![家有一老散文隨筆]( "家有一老散文隨筆")
- 這家有一老啊，那可真是如有一寶咯。可謂是歷經滄桑不該容顏，活出自我自在逍遙。卻又不能對號入座，這老啊，可是老有學問，老有德行之意。隨便的一説，要是老了都是寶，還真是倚老賣老呀。小時候喜好聽長輩們講故事，都是些他們小時候的事，雖不是文采斐然，倒還湊合着聽的。那時也沒什麼趣...
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![教師家庭生活隨筆家有一老猶如一寶]( "教師家庭生活隨筆家有一老猶如一寶")
- 在學習和工作的日常裏，大家都聽説過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕鬆。想要更多的瞭解隨筆嗎？以下是小編收集整理的教師家庭生活隨筆家有一老猶如一寶，僅供參考，大家一起來看看吧。人們常説，家有一老，...
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![家有一老,如有一寶作文400字（精選49篇）]( "家有一老,如有一寶作文400字（精選49篇）")
- 在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的家有一老,如有一寶作文4...
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![家有一老的感悟語錄]( "家有一老的感悟語錄")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的語錄吧，語錄是不講求段落、內容間聯繫的一種文體。你還在找尋優秀經典的語錄嗎？下面是小編整理的家有一老的感悟語錄，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。1、成年人不易，上有老下有小，還有一篇論文未寫，眼瞅着就要...
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![家有一老,如有一寶作文400字]( "家有一老,如有一寶作文400字")
- 人上了年紀之後，身體狀況都大不如前，有些長者甚至行動不便，需要輪椅、枴杖等輔助工具才能行動，所以我們如果在地鐵車廂或公車上，看到有老人家沒有座位可坐，就該起身讓座。我常常看見許多年輕人佔着博愛座，即使看到老人家，都還假裝在睡覺或是假裝沒看到，真是令人生氣，我們應該尊老、...
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![優美散文：論家有一老，如有一寶]( "優美散文：論家有一老，如有一寶")
- 老人家，在現今社會中，往往是最容易被人輕視的一羣。在漸漸老去的過程中，老人會開始失去他們的健康、記憶，甚至照顧自己。他們經常被人視為社會的負擔和家中的“蛀米蟲”。他們沒有工作能力，不能為家庭再作任何的貢獻，但難道這樣就可以説老人家一點用也沒有？在老人家白髮蒼蒼，鄒紋...
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![一位老師作文]( "一位老師作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一位老師作文，供大...
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![★尊老敬老的一天作文]( "★尊老敬老的一天作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的尊老敬老的一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。重陽節，在這天，我將要完成一個很重要的任務，那就...
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![不一樣的老師]( "不一樣的老師")
- 不一樣的老師1記得在國小時，教我們的有一位很特別的老師，他教我們數學，他姓呂，我們班上的同學都叫他“女”老師。呂老師直挺的鼻子上架着一副金絲邊的眼鏡，還有一對順風耳。在第一次上課時，同學們叫他“女”老師，他的臉一沉，胸一挺，嚴肅地説：“我是男老師，屬雞，屬公雞！”我們看着他的...
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![一顆老樹作文]( "一顆老樹作文")
- 如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻，為這/我已在佛前求了五百年/求他，讓我們結一段塵緣/佛於是把我化作一棵樹/長在你必經的路旁/在陽光下慎重的開滿了花/朵朵都是我前世的盼望/當你走進，請你細聽/顫抖的葉是我等待的熱情/而當你終於無視的走過/在你身後落了一地的/朋友啊，那不...
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![一個老師作文]( "一個老師作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的一個老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一個老師作文1在我踏進國小學習殿堂的第一...
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![尊老敬老的一天作文【熱】]( "尊老敬老的一天作文【熱】")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的尊老敬老的一天作文，歡迎閲讀與收藏。尊老敬老的一天——重陽節，在這天，我將要完成一個很重要的任務，那就是與爺爺化敵為友。有...
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![一起老散文]( "一起老散文")
- 有人説，我喜歡寂寞。殊不知，我愛上的只是和寂寞獨處的味道！------題記安靜的時候，想在這冬天的扉頁上寫上一首詩。剪一段記憶，温一壺光陰的茶，不温不火的一個人獨酌，那想愛戀的味道。愛上一個人，便從此決定要護她安好，從紅顏到白髮，從牽手到古稀，一起老。這個世上，我一直相信着在這人...
