![《求一個數是另一個數的幾倍》教案設計及反思總結]( "《求一個數是另一個數的幾倍》教案設計及反思總結")
- 教學目的：進一步鞏固倍的含義。運用倍的知識，解決求一個數的幾倍是多少的實際問題。教學重點：分析數量關係，明確解題思路。教學具準備：直尺教學過程：一、複習1、松鼠圖。2、蘋果圖。二、新課（課件）導入：同學們，今天我們乘坐動物號列車到動物樂園去做一次旅遊。1、出示課件。問：你找...
- 30720
![世界上最大的數是多少]( "世界上最大的數是多少")
- 世界上最大的數可以説是9，也可以説是不存在，但也有一定的説法，本站小編帶領大家走進數字知識，希望對大家有幫助世界上最大的數是多少：古戈爾(gogul)最大的數，從數學意義上講是不存在的。但是有一個數。宇宙間任何一個量都未能超過它，這個數就是10的100次方，也叫古戈爾。目前世界...
- 14794
![《求一個數是另一個數的百分之幾的實際問題（2）》教案及反思]( "《求一個數是另一個數的百分之幾的實際問題（2）》教案及反思")
- 您現在正在閲讀的蘇教版六年級上冊《求一個數是另一個數的百分之幾的實際問題（2）》教學設計及反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!蘇教版六年級上冊《求一個數是另一個數的百分之幾的實際問題（2）》教學設計及反思教學內容：練習二十一第4-10題教學目標：1、進...
- 30946
![IIS鏈接數是什麼]( "IIS鏈接數是什麼")
- 導讀：IIS或WEB連接數是指在同一時間內服務器可以接受的訪問數，可以簡單的理解為在同一時間內允許打開多少個瀏覽器窗口訪問你的`網站。當一個網頁被瀏覽,服務器就會和瀏覽者的瀏覽器建立鏈接，每個鏈接表示一個併發。當頁面包含很多圖片，圖片並不是一個一個顯示的，服務器會產生...
- 30009
![個人所得税的速算扣除數是怎麼計算的]( "個人所得税的速算扣除數是怎麼計算的")
- 導讀：文章為大家介紹了個人所得税的速算扣除數的計算方法。作為會計人員要對個人所得税的速算扣除數的計算方法要熟悉以及瞭解清楚，如果大家對個人所得税的速算扣除數的計算方法存在疑問，可以參考下文個人所得税的速算扣除數的計算方法介紹，希望能幫到你。個人所得税的速算扣...
- 11858
![《求一個數是另一個數的幾分之幾》的公開課教案]( "《求一個數是另一個數的幾分之幾》的公開課教案")
- 教學內容：第39頁例4和“試一試”和第40頁例5、“試一試”、“練一練”，練習七地5-8題。教學目標：1、學會求一個數是另一個數的幾分之幾，感知分數不只可以表示一個數量中局部與整體的關係，還可以表示兩個數量之間的關係。2、發展同學的數感，瞭解分數在日常生活中的應用，增強自主...
- 17852
![關於求一個數是另一個數的幾分之幾的教學設計]( "關於求一個數是另一個數的幾分之幾的教學設計")
- 教學內容：新人教版五年級下冊教科書第50頁例3和練習十二第5～6題。教學目的：1.讓學生經歷解決“求一個數是另一個數的幾分之幾”實際問題的解題過程，使學生進一步掌握分數與除法的關係，能用此關係正確解答求一個數是另一個數的幾分之幾的實際問題。2．滲透事物之間在一定條件下可...
- 31104
![二年級《求一個數是另一個數幾倍實際問題》教學設計]( "二年級《求一個數是另一個數幾倍實際問題》教學設計")
- 作為一名老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的二年級《求一個數是另一個數幾倍實際問題》教學設計，希望能夠幫助到大家。教學內容：新課標人教版國小數學二年級下冊第54-55頁的例2、例3。...
