- 一、練習發音。zcsɡkhjqx二、讀一讀,找出整體認讀音節。zijicisiqi三、拼一拼,想一想下面音節的意思。shāzichǐzizhuōzirìlìshīzishūbāo...
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- 一、看拼音,寫漢字。wúnài()cóngróng()piējiàn()shuxuē()dīngzhǔ()jilì()zuànzhe()jiūzhù()二、多音字注音並組詞。衝____()強_____()奔_____()____()_____()_____()三、根據語意寫詞語。1.一眼看見。()2.處境困難,不好處理。()3.跟過去完全一樣。()4.形容記...
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- 一、讀熟帶調複韻母。ǎoèiiúiùàoáiōuiūáouǐǒuuǐéiuiǔóu二、熟讀下列帶調音節。dàobāocàicháiɡǒuhujiǔniúkuízhuīnèiměiyóurusōuludiūshuǐtiāoniǎoxiàopiāoliáojiào三、熟讀下列音節詞。jiǔcàiniǔkubàozhǐchǎonàolǎoshīji...
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- 一、填空。(1)一個數,從右起,第一位是()位,第二位是()位;第三位是()位。千位在第()位。第()位是萬位。(2)2957個位上的數是(),表示()個();百位上的數是(),表示()個()。千位上的數是(),表示()個()。(4)一個四位數,最高位上的數是9,其它數位上的數是最小的一位數,這個數是()。(5)最...
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- 一、按順序背下列鼻韻母:ɑneninunün二、讀準帶調韻母。ūnǚnùnǜnǔnǚnànēnínàoōuuìiúüéěrièéi三、熟讀下列音節。bānpándànwǎncānshànyǎnɡēnnénsēnrénfěnchénmēnlínjīnxìnmǐnnínpīnqíndiàntiánliǎnnuǎnluànkuānjuǎnquānx...
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- 一、讀拼音,寫詞語。【在線字典查詢】tànshēndǒudnghányìdiēdǎoyǎngwàngfānshēn()()()()()()二、把恰當的詞語連一連。燦爛的羽毛葱綠的聲音清脆的樹木豐滿的陽光三、填一填。一隻羽毛還未豐滿的,每天在樹枝上唱歌,孩子們因為用彈子了小鳥,兩隻老鳥了小鳥,把它巢去...
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- 一、判斷下列説法的正(√)誤(×)1、廣陵指的是現在的江蘇省南京市。()2、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐朝大詩人李白寫的,他被後人譽為“詩仙”。()3、詩人與友人送別的地點是廣陵的黃鶴樓。()4、“故人”是老朋友的意思,在這裏指的是李白。()5、詩人送別友人的時間是陽春...
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- 選擇題1、___thisalibrary?A:isB:IsC:Are2、Ourclassroomis___thesecondfloor.A:inB:onC:near3、Its3:ime__PEclass.A:onB:toC:for4、_____isit?Its5:00.A:WhatcolourB:HowoldC:Whattime5、Whoseistheshirt?Its____.A:JohnsB:JohnsC:Shebrothers...
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- 一、照樣子,寫詞語。隱隱約約(aabb)____________________________________________________二、選詞填空。希望期望願望1.我們要勤奮學習,不要辜負長輩對我們的()。2.我兩手摳着井沿上的'泥土和雜草,()能爬上來。3.他的()是長大了當一名解放軍戰士。堅持保持維持1.兩位交警...
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- 一、照樣子寫詞語例:奄奄一息(提示:AABC式)______________________________________________________二、請寫出湘、鄂、川、黔分別代表的四個省份的名稱。________________________________三、造句……連……也……四、閲讀理解1、“走”為什麼要加引號?怎樣理解“這段經...
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- 一、在下列句子的錯別字下面畫“”,並按順序改在括號裏1、因為我拉的小葉曲在他們聽起來,就像是在劇牀腿。()2、我在一顆樹下站好,莊重地駕起小提琴,拉響了第一隻曲子。()3、她慈詳的眼睛平靜地望着我,向深深的'潭水。()4、每天清晨,我都到小樹林去煉琴,面對我唯一的聽眾,一位耳...
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- 一、讀熟帶調複韻母。ǎoèiiúiùàoáiōuiūáouǐǒuuǐéiuiǔóu二、熟讀下列帶調音節。dàobāocàicháiɡǒuhujiǔniúkuízhuīnèiměiyóurusōuludiūshuǐtiāoniǎoxiàopiāoliáojiào三、熟讀下列音節詞。jiǔcàiniǔkubàozhǐchǎonàolǎoshīji...
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- 1.填一填。(填上合適的面積單位)三鄉文化廣場的面積大約是5()。三鄉鎮的面積大約是96()。香港特別行政區的面積大約是1095()。三鄉鎮小琅環公園的面積大約是80()。2.填一填。6公頃=()平方米0.8平方千米=()公頃70000平方米=()公頃9000公頃=()平方千米3.填一填。天安門廣場...
