![大自然的美習作範文]( "大自然的美習作範文")
- 詩人裴多菲説過:“只要是真的，也必然是自然的，是好的，而且我也認為必然是美的”。下面是大自然的美作文，歡迎參考閲讀！【篇一：大自然的美】走進大自然，深吸一口這新鮮的空氣，情不自禁地讚歎道：“大自然的美無處不在。”春是花草樹木的鬧鐘；春是掀開這草木的白被子的微風；春是一幅耐...
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![《一件難忘的事》課堂習作訓練教案]( "《一件難忘的事》課堂習作訓練教案")
- 《一件難忘的事》課堂習作訓練教案一、教學目標：1、能按事情發展順序記一件事，把事情的經過寫具體。2、學會列作文提綱。二、教學重點：確定寫作材料，列好作文提綱。第一課時教學目標：1、明確習作要求：按事情發展順序列提綱、作文，把事情的過程寫具體。2、懂得作文的步驟。3、確...
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![春天來了的作習作]( "春天來了的作習作")
- 春姑娘的歌聲伴隨着温情的天氣來了。他在春風中跳着美麗舞蹈。在樹上唱着動聽的音樂。下面是春天來了的作文，歡迎參考閲讀！【篇一：春天來了】春去春又回。春天來了，萬物復甦，一個美麗而充滿希望的季節到了。鳥兒是春天的使者。你看，報春鳥、小麻雀最先叫，接着，布穀、杜鵑鳥也加入...
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![最新四年級語文習作知識點]( "最新四年級語文習作知識點")
- 四年級習作語文知識點習作：(1)小練筆：①車開走後，我們全家當時的心情怎樣(p21);②我想把學了這篇課文後的感受寫下來(p90);③我好像看到了圍觀的.人議論的情景，我想把它寫下來(p130)。(2)導寫：語文園地二“我的發現”——留心觀察、勤動筆(p32)。(3)習作訓練：①語文園地一：可愛...
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![描寫人物外貌習作的國小教學設計]( "描寫人物外貌習作的國小教學設計")
- 教學目標：1、認知目標：外貌描寫的具體內容及外貌描寫的作用。2、理解目標：通過觀察，掌握不同人的外貌特徵；在不同的心情下，不同狀態下外貌特徵的變化。3、技能目標：提高學生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過寫作訓練與實踐，掌握不同人物、不同心情下的外貌描寫的技能。4、...
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![關於湖的習作範文]( "關於湖的習作範文")
- 湖面上的金光閃耀。圓圓的水紋延伸開來，“叮咚”，水珠在水草尖上下落，草野蹦跳起來，水珠特有的清脆響聲……下面是關於湖的習作範文，歡迎參考閲讀！【篇一：碧綠湖】在我家旁邊，有一個湖，他叫碧綠湖，我很喜歡它。碧綠湖在鐵人公園裏。它春、夏、秋、冬的景色都是那麼漂亮。春天，碧綠湖...
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![《口語交際·習作三》公開課教案]( "《口語交際·習作三》公開課教案")
- 【學習目標】１、回憶和了解生活中的具體事件和情境，充沛考慮對方的身份和地位，能有針對性地得體地勸説。２、瞭解和感悟勸説的戰略和技巧，能態度真誠的勸説他人。３、通過創設具體的場所讓同學明確發言稿的寫作特點和要求，學寫一份發言稿。【課時佈置】３課時。【教學過程】第一課時...
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![第一學期四年級語文習作期末的複習計劃]( "第一學期四年級語文習作期末的複習計劃")
- 天府路國小四年級語文備課組作文是一個人認識事物水平和語言文字表達能力的體現。我們要能夠把自己的見聞、感受和想象明白地寫出來，做到內容具體、感情真實、語句通順、書寫工整。注意不寫錯別字，會用常用的標點符號。養成留心觀察、認真思考、勤於動筆、認真修改自己作文...
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![《童年的發現》習作教學設計大綱]( "《童年的發現》習作教學設計大綱")
- 一、佈置觀察，積累素材學完《童年的發現》後，給學生較充裕的時間，用心去觀察周圍的人、事、物，看看自己有什麼新的發現；用心去回憶自己腦海中積累的材料，想想自己曾有過什麼樣的發現。二、激發興趣，拓展思路1.談話導入，激發學生習作的慾望。如，可以這樣説：著名的藝術家羅丹曾經説過...
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![《口語交際·習作》教案]( "《口語交際·習作》教案")
- 設計理念新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到説真話，表達真情實感，不説假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》的這種精神，突顯學生作文的“真實”和“真情”。設計目的針對學生作文中敍事空洞，感情牽強附會這種現...
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![習作評語]( "習作評語")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到評語吧，評語的運用比較靈活，內容、格式、什麼樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家整理的習作評語精品，僅供參考，大家一起來看看吧。習作評語11.你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑑賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處...
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![《習作2·小製作》教案設計]( "《習作2·小製作》教案設計")
- 一、教學目標1、讀懂“例文”《剪紙人》，初步感知介紹做小製作一類文章的寫法。2、讀懂“習作要點討論”，通過討論進一步領會介紹做小製作類習作的寫作要領：講明所用的材料、製作的方法和過程。3、弄清習作要求，摹仿例文的寫法寫一篇介紹自己做小製作情況的寫法。二、作前準...