- 20004
![什麼是奧數及奧數的意義]( "什麼是奧數及奧數的意義")
- 一、一種現象很多人聽説奧數這兩個字的時候，多是什麼是奧數？或是奧數老難了！這樣的反應，網上更有一個着實搞笑的段子就是奧數=奧特曼都學不懂得數學，笑笑也罷。當然也有少數人對奧數有一定的瞭解，而這些人一般是切身接觸過奧數的人。説實話，我很理解大家的想法。當我們對一件事...
- 8385
![VBScript 常數是什麼]( "VBScript 常數是什麼")
- 什麼是常數？常數是具有一定含義的名稱，用於代替數字或字符串，其值從不改變。VBScript定義了許多固有常數。詳細信息，請參閲VBScript語言參考。創建常數您可以使用Const語句在VBScript中創建用户自定義常數。使用Const語句可以創建名稱具有一定含義的字符串型或數值型常數，並給...
- 29844
![除數是整數的小數除法練習題]( "除數是整數的小數除法練習題")
- 為了幫助大家更好地學習除數是整數的小數除法，本站小編帶來兩份練習題，有需要的同學可以看一看，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!除數是整數的小數除法(1)一、填一填。1、43.5是5的()倍。2、根據2.34×6=14.04直接寫出兩個除法算式。()÷()=()()÷()=()3、已...
- 29050
![對數函數的定義是什麼]( "對數函數的定義是什麼")
- 一般地，函數y=logax(a>0，且a≠1)叫做對數函數，也就是説以冪(真數)為自變量，指數為因變量，底數為常量的函數，叫對數函數。下面是本站小編給大家整理的對數函數的定義簡介，希望能幫到大家!對數函數的定義一般地，對數函數以冪(真數)為自變量，指數為因變量，底數為常量的函數。對數函...
- 16578
![數列是什麼數學知識點]( "數列是什麼數學知識點")
- 等差數列：例1：找出下面各數之間的關係，並填空（1）1、3、5、7、（）、11、（）、（）（2）5、10、15、（）、25、（）、（）同步練習1、找出前面幾個數的排列規律，在（）裏填上合適的數。（1）1、5、9、13、（）、21、（）、（）（2）4、8、12、（）、20、（）、（）2、按規律填數。（1）2、4、（）、8、（）、（）、14（2）18、24、29、（）、36、（）、（）3、在（）裏填上合適的數。（1...
- 28983
![數學是怎麼來的？]( "數學是怎麼來的？")
- 數字的產生給予人們生活帶來諸多的便利，以下是小編整理的數學是怎麼來的？歡迎參考閲讀！數學是怎麼來的？數學，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切範圍和定義有一系列的看法。而在人類歷史發展和...
- 27365
![淺談奧數是什麼]( "淺談奧數是什麼")
- 在孩子沒有上五年級之前，很多家長都堅定地表示要讓孩子快樂地成長、快樂地學習，要尊重孩子的選擇，不給孩子太大的壓力。也有一小部分家長説，學奧數沒有用，什麼牛吃草問題、什麼雞兔同籠問題，生活中一點用處都沒有……但孩子一上五年級，這些家長馬上在小升中的“指揮棒”下，不得不...
- 7166
![奧數前三名不是數學怪人]( "奧數前三名不是數學怪人")
- 第七屆中國女子數學奧林匹克競賽公佈賽果，華南師範大學附中四名女生中，三人包攬頭三名，團體總分第一。創下華師女生奧數最好成績的四名女生坦言最想澄清一件事：“我們是數學尖子，但不怪。”三甲與團體冠軍華附“承包”據悉，中國女子數學奧林匹克競賽始於2002年，每年一屆，競賽兩天...
