![高二歷史農奴制改革與俄國的近代化的知識點]( "高二歷史農奴制改革與俄國的近代化的知識點")
- 【知識梳理】一、1861年農奴制改革對俄國近代化進程的影響1、經濟近代化：推動了俄國封建經濟的解體，為資本主義發展提供了必要的勞動力、資金、市場，促進資本主義發展，使俄國走上了迅速發展資本主義的道路;(1)原因：1861年農奴制改革加速了封建制度的`解體(2)表現：①資本主義農...
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![1861年俄國農奴制改革的意義是什麼]( "1861年俄國農奴制改革的意義是什麼")
- 俄國農奴制改革又稱俄國1861年改革，是俄國沙皇亞歷山大二世推行的社會改革。下面是本站小編給大家整理的1861年俄國農奴制改革的意義簡介，希望能幫到大家!1861年俄國農奴制改革的意義改革廢除了農奴制,使俄國走上了資本主義發展的道路,但改革很不徹底,保留了大量封建殘餘....
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![農村養老保險制度]( "農村養老保險制度")
- 農村社會養老保險是指通過個人、集體、政府多方籌資，將符合條件的農村居民納入參保範圍，達到規定年齡時領取養老保障待遇，以保障農村居民年老時基本生活為目的，帶有社會福利性質的一種社會保障制度。是在總結完善我國上世紀90年代開展的農村社會養老保險(簡稱老農保)制度的基...
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![鳥奴的讀後感]( "鳥奴的讀後感")
- 當品味完一本著作後，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的鳥奴的讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鳥奴的讀後感1想必大家都知道沈石溪吧，他是中國赫赫有名的作家，被稱為“動物小...
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![導遊證考點：由奴隸制向封建制過渡的春秋戰國時期]( "導遊證考點：由奴隸制向封建制過渡的春秋戰國時期")
- 大家在學歷史時，有沒有涉及到春秋戰國時期的內容呢?下面本站小編為大家分享了導遊證考試章節考點：由奴隸制向封建制過渡的春秋戰國時期，僅供大家參考。公元前770至公元前476年，為春秋時期春秋五霸：春秋時期，天子衰，諸侯興：周王室勢力衰微，權威不再，已經無法有效控制天下諸侯。一些...
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![鳥奴讀書筆記]( "鳥奴讀書筆記")
- 當品讀完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？到底應如何寫讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的鳥奴讀書筆記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。鳥奴讀書筆記1人有自己的思想，其實鳥類也有自己的思想。這幾天，我在讀《鳥奴》這本書，最令我感動的故事是...
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![農貿市場管理制度]( "農貿市場管理制度")
- 農貿市場也是有自己的管理制度的。下面是本站小編整理的農貿市場管理制度，希望對你有幫助。農貿市場管理制度：總則第一條為進一步推進本市農貿市場規範化管理，加強農貿市場的日常監督管理工作，維護農貿市場交易秩序，明確相關職能部門的監管職責，落實農貿市場開辦單位的管理責任...
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![農村幹部例會制度]( "農村幹部例會制度")
- 為進一步加強村級組織建設，不斷推進村級行為規範化、決策民主化、管理科學化，逐步提高村級組織的凝聚力、戰鬥力，經鎮黨政班子聯席會議研究決定，特制訂本制度：一、例會時間：每週二上午召開二：參會對象：村“兩委”全體幹部及鎮駐村領導、幹部三、例會議程：1、傳達鎮黨委政府有關會...
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![農村敬老院管理制度]( "農村敬老院管理制度")
- 遵循“老有所養、老有所學、老有所為、老有所醫、老有樂”的辦院宗旨，加大硬件投入，強化軟件建設，達到班子革命化、管理規範化、經濟多元化、環境園林化、生活多樣化、服務優質化；把敬老院辦成頤養天年的樂園、、五保服務的中心、老齡活動的場所，精神文明的窗口。在服務上做到...
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![《鳥奴》讀後感]( "《鳥奴》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，你有什麼總結呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《鳥奴》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《鳥奴》讀後感1我今年寒假讀了《鳥奴》這本書，這本書的主人公是蛇雕一家，鷯哥父親“老毛”鷯哥母親“徐娘...
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![念奴嬌詩詞]( "念奴嬌詩詞")
- 念奴嬌詩詞1憑高眺遠，見長空，萬里無留跡。桂魄飛來，光射處，冷浸一天秋碧。玉宇瓊樓，乘鸞來去，人在清涼國。江山如畫，望中煙歷歷。醉拍手狂歌，舉杯邀月對，影成三客。起舞徘徊，露下，今夕不知何夕。便欲乘風，翻然歸去，何用騎鵬翼。晶宮裏，一聲吹斷橫笛。簡析這首詞是公元1082年(元豐五年)...
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![《念奴嬌》賞析]( "《念奴嬌》賞析")
- 【年代】：宋【作者】：黃庭堅——《念奴嬌》【內容】八月十七日，同諸生步自永安城樓，過張寬夫園待月。偶有名酒，因以金荷酌眾客。客有孫彥立，善吹笛。援筆作樂府長短句，文不加點。斷虹霽雨，淨秋空，山染修眉新綠。桂影扶疏，誰便道，今夕清輝不足？萬里青天，姮娥何處，駕此一輪玉。寒光零亂，為...
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![夏商西周奴隸制王朝九年級政治知識點]( "夏商西周奴隸制王朝九年級政治知識點")
- 1、約公元前21世紀，禹建立了我國第一個奴隸制王朝夏朝。這表明王位世襲制代替了禪讓制(通過推舉選出部落聯盟首領的辦法叫禪讓制)。2、約公元前16世紀，湯滅夏建立了商朝。商朝時盤庚遷都至殷並使統治穩定下來。3、商朝製造的司母戊鼎是世界上已發現的最大青銅器。(記熟書P1...