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![七年級老師作文]( "七年級老師作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的七年級老師作文，希望能夠幫助到大家。七年級老師作文1“星星倦了，眨着眼睛。月亮睡了，鑽進雲層。老師的窗口，還亮着電燈，辛勤的老...
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![感謝一位老師]( "感謝一位老師")
- 感謝瀋陽藥科大學的一位老師。老師的大度讓我愧疚，也讓我勝讀十年書。我犯了致命的錯誤，老師卻還耐心的回覆我的郵件，並且把聯繫方式告訴我。這真是一個在我這個未出校門的小女孩看來不可思議的。以前總是以為社會不容許人犯錯誤，容不得你的解釋就會給你當頭一棒。而這位老師...
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![七年級作文老師]( "七年級作文老師")
- 要説最尊敬的老師嗎，那就要數胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我温暖;我感謝清泉，它帶給我甘甜;我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。“豈有此理!胡説八道!”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。我的寫作老師叫胡哲，是我師範時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭髮...
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![一張老藤椅]( "一張老藤椅")
- 在我的記憶深處，外婆家的老藤椅和我總有一種特殊的關係。小時侯，我躺在外婆的懷裏問：“外婆，這把椅子什麼時侯買的？”“呵呵，這把竹椅是你的媽媽生你那天下午外公買回來的，它現在和你同歲，一起成長！”外婆笑着回答，輕輕地撫摸着我的頭......時間不等人，我從一個天真無邪的.小男孩變...
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![老師七年級作文]( "老師七年級作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的老師七年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。老師七年級作文1在我的學校中有許許多多的老師，他們有的...
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![一生老師作文]( "一生老師作文")
- 在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的一生老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一生老師作文1每個人都有老師，在人的一生中，老師是最重要的人。老師叫老師教導你了做人。傳授給你了...
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![一棵老樹作文]( "一棵老樹作文")
- 在我們的小區裏，有一棵老樹。這是一棵老松樹，高大挺拔，蒼翠欲滴。説它老，因為自我記事起，他就已經那麼高大，那麼挺拔了，十年來一直未變。聽媽媽説，我們的老房子建成時，它就被播種下去，和房子一起經歷了數十年的風吹雨打，直到長得比房子還高了。儘管小區裏只有它一棵樹，但老樹並不孤獨...
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![尊老敬老的一天作文]( "尊老敬老的一天作文")
- 尊老敬老的一天——重陽節，在這天，我將要完成一個很重要的任務，那就是與爺爺化敵為友。有一句話説得好“不知道明天要做什麼，是最失敗的人。”在重陽節的前一天晚上，我早在筆記上刷刷地寫下明天的任務，我不知道能不能完成，心裏特別沒底，但也是一閉眼就睡着了，反正盡力就行，因為心誠...
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![作文：尊老敬老的一天]( "作文：尊老敬老的一天")
- 尊老敬老的一天——重陽節，在這天，我將要完成一個很重要的任務，那就是與爺爺化敵為友。有一句話説得好“不知道明天要做什麼，是最失敗的人。”在重陽節的前一天晚上，我早在筆記上刷刷地寫下明天的任務，我不知道能不能完成，心裏特別沒底，但也是一閉眼就睡着了，反正盡力就行，因為心誠...
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![老樹七年級作文]( "老樹七年級作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的老樹七年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。透過樓窗玻璃，目光久久停留在那棵落寞的老...
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![第一次當“老師”]( "第一次當“老師”")
- 第一次當“老師”1不知是因為羨慕爸爸是大學教師的緣故，還是由於受代課老師的薰陶，我從小就渴望長大當一名老師。沒想到這個心願在我剛步入國小五年級的時候，就有了一次初步嘗試。那是去年秋天的一個下午，燕老師向大家宣佈：下週的思想品德課由王伊晉同學講。我一聽心裏真是又...
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![第一次當老師]( "第一次當老師")
- 第一次當老師1在我的生活中有過很多的第一次，而當中最讓我難以忘懷的是第一次當小老師。“什麼？讓我當老師！”“對！”放學前，老師肯定地對我説，跟着便告訴我要講的內容。還塞給我一本字典，看着手中的字典，我愣住了，不知道該怎麼把這課的生字講好，匆匆收拾好書包走出教室，回家路上，我...
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學者齋