- 18025
![PHP浮點數是什麼]( "PHP浮點數是什麼")
- 大家知道PHP浮點數是什麼嗎?下面我們就給大家詳細介紹一下吧!PHP是一種弱類型語言,這樣的特性,必然要求有無縫透明的隱式類型轉換,PHP內部使用zval來保存任意類型的數值,zval的結構如下(5.2為例):代碼如下:struct_zval_struct{/*Variableinformation*/zvalue_valuevalue;...
- 27702
![證明數列是等比 數列]( "證明數列是等比 數列")
- an=(2a-6b)n+6b當此數列為等比數列時，顯然是常數列，即2a-6b=0這個是顯然的東西，但是我不懂怎麼證明常數列嗎.所以任何一個K和M都應該有ak=amak=(2a-6b)k+6bam=(2a-6b)m+6bak-am=(2a-6b)(k-m)因為ak-am恆為0km任意所以一定有2a-6b=0即a=3b補充回答：題目條件看錯,再證明當此數...
- 14065
![什麼是奧數]( "什麼是奧數")
- 概述：奧數是“奧林匹克數學”的簡稱。學習內容多為超出課內知識水平的題目，旨在通過高水平的學習和比賽，及早鍛鍊學生的思維，發現並培養數學人才。奧數的題目多具有趣味性及創造性，有利於提高學生數學學習興趣，培養創造力。1934年和1935年，前蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學...
- 9004
![對數函數的導數的意義是什麼]( "對數函數的導數的意義是什麼")
- 一般地，複合函數y=f[φ(x)]對自變量x的導數y′x，等於已知函數對中間變量u=φ(x)的導數y′u，乘以中間變量u對自變量x的導數u′x，即y′x=y′u·u′x.下面是本站小編給大家整理的對數函數的導數的意義簡介，希望能幫到大家!對數函數的...
- 29188
![奧數專題之原數是多少]( "奧數專題之原數是多少")
- 國小六年級奧數專題之原數是多少某個自然數的`個位數字是4，將這個4移到左邊首位數字的前面，所構成的新數恰好是原數的4倍。問原數最小是多少?答案與解析：設原來的十位數字為a，百位數字為b，千位數字為c……那麼a是新數的個位數字，由4×4=16，知a=6。又有6×4+1=25，推出b=5。依次類...
- 3764
![西數紅盤是什麼]( "西數紅盤是什麼")
- 導讀：追求性能的「黑盤」(WesternDigitalBlack系列)、轉速低功耗小的「綠盤」(WDGreen系列)以及着重日常使用的「藍盤」(WDBlue系列)之外，西部數據又針對NAS市場推出了「紅盤」(WDRed)系列HDD。這系列產品面向的是擁有「1至5個硬盤位」的家庭或小型企業NAS用户，它採用了SATA...
- 14730
![數學是如何讓《得數是6的加法》]( "數學是如何讓《得數是6的加法》")
- 數學是如何讓《得數是6的加法》教法採用嘗試發現、綜合對比、總結歸納、網絡教室直觀演示等形式，指導幼兒完成一個個具體的學習任務而開展課堂教學。學法以引導幼兒自主探究學習，培養幼兒良好的學習方法與學習習慣，讓幼兒看一看，想一想，練一練，以練為主，以親自實踐、積極動腦、...
- 12016
![證明數列是等比 數列]( "證明數列是等比 數列")
- an=(2a-6b)n+6b當此數列為等比數列時，顯然是常數列，即2a-6b=0這個是顯然的東西，但是我不懂怎麼證明常數列嗎.所以任何一個K和M都應該有ak=amak=(2a-6b)k+6bam=(2a-6b)m+6bak-am=(2a-6b)(k-m)因為ak-am恆為0km任意所以一定有2a-6b=0即a=3b補充回答：題目條件看錯,再證明當此數...
- 8553
![數學《除數是整數的小數除法》教學反思]( "數學《除數是整數的小數除法》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的數學《除數是整數的小數除法》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。數學《除數是整數的小數除法》教學反思1本課新增的知識點多，難度較...
- 3637
學者齋
