![國小數學課長方形和正方形的認識評課稿（精選10篇）]( "國小數學課長方形和正方形的認識評課稿（精選10篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展評課稿準備工作，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的國小數學課長方形和正方形的認識評課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。國小...
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![國小認識長方形教案]( "國小認識長方形教案")
- 教學過程（一）開始部分活動導入：猜一猜。師：今天，我們班來了一位好朋友，它有4條邊、有4個角，而且4條邊一樣長，4個角一樣大。小朋友猜猜它是誰？（幼兒回答）（二）基本部分1、放課件，出示正方形，加深幼兒對正方形的認識。師：請小朋友閉上眼睛，老師把它請出來！（出示正方形）原來是正方形，小朋友歡迎它（...
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![四邊形的認識三年級數學評課稿]( "四邊形的認識三年級數學評課稿")
- 三年級數學《四邊形的認識》評課稿由我校教導室主辦的“教學月”活動正式啟動後，吳傳清老師上了一節數學示範課《四邊形的認識》，下午的教研活動時間，我們三年級數學老師就吳老師的這堂課展開了熱烈的討論。在龍書記的帶領下，大家各抒己見，暢所欲言。都説這是一堂高質量的數學...
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![《長方形和正方形的周長》課堂教學設計]( "《長方形和正方形的周長》課堂教學設計")
- 教學內容：教材第42頁—43頁例2、例3以及第44頁練習十的第1、2題。教學要求：1、使學生進一步理解周長的概念，通過探究理解、掌握長方形、正方形的周長計算方法，並獲得學習成功的體驗。2、培養學生動手操作及概括能力。教學重難點：長方形和正方形的周長計算方法教學過程：一、複習...
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![三年級上冊數學長方形和正方形知識點]( "三年級上冊數學長方形和正方形知識點")
- 在平日的學習中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點也可以通俗的理解為重要的內容。為了幫助大家掌握重要知識點，下面是小編整理的三年級上冊數學長方形和正方形知識點，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。1、有4條直的邊和4個角的'封閉圖形我們叫它四邊形。2、四邊...
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![小班數學公開課教案反思《認識正方形》]( "小班數學公開課教案反思《認識正方形》")
- 正方形，在平面幾何學中是具有四條相等的邊和四個相等內角組合成的多邊形。有一組鄰邊相等且一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。接下來應屆畢業生考試網小編為大家搜索整理了小班數學公開課教案反思《認識正方形》，更多教案請關注應屆畢業生考試網。【活動目標】1、認識...
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![國小數學認識元角分説課和評課稿]( "國小數學認識元角分説課和評課稿")
- 篇一：元角分的認識説課稿尊敬的各位評委、各位老師大家好！今天我説課的題目是《人民幣的認識》。我將從教材的分析、教法和學法運用、教學程序的設計的安排等四個環節來説明。教材分析本節是義務教育課程實驗標準教科書青島版數學一年級下冊第五單元第一節的內容。教材是以...
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![一年級數學《認識長方形、正方形》教案模板]( "一年級數學《認識長方形、正方形》教案模板")
- 教學目的1．使學生知道長方形、正方形；通過觀察和動手操作，使學生能辨認和區別出這兩種圖形．2．使學生初步建立起空間觀念，培養學生初步的邏輯思維能力，滲透分類統計思想．3．激發學生學習數學的興趣，進行愛祖國、愛科學的思想教育．教學重點和難點知道長方形和正方形的形狀和名稱，並能區...
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![三年級數學長方形和正方形知識點]( "三年級數學長方形和正方形知識點")
- 三年級數學長方形和正方形知識點1教學目標：1、經歷探索長方形和正方形特徵的過程，初步掌握長方形和正方形基本特徵。2、培養、操作及思維的能力。3、培養自主學習、合作交流的能力。教學重點：初步掌握長方形和正方形的特徵。教學難點：掌握長方形和正方形的基本特徵。教學準備...
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![數與形數學評課稿]( "數與形數學評課稿")
- 國小數學教師16學時培訓中，實驗二小陸紅星老師給我們帶來了一堂精彩的思維提升課《數與形》。數形結合是一種非常重要的數學思想，把數與形結合起來解決問題，可使複雜的問題變得簡單，使抽象的問題變得直觀。這類課對學生思維的提升會有很大的幫助。在陸老師的課中我看到了以下...
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![長方形正方形和平行四邊形的認識教學設計]( "長方形正方形和平行四邊形的認識教學設計")
- 教學分析本節課是在學生已經認識長方形、正方形的基礎上進行教學。重點是讓學生通過親自觀察、動手測量、比較掌握長方形、正方形的特點，初步認識平行四邊形。教學目標知識與技能引導學生觀察長方形、正方形的邊、角的特點，認識長方形和正方形的共性及各自的特性。會在方格...
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![《長方形和正方形的周長》的課堂教學設計]( "《長方形和正方形的周長》的課堂教學設計")
- 篇一：人教版國小數學《長方形和正方形的周長》教學設計教學內容：課本第69—70頁的例題和練習題。教學目標：1．知識與技能：（1）探索並掌握長方形、正方形周長的計算方法。（2）能運用長方形、正方形的周長公式，正確計算長方形、正方形的周長。（3）能運用長方形、正方形的周長的計算方法解決...
