- 清代乾隆年間，是中國傳統木偶的繁榮時期。各地方木偶戲的種類繁多，與地方戲曲相結合，通常有提線木偶、布袋木偶、杖頭木偶均曾盛行於揚江南地區。今天跟大家共同分享一下這門中國傳統藝術表演的精髓。杖頭木偶遍佈中國大地的南北東西。各地木偶高差很大，從8寸至人高不等。杖...
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![關於木偶戲的作文400字]( "關於木偶戲的作文400字")
- 隨着陣陣掌聲和笑聲，舞台上正在表演的木偶們顯得更加活潑可愛。那麼怎麼寫一篇作文呢?下面和小編一起來看看吧！關於木偶戲的作文【1】正月初五，我和媽媽冒着寒風細雨，來到市文化藝術中心小劇場，觀看了一場精彩的木偶戲表演。第一個節目《坐井觀天》拉開了帷幕。頓時，舞台上絢麗...
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![偶像作文]( "偶像作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的偶像作文，僅供參考，大家一起來看看吧。偶像作文1有的人的偶像是無私奉獻的老師，有的人的偶像是在台上大放光彩的歌星，有的人偶像是偉...
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![我的偶像]( "我的偶像")
- 我的偶像1從小，我們就有自己心目中的偶像，可能是他，可能是她。他，或許帥氣高大；她，或許温柔甜美。而我心目中的偶像，是身邊熟視無睹的同桌……我之前有過許多同桌，大多數是女生。現在的同桌最讓我記憶深刻。她很漂亮。一頭短髮，罩着可愛的娃娃臉；大大的眼睛，濃密的睫毛，高挺的鼻子，粉...
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![《偶然》賞析]( "《偶然》賞析")
- 徐志摩的詩偶然寓意導語：徐志摩的詩偶然寓意：詩人運用多種意像將自己的人生歷程融入於此，表明詩人人生中經歷了太多的偶然，將偶然形象化，不僅充滿情趣意味，還給讀者留下了足夠的想像空間。無數次偶然，無數次坎坷，無數次邂逅，似乎都顯得如此平常，不必不必訝異，更無須歡喜，記得也好，最好...
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![木偶戲的歷史淵源是怎樣的]( "木偶戲的歷史淵源是怎樣的")
- 木偶戲福建自古享有“木偶之鄉”的美譽，其歷史悠久，品種繁多，劇目豐富，雕刻精美，表演藝術更是神奇絕妙，在國內外木偶藝壇上，享有很高的聲譽。一、歷史淵源中國的木偶戲要比人戲更早出現，追溯其歷史，目前學術界主張“源於漢，盛於唐”，已有二千多年之歷史。《搜神記》載：“漢時京師賓婚...
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![關於木偶戲的作文400字（20篇）]( "關於木偶戲的作文400字（20篇）")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的關於木偶戲的作文400字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。木偶戲的作文400字1正月初五，我和媽媽冒着寒風細雨，來到...
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![偶像散文]( "偶像散文")
- 茫茫人海中你進入我的視線，那是欣賞一部電視劇《新白娘子傳奇》心中的感想。那是一道風景線，入眼簾欣賞不斷默默依戀。白娘子對許仙的愛，那是千年等一回，為了報答許仙的救命之恩，不斷地尋找那一段過程吸引，那是執着的愛的信念。劇本里面的美女白娘子，你就像刻在我的腦海裏，抹不掉...
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![木偶戲的造型藝術]( "木偶戲的造型藝術")
- 木偶戲是漢族傳統藝術之一，在中國古代又稱傀儡戲，中國木偶戲歷史悠久，下面小編給大家介紹木偶戲的造型藝術，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀!木偶戲的由來中國木偶藝術，古稱傀儡戲，是中國藝苑中一枝獨秀的奇葩。歷史悠久源遠流長、品種繁多、技藝精湛。中國木偶真正成為藝術，還在它...
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![木偶戲教學設計]( "木偶戲教學設計")
- 中國木偶藝術，是中國藝苑中一枝獨秀的奇葩。歷史悠久源遠流長、品種繁多、技藝精湛。下面是木偶戲教學設計的內容，歡迎閲讀！教學目標：知識與技能：1。有感情地朗讀課文。2。瞭解木偶戲的表演特色，體會木偶戲的趣味性。過程與方法：引導學生閲讀，查工具書理解詞意，在自讀中想象、感悟...
