![學員假期感言總結：那花,那草,那樹,那鳥]( "學員假期感言總結：那花,那草,那樹,那鳥")
- 學員假期感言總結：那花,那草,那樹,那鳥短暫的假期培訓已經接近尾聲，就像一支震撼人心的樂曲，聲音飄散了，可是那份震撼還會久久地激盪在心靈深處。十幾天裏，有反感牴觸，有焦慮不安，有豁然開朗，有拍案叫絕，當然，更多的是深深的思考。這十多天，我收穫了許多嶄新的教育理念，也學會了許多...
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![散文隨筆：人生如那枝那葉那花]( "散文隨筆：人生如那枝那葉那花")
- 希望三月，春季，萬物復甦的時節。早上起來，看到房門外那幾顆樟樹，樹上的嫩枝嫩芽小花密密麻麻地，心想今年秋天樹上又多了很多枝果。突然，狂風大作，葉子紛紛落下，形成一陣陣葉雨。走出門外，來到樹下，站在葉雨中，感受着他們的律動。這些葉雨中，老葉們彷彿知道了他們的命運似的，有一些欣然...
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![傷感散文:彼岸時,那花為誰落淚為誰笑]( "傷感散文:彼岸時,那花為誰落淚為誰笑")
- 微微涼意順着脖頸滲透全身雨滴輕輕停落在肩膀上隱隱滲入我抬起頭，半眯着眼得望向靜謐的夜空還是一如既往尋覓不到星星的痕跡，低下頭，望向自己被昏黃燈光拖得纖長的影子還是落寞吧似乎沉默了過久，連那些微微顯得軟弱的情緒都被我掩藏得好好的偶爾的，空洞的發慌的房子，籠罩的夜的...
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![那花的作文]( "那花的作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的那花的作文，歡迎閲讀與收藏。那花的作文1“大媽，您就讓我們過去吧！”“是啊！我們趕着去救人呢！”“不行，説什麼也要吃了這個雞蛋再走。...
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![那花的葉作文]( "那花的葉作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的那花的葉作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我不由得停住了腳步。一路走來，大多...
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![那花開滿記憶作文]( "那花開滿記憶作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的那花開滿記憶作文，歡迎大家分享。繁花，幽香，在這裏温暖的時節，你如小精靈一般穿行在林間，活潑開朗的影子像明媚的陽...
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![你的愛如那花醉我千年的散文]( "你的愛如那花醉我千年的散文")
- 春風吹來時，綠了江岸，可曾綠了心事？秋霜灑下時，紅了山川，可曾紅了笑靨？是誰在春地裏撥響了那塵封的心絃？是誰在秋風裏啟開了那久違的心扉？是誰在憑欄眺望？是誰在看盡歸舟？是誰在看那花開？是誰在聽那花落；花開時誰遇上了誰？花落時誰與誰離分？那麼花飄呢?誰又想起了誰呢？堪問朵朵花兒，何年...
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![那花那蝶那月美文欣賞]( "那花那蝶那月美文欣賞")
- 誰追隨着誰的芳香，誰撥開了誰的迷茫。——題記【一】花清淡透亮的鮮紅，吐露着飄零一世的幽情，暗香隱隱而來。那香氣瀰漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。那香氣令人痴迷，令人追隨。那花赴過一場春天的盛宴，沐浴過斑駁陽光的温情，就算在黑夜裏，它也能借着光，讓修長的影子...
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![那花，永開心間九年級作文]( "那花，永開心間九年級作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的那花，永開心間九年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。十四年前的那個夏末，我剛出生時的啼哭和着外婆...
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![那花的純作文]( "那花的純作文")
- 人的本質，本來是好的，隨着時間的推移，本質也會改變。有一種花，它剛開放時，是潔白無瑕的，隨着環境的的改變，潔白的花瓣也會改變原有的顏色，如果它生活在黑暗的環境裏，花瓣就是黑色，它生活在陽光中，他就是黃色，無論怎麼樣，它都不會是原來那潔白的色彩。花是這樣，人也如此，那花的純，何嘗不像...
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![等那花開作文]( "等那花開作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的等那花開作文，希望對大家有所幫助。等那花開作文1陽春三月，校園裏的迎春花吹起了金色的小喇叭。呀！操場上怎麼有...
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![那時，花開作文]( "那時，花開作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的那時，花開作文，希望能夠幫助到大家。那時，花開作文1四月初，桃花綻放。萬里晴空，天氣甚好。我不易才來桃林一遊。新奇的我，東張西望。...
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![散文:那時桃花]( "散文:那時桃花")
- 沒有哪一種花，一提起就令人心旌搖盪，一招惹便染就一段芳華。即使是最無情的冷水，承載起一朵桃花也會繞出幾份繾綣温和。説她是精靈，減了許多古典美；説她是佳人，又多了一些煙火味。非鬼亦非仙，一曲桃花水她是那樣神祕美好的存在啊。倘若桃花的神祕源於自然的造化，那這份美好必定是...
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![那時花開作文]( "那時花開作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的那時花開作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。那...