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![長方形和正方形國小公開課教案]( "長方形和正方形國小公開課教案")
- 教學目標：在認識體積單位，知道體積單位與長度單位的聯繫和區別基礎上，學習掌握體積單位間的進率與化、聚方法。學習計算重量的解答方法。教學難點：體積單位的進率。計算物體的重量。教學難點：體積單位的進率的化聚。教學過程：一、複習檢查：1、計算體積用單位，常用的體積單位有哪...
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![認識長方形和正方形教學設計]( "認識長方形和正方形教學設計")
- 一、教材分析1、教學內容：北師大版國小數學二年級下冊第七單元《認識圖形》中的《認識長方形和正方形》（72‐73頁）。2、教材編寫特點長方形與正方形是最基本的平面圖形。為此，不論實驗教材還是傳統教材都是通過學習長方形、正方形而引入（拓展）其他平面圖形的學習。但新...
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![小班數學公開課認識長方形教案]( "小班數學公開課認識長方形教案")
- 作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小班數學公開課認識長方形教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小班數學公開課認識長方形教案1活動...
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![國小數學課長方形和正方形的認識評課稿]( "國小數學課長方形和正方形的認識評課稿")
- 數學教學是數學活動的教學，李雪萍老師從學生的生活經驗和已有知識出發，創設情境，引導學生開展觀察、操作、猜想、驗證、交流等活動，通過數學活動，掌握基本的數學知識和技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。這節課，李老師給學生充分的活動時間和空間，把知識點的教學融入...
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![小班數學公開課教案《認識正方形》]( "小班數學公開課教案《認識正方形》")
- 正方形，在平面幾何學中是具有四條相等的邊和四個相等內角組合成的多邊形。應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了小班數學公開課教案《認識正方形》，希望對大家有所幫助。【活動目標】1、認識正方形，感知其特徵。2、喜歡參加數學活動，能從生活中找出含有正方形的物品。【活動...
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![《認識長方形正方形》教案範文]( "《認識長方形正方形》教案範文")
- 教學目標：1、認識長方形、正方形，知道這些圖形的名稱並能識別這些圖形。2、初步感受幾何圖形的面的特徵，體會形和體的聯繫。重點難點：初步感知長方形、正方形的特徵，並學會辨別。教學過程：一、情境引入板書課題二、認一認1、認識長方形。（1）讓學生拿出幾個長方體，並用手摸摸各個面...
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![認識長方形、正方形和圓形的教學設計]( "認識長方形、正方形和圓形的教學設計")
- 設計説明：學生在一年級上冊中已經直觀認識了長方體、正方體和圓柱。結合學生在生活中隨時隨地都能看到物體，看到物體的面。教材以這些為起點，安排學生看一看、畫一畫。從物體上“分離出面、研究面的形狀”，形成長方形、正方形和圓的表象。這樣，符合低年級學生特點，有利於他們主...
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![國小四年級數學《三角形的認識》評課稿]( "國小四年級數學《三角形的認識》評課稿")
- [教學回顧]一．三角形的含義及特性1．生活中哪裏有三角形？2．三角形應用為什麼這麼廣泛？有什麼作用？3．為什麼平行四邊形容易拉動而三角形拉不動？4．操作：用3根小棒圍三角形。形成三角形的概念，從形狀上區分三角形和平行四邊形不同的特性。5．區分三角形。瞭解三角形各部分的名稱。二．三角形...
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![數學課圓的認識評課稿]( "數學課圓的認識評課稿")
- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。下面是關於數學課圓的認識評課稿的內容，歡迎閲讀！圓的認識，評課稿篇一：今天聽了周老師上的《圓的認識》，讓我感受很深。本節課注重聯繫學生的生活實際，啟用生活中的素材開展數學教學，讓學生主動參與知識的建構...
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![國小數學展示課《長方形與正方形的周長》的評課記錄]( "國小數學展示課《長方形與正方形的周長》的評課記錄")
- 導語：所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。下面和小編一起來看國小數學展示課《長方形與正方形的周長》的評課記錄，希望有所幫助！《長方形與正方形的周長》是國小數學第五冊的教學內容，魏老師精心設計了教學過程，重新整合了教學內容，使數學更貼近...
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![三年級上學期數學《長方形和正方形周長》課後練習題]( "三年級上學期數學《長方形和正方形周長》課後練習題")
- 一.填空1.長方形周長=()正方形周長=()2.一個正方形周長80釐米，它的邊長是()。3.一個長方形長9釐米，寬比長少3釐米，它的周長是()4.一個正方形的游泳池，圍着這個游泳池走一圈要走120米，這個游泳池的邊長是()米。5.下圖是一個長方形，長和寬如圖所示。在這個長方形中剪出一個正方形...
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![《長方體和正方體的認識》説課稿]( "《長方體和正方體的認識》説課稿")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《長方體和正方體的認識》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《長方體和正方體的認識》説課稿篇1一、教材分析“長方體和正方體的...
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![三年級數學《四邊形的認識》評課稿]( "三年級數學《四邊形的認識》評課稿")
- 教學目標是：1、感知四邊形，能區分和辨認四邊形，瞭解四邊形的特徵。2、通過找一找、塗一塗、剪一剪等活動，培養學生觀察比較和概括抽象的能力。3、通過情境圖和生活中的事物進入課堂，感受生活中的四邊形無處不在，讓學生感受數學的奧祕。龐學傑老師課前讓學生欣賞有四邊形構成的...
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學者齋
