![人教版六年級數學下冊《圓錐的體積》教學設計範文]( "人教版六年級數學下冊《圓錐的體積》教學設計範文")
- 教學內容圓錐的體積計算公式。教學目的知道圓錐體積公式的推導過程，理解並掌握體積公式，能運用公式求圓錐的體積，並會解決簡單的實際問題，對學生進行辯證物主啟蒙教育。教學重點圓錐體積的計算公式教學難點圓錐體積公式的推導。教具準備沙、圓錐教具，圓柱教具若干個，其中要有等...
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![如何用數控機牀車圓錐孔？]( "如何用數控機牀車圓錐孔？")
- 機牀車圓錐孔的方法和技巧有哪些?YJBYS小編為你整理了相關知識，一起來學習吧!一、機牀車圓錐孔機牀車圓錐孔比車圓錐體困難，因為車削工件在孔內進行，不易觀察，所以要特別小心，為了便於測量，裝夾工件時應使錐孔大端直徑位置安放在外端。(一)轉動小滑板車圓錐孔1)先用直徑小於錐...
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![國小六年級數學下冊《圓柱和圓錐》單元試卷]( "國小六年級數學下冊《圓柱和圓錐》單元試卷")
- 一、選一選。(把合適答案的序號填在括號裏)1、在下圖中，以直線為軸旋轉，可以得出圓柱體的是(①)，得出圓錐體的是(③)。①②③④2、右圖是等底等高的圓錐和圓柱，從不同方向看會看到不同的形狀。從上面看到的形狀是(②)，從左面看到的形狀是(④)。①②③④3、一個圓柱和一個圓錐...
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![六年級數學上冊第六單元圓柱與圓錐知識點]( "六年級數學上冊第六單元圓柱與圓錐知識點")
- 一、圓柱的特徵：1、圓柱的兩個圓面叫做底面，周圍的面叫做側面，底面是平面，側面是曲面，。2、圓柱的高：圓柱兩個底面之間的距離叫做高。圓柱的高有無數條。3、圓柱的側面展開圖：圓柱的側面沿高展開後是長方形，長方形的.長等於圓柱底面的周長，長方形的寬等於圓柱的高，當底面周長和高相...
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![圓錐的體積教學反思總結（精選15篇）]( "圓錐的體積教學反思總結（精選15篇）")
- 在現實社會中，我們的任務之一就是教學，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。我們該怎麼去寫反思呢？下面是小編幫大家整理的圓錐的體積教學反思總結，歡迎閲讀與收藏。圓錐的體積教學反思總結篇1今天上了《圓錐的體積》這節課，反思整堂課的教學，自...
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![圓錐的體積教學設計]( "圓錐的體積教學設計")
- 【教學目標】1、知識與技能：掌握圓錐的體積計算公式，能運用公式求圓錐的體積，並且能運用這一知識解決生活中一些簡單的實際問題。2、過程與方法：通過直覺猜想——試驗探索——合作交流——得出結論——實踐運用探索過程，獲得圓錐體積...
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![五年級數學試題《圓柱和圓錐》]( "五年級數學試題《圓柱和圓錐》")
- 班級______姓名______一、選一選。(將正確答案的序號填在括號裏)1.下面物體中，()的形狀是圓柱。A、B、C、D、2.一個圓錐的體積是36dm3，它的底面積是18dm2，它的高是()dm。A、B、2C、6D、183.下面()圖形是圓柱的'展開圖。(單位：cm)4.下面()杯中的飲料最多。5.一個圓錐有()條高...
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![國小六年級數學圓柱和圓錐知識點]( "國小六年級數學圓柱和圓錐知識點")
- 1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。3、通過觀察、設計和製作圓柱、圓錐模型等活動，瞭解平面圖...
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![七年級數學《圓錐的體積》聽課記錄]( "七年級數學《圓錐的體積》聽課記錄")
- 做好聽課記錄是聽課者基本素質的體現，它反映了聽課者的品德、態度、能力、水平等各個方面的基本素質。下面是小編整理的七年級數學《圓錐的體積》聽課記錄，歡迎閲讀參考！聽課過程一、導入新課1．激趣引入師：一個夏天上午大頭兒子和小頭爸爸到武漢動物園，那裏的風景可真美，就是天...
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![六年級第二學期數學圓柱與圓錐的認識的教學計劃]( "六年級第二學期數學圓柱與圓錐的認識的教學計劃")
- 一元復始，萬象更新。數學網小編準備了六年級數學圓柱與圓錐的認識教學計劃的相關內容，希望能夠對大家有幫助。教學要求：1、學生認識圓柱和圓錐，掌握它們的特徵;認識圓柱的底面、側面和高;認識圓錐的底面和高。2、學生理解求圓柱的側面積、表面積的計算方法，並會計算。3、使學...
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![圓柱和圓錐數學知識點]( "圓柱和圓錐數學知識點")
- 1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。3、通過觀察、設計和製作圓柱、圓錐模型等活動，瞭解平面圖...
