![《江神子·癸亥陳和叔會於賞心亭》原文賞析]( "《江神子·癸亥陳和叔會於賞心亭》原文賞析")
- 《江神子·癸亥陳和叔會於賞心亭》原文賞析1江神子·癸亥陳和叔會於賞心亭朝代：宋代作者：張舜民原文：七朝文物舊江山。水如天。莫憑欄。千古斜陽，無處問長安。更隔秦淮聞舊曲，秋已半，夜將闌。爭教潘鬢不生斑。斂芳顏。抹麼弦。須記琵琶，子細説因緣。待得鸞膠腸已斷，重別日，是何年...
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![江神子·癸亥陳和叔會於賞心亭原文及賞析]( "江神子·癸亥陳和叔會於賞心亭原文及賞析")
- 原文：七朝文物舊江山。水如天。莫憑闌。千古斜陽，無處問長安。更隔秦淮聞舊曲，秋已半，夜將闌。爭教潘鬢不生斑？斂芳顏。抹幺弦。須記琵琶，子細説因緣。待得鸞膠腸已斷，重別日，是何年？譯文登上賞心亭，看到江山依舊，而文物已非，想起七個朝代都在這裏興國、繁榮和滅亡，憂心忡忡。儘管江水...
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![《江神子·癸亥陳和叔會於賞心亭》原文及賞析]( "《江神子·癸亥陳和叔會於賞心亭》原文及賞析")
- 江神子·癸亥陳和叔會於賞心亭朝代：宋代作者：張舜民原文：七朝文物舊江山。水如天。莫憑欄。千古斜陽，無處問長安。更隔秦淮聞舊曲，秋已半，夜將闌。爭教潘鬢不生斑。斂芳顏。抹麼弦。須記琵琶，子細説因緣。待得鸞膠腸已斷，重別日，是何年。註釋①陳和叔：名陳睦，嘉祐六年進士，累遷史館修...
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![雷鋒叔叔和我們在一起教學設計]( "雷鋒叔叔和我們在一起教學設計")
- 教學設計示例雷鋒叔叔和我們在一起教學目標1．學會本課14個生字。會認6個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．通過讀文，學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學過程第一課時（一）創設情境；導入新課1．點擊課...
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![《雷鋒叔叔和我們在一起》經典教案]( "《雷鋒叔叔和我們在一起》經典教案")
- 教學目標1學會本課14個生字，會認6個生字，能正確讀寫有要求學會的生字組成的詞語。2有感情的.朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3通過讀文，學習雷鋒精神，座城市、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學重、難點有感情朗讀課文和背誦自己喜歡的部分。教學準備雷鋒掛圖多媒體課件小品...
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![陳會計散文]( "陳會計散文")
- 鄉人很實在，見人尊三分，比如陳會計，其實就是一收電費的，但並不妨礙他走到哪裏都被人尊稱為會計。陳會計方面大耳，慈眉善目，任何時候都是笑嘻嘻的，看起來很實在。可就是太實在了，所以糗事不少。一天開會，主任説要整頓內部職工用電，因為一個個以為用的是公家的電，不要花錢，就專挑大功率...
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![國小語文《雷鋒叔叔和我們在一起》教案]( "國小語文《雷鋒叔叔和我們在一起》教案")
- 教學目標:1學會本課14個生字，會認6個生字，能正確讀寫有要求學會的生字組成的詞語。2有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3通過讀文，學習雷鋒精神，座城市、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學重、難點有感情朗讀課文和背誦自己喜歡的部分。教學準備雷鋒掛圖多媒體課件小品...
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![我和陳明作文]( "我和陳明作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我和陳明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我和陳明作文1我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的...
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![長腿叔叔心得體會（通用17篇）]( "長腿叔叔心得體會（通用17篇）")
- 當我們經過反思，有了新的啟發時，就很有必要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編精心整理的長腿叔叔心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。長腿叔叔心得體會篇1一口氣讀了兩本名著，本該在少年時讀的，而我卻現...
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![我的叔叔]( "我的叔叔")
- 我的叔叔1我的叔叔是一位警察，他在蘇州的工業園工作，是我的一個遠親。現在是初冬了，12月5日我去了蘇州外婆家，就順便去了他們家。“叮咚叮咚”的門鈴聲響了，一位高高的，瘦瘦的，而且有一點禿頭的中年人走出來幫我們開門，他穿着一件白色的襯衫，繫着一條黑的領帶，他就是我的叔叔。叔叔...
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![小明和叔叔國小生寫事作文]( "小明和叔叔國小生寫事作文")
- 星期二，放學後，小明飛快跑回家，到了家小明就專專心心地做作業，作業做完又畫畫。這時候，爸爸來到書房對小明説：兒子，爸爸有事要去公司，你在家好好呆着，不許出去哦。小明説：好的，爸爸，再見。爸爸微笑着對小明説：再見！過了一會兒，突然有人敲門。小明走出書房問：你是誰呀？只聽見門外有一個陌生...
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![雷鋒叔叔和我們在一起教案設計]( "雷鋒叔叔和我們在一起教案設計")
- 教學建議教材分析本課是一首歌頌雷鋒事蹟、弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共六節，第一節和第二節以問答形式，回憶了雷鋒冒雨送迷路孩子回家的事；第三節和第四節也以問答形式，回憶了雷鋒背送大娘的事；第五節和第六節，寫雷鋒精神在今天少年兒童身上的具體體現。詩歌以問答形式，從雷鋒的...
