![有趣的疊壘樂四年級作文]( "有趣的疊壘樂四年級作文")
- 今天我剛放學回到家，爸爸突然就在桌上“變”出了一個長方形的盒子。我很疑惑，不知裏面裝的是什麼，只見盒面上寫着它頗有意思的名字——“疊壘樂”。按捺不住好奇，我打開包裝：裏面裝着一個骰子和許多小木條，有藍的、紅的、白的和黃的。我按着説明，把這些小木條豎三條橫三條地疊起...
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![幼兒園大班遊戲教案疊疊樂]( "幼兒園大班遊戲教案疊疊樂")
- 教師應該心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。下面是小編整理的幼兒園大班遊戲教案疊疊樂，歡迎大家參考。【活動目標】1、通過疊杯遊戲，提高幼兒手的動作靈活協調;2、發展幼兒專注力，遊戲中與同伴協作能力。【活動準備】杯子若干、音樂。【活動過程】1、導入活動師：今天，老師是來尋找超...
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![幼兒園觀察《疊疊高》記錄]( "幼兒園觀察《疊疊高》記錄")
- 孩子們在建構區的一角用自己的方式搭建着樓房，遊戲規則是在積木都用完之後樓房不會倒下，很多孩子缺少壘高的經驗和技能，大多隻會平鋪或者堆砌，鏤空豎向壘高的情況很少，我們因此而在建構區添加了這個“疊疊高”遊戲，來鍛鍊孩子的開放性思維。孩子每成功一次，就可以把標有大拇指的...
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![關於壘球作文]( "關於壘球作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關於壘球作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。關於壘球作文1今天是體育節的第二天，雖然天公不作...
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![壘球有哪些術語-壘球術語]( "壘球有哪些術語-壘球術語")
- 壘球是一項集競技性、觀賞性和娛樂性為一體的高品位、高層次的運動項目。下面，小編為大家分享壘球術語，希望對大家有所幫助!1.界內球(FAIRBALL)：即是擊出之球為：a.停留於本壘至一壘、或本壘至叁壘之間的界內區時。b.由界內區反彈過一、叁壘包之上空或其後方界內區時。c.觸着...
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![壘球作文400字8篇]( "壘球作文400字8篇")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的壘球作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。壘球作文400字篇1“耶，又得一分了！”“別高興得太早，我們班一定扭轉局面，戰勝你們班，等...
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![運動會廣播稿壘球]( "運動會廣播稿壘球")
- 小小的球在天空中飛舞，好似一隻只希望的小鳥，給我們班帶來勝利；好似一輪輪白色的太陽，照耀着我們班；好似一顆顆成熟的果實，給我們班帶來了甜蜜。加油，智勇雙全的103班。加油，健壯的的運動員們，讓小鳥們飛的更遠吧！讓太陽更明亮吧！讓果實更甜美吧！！運動會廣播稿壘球[篇2]致壘球運動員：1...
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![壘高自己作文]( "壘高自己作文")
- 尋尋覓覓，卻不見花晨月夕。殊不知，再站高一些，就是柳暗花明。當生活處於低谷，不妨壘高自己，再高一點，或許就是海闊天空。——題記窗台上，一直襬放着一個花盆，盆裏沒有種植什麼花草，只剩有並不肥沃的泥土，花盆也是最普通的模樣，因此，向來是不引人矚目的。那天，一場暴雨突如其來，聽着窗沿...
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![壘球投擲技巧]( "壘球投擲技巧")
- 歷經百年的發展過程，在棒、壘球運動的基礎上針對不同的人羣，進行器材、規則、場地等方面簡化與變革，出現了軟式棒球、沙灘壘球、慢投壘球、快樂壘球、軟式壘球、Teeball、足壘球、手壘球，這些都屬於棒、壘球家族的一員，形成了特殊的棒、壘球運動文化。1.食指,中指,無名指伸出,...
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![壘球有哪些裝備-壘球的裝備]( "壘球有哪些裝備-壘球的裝備")
- 壘球運動的誕生完全是處於一種需要，由於惡劣的天氣和擁擠的城市影響，棒球運動轉移到室內，就形成了壘球運動。下面，小編為大家講講壘球的裝備，快來看看吧!合格壘球在國際比賽中的比賽用球，必須符合國際壘聯規則委員會的規定標準，同時球體上必須印有國際壘聯(ISF)字樣。合格球棒球...
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![疊翠散文]( "疊翠散文")
- 秋末冬初，總會有那樣的日子，陽豔風媚，怡情爽性，適合出遊。於是便去。照例是一個人。照例是小城邊的那些小山。一個人走在有些清冷的大道上，少了一份喧囂，多了一份沉思。且在這漫不經心的沉思中，感受這份孤獨之美。這次是疊翠山。走的是疊翠梯。走得氣喘吁吁，卻神清氣爽不覺得累。...