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![偶遇_1200字]( "偶遇_1200字")
- 一次偶遇，你陪伴我們走過了一個又一個路口，但在我小小的人生中卻劃過一條短促而又唯美的弧線。回首，曾想留住，定格住，卻又對上你不捨又無奈的眼神。我知道，你和我想的一樣，對吧？——題記漫步於車水馬龍之間，任憑水坑的水悄悄地漫過鞋底，猛然間，誰飛濺而來，追根朔源，發現了你，在這樣一個...
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![家鄉的木偶戲的作文]( "家鄉的木偶戲的作文")
- 木偶戲是家鄉特別的表演藝術，也是我喜歡的戲曲表演之一，家鄉的木偶戲作文750字。我覺得欣賞木偶戲就是一種視覺與聽覺上的享受。小時候，我只要聽到銅鑼聲一響，我就急急忙忙地打開窗子，四處張望，看看是不是有木偶戲要開始了，如果有的話，我一定纏着爸爸媽媽一起去觀看。走出門，我的...
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![偶爾隨筆]( "偶爾隨筆")
- 偶爾，我會忙裏偷閒，關好門窗，讓自己與世間的喧囂隔絕。洗個熱水澡，使自己變得清爽；四肢舒展地躺在牀上，屏除一切雜念，之後達到睡意酣甜；打開電腦，搜出一部自己看過數遍的喜劇，坐在沙發上，拿着自己愛吃的.一大堆零食，一邊吃，一邊看，一邊笑個人仰馬翻！偶爾，我忙裏偷閒，關好門窗，把自己交給自...
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![閒情偶寄，閒情偶寄散文]( "閒情偶寄，閒情偶寄散文")
- 在當下，三十好幾沒有結婚的男男女女絕對不在少數，大多大齡青年還是有穩定工作穩定收入，並且有着大學本科以上文憑。到了這個年紀，父母是急得不能再急了的，然而子女不爭氣，那也是沒有辦法。當然，結婚與否不能判定為這個人在人生的道路上是否成功。只是在我們這邊的小地方而言，是不...
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![偶爾幻想]( "偶爾幻想")
- 語初，你在看什麼啊?窗外掉餡餅啊?同桌伸出手在面前上下晃動。沒，沒事兒，發呆是我的習慣，別管我。驚愕地回過神，我歎了口氣。真的是習慣嗎?為什麼總是無緣無故望着天空發呆，總是想着那些奇奇怪怪的事情，為什麼總覺得眼前似乎有些什麼東西，我看不到他們，可他們或許真的存在?你肯定是...
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![偶記隨筆]( "偶記隨筆")
- 隨筆偶記之一平日裏偶有所得，隨筆記之，聊成三則，姑且一看。古人説：“書非借，不能讀也”。我買得一些書，放在櫃子裏，等閒暇時，有得功夫，一一盡讀。歲月輾轉，忽悠而過，我還是我，書還是書，兩不相見，而又兩不相厭。我的心裏終究覺得空空落落的。書無塵有香，有塵不染；人久不看書，就像秋天一樣荒...
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![偶像]( "偶像")
- 偶像1每個人都有自己的偶像，有的是明星，有的是藝術家，還有的是科學家，而我的偶像確是一位普普通通的老師--宋老師。宋老師胖胖的，長着一頭捲髮，戴着一副眼鏡。雖然她穿着樸素，但是她很大方，很受人尊敬。記得有一次，我們班有位同學起水痘了，宋老師知道了，她不假思索的把他送到了醫務...
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![看木偶戲的作文]( "看木偶戲的作文")
- 【篇一：看木偶戲】今天是星期四，也不知是什麼好日子，校長竟別出心裁地請了一個演木偶戲的戲班子來到學校，真不知道校長究竟是何居心，居然平白無故地請戲班子來給我們演木偶戲看，真是讓人難以理解，讓我是丈二和尚—摸不着頭腦。只見到了十時零五分，優美的音樂聲又在耳旁想起來了，這...
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學者齋