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![鳥奴讀後感]( "鳥奴讀後感")
- 在家閒來無事，順手幫外甥女收拾一下書本、文具，無意間發現了一本藍色封面、做工精量的圖書，仔細一看原來是《鳥奴》。説實話以前對於動物類的書籍我是不屑一顧的，認為凡是描寫動物的書籍都沒什麼看頭，但是在學校的時候，王老師和同自己在一個辦公室的海老師都曾經提起過這本書，都...
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![奴隸英雄的教案]( "奴隸英雄的教案")
- 教學目標：1、指導學生朗讀課文，讀出不同角色的恰當的感情。2、引導學生理解劇本內容，感受奴隸們的悲慘命運和斯巴達克的英雄形象，感知戲劇作品這種文學形式的基本特點。3、幫助學生認識“隸、柵、虜”;理解“奴隸、柵欄、俘虜、鬥獸場、反抗、殘殺”等詞語。重點、難點：指導學...
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![鳥奴讀後感11篇]( "鳥奴讀後感11篇")
- 品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的鳥奴讀後感，希望對大家有所幫助。鳥奴讀後感1沒錯，兩隻“年歲已高”的鷯哥的確失去了兒女，但他們在我眼中是個絕對的成功者。來到蛇雕生活的地方，與...
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![《鳥奴》讀後感15篇]( "《鳥奴》讀後感15篇")
- 當賞讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《鳥奴》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《鳥奴》讀後感1今天我看完《鳥奴》這本書，一直讓我記憶猶新的是：那家可憐的鷯哥。這...
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![農村土地制式合同]( "農村土地制式合同")
- 甲方：（以下簡稱甲方）乙方：（以下簡稱乙方）依照《合同法》、《農村土地承包法》等法律、法規的規定，本着“公開、誠信、平等、自願”的原則，經甲、乙雙方友好協商，就林地土地承包事宜達成如下條款，以茲共同遵守。一、乙方租種甲方土地，東起西至南鄰北到面積為畝。二、合同期限從年月日...
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![農村法制宣傳標語]( "農村法制宣傳標語")
- 1、弘揚憲法精神，增強法治觀念；2、堅持科學執政、民主執政、依法執政；3、黨的領導是依法治國的`根本保證；4、堅持依法治國方略，建設民主法治國家；5、依法行政，保障公民和法人的合法權益；6、建設法治淄博，提高執政能力；7、以人為本，執法為民；8、推進依法行政，建設法治政府；9、以事實為依...
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![惜奴嬌的賞析]( "惜奴嬌的賞析")
- 惜奴嬌石孝友我已多情，更撞著、多情底你。把一心、十分向你。盡他們，劣心腸、偏有你。共你。風了人，只為個你。宿世冤家，百忙裏、方知你。沒前程、阿誰似你。壞卻才名，到如今、都因你。是你。我也沒星兒恨你。石孝友詞作鑑賞我國古代詞的創作主要起自民間，石孝友這首詞仍和民間...
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![農機制造實習報告]( "農機制造實習報告")
- 2015年6月30日至2015年7月6日，我們10級農業工程系兩個專業的54名同學赴洛陽中收機械裝備有限公司（以下簡稱洛陽中收），進行農業機械裝備生產實習。我們很有幸來到了國內玉米和小麥聯合收穫機研發生產實力最強的洛陽中收公司，並結合我們平日裏所學專業知識，全程、有序參與了該公...
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![鳥奴讀後感大全]( "鳥奴讀後感大全")
- 篇一：《鳥奴》讀後感在這個寒假剛開始的一段時間裏，我讀完了沈石溪的一本名叫《鳥奴》的動物小説。剛剛拿到這本書，他的書名就吸引住了我的眼球：《鳥奴》。看到這書名時，我既好奇，又納悶：從字面上理解，是鳥的奴隸，或是“奴隸鳥”。可是“奴隸”這個詞語只出現在幾百，幾千年前的人類...
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![農機安全例會制度]( "農機安全例會制度")
- 一、認真貫徹落實上級有關農機安全法律法規規章和文件精神。二、明確各崗位人員及其職責，各司其職，各負其責，落實安全生產責任制。三、各單位法人代表為第一責任人，負責領導和協調安全生產工作。四、嚴把農機入户、年審的安全技術檢驗關，嚴格執行農業部第43號、72號令，做到“人...
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![《醜奴兒》賞析]( "《醜奴兒》賞析")
- 少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強説愁。[譯文]在我年輕的時候，一點也不知道憂愁是怎樣的滋味；只是一味地想爬上高樓，爬得越高越好；並且想模仿那些文人墨客，原本毫無憂愁，卻偏偏為了作些新詩新詞，而強説自己憂愁。[出自]南宋辛棄疾《醜奴兒》《醜奴兒》書博山道中壁少...
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![夏商奴隸制王朝教案]( "夏商奴隸制王朝教案")
- （一）教學目的要求學生了解夏商兩個奴隸制王朝興衰的簡單過程，掌握夏朝的建立、湯滅夏、盤庚遷殷、商朝統治區域、青銅器、商朝奴隸主貴族的奢侈、奴隸的悲慘生活等基本知識。要求學生在思想上認識：1.王位世襲制代替禪讓制是我國原始社會過渡到奴隸社會的重要標誌；我國是世界上...
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學者齋
