![奐山山市原文及翻譯]( "奐山山市原文及翻譯")
- 山市景象變幻不定，作者着力捕捉山市的每一次變化，在短短的一百字中，將其描寫的生動、形象、令人拍案叫絕。下面是小編彙總的奐山山市原文及翻譯，希望大家喜歡!山市——蒲松齡奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青...
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![山市原文賞析]( "山市原文賞析")
- 山市原文賞析1原文：奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七裏，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽...
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![古文賞析_山市]( "古文賞析_山市")
- 一、作者簡介蒲松齡(1640-1715)字毅，又字留仙，又字劍臣，號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏，清代小説家，淄川(現山東省淄博市淄川區洪山鎮蒲家莊)人，漢族。出生於一個逐漸敗落的中小地主兼商人家庭。19歲應童子試，接連考取縣、府、道三個第一，名震一時。補博士弟子員。以後屢試不...
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![山市教學設計]( "山市教學設計")
- 《山市》出自蒲松齡的《聊齋志異》。下面是小編整理的山市教學設計，大家一起來看看吧。【教學目標】1、熟悉課文內容，瞭解、認識文中描述的山市蜃樓現象。2、熟悉文中的描寫用語，培養學生的再造想像力。3、反覆誦讀，用簡練的語句概括課文寫景的內容和層次。4、學習本文按時間...
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![《山市》語文同步練習]( "《山市》語文同步練習")
- 【本課重點】《山市》描繪了從山市開始出現到最後消失的變化過程，給人以神奇而又壯麗的感覺。山市的出現分三個階段：初現孤塔宮殿，再展城郭恢宏，又看危樓出現。結尾照應開頭。“山市”跟“海市”一樣，是一種因折光反射而形成的自然景象，它美麗而又奇特，難得一見，此是作者根據目擊...
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![鶴山市址山鎮2017年小升中工作方案]( "鶴山市址山鎮2017年小升中工作方案")
- 根據教育部《關於進一步做好國小升入國中免試就近入學工作的實施意見》和市教育局《2017年鶴山市小升中工作指引》的要求，結合我鎮實際，制訂小升中招生方案。一、招生原則：就近、免試入學;堅持公平、公正、公開的原則，全面推行陽光招生，自覺接受社會監督;對在鎮外就讀的市外六...
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![佛山市社保保證書]( "佛山市社保保證書")
- 員工姓名：身份證號碼：單位名稱：xx-x有限公司簽定勞動合同日期：年月日至年月日申請不購買社保日期：年月日至年月日本人進入xx-x有限公司(以下簡稱“公司”)後，成為該公司正式員工，現就本人有關社保購買事宜做出如下承諾和要求(申請和承諾)：一、本人作為公司正式員工，因原因特申請不...
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![《山市》的教學設計]( "《山市》的教學設計")
- 【教學目標】１、學習積累一些文言詞語，理解課文大意。２、體會“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。３、探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。【教學重點】反覆誦讀課文，積累文言詞語，體會山市的形成及神奇壯麗的幻景，培養學生的探究能力、聯想及想像能力。【課...
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![山市教學教案]( "山市教學教案")
- 山市，山中蜃景，與海市蜃樓相似，是大氣中由於光線的折射而形成的一種自然現象，因出現在山上，所以稱為山市。作者在那個時代，還不能理解海市蜃樓的形成原因，故又稱此幻象為鬼市"。下面是小編整理的山市教學教案，大家一起來看看吧。【教材的地位及課文的特點】《山市》是一篇文言文，...
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![唐山市勞動合同]( "唐山市勞動合同")
- 隨着人們法律意識的加強，合同的用途越來越廣泛，它也是實現專業化合作的紐帶。那麼合同要怎麼擬定？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的唐山市勞動合同，僅供參考，歡迎大家閲讀。甲方：________________性別居民身份證號碼出生日期家庭住址郵政編碼_乙方：_______________...
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![佛山市高中排名]( "佛山市高中排名")
- 1佛山市南海區第一中學2佛山青雲中學3南海區藝術高級中學4佛山桂城中學5高明區第一中學6佛山裏海中學7佛山石門中學8佛山羅村鎮高級中學9佛山富灣中學10佛山蘆苞中學11佛山羅定邦中學12佛山四基中學13佛山榮山中學14北滘鎮北滘中學15順德區均安中學16佛山躍華中學17佛山...
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![《山市》原文賞析]( "《山市》原文賞析")
- 《山市》原文賞析1原文：奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七裏，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵...
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![古文賞析 山市]( "古文賞析 山市")
- 古文賞析_山市一、作者簡介蒲松齡(1640-1715)字毅，又字留仙，又字劍臣，號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏，清代小説家，淄川(現山東省淄博市淄川區洪山鎮蒲家莊)人，漢族。出生於一個逐漸敗落的中小地主兼商人家庭。19歲應童子試，接連考取縣、府、道三個第一，名震一時。補博士弟子員...
