![《鄉村四月》教學設計（通用15篇）]( "《鄉村四月》教學設計（通用15篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《鄉村四月》教學設計（通用15篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《鄉村四月》教學設...
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![百泉村四章教學設計]( "百泉村四章教學設計")
- 教學活動中教師要進行有效突破重難點，提高學生對語言的品析，下面是小編整理的百泉村四章教學設計，歡迎查看。篇一：百泉村四章教學設計教材分析：《百泉村》是篇清新的散文，這篇略讀課文描寫了美麗的百泉村，一個有山有水的地方，環境清幽，空氣清新，雞鳴狗吠，人們的生活悠然自得，同時抒發...
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![鄉村四月教案設計]( "鄉村四月教案設計")
- 根據精讀課文的要求以及學生學習古詩的特點，我確定本課的知識技能目標為：1、會認“蠶”字，會寫“蠶”“桑”兩個生字。2、能有感情地朗誦、熟練地背誦詩歌，並能準確無誤地默寫。3、能領會詩的意思，並能説出一、二句詩的大意。4、積累其他描寫田園風光的詩句。德育目標為通過本...
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![鄉村四月國小作文]( "鄉村四月國小作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的鄉村四月國小作文，歡迎閲讀與收藏。鄉村四月國小作文1有一個美麗的小村莊，綠樹成蔭，鳥語花香，山上...
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![四年級下冊語文課文鄉村四月教學設計]( "四年級下冊語文課文鄉村四月教學設計")
- 《鄉村四月》，作者南宋詩人翁卷。這首詩以白描手法寫江南農村春的景象，前兩句着重寫景：綠原、白川、子規、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉初夏時特有的景色勾勒了出來。後兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農民形象，從而襯托出鄉村四月勞動的緊張、繁忙。下面是小編整理的人教版年級...
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![鄉村四月教學反思範文2015]( "鄉村四月教學反思範文2015")
- 《鄉村四月》描寫了盛夏時節鄉間田野裏即將豐收的景象和孩子們在其間玩耍嬉戲的情形。在上這堂課前，我結合本單元的綜合學習的任務，佈置了讓學生收集田園風光的資料，便於學生進一步感受鄉村自然環境的特點和在那樣的環境中生活的快樂。課堂上，由於這首詩內容淺顯，寫景意境清新...
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![《山村》教學設計]( "《山村》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《山村》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《山村》教學設計1本課是一篇描寫山村景色的小文，共有5...
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![《月是故鄉明》教學設計]( "《月是故鄉明》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《月是故鄉明》教學設計，歡迎大家分享。《...
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![人教版四年級下冊語文鄉村四月教學設計]( "人教版四年級下冊語文鄉村四月教學設計")
- 鄉村四月整首詩突出了鄉村四月的勞動緊張、繁忙。下面是小編整理的人教版年級下冊語文鄉村四月教學設計，大家一起來看看吧。教學目標：1、認識生字，正確讀寫規、閒等字詞2、有感情地朗誦、背誦、默寫古詩3、體會詩的內容，想象詩中所描繪的景物，體會詩人的思想感情。4、培養閲讀...
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![人教版四年級下冊鄉村四月教學設計]( "人教版四年級下冊鄉村四月教學設計")
- 鄉村四月整首詩就像一幅色彩鮮明的圖畫，不僅表現了詩人對鄉村風光的熱愛與讚美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的讚美之情,因此,翁卷有鄉村詩人之名號。下面是小編整理的人教版四年級下冊鄉村四月教學設計，大家一起來看看吧。教學目標：1.正確讀寫蠶桑、了等字詞。2.指導學生...
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![《鄉村四月》教學設計]( "《鄉村四月》教學設計")
- 《鄉村四月》這首詩描寫出了初夏時節江南水鄉的美景：山原葱綠、畦水泛白、杜鵑聲聲、細雨霏霏，農家忙着插秧採桑，緊張快樂。下面是小編整理的《鄉村四月》教學設計，歡迎大家參考。知識技能目標1、會認蠶字，會寫蠶桑兩個生字。2、能有感情地朗誦、熟練地背誦詩歌，並能準確無誤地...
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![《鄉村四月》第一課時教學設計]( "《鄉村四月》第一課時教學設計")
- 【教學理念】追求隨課堂的有效性，讓隨堂課在真實中見精彩，平實中現智慧，樸實中含韻味，踏實中求質量。【學習目標】１、獨立認識７個生字，會寫８個生字。２、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。３、藉助註釋、插圖，自主學習，正確理解詩意，在誦讀品味、情景想象...