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![雷鋒叔叔和我們在一起語文教案]( "雷鋒叔叔和我們在一起語文教案")
- 教學目地：1學會本課14個生字，會認6個生字，能正確讀寫有要求學會的生字組成的.詞語。2有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3通過讀文，學習雷鋒精神，座城市、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學重、難點：有感情朗讀課文和背誦自己喜歡的部分。教學準備：雷鋒掛圖多媒體課件小品...
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![我和陳倩作文]( "我和陳倩作文")
- 在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我和陳倩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我和陳倩作文1“你是故意的”，我推了她一下説，她也不幹示弱，連忙打了...
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![《雷鋒叔叔和我們在一起》教案設計]( "《雷鋒叔叔和我們在一起》教案設計")
- 教學目標1．學會本課14個生字。會認6個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．通過讀文，學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學過程第一課時（一）創設情境；導入新課1．點擊課本，出示“雷鋒圖像”。2．學生觀看圖像...
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![叔叔祝福語]( "叔叔祝福語")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到祝福語吧，藉助祝福語人們可以表達自己對他人的美好祝願。你所知道的祝福語是都是什麼樣子的？以下是小編收集整理的叔叔祝福語，僅供參考，歡迎大家閲讀。叔叔祝福語11、你是那蒼勁的古鬆，你用你那堅強厚壯的臂膀為我們遮風擋雨；你...
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![陳皮的功效和作用]( "陳皮的功效和作用")
- 陳皮，別名：橘皮、貴老、紅皮、黃橘皮、廣橘皮、新會皮、柑皮、廣陳皮。為芸香科植物橘及其栽培變種的成熟果皮。橘常綠小喬木或灌木，栽培於丘陵、低山地帶、江河湖泊沿岸或平原。分佈於長江以南各地區。廣陳皮剝取時多割成3至4瓣。陳皮藥材分陳皮和廣陳皮。下面是yjbys小編...
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![關於讀長腿叔叔的心得體會]( "關於讀長腿叔叔的心得體會")
- 因為你的微笑像陽光一樣燦爛，所以想看你的微笑……——題記在孤兒院裏，總會看見她笑得很美很美，那時還很小。二十歲，對生活充滿憧憬和嚮往的高峯時期，那時的她是孤兒院最大的孩子。因為各棵成績都格外優秀，所以那一年孤兒院中唯一一個考上大學的只有她，可是命運決定她必須要為錢...
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![意義和陳述]( "意義和陳述")
- [論文關鍵詞]陳述確定性描述語語用充實專有名詞[論文摘要]本文根據詞彙語用學的語用充實理論，以“專有名詞”和“確定性描述語的指稱用法”為例闡釋了句子的語義內容和命題陳述之間的關係。根據語用充實理論，説話人把句子的語義內容和語用因素相互結合陳述的是句子的語用充...
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![五叔和他的笛子散文]( "五叔和他的笛子散文")
- 1、鄉村的笛聲。上世紀七十年代，家鄉的夜晚在煤油燈昏暗的光亮裏寂靜。早年最清晰的記憶就是那一盞煤油燈，昏暗光暈下的往事已淡然，可那亮光下的身影清晰在目。再就是黃昏鄉村沸騰的場景中那些模糊的往事裏滯留着幽幽的笛聲，一直在記憶裏迴響。那聲音優美獨特，清脆悦耳，明快響...
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![我和陳明高中作文]( "我和陳明高中作文")
- 我和陳明是非常要好的朋友。有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的`木頭散落在教室的地上。這時，班長過來説了我，我不耐煩地送給她一個拳...
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![橘子皮和陳皮的區別]( "橘子皮和陳皮的區別")
- 橘子皮的用處很多的，之後我們可不能隨便把它給扔掉了，其實我們扔掉的可是寶貝呢?陳皮也叫橘皮，貴老，紅皮，黃橘皮，廣橘皮，新會皮，柑皮，廣陳皮。分佈於長江以南各地區。10至12月果實成熟時，摘下果實，剝取果皮，陰乾或通風乾燥。廣陳皮剝取時多割成3至4瓣。陳皮藥材分陳皮和廣陳皮。下面...
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![我的叔叔作文]( "我的叔叔作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的叔叔作文，歡迎閲讀與收藏。我的叔叔作文1一提起我的叔叔，那可是頗負盛名。你隨便拉一...
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![續寫《我的叔叔于勒》—唉，我的叔叔呀]( "續寫《我的叔叔于勒》—唉，我的叔叔呀")
- 從哲爾賽島回來以後，家裏的氣氛就總是怪怪的。我時不時會想起我的可憐的叔叔。每當我要説起于勒叔叔時，媽媽總是會瞪我一眼，然後岔開話題，從不給我一點説話的機會。而我那遲鈍的姐姐和姐夫居然沒有發現。一天，爸爸帶我們上街。我遠遠地就看到了于勒叔叔，他穿着一身高檔西服，戴着...
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![我的叔叔于勒和騎馬教案]( "我的叔叔于勒和騎馬教案")
- 【教學目標】1、體會人物個性化的描寫，學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。2、培養學生比較思維的能力，理解小説表現的主題思想。説明：世界短篇小説的領域裏，多種題材、風格的名篇交相輝映，各顯異趣。在《外國短篇選讀》這個單元裏，有清純文風的契訶夫、自然文風的莫泊桑及幽...
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學者齋
