![普斯金詩選讀後感「兩篇」]( "普斯金詩選讀後感「兩篇」")
- （一）讀了普希金的《理智與愛情》這首詩，覺得深有感觸，在愛情的面前，所有的理智都是空談，可以這麼説，愛情是盲目的。在專業的立場來看，愛情是人與人之間愛戀、彼此信任的情感，但是其實愛情是不可以用任何言語來表達的。就像詩中描述的那樣，儘管理智一再告誡牧女不要去理睬那個追逐她...
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![普勞圖斯的名言摘抄]( "普勞圖斯的名言摘抄")
- 1、河川是流動的道路，把我們帶到要——普勞圖斯2、義務是我們語言中最美麗的詞——普勞圖斯3、紅顏勝人多薄命——普勞圖斯4、有價值的東西只有對懂得的人才有意義——普勞圖斯5、如果你用拳頭去打刺棒，最倒毒的還是你的手——普勞圖斯6、臨危不怯就等於在戰場上贏得了一半...
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![普羅米修斯教學設計]( "普羅米修斯教學設計")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的普羅米修斯教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
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![阿普斯四年級作文]( "阿普斯四年級作文")
- 很久很久以前，人類還是被貴族統治時，有一位光明之神來到人間看到了弱肉強食的悲慘情景時決心去找一位有勇氣有恆心有帶領性的'人打敗貴族。有一天，天神來到了貴族幹活的人羣中看見了一個士兵拿着一條鞭子正想抽一個小孩子卻被一位身材魁梧的中年人衝上去護住了那個小孩自己...
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![普羅米修斯讀後感]( "普羅米修斯讀後感")
- 看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的普羅米修斯讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。普羅米修斯讀後感1每個人都讀過一本好書，我也讀過，像《西遊記》呀，紅樓夢啊，三國演義呀但令我...
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![拉普拉斯隨筆]( "拉普拉斯隨筆")
- 拉普拉斯隨筆1説起概率論起源的故事，就要提到法國的兩個數學家。一個叫做帕斯卡，一個叫做費馬。帕斯卡是17世紀有名的“神童”數學家。費馬是一位業餘的大數學家，許多故事都與他有關。帕斯卡認識的朋友中有兩個是賭徒。1651年，法國一位貴族梅累向法國數學家、物理學家帕斯卡...
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![普羅米修斯教案設計]( "普羅米修斯教案設計")
- 【設計理念】以較強的整體意識，在教學中展示一個思維放飛的過程，一個情感激盪的過程，一個言語轉換的過程。重點引導學生從字裏行間去體會普羅米修斯對眾神之王宙斯的態度。普羅米修斯對火神大力神等眾神的態度，人類對普羅米修斯的態度，並以此為路徑，去閲讀發現普羅米修斯“為人...
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![奧普拉斯坦福演講稿]( "奧普拉斯坦福演講稿")
- 關於奧普拉·温弗瑞：美國著名的脱口秀主持人。其主持和製作的節目《奧普拉脱口秀》(TheOprahWinfreyShow，又譯作《奧普拉·温芙瑞秀》、《奧普拉秀》、《歐普拉·温芙瑞秀》、《歐普拉秀》等)，是美國曆史上收視率最高的脱口秀節目。同時，它也是美國曆史上播映時間最長的日間...
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![奧普拉斯坦福大學演講]( "奧普拉斯坦福大學演講")
- 美國著名的脱口秀主持人。其主持和製作的節目《奧普拉脱口秀》(TheOprahWinfreyShow，又譯作《奧普拉·温芙瑞秀》、《奧普拉秀》、《歐普拉·温芙瑞秀》、《歐普拉秀》等)，是美國曆史上收視率最高的脱口秀節目。同時，它也是美國曆史上播映時間最長的日間電視脱口秀節目。從1...
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![《普羅米修斯》教案]( "《普羅米修斯》教案")
- 學習目標1.會認7個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“火種、噴射、火焰、驅寒取暖、驅趕、領袖、氣急敗壞、懲罰、敬佩、造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神。3.學習概括課文主要內容的方法，抓住...
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![美國留學：霍普金斯學校]( "美國留學：霍普金斯學校")
- 美國霍普金斯學校是一所男女混合的走讀制大學預備學校，年級從7-12，成立於1660年，學校佔地108英畝，有12所建築。學校是由康涅狄格州教育部批准的私立學校。霍普金斯學校是全美國第三古老的獨立學校，距今有360年的歷史。一年大概有20-30%的畢業生去常青藤大學。下面小編就為大家...
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![2015《普羅米修斯》教學設計]( "2015《普羅米修斯》教學設計")
- 一、激趣導入同學們，你們知道明年的奧運會在哪兒舉行嗎?(生答)是的，2008北京奧運已是全國人民婦孺皆知的事了，它是我們每個中國人的驕傲。可你們知道奧運會的發源地在哪裏?(希臘)非常正確，上屆奧運會就是在希臘首都雅典舉行的，説起希臘，人們就會想起它的古老神祕，尤其是它那神話...
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![《普羅米修斯》教學設計]( "《普羅米修斯》教學設計")
- 《普羅米修斯》課文重點寫了普羅米修斯盜取火種後所受的殘酷懲罰。普羅米修斯被折磨了許多年，但是他依然沒有屈服，直到被大力神所救。下面是小編整理的《普羅米修斯》教學設計，大家一起來看看吧。【教學目標】1、讀懂課文內容，體會普羅米修斯為了人類幸福甘願受罰的英雄形象，...
