![《大象的耳朵》教學設計（精選7篇）]( "《大象的耳朵》教學設計（精選7篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的《大象的耳朵》教學設計，歡迎大家分享。《大象的耳朵》教學設計篇1...
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![保護耳朵的教學設計]( "保護耳朵的教學設計")
- 活動意圖：幼兒的耳朵是很脆弱的，生活中如何保護寶寶的耳朵，不讓幼兒的耳朵受到傷害呢?日常生活中，有的幼兒喜歡掏耳朵，有的幼兒還會故意在同伴的耳朵邊大聲説話，這樣的行為導致耳朵會受傷，耳朵對每個人來説都非常重要，保護耳朵更是健康生活的重要保證。根據中班幼兒的生活經驗，設...
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![第一朵杏花的教學設計]( "第一朵杏花的教學設計")
- 一、教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文中含義深刻的句子。3、學習竺可楨在科學研究中一絲不苟的態度，懂得只有通過精確、細緻的觀察，才能掌握事物變化的規律。二、教學重點：引導學生抓住關鍵句子，抓住學習中的疑點，邊讀邊想，體會人物的思想感情。三、教...
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![掩耳盜鈴教學設計]( "掩耳盜鈴教學設計")
- 作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的掩耳盜鈴教學設計，歡迎閲讀與收藏。掩耳盜鈴教學設計1一，指導思想與理論依據1，國小語文教學要注重語言的積累，感悟...
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![可愛的大耳朵作文]( "可愛的大耳朵作文")
- 鄰居阿姨家有一隻非常可愛的小黃狗，這隻小狗有一雙又黑又亮的大眼睛，兩隻耳朵比一般的.小狗大很多，所以得名“大耳朵”。“大耳朵”的尿很多。但是，它是一個非常講衞生的小傢伙。別的小狗都是走到哪兒尿到哪兒，不管多美的景色，都忍心“玷污”，可“大耳朵”卻只在垃圾堆旁邊撒尿，...
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![紙大象國小教學設計]( "紙大象國小教學設計")
- 教學目的：1、培養同學的設計技巧；2、培養同學在實踐中尋找、發現的能力；3、養成將知識應用於實踐的習慣；教學重點：紙大象的製作方法；教學難點：能依照圖示的步驟製作紙大象；教具準備：水彩筆、油畫棒、硬紙板、剪刀、膠水。教學過程：一、激發（出示教師製作的紙大象）這是老師製作的紙大...
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![《花朵》的教學設計]( "《花朵》的教學設計")
- [內容簡析]這是拼音教學結束後的第一篇課文。課文只有三句話，形象地比喻星星是夜空的花朵，焰火是節日的花朵，少年兒童是祖國的花朵。課文插圖形象，富有童趣。課後練習旨在引導學生讀書、朗讀和背誦，讓學生在塗花朵的顏色中滲透自我評價，在採摘詞語中積累詞語，養成良好的讀書習慣...
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![大地的耳朵讀後感]( "大地的耳朵讀後感")
- 小時候，討厭冬菇，嫌它醜。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當敵人。媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上，就好似香噴噴的一鍋白粥，無端地掉入了黑漆漆的老鼠屎。聰明的媽...
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![關於有用的耳朵教案]( "關於有用的耳朵教案")
- 導語：教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是小編整理關於有用的耳朵教案，以供參考。活動名稱：有用的耳朵活動目標：1、通過聽...
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![眼睛耳朵鼻嘴想象作文]( "眼睛耳朵鼻嘴想象作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的眼睛耳朵鼻嘴想象作文，希望能夠幫助到大家。眼睛耳朵鼻嘴想象作文1眼睛，耳朵，鼻子和嘴原先相處的很好，還讓小主人爭了許多光彩...
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![大班教學設計：大象與小鳥]( "大班教學設計：大象與小鳥")
- 【活動目標】1、初步熟悉音樂《大象與小鳥》的旋律，感受ABA’的結構，感受輕快與深沉有力兩種不同的音樂性質。2、能按不同的樂段、音樂性質創編動作。3、在音樂遊戲活動中體驗與同伴交流的喜悦。【活動準備】1、樂曲圖譜。2、課前觀看課件《動物世界》。【活動過程】一、聽...
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![《稱象》教學設計大綱]( "《稱象》教學設計大綱")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《稱象》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《稱象》教學設計1一個七歲的...