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![那年花開作文]( "那年花開作文")
- 家裏的蘭花有開放了，一股淡淡的幽香鑽入我的鼻中。我的視線也不由得被它吸引。只見墨綠色的蘭葉又細又長，呈柳葉形，舒展着，如同仙女的飄帶，飛舞着，輕盈而美麗。它細而長，一條條葉脈清晰可見，個個向上挺拔，它們千姿百態，婀娜多姿。那墨綠的葉，好似一捏就擠出水，嫩得弱不禁風，嫩得讓人不...
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![那時花開]( "那時花開")
- 父愛如傘，為我遮風擋雨；父愛如陽光雨露，讓我心花怒放。瞧，路邊擺着的是什麼？那是一輛共享電動車，它通體黃色，新穎的造型，寬大的車座，坐上去感覺很炫很拉風。每天早上,爸爸都會騎小黃車送我去上學。爸爸的小黃車騎得又快又穩，像飛一樣。當路有顛簸或車要轉彎時,爸爸總會提醒我，坐穩扶...
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![那年那月那花開國中寫景作文]( "那年那月那花開國中寫景作文")
- 清晨，我迎着朝霞，去公園踏青。走進公園，一陣陣清香雜着泥土和青草的芳香撲面而來，那是春天的氣息。那正是鮮花盛開的季節，所有的花朵都在伸展着自己的花瓣，一層一層的，像一條條蕾絲裙。首先映入眼簾的是一種叫不出名字的紫色花朵，生長在大片大片的綠地上。它的花瓣一共有六片，像紫...
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![那山那桃花經典散文]( "那山那桃花經典散文")
- 一溪活水自北向南靜靜流淌。春有青萍，夏引兒嬉，溪水帶着靈氣滋潤着兩岸的生靈。在溪水的東面有一座山，溪水無名，山卻名曰桃花。桃花山是家鄉一處秀麗的風景。因滿山桃樹，春天最先開花而得名。樹是桃樹，可惜不是蜜桃，全是那野生野長的毛桃。人們對桃花山的在意是在春季，那滿山桃花...
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![那年花開花落作文]( "那年花開花落作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的那年花開花落作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。初至華二，我驚喜地發現華二竟種植着桂花樹。桂花，是我最熱愛的花，在我眼中它是那樣的...
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![那天，那朵花在落淚散文]( "那天，那朵花在落淚散文")
- 眼淚劃過眼際，是否可以洗滌心靈的塵埃？多情的季節，我卻看到那朵花在落淚！季節變得多雨，心情開始潮濕。淡了，還是我們都選擇了遺忘呢？我不敢想像，因為我害怕我的幻想是毒箭，在穿越你心臟的時候，也放下了自己！你眼睛的流露，我的心在揪痛。我害怕看到你的眼淚，可你卻總歡喜在不經意的時候...
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![那時那花開國中作文]( "那時那花開國中作文")
- 打開教室的窗户，一股甜膩的香氣撲鼻而來，我知道，桂花又開了。思緒被拉回六年前與你相識的那個金秋。剛上一年級，我們都是不知靦腆為何物的小頑童，相互介紹後便成為了好朋友。與你在一起最愛做的事不是玩遊戲，而是在秋風颯颯的季節一起漫步校園。校園南邊有幾棵大的桂花樹，那兒是...
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![花開那季，歲月那年作文]( "花開那季，歲月那年作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的花開那季，歲月那年作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。花開那季，很多地方，老友依舊，茶人慾去，酒客未留，有一個女孩兒坐在那個...
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![那時候的煙花]( "那時候的煙花")
- 夜，如此妖嬈。不過今夜沒有我最想看到的星空，抬頭仰望，那漫天的煙花讓我如痴如醉。以前的我最盼望的就是今天，因為每年的這時候我都會看到你，看到那個深愛的你。時光飛逝，我們都已不再是少年。只是長大真的是件好事嗎？你總是説，如果我們長大一點，就不用這麼麻煩的在一起了。是啊，現...
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![那年花開]( "那年花開")
- 那年花開1又是一個盛夏，火紅的太陽烤的人們焦躁不已。咦，哪裏傳來甜美的歌謠，將人們心中的不安撫平。那彷彿一抹微笑，緩緩綻放，甜入人心；彷彿一灣清泉，流入心田，滋潤青春；又彷彿一捧牡丹，慢慢盛開，絢麗多彩。向球場望去，一羣少年少女正圍成一圈兒，手拉着手，肩並着肩地唱着班歌。那一年，...
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![那年那月，花開半冬作文]( "那年那月，花開半冬作文")
- 清爽、靈動、唯美……冬日裏，嘉匯中學的藝術節緩緩拉開帷幕。舒緩的歌聲不時從音樂教室的門口流淌出來，飄得很遠。七年級年級的歌手大賽在主持人的介紹下開始。這是一個展示自己的舞台，一場青春的`華麗盛宴。它足夠讓每個人平等地提升自我，找到屬於自己的那片天。兩張沉靜的臉...
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學者齋
