![《搭石》第二課時的教學設計（精選8篇）]( "《搭石》第二課時的教學設計（精選8篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《搭石》第二課時的教學設計，希望能夠幫助到大家。《搭石》第二課時的教學...
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![《搭石》第二課時的教學設計]( "《搭石》第二課時的教學設計")
- 【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、運用邊讀邊想象畫面、聯繫上下文、創設情境、聯繫生活體驗等方法，理解“協調有序”等重點詞句，體會搭石上藴含的美，感受鄉親們的美好情感，並從中受到感染、薰陶。3、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留心觀察、用心感...
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![橋教學設計第二課時]( "橋教學設計第二課時")
- 《橋》是談歌寫的小小説，被入選人教版五年級課文。以簡潔生動的語言、生動具體的描寫震撼了人心;讚頌了老漢與兒子的精神品格。下面是小編整理的關於橋教學設計第二課時，希望大家認真閲讀!【1】橋教學設計第二課時教學目標：1.能正確、流利、入情入境地朗讀課文，讀懂課文內容...
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![課文《搭石》的教學設計]( "課文《搭石》的教學設計")
- 教學目標：1．認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶。3．學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留心觀察、用心感...
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![《滴水穿石的啟示》教學設計第二課時]( "《滴水穿石的啟示》教學設計第二課時")
- 其實水滴的力量都是微不足道的，但只要目標專一，持之以恆，最終就能創造出滴水穿石的奇蹟。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的《滴水穿石的啟示》教學設計第二課時，希望對大家有所幫助。設計理念：《語文課程標準》指出：在語文學習過程中，培養愛國主義情感，社會主義道德品質，逐步...
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![《搭石》第二課時優秀的教學設計範文]( "《搭石》第二課時優秀的教學設計範文")
- 【設計理念】“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。綜觀新課程標準下的國小語文實驗教材，新增了許多圖文並茂，極富人文性的精美短文，編者的用意不言而喻，就是要讓教師作為孩子“學習的引領者”，引導孩子去“尋找美，發現美，欣賞美，感受美。”因此，在閲讀教學中，我們要給孩子提...
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![搭船的鳥第二課時教學設計（精選8篇）]( "搭船的鳥第二課時教學設計（精選8篇）")
- 作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的搭船的鳥第二課時教學設計（精選8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。搭船的鳥第二課時教學設計（精選8篇）1教...
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![課文《石頭書》第二課時教學設計]( "課文《石頭書》第二課時教學設計")
- 教學目標：精讀課文。憑藉具體的語言材料，初步瞭解什麼是石頭書、石頭書裏有哪些學問以及研究化石的作用，培養學生從小熱愛大自然、熱愛科學的興趣。教學準備：多媒體課件，實物：一塊小石頭。教學過程：一、揭題，質疑1、揭題。2、談話。（出示課文插圖）師：上節課，我們讀通了課文，學習了生字...
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![《石頭書》第二教時的教學設計]( "《石頭書》第二教時的教學設計")
- 第二課時第五版塊——檢查預習，體會科學推想的嚴密、合理【目標A2、C；18分鐘】1．檢查預習情況①指名讀第11小節出示：“它告訴我們，在很久很久以前，這裏曾是一片密林，地上有花有草，還有許多昆蟲。後來，這裏變成了大海。又過了很多很多年，地殼慢慢上升，這裏又變成了高山，就是我們現在看...
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![《貓》第二課時教學設計]( "《貓》第二課時教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的《貓》第二課時教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材分析《貓》是部編版四年級下冊第四單元第一篇課文。本單元都是關於動物的文...
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![七顆鑽石教學設計第二課時]( "七顆鑽石教學設計第二課時")
- 一、創設情境，初讀課文，質疑1、同學們，請看。看到了美麗、神奇的夜空，看到了明亮的北斗七星，大家一定想到了昨天我們讀過的一篇課文，課文的題目就是──《七顆鑽石》。2、昨天我們在閲讀中解決了同學們在字詞方面遇到的問題。現在，我們再來讀一讀課文，看看同學們有沒有新問題。3...
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![《搭石》公開課教學設計]( "《搭石》公開課教學設計")
- 一、設計思想。1、緊緊把握語文課程改革的走向《課程標準》倡導學習方式的轉變。閲讀教學必須擺脱以情節分析為主線，以提問應答為載體的低效模式。《搭石》一文極富感情，在教學中，從整體着眼，從中心句入手，引導學生以自主、合作、探究的方式來層層解讀課文，感悟詞句，並從中獲得...