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![《山市》教案範文]( "《山市》教案範文")
- 一、教學目標。1、學習積累一些文言詞語，理解課文大意。2、體會“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。3、探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。二、教學重點。反覆誦讀課文，積累文言詞語，體會山市的形成及神奇壯麗的幻景，培養學生的探究能力、聯想及想像能...
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![白山市城市形象宣傳語]( "白山市城市形象宣傳語")
- 在社會一步步向前發展的今天，大家對宣傳語都再熟悉不過了吧，宣傳語是一種最經濟、最有效的宣傳、鼓動口號。宣傳語的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的`白山市城市形象宣傳語，僅供參考，大家一起來看看吧。1、魅力文化名城，靈秀生態白山。2、古韻承千載，山水秀白山。3...
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![山市-教學設計]( "山市-教學設計")
- 學習目標：①積累文言詞語，理解課文大意；②感知“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景；③探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。學習重點：反覆誦讀課文，積累文言詞語，體會山市的形成及神奇壯麗的幻景，培養學生的探究能力、聯想及想像能力。課前準備：師生蒐集有關資料...
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![佛山市勞動合同]( "佛山市勞動合同")
- 佛山市勞動合同範本勞動合同書（示範文本）甲方（用人單位）：名稱：聯繫電話：法定代表人（主要負責人）：地址：乙方（勞動者）：姓名：性別身份證號碼户籍所在地：郵政編碼：住址：郵政編碼：聯繫電話：甲乙雙方為建立勞動關係，明確權利義務，依據《中華人民共和國勞動合同法》及有關法律、法規、規章，在平等自願、...
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![城市與山散文]( "城市與山散文")
- 山，我不稀罕。即使在寢室裏，我也能透過窗口望見山。遠方一串藍藍的山脈蜿蜒不絕，蠕動起伏。我所居住的城市棲息於一塊不大的盆地之中。山時時從四周探頭垂顧這個城市，諦聽這個城市的所有動靜。我不稀罕山，但我不能想象這個城市周圍沒有山。遠方的山使城市有了一圈鑲邊，從而限定...
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![山市文言文賞析]( "山市文言文賞析")
- 清代著名的小説家、文學家蒲松齡所作，下面是關於山市文言文賞析，歡迎參考！縱觀山市出現的全過程，可分四個階段。初生階段這是目擊者眼中的畫面。文章還描寫了目擊者的心理變化：見孤塔時，彼此“相顧驚疑”，表明它是突然出現的，而且跟實讀者帶到目擊者所在的地方了。以下所寫仍是目...
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![《山市》的教案]( "《山市》的教案")
- 《山市》教案設計學習目標：①積累文言詞語，理解課文大意；②感知“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景；③探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。學習重點：反覆誦讀課文，積累文言詞語，體會山市的形成及神奇壯麗的幻景，培養學生的探究能力、聯想及想像能力。課前準備...
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![中山市勞動合同]( "中山市勞動合同")
- 現今很多公民的維權意識在不斷增強，合同的法律效力與日俱增，合同協調着人與人，人與事之間的關係。那麼一份詳細的合同要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的中山市勞動合同，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。中山市勞動合同1甲方(用人單位)：_________乙方(勞動者)：_________名稱：_________姓...
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![《山市》教學設計]( "《山市》教學設計")
- 《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文，描繪的是山中蜃景，與海市蜃樓相似。下面是小編整理的《山市》教學設計，歡迎大家參考。教材分析：《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文，描繪的是山中蜃景，與海市蜃樓相似。文中描繪了從山市開始出現到最後消失的變化過程，給人...
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![舟山市高中排名]( "舟山市高中排名")
- 1舟山夏林旅遊職業中學2舟山明珠中學3岱山中學4舟山東海中學5舟山東沙中學6舟山中學7舟山登步中學8舟山沈家門中學9浙江省舟山中學10舟山蘆花中學11舟山劉圩高中12舟山螺門中學13舟山蝦峙中學14六橫中學15嵊泗中學16舟山台門中學17舟山大衢中學18定海區金塘中學19舟山泗...
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![山市原文及翻譯]( "山市原文及翻譯")
- 《山市》是一篇文章，出自是蒲松齡的《聊齋志異》，該書是一部文言短篇小説集。下面是小編整理的山市原文及翻譯，大家一起來看看吧。山市全文閲讀：出處或作者：蒲松齡奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪...
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![《山市》賞析範本]( "《山市》賞析範本")
- 一、作者簡介蒲松齡(1640-1715)字毅，又字留仙，又字劍臣，號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏，清代小説家，淄川(現山東省淄博市淄川區洪山鎮蒲家莊)人，漢族。出生於一個逐漸敗落的中小地主兼商人家庭。19歲應童子試，接連考取縣、府、道三個第一，名震一時。補博士弟子員。以後屢試不...
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學者齋