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- 一、看拼音,寫漢字。xiězìgōngzuzhāoshōuběnlǐngbàomíng()()()()()二、請按原文填空。海鷗:我能把()吃掉。鯽魚:()是我最愛吃的事物。烏鴉:我挺愛吃()。蚯蚓:我能吃掉()。三、比一比,再組詞。本()招()領()木()召()鄰()四、給下列句子換個説法,不改變句意。例:你呀,就做海...
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- 四年級上學期語文課後練習題1、結合你的生活實際理解“人人為我,我為人人”這種境界?2、“四五十年過去了,美麗依然沒有改變。”這句話中“美麗”所包含的意思是什麼?家家户户依然____________迎接我們的主人依然____________滿街的窗子前依然____________這境界依然______...
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- 四年級上學期語文課後練習題1學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程,對學過的知識一定要多加練習,這樣才能進步。因此,小編精心為大家整理了這篇四年級上學期語文課後練習題,供大家參考。然而,在一牆之隔的大門內,夾竹桃卻在那裏悄悄地一聲不響,一朵花敗了,又開出一朵,一嘟嚕花黃了,又...
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- 學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程,對學過的知識一定要多加練習,這樣才能進步。因此,小編精心為大家整理了這篇一年級上學期語文課後練習題,供大家參考。一、後鼻韻母四聲練習:íngóngǎngèngǒngāngěngìngéngǐngángēngngàngōngīng二、練習詞語拼讀,要注意前後鼻音...
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- 一、讀一讀,並抄寫下面的詞語。【在線字典查詢】光芒迷人診治光彩後悔_______________________________________二、比一比,再組詞。俊()埃()寞()陪()尼()涕()峻()挨()漠()部()泥()梯()俊()埃()寞()陪()尼()涕()峻()挨()漠)部()泥()梯()餅()栽()裁()遷()概()乞()拼()載()哉...
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- 一、在下列句子的.錯別字下面畫“”,並按順序改在括號裏1、因為我拉的小葉曲在他們聽起來,就像是在劇牀腿。()2、我在一顆樹下站好,莊重地駕起小提琴,拉響了第一隻曲子。()3、她慈詳的眼睛平靜地望着我,向深深的潭水。()4、每天清晨,我都到小樹林去煉琴,面對我唯一的聽眾,一位耳...
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- 一、看拼音,寫詞語hàohànyǔzhupífūzōngsè()()()()tānlánshēmíjiàntàxiāoyān()()()()zhìxīkǎnfǎmǐnmièchángyáng()()()()二、形近字組詞。棕()伐()駿()徜()醇()粽()代()俊()淌()釀()三、動動腦筋選一選。1.(清脆青翠)的水流聲從山坡落下來,孩子們驚...
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- 1、學生回家做聲母“zcs”和整體認讀音節“zicisi”的卡片,做完後讀給爸爸媽媽聽一聽。2、讀一讀,想一想,有什麼不同?zziccissi3、仔細讀一讀,請你用直線畫出字母,曲線畫出音節。cuzxicisfsizɑuseczi4、讀拼音詞和句子:zǔfùcūxìsìɡèzìjǐmāmɑcābōli,bàbɑcādì...
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- 一、看拼音,寫詞語。qìgàibǔyùdàngdíguàngài()()()()fēngcǎiwǎnqǐpángbólàoyìn()()()()二、選擇下列句子所用的修辭手法。A.擬人B.排比C.反覆D.誇張E.比喻1.你用純潔的清流,灌溉花的'國土;你用磅礴的力量,推動新的時代。()2.你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你...
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- 一、認真讀拼音,可要把字寫對喲!jūɡōnɡchénɡjìchénlièpíjuàn()()()()jīnùrènshichuwùchūzū()()()()二、仿照例句,寫句子。例:四(1)班奪得了拔河比賽的冠軍。拔河比賽的冠軍被四(1)班奪得了。一個外國學生的.話激怒了徐悲鴻。徐悲鴻創作的油畫轟動了整個畫...
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- 一、給多音字組詞。【在線字典查詢】chāi()差chà()cī()chà()鋪pū()pù()二、比一比,組詞語。買()海()偶()賣()侮()遇()三、選字填空。到道()路()歉()謝遲()買賣()主()藝收()叫()四、摘抄課文中表現少年愛國精神的語句。____________________________________________...
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- 一、看拼音寫詞語。【在線字典查詢】yóujúyóulǎn()()jùnxiùcànlàn()()二、補全下列詞語。()的集郵冊()的祖國()的.時刻()的傑作三、按要求寫句子。1.亂詞組句。歷史上神聖的記錄着那個時刻2.你看長江大橋像彩虹降落。(仿寫比喻句)四、按課文內容填空。1.頭一頁是...
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