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![鄉村四月賞析]( "鄉村四月賞析")
- 鄉村四月【宋】翁卷綠遍山野白滿川，子規聲裏雨如煙。鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。【作者】高鼎，字象一、拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，是清代後期詩人。【註釋】（1）村居：在鄉村裏居住時見到的景象。（2）拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。（3）春煙：春天水澤、草...
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![故鄉那輪明月的教學設計]( "故鄉那輪明月的教學設計")
- [教學要求]1．瞭解文中描繪的如詩如畫的月夜景色，體會作者熱愛故鄉、讚美故鄉的思想感情。2．掌握本課11個生字。重點體會：驅趕、傾灑、陶醉等詞語的感情色彩。3．積累文中的好詞和好句。4．正確、流利、有感情地朗讀課文。[教學具準備]1．課文配樂朗讀磁帶。2．故鄉春、夏、秋、冬月夜...
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![槐鄉五月優秀教學設計]( "槐鄉五月優秀教學設計")
- 導語：槐鄉五月》是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動的描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，對勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。以下是小編為你介紹的槐鄉五月優秀教學設計，歡迎參考。槐鄉五月優秀教學設計教學...
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![《鄉村四月》教學設計（精選7篇）]( "《鄉村四月》教學設計（精選7篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的《鄉村四月》教學設計（精選7篇），希望能夠幫助到大家。《鄉村四月》教學設計1教學目標：1、認識生字，正...
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![《鄉村四月》教材理解]( "《鄉村四月》教材理解")
- 《鄉村四月》這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象。突出了鄉村四月的勞動緊張、繁忙。下面是小編整理的《鄉村四月》教材理解，大家一起來看看吧。一、寫作背景翁卷，生卒年不詳，字續古，一字靈舒，南宋詩人，永嘉(温州)人。布衣終身。在永嘉四靈中年事最高。翁卷的詩多采取白...
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![《村居》教學設計]( "《村居》教學設計")
- 《村居》是義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第一單元第4課《古詩兩首》中的第二首古詩。下面是小編整理的《村居》教學設計，歡迎大家參考。教材説明：《村居》是義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第一單元第4課《古詩兩首》中的第二首古詩。這首詩，寫的是詩人居住農...
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![《月是故鄉明》教學設計範文]( "《月是故鄉明》教學設計範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《月是故鄉明》教學設計範文，歡迎大家分享...
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![鄉村四月作文]( "鄉村四月作文")
- 在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的鄉村四月作文，歡迎閲讀與收藏。鄉村四月作文1雨，如煙似霧，正在淅淅瀝瀝地下着。山猶如披上了一層薄薄的面紗，顯得若隱若現...
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![鄉村四月教學設計]( "鄉村四月教學設計")
- 《鄉村四月》是詩人翁卷以白描手法寫江南農村春末初夏時節的景象，表現了詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞，也表現出對勞動生活、勞動人民的讚美。下面一起來看看本站小編為大家準備的最新《鄉村四月》教學設計範文!【設計理念】1、語文課堂應該成為傳承和弘揚民族優秀文化的舞台...
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![《槐鄉五月》教學設計]( "《槐鄉五月》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的《槐鄉五月》教學設計，希望對大家有所幫助。《槐鄉五月》教學設計1《槐鄉五月》是蘇教版第六冊中的一篇文質兼美、情景交...
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![人教版四年級下冊語文課文《鄉村四月》教學設計]( "人教版四年級下冊語文課文《鄉村四月》教學設計")
- 《鄉村四月》是人教版課標教材四年級下冊第六組圍繞走進田園，熱愛鄉村專題的《古詩詞三首》的一首古詩。下面是小編整理的人教版四年級下冊語文課文《鄉村四月》教學設計，大家一起來看看吧。教學目標：1、認識生字，正確讀寫規、閒等字詞2、有感情地朗誦、背誦、默寫古詩3、體...
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![槐鄉五月教學設計]( "槐鄉五月教學設計")
- 《槐鄉五月》一文中，作者以優美的語言描繪了槐鄉五月迷人的景色和槐鄉孩子的美好品格。一句“五月，是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節”將這種感情抒發得淋漓盡致。下文是小編將為大家分享的關於《槐鄉五月》的教學設計，希望對各位老師備課有幫助!教學要求：1、能正確、流利、...
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![有關公開課鄉村四月的教學設計]( "有關公開課鄉村四月的教學設計")
- 公開課《鄉村四月》教學設計【教材分析】《鄉村四月》是人教版課標教材四年級下冊第六組圍繞“走進田園，熱愛鄉村”專題的《古詩詞三首》的一首古詩。詩人翁卷以白描手法寫江南農村春末初夏時節的景象，表現了詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞，也表現出對勞動生活、勞動人民的讚美...
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學者齋