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![壘球比賽規則]( "壘球比賽規則")
- 壘球是一種以兩支隊伍交替擊球和接球的比賽項目。比賽雙方的目的是力爭在7局比賽(即七輪擊球)中獲得最高分。如果一方有3名擊球手被淘汰出局的話,那麼,該隊的半局就宣告結束。如果七局比賽之後兩隊打平的話,兩隊將進入附加賽,直到有一方獲勝為止。得分在一局比賽中，如果擊...
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![疊被子教案]( "疊被子教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的疊被子教案，歡迎閲讀與收藏。疊被子教案1教材分析：中班幼兒理解能力和表徵能力都有所提高，已有初...
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![壘繩記事作文]( "壘繩記事作文")
- 相信大家在上體育課的時候，一定玩過“壘球”這個遊戲，而我們中隊的男生髮明瞭一種新遊戲，它的名字是“壘繩”。壘繩的遊戲場地在一個方形的場地裏，你逆時針地數正方形的四個角，它的右下角是本壘，右上角是一壘等等；在正方形區域的中間有一個標誌，是放人扔出的跳繩的。它的規則和壘...
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![壘高自己作文大綱]( "壘高自己作文大綱")
- 一個人成就的大小在於他如何壘高自己。愚笨的人，只會在原地踏步，一生平平庸庸，碌碌無為。而聰明的人卻懂得壘高自己，讓自己在人羣中出類拔萃。本傑明·富蘭克林是全美人格最完美的人之一，使他成功的原因就是“改變”兩字。一段時間，他發現有一些朋友與自己疏遠了，他意識到是自己...
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![關於打壘球的作文]( "關於打壘球的作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關於打壘球的作文，歡迎閲讀與收藏。關於打壘球的作文1我們分兩組，我在一組，隊名是“旋風隊”，口號是“旋...
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![上海堡壘讀後感]( "上海堡壘讀後感")
- 讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的上海堡壘讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。不記得是什麼時候讀過的這本小説了。不過倒是記得很清楚，我是怎樣將它讀完的。那個時候我沒有智...
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![教育隨筆-疊一疊酸奶瓶]( "教育隨筆-疊一疊酸奶瓶")
- 在現實的學習、工作中，説到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。你見過的隨筆都是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的教育隨筆-疊一疊酸奶瓶，希望對大家有所幫助。今年在佈置“華潤超市”時，我收集了許多的酸奶瓶，現在已被...
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![壘球作文400字八篇]( "壘球作文400字八篇")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的壘球作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。壘球作文400字篇1“加油，挺住！”“衝啊，向前衝……”你聽，那強勁有力的加油...
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![《上海堡壘》讀後感]( "《上海堡壘》讀後感")
- 品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的《上海堡壘》讀後感，希望能夠幫助到大家。放下書，喝了口水，細細品味書中人物之間的纏纏綿綿，閉上雙眼，禁不住雙眼淚流。稍過片刻，翻開書又一次陷入那似有似無...
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![關於壘球的作文]( "關於壘球的作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的關於壘球的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。關於壘球的作文1今天是我們第一次參加運動會。我早早地來到學校，排着隊伍...
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![美術重重疊疊教學反思]( "美術重重疊疊教學反思")
- 《重重疊疊》是國小美術的一節課，作為美術老師，應該怎麼開展這節課的教學呢？在教學後應該怎麼書寫教學反思。以下是小編精心準備的美術重重疊疊教學反思，大家可以參考以下內容哦！美術重重疊疊教學反思【1】在《重重疊疊》這一課的學習中，幾種排列方式學生較容易理解，但是如果要...
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![有趣的疊疊樂作文]( "有趣的疊疊樂作文")
- “六一”兒童節，我們學校舉行了“遊藝樂翻天”的活動。每個班都有一個遊戲，其中，我最喜歡的是一（2）班的疊疊樂。走進一（2）班的教室，老師把我們帶到一堆易拉罐旁邊並告訴我們遊戲的規則：每個選手要用這些罐子一層層疊上去，不能讓罐子倒掉，誰疊得高誰就是贏家。我聽了以後就覺得心裏很...
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![瓶子疊疊樂大班教案]( "瓶子疊疊樂大班教案")
- 作為一位傑出的教職工，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的瓶子疊疊樂大班教案，希望對大家有所幫助。一、活動目標：1．探索用瓶子和紙盤疊高的一些方法，積累保持物體平衡的粗淺經驗。2．能夠耐心、細緻...
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![小班數學教案水果疊藏樂]( "小班數學教案水果疊藏樂")
- 引導語：《水果疊藏樂》是結合小班主題活動《果兒香》自主創新設計的一節數學活動。活動內容是以幼兒運用科學的觀察方法、聯繫已有經驗分析尋找兩次難易不同的疊藏水果為貫穿，有機融合對大小、數量、顏色的認識。【設計意圖】數學是思維的體操，觀察是思維的前提。本節活動我...
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學者齋