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![國小六年級數學圓柱和圓錐的知識點]( "國小六年級數學圓柱和圓錐的知識點")
- 1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。3、通過觀察、設計和製作圓柱、圓錐模型等活動，瞭解平面圖...
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![六年級數學圓柱和圓錐知識點]( "六年級數學圓柱和圓錐知識點")
- 當今，由於與計算機技術的結合，數學已滲透到人類社會的一切領域。為大家準備了六年級數學知識點，希望能對大家有所幫助。六年級數學知識點：圓柱和圓錐1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積...
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![國小六年級數學下冊第二單元圓柱和圓錐知識點]( "國小六年級數學下冊第二單元圓柱和圓錐知識點")
- 1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。3、通過觀察、設計和製作圓柱、圓錐模型等活動，瞭解平面圖...
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![圓柱和圓錐的數學知識點期末總結]( "圓柱和圓錐的數學知識點期末總結")
- 1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。3、通過觀察、設計和製作圓柱、圓錐模型等活動，瞭解平面圖...
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![六年級數學下冊《圓錐的體積公式的應用》知識點歸納]( "六年級數學下冊《圓錐的體積公式的應用》知識點歸納")
- 1.圓錐只有一條高。2.圓錐的'體積=1/3×底面積×高。如果用V表示圓錐的體積，S表示底面積，h表示高，則字母公式為：1/3Sh3.圓錐體積公式的應用：(1)求圓錐體積時，如果題中給出底面積和高這兩個條件，可以直接運用“v=1/3Sh”這一公式。(2)求圓錐體積時，如果題中給出底面半徑和高這兩...
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![圓錐的認識教學設計]( "圓錐的認識教學設計")
- 預設目標：1、引導學生自己發現感悟圓錐的特徵，學會測量圓錐的高，並能正確辨認圓錐圖形。2、讓學生在動手操作、合作探究中體驗學習全過程。3、培養學生提出的問題和解決問題的能力。教學重難點：使學生認識圓錐，並掌握圓錐的特徵。教學過程：一、複習引入：1、教師：説一説圖中哪些圖...
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![國小六年級數學圓錐體積的練習課教案]( "國小六年級數學圓錐體積的練習課教案")
- 教學內容：教科書第52頁練習十二的第69題。教學目的：通過練習，使學生進一步熟悉圓錐的體積計算。教學過程：一、複習1．圓錐的體積公式是什麼？2．填空。（1）一個圓錐的體積是與它等底等高的圓柱體積的（2）圓柱的體積相當於和它等底等高的圓錐體積的（）倍。（3）把一個圓柱削成一個最大的圓錐，削去...
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![六年級數學下冊圓柱和圓錐知識點整理]( "六年級數學下冊圓柱和圓錐知識點整理")
- 1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。3、通過觀察、設計和製作圓柱、圓錐模型等活動，瞭解平面圖...
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![蘇教版六年級數學圓柱、圓錐的體積知識點整理]( "蘇教版六年級數學圓柱、圓錐的體積知識點整理")
- 1．圓錐的特徵：由2個面圍成，一個是底面，一個是曲面（展開後是一個扇形）只有一條高。2．圓柱的體積：公式的推導：利用轉化的策略。把圓柱的底面平均分成16、32、64無限分割，切開後拼成的物體越來越接近長方體。根據長方體的體積公式推導出圓柱的體積公式。V=sh（底面積高）當然在計算圓柱體...
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![六年級下冊數學圓錐的體積知識點整理]( "六年級下冊數學圓錐的體積知識點整理")
- 1.圓錐只有一條高。2.圓錐的體積=1/3×底面積×高。如果用V表示圓錐的`體積，S表示底面積，h表示高，則字母公式為：1/3Sh3.圓錐體積公式的應用：(1)求圓錐體積時，如果題中給出底面積和高這兩個條件，可以直接運用“v=1/3Sh”這一公式。(2)求圓錐體積時，如果題中給出底面半徑和高這兩個...
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![六年級下冊數學《圓柱和圓錐》知識點]( "六年級下冊數學《圓柱和圓錐》知識點")
- 1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。3、通過觀察、設計和製作圓柱、圓錐模型等活動，瞭解平面圖...
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![六年級下冊數學圓柱和圓錐熱門知識點歸納]( "六年級下冊數學圓柱和圓錐熱門知識點歸納")
- 1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。3、通過觀察、設計和製作圓柱、圓錐模型等活動，瞭解平面圖...
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![圓柱和圓錐的數學知識點]( "圓柱和圓錐的數學知識點")
- 1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。3、通過觀察、設計和製作圓柱、圓錐模型等活動，瞭解平面圖...
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![國小六年級數學教案圓錐和圓錐的體積]( "國小六年級數學教案圓錐和圓錐的體積")
- 教學要求：l．使學生認識圓錐的特徵和各部分名稱，掌握高的特徵，知道測量圓錐高的方法。2．使學生理解和掌握圓錐體積的計算公式，並能正確地求出圓錐的體積。3．培養學生初步的空間觀念和發展學生的思維能力。教具準備：長方體、正方體、圓柱體等，根據教材第14頁練一練第1題自制的圓錐，演...
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學者齋