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![《把耳朵叫醒》的教案]( "《把耳朵叫醒》的教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《把耳朵叫醒》的教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、激趣引入，展示課題1.展示課題《把耳朵叫醒》。2.看了課題，你有什麼想法或疑問嗎？二、自...
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![《大象的耳朵》教學設計]( "《大象的耳朵》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的《大象的耳朵》教學設計，歡迎大家分享。《大象的耳朵》教學設計1教...
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![《聶耳》教學設計]( "《聶耳》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《聶耳》教學設計，希望能夠幫助到大家。《聶耳》教學設計篇1教材分析：《少年聶耳...
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![《大象的耳朵》讀後感（通用9篇）]( "《大象的耳朵》讀後感（通用9篇）")
- 當看完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的《大象的耳朵》讀後感，歡迎大家分享。《大象的耳朵》讀後感篇1大象有一對兒大耳朵，像簾子一樣耷拉着，經常被其他小動物們嘲笑。大象為此很傷心，就...
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![現代順風耳教學設計]( "現代順風耳教學設計")
- 教材分析電話是現代家庭常見的通信工具，學生對其通信原理有着一定的瞭解。本節通過組合圖的方式對通信發展進行回顧，使學生們對現代通信的快捷和便利有一個感性的認識。鑑於學生對於電話的內部結構、連接電話的網絡不瞭解，教師可採用實物剖解、學生連圖、多媒體、電話示教板...
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![老鼠和大象教學設計]( "老鼠和大象教學設計")
- 教學目標1.通過學生富有表現力的歌唱與表演，引導學生體驗歌曲中刻畫的不同的動物形象。2.能較好的完成“老鼠和大象”的節奏遊戲。教學重、難點1.能夠進行二聲部演唱，重點練習八度音程的音準和六度音程的音準，聲音和諧。2.能夠有感情地進行表演唱。教學過程一、導入新課同學...
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![《花朵》最新的教學設計]( "《花朵》最新的教學設計")
- 教學目標1.藉助拼音正確地朗讀課文，能背誦課文。2.能結合生活實際，感受到美好。3.會認“花、朵”寫七個生字及組詞，含寫“火”“我”字。重點難點：1.能正確朗讀課文，背誦課文。2.“火”“我”字的書寫。教學準備：幾種常見的花朵課件；帶拼音課文和去掉拼音課文內容課件；佈滿星星的...
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![朵朵白雲像教案設計]( "朵朵白雲像教案設計")
- 目標培養幼兒的觀察、想象能力。豐富詞彙“烏雲密佈”會用自己的話説説“雲像······”引導幼兒用完整話介紹雲的形成。準備幻燈片、提前佈置幼兒自己觀察雲的形狀。活動過程1、我們學過一篇關於“雲”的短文，小朋友還記得嗎？請大家朗誦給老師聽好嗎？（幼兒配樂朗誦短文...
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![《大象的耳朵》讀後感]( "《大象的耳朵》讀後感")
- 讀完一本名著以後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《大象的耳朵》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《大象的耳朵》讀後感1動物們看見大象有一對耷拉着的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應該像他們的...
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![二年級《大象的耳朵》教學設計]( "二年級《大象的耳朵》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的二年級《大象的耳朵》教學設計，歡迎閲讀與收藏。二年級《大象的耳朵》教學設計1【教學目標】1、認識“...
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![兔王的耳朵]( "兔王的耳朵")
- 兔王的耳朵1兔王總覺得自己這個大王當得沒人家的大王神氣。瞧虎王、獅王、狼王，威風凜凜，或率領部下出擊，或接受臣民仰拜。而自己呢，沒什麼王氣，只會帶着部下逃避災難，天天生活在驚恐之中。兔王決定改變自己的形象，當個名副其實的大王。兔王把幾位善謀的大臣召來，給他出主意。“...
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![部編版《大象的耳朵》教學設計模板（通用5篇）]( "部編版《大象的耳朵》教學設計模板（通用5篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的部編版《大象的耳朵》教學設計模板（通用5篇），供大家參考借鑑，...
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![《一朵小花》教學設計]( "《一朵小花》教學設計")
- 教學要求：1正確流利地朗讀課文，使學生了解不願長大的小姑娘在自己的事情自己做，幫助媽媽做事情的過程中長大的故事，學習小姑娘獨立自理的精神，培養獨立自理的能力。2重點了解小姑娘長大的過程，懂得長大不僅內隻身體變高，更重要的是思想品格的成長，學會關心別人，照顧別人。3學習課...
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學者齋