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![《習作3》語文教學設計]( "《習作3》語文教學設計")
- 教學目標：1、選擇自己喜歡的美味寫下來，突出它的色、香、味、形。2、能在敍述的過程中融入自己的心理體驗。3、通過互動，培養小組合作意識和創新意識。能夠完整地聽完別人的介紹，並進行簡單評價。教學重難點介紹一種美味，突出其特色。教學過程一、情景導入1．人們常説“民以食為...
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![五年級習作評語]( "五年級習作評語")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過評語吧，評語對被評價對象來説，起着“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。那麼要怎樣才能寫得出好的評語呢？下面是小編幫大家整理的五年級習作評語，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級習作評語11、可以説你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所...
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![把習作訓練練到學生心窩裏作文]( "把習作訓練練到學生心窩裏作文")
- 葉聖陶説：“作文這件事離不開生活，生活充實到什麼程度，才會做成什麼文字。”“生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇。”《語文課程標準》指出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”這充分...
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![三年級上冊語文第四單元習作觀察日記200字]( "三年級上冊語文第四單元習作觀察日記200字")
- 三年級上冊語文第四單元習作200字觀察日記9月29日星期二今天，我把奶奶給我的辣椒種種在土壤裏。種進土壤後，我給它澆了一點水，就在土壤前許了一個心願：盼望我的小辣椒快快長大。10月2日星期四早上，我發現花盆裏冒出幾根嫩芽，我非常高興，立刻給它澆水，然後把它放到陽台上曬太陽，讓...
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![一件有趣的事500字習作 釣魚]( "一件有趣的事500字習作 釣魚")
- 週末，爸爸帶着我來到小浹江釣魚。我們找到一個位置，把魚竿綁好，開始釣魚。我們在水面上撒了一些魚餌，我把線甩到剛才撒魚食的地方，坐下來靜靜等待魚兒上鈎。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘......我有點兒等不及了：魚兒啊！快上鈎吧，我這裏有好吃的！突然，我看見老爸猛地提竿，一條銀光閃閃的'...
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![三年級語文上《語文園地一·習作》教學設計範文]( "三年級語文上《語文園地一·習作》教學設計範文")
- 教材簡析本組教材從多個側面反映了豐富多彩的兒童生活。無論是閲讀還是口語交際、習作、綜合性學習等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關。這次習作是學生第一次作文，也是口語交際訓練的延續，即寫一寫自己的課餘生活。習作範圍寬廣，和課餘生活相關的都可寫。教學目標：1...
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![關於蘇教版語文第11冊習作教案設計]( "關於蘇教版語文第11冊習作教案設計")
- 教學目標：1．學會在習作中寫出自己的獨特感受。2．學會細緻的觀察生活與大自然，養成留心觀察、樂於及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。3．熱愛大自然，感受假期生活的樂趣。4．引導學生對習作進行修改，養成習作之後認真修改的習慣。教學重點：學會細緻的觀察生活與大自然，養成留心觀...
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![習作老師的評語]( "習作老師的評語")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語能幫助被評價者確切地瞭解自己與評價目標的差距，明確自己的努力方向。相信很多朋友都對寫評語感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的習作老師的評語，僅供參考，大家一起來看看吧。習作老師的評語11.本文是一篇...
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![國小語文四年級上冊習作例文長城導遊詞]( "國小語文四年級上冊習作例文長城導遊詞")
- 各位遊客，現在我們的汽車正行駛在八達嶺高速公路上，馬上就要進入即將參觀的八達嶺景區。前面的那座山就是軍都山，八達嶺長城就盤踞在這座山上。在春秋戰國時期，我國古代人民就已經開始修建長城了，那個時候諸侯爭霸，為了保護自己的領地不被侵犯，所以在各自的邊界上紛紛修築了長城...
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![校園習作評語]( "校園習作評語")
- 在我們平凡的日常裏，大家對評語都不陌生吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規範。評語有哪些要素，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的校園習作評語，歡迎大家分享。校園習作評語11.當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視...
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![四年級習作評語9篇]( "四年級習作評語9篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過評語吧，不斷地改進提高。什麼樣的評語才是好的呢？以下是小編為大家收集的四年級習作評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。四年級習作評語11、運用多種感官，描寫十分仔細、2、敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙...
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![平凡事物的美習作範文]( "平凡事物的美習作範文")
- 在我們的身邊有着許許多多美麗動人的事，只要你留心，很快就能發現，這些事，不像太陽這樣耀眼，卻像星星一樣，越是黑暗的夜晚，就越發顯得明亮。下面是平凡事物的美作文，歡迎參考閲讀！【篇一：平凡之美】美是多種多樣的。雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂皇是美，含蓄樸素同樣是...
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![《習作》語文教案]( "《習作》語文教案")
- 【課前準備】組織學生參加秋遊活動，有目的地進行觀察。【教學過程】一、引入今天這節課要抒發我們的感情的媒介是──秋天。你説説，秋天在你眼中是（）的秋天。二、指導１、根據學生説的秋天的樣子，再説説是怎樣體會到這樣的秋天的。（自己看到的'、聽到的、感受到的……）天氣：氣温的...
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學者齋