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![《搭石》第一課時教學教案實錄]( "《搭石》第一課時教學教案實錄")
- 師：今天絡老師和大家一起學習新的課文。板書：21、搭石師：請大家齊讀課題。生齊讀課題。師：看到這個陌生的石，你的腦海裏產生哪些疑?生：搭石是什麼?師：搭石是什麼?問得很清楚。板書：是什麼?生：搭石是怎樣搭的?師：怎麼搭的，你很會提問(板書：怎麼搭)。還有嗎?生：搭石是誰搭的?師：我也想到...
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![貓（第二課時）教學設計]( "貓（第二課時）教學設計")
- 貓（第二課時）一、學習第一段，體會貓的古怪。１、自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什麼？２、指名學生説説讀懂什麼。板書（卡片）：老實貪玩盡職勇猛高興時温柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭３、讀板書。４、出示：____________________()____________________()____________________(1)(2)要求選...
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![《家》第二課時教學設計]( "《家》第二課時教學設計")
- 教學目標1．重點理解“祖國是我們的家”，感受到祖國就是我們温暖可愛的家，我們都愛自己的家，更愛偉大的祖國。2．理解“祖國”一詞，能正確、有感情地朗讀課文。3．指導書寫；魚、山、兒。教學過程一、複習引入。1．卡片認讀基本筆畫。2．卡片認讀生字。3．這節課，老師和小朋友一起繼續學習(...
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![語文四年級上冊《搭石》第一課時教學設計]( "語文四年級上冊《搭石》第一課時教學設計")
- 《搭石》課文語言質樸，意境秀美，字裏行間洋溢着濃郁的生活氣息。鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人着想的傳統美德一定會強烈地感染着學生的心，激發他們善良的人性美，使他們充滿為他人奉獻的熱望。這也正是“搭石”於默默無聞中凸現出的精神。應屆畢業生小編為大家帶來了語文...
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![《搭石》第一課時教案設計]( "《搭石》第一課時教案設計")
- 【教學目標】１、認識７個生字，會寫１１個生字。正確讀寫山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶。３、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留心觀察、用心感...
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![貓第二課時教學設計]( "貓第二課時教學設計")
- 貓（第二課時）一、學習第一段，體會貓的古怪。１、自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什麼？２、指名學生説説讀懂什麼。板書（卡片）：老實貪玩盡職勇猛高興時温柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭３、讀板書。４、出示：____________________()____________________()____________________(1)(2)要求選...
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![《24時計時法》第二課時的教學設計]( "《24時計時法》第二課時的教學設計")
- 一、複習説説用24時計時法怎樣表示以下的時間：上午8時，11時，下午3時、5時，晚上10時二、探究新知1、出示情景圖，引導觀察，收集交流信息。2、説説下午2時40分和17時45分表示什麼？在鐘面上該怎麼表示？（讓學生上台撥出時間？3、説説下午2時40分用24時計時法怎樣表示？4、師畫出線段圖，引導...
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![《鯨》第二課時教學設計]( "《鯨》第二課時教學設計")
- 教學設計是一門運用系統方法科學解決教學問題的學問，它以教學效果最優化為目的，以解決教學問題為宗旨。具體而言，教學設計具有以下特徵。接下來小編為大家編輯整理了《鯨》第二課時教學設計，更多教學設計請關注應屆畢業生考試網。教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2...
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![《搭石》第一課時教學設計]( "《搭石》第一課時教學設計")
- 【教學目標】１、認識７個生字，會寫１１個生字。正確讀寫山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶。３、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留心觀察、用心感...
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![《搭船的鳥》第二課時教學設計]( "《搭船的鳥》第二課時教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《搭船的鳥》第二課時教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。學習目標1．正確書寫“搭、父、嘴”等13個生...
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![公開課《搭石》教學設計]( "公開課《搭石》教學設計")
- 教學目標1．認識7個生字，會寫8個生字，能正確讀寫“山洪暴發”、“間隔”、“俗語”、“平衡”、“清波漾漾”5個詞語，並理解“綰”、“協調有序”、“人影綽綽”等詞語。2．重點通過第一和第三自然段的學習，知道搭石的作用，感受鄉親們走搭石的音樂美和畫面美，從中積累語言。3．正確、...
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![《李時珍》第二課時教學設計]( "《李時珍》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、理解課文內容，學習周恩來同志臨危不懼，捨己為人的高尚品德。2、學習通過具體的語言、動作反映人物的性格和品質的表達方法。3、積累運用生動的詞語。教學重點：理解體會課文中對周恩來同志讓傘包過程的描寫，感受周總理的偉大人格和高尚精神。教學過程：一、導入：1、出...
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![《搭船的鳥》第二課時教學設計（精選12篇）]( "《搭船的鳥》第二課時教學設計（精選12篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《搭船的鳥》第二課時教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《搭船的鳥》第二課時教學設計篇1學習目標1...
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學者齋