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![《普羅米修斯盜火》讀後感]( "《普羅米修斯盜火》讀後感")
- 讀完一本名著以後，你心中有什麼感想呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《普羅米修斯盜火》讀後感，歡迎大家分享。《普羅米修斯盜火》讀後感1普羅米修斯是一個極富有同情心的人。當時人間沒有火，人們只能吃生的東西，在黑暗中度過一...
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![普羅米修斯形象分析]( "普羅米修斯形象分析")
- 普羅米修斯人物形象普羅米修斯人物形象是怎樣的？他樂於奉獻，擁有崇高的品質。普羅米修斯是宙斯的堂兄弟，後來宙斯推翻上代的政權，普羅米修斯支持了宙斯，這得到了宙斯的賞識。後來普羅米修斯創造了人類，他非常愛護這一羣生命。但是宙斯想得卻是怎樣向人類榨取利益，兩人之間有了衝...
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![普羅米修斯讀後感600字]( "普羅米修斯讀後感600字")
- 認真品味一部名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的普羅米修斯讀後感600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一個真正的英雄，要有正義感，不畏強暴、勇於犧牲、為人類造福的決...
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![普羅米修斯教學反思]( "普羅米修斯教學反思")
- 《普羅米修斯》這篇課文是根據古希臘神話故事改編的，文章故事情節曲折、生動、感人，語言準確，雖然故事人物多，但結構清楚。結合四年級學生實際，這堂中我力求做好以下幾方面教學:一、預習檢查，導入直接這篇文章人物多，而且名字長，較難認讀。上課開始從預習檢查入手，出示故事人物，指...
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![普魯斯特的經典語錄]( "普魯斯特的經典語錄")
- 1.愛情確實也需要在與之相伴的種種樂趣之中證實自己的存在，保證自己的延綿。2.愛情之所以不可以永恆，大約正因為回憶不可能始終真實，因為生命就是細胞的不斷更新。3.不可，就像某些人那樣，走遍天下也要親眼見見他們心目裏的洞天仙府，總以為現實中能消受到夢境裏的迷人景象。4.當...
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![普魯斯特經典語錄]( "普魯斯特經典語錄")
- 1.當一個人不能擁有的時候，他唯一能做的便是不要忘記。《追憶似水年華》2.生命只是一連串孤立的片刻，靠着回憶和幻想，許多意義浮現了，然後消失，消失之後又浮現。3.我終將遺忘夢境中的那些路徑、山巒與田野，遺忘那些永遠不能實現的夢。4.現實折過來嚴絲合縫地貼在我們長期的夢想...
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![《普羅米修斯》的教學設計]( "《普羅米修斯》的教學設計")
- 【學習目標】１、學習“袖、恕、吩”等七個生字。理解“氣急敗壞、風吹雨淋、屈服”等詞語的意思。２、閲讀課文，理解神話故事內容。有感情朗讀中，表達獨特的感悟。３、感受普羅米修斯為人類取火種的偉大壯舉與英雄品質。感受神話的藝術魅力，產生對神話的閲讀興趣。【教學程序】１、...
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![《普羅米修斯》課後反饋]( "《普羅米修斯》課後反饋")
- 《普羅米修斯》是根據古希臘神話故事改編的。這個故事情節曲折、生動、感人，語言準確，結構清楚，在課文中，還非常注意人物的個性描寫，特別是其中的主人公——普羅米修斯，他的機智、勇敢、極富同情心給同學留下了深刻印象，不過，通過對課文的研讀，宙斯的狠毒同樣也躍然紙上，給人留下了...
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![哈7之斯內普觀後感]( "哈7之斯內普觀後感")
- 8月4日去看了哈7，我一直是哈利波特系列的粉絲，最後一部自然是要去捧場的。雖然之前看了書，且看了好幾遍，但我還是得説一句斯內普也忒搶戲了！原來斯內普和莉莉是親梅竹馬！原來斯內普那麼深情那麼專一那麼長情！他們在那樣美的地方相識，有藍天草地和一棵有樹洞的樹，有那樣美好的童年...
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![《普羅米修斯》教學實錄]( "《普羅米修斯》教學實錄")
- 《普羅米修斯》本文就是寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，並與宙斯進行不屈不撓鬥爭的動人傳説，頌揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。下面是小編整理的《普羅米修斯》教學實錄，大家一起來看...
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![斯內普人物形象分析]( "斯內普人物形象分析")
- 西弗勒斯·斯內普(SeverusSnape[1]，1960—1998)，是小説《哈利·波特》系列中的主要人物之一，霍格沃茨魔法學校教師(在第一部至第五部中擔任魔藥課教授，在第六部中擔任黑魔法防禦術教授，在第七部中成為霍格沃茨魔法學校校長)，斯萊特林(Slytherin)學院院長，後繼...
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![國小普羅米修斯教案]( "國小普羅米修斯教案")
- 第一課時創設情境，以火導入1.導語：同學們，對於火，大家一定都不陌生，你能説出火的用處嗎？（比如：火能燒熟食物，火能驅趕野獸，火能照亮夜空，火能帶來温暖，火能燒開涼水，火能通報敵情，火能傳遞信息，火能煉造工具，火能幫助人們戰鬥）2.在發明電之前，人們的生活、社會的發展無一處能離開火。可以説...
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學者齋
