![《咕咚》教學課後反思總結（精選12篇）]( "《咕咚》教學課後反思總結（精選12篇）")
- 在日常生活和工作中，我們都希望有一流的課堂教學能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《咕咚》教學課後反思總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。《咕咚》教學課後反思...
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![二年級語文上冊《咕咚來了》教學反思範文]( "二年級語文上冊《咕咚來了》教學反思範文")
- 最初在選擇課文的時候，實則也是糾結了一番，因為課文所剩無幾，考慮到自己的駕馭能力，也是選了又選，最終選定這個故事性及趣味性比較強的《咕咚來了》。備課時，查閲了很多相關資料，覺得由板畫入手，既新穎又代替了板書，故事情節一目瞭然，孩子們也很容易進入文本當中去。作為一堂低年級...
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![咕咚來了大班教案]( "咕咚來了大班教案")
- 作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的咕咚來了大班教案，希望能夠幫助到大家。活動設計背景害怕，是幼兒常遇到的情緒問題。聽到班上孩子説害怕，害怕情緒對小孩身心健康...
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![教案工作室《咕咚》教學設計及反思]( "教案工作室《咕咚》教學設計及反思")
- 一、教學目的：1.掌握本課的生字新詞，會認真對待13個生字，會寫7個生字，認識並正確書寫“羊”部，積累“玩耍”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色演一演這個故事。3.理解課文，知道凡事得講根據，眼見為實，不能道聽途説，盲目地下結論。二、教學重、難點：1.掌握本課的生字新...
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![一年級《咕咚》優質教學設計]( "一年級《咕咚》優質教學設計")
- 教學設計的目的是為了提高教學效率和教學質量，使學生在單位時間內能夠學到更多的`知識。下面是應屆畢業生小編為大家提供的一年級《咕咚》優質教學設計，希望對大家有所幫助。一、教學目的：1.掌握本課的生字新詞，會認真對待13個生字，會寫7個生字，認識並正確書寫羊部，積累玩耍等詞...
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![音樂課後教學反思]( "音樂課後教學反思")
- 一場課下來就總結思考，寫好課後一得或教學日記，這對新教師非常重要。下面本站小編帶來關於音樂教師的課後教學反思，歡迎大家閲讀參考!音樂課後教學反思1音樂教師，首先應該明確音樂教育的目的是培養學生對音樂的感悟，以審美教育為核心，在整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染...
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![《咕咚》教案（通用7篇）]( "《咕咚》教案（通用7篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的《咕咚》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《咕咚》教案篇1一、教學目的：1.掌握本課的生字新詞，會認真對待13個生字，會寫7個生字，認識並正...
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![《咕咚》教學課後反思總結]( "《咕咚》教學課後反思總結")
- 《咕咚》是第二冊一篇圖文並茂的童話故事。故事情節生動有趣，內容淺易易懂，很適合低年級學生學習。那麼，如何把語文課上成語言文學訓練課，讓學生在獲得知識的同時，發展思維，提高語言能力，陶冶思想情操呢？我主要採用了以下的指導方法，收到了良好的教學效果。一、設疑引入，激發興趣興...
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![《英英學古詩》教學課後反思總結]( "《英英學古詩》教學課後反思總結")
- 《英英學古詩》是蘇教版國小語文第二冊第二單元的一篇課文。課文以對話的形式出現，語言淺顯易懂，能培養學生學習古詩的興趣。第一課時的教學目標主要是認識本課的生字新詞，瞭解對話的`表現形式，理解《靜夜思》表達的思想感情。第二課時，再開展分角色朗讀訓練，背誦課文，學寫生字，...
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![《咕咚》教案]( "《咕咚》教案")
- 一、教學目的：1.掌握本課的生字新詞，會認真對待13個生字，會寫7個生字，認識並正確書寫羊部，積累玩耍等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色演一演這個故事。3.理解課文，知道凡事得講根據，眼見為實，不能道聽途説，盲目地下結論。二、教學重、難點：1.掌握本課的生字新詞，會認真...
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![數學教學的課後反思總結]( "數學教學的課後反思總結")
- 眾所周知，現實世界是數學的豐富源泉，生活離不開數學，數學源於生活。尤其是國小數學，在生活中都能找到其原形。創設生活情境，讓學生感到數學知識就是從活生生的生活中來的。在教學時結合具體情境，引導學生理解在小數除法中商的各數位的意義。反饋甲、乙商店牛奶的價格時，我把握好...
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![美術課後教學反思]( "美術課後教學反思")
- 美術課重視的是激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力,教師要積極為學生創設好的學習環境，通過多種形式的活動，引導學生在美術創作活動中。下面就由小編為大家整理的美術課後教學反思，歡迎查看，希望對你有所啟發!篇一：美術課後教學反思美術是一門特別的學科，它能讓學生學到繪...
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![咕隆咚大班語言活動教案]( "咕隆咚大班語言活動教案")
- 活動目標：1、交流、分享有關投幣機的經驗，瞭解、體會投幣機給人們生活帶來的便利。2、能夠清楚地表達圖片內容，大膽地進行交流。活動準備：多媒體課件——故事：咕隆咚、幾種投幣機的圖片；圖書若干本。活動過程：一、欣賞故事——導入活動。重點提問：你們知道“咕隆—咚”是什麼嗎？小...
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![《咕咚》教學設計（通用10篇）]( "《咕咚》教學設計（通用10篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《咕咚》教學設計（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助...
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![英語教學課後教學反思]( "英語教學課後教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編收集整理的英語教學課後教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。英語教學課後教學反思1作為新一代的教師，我們正面臨着新一輪的課...
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![《咕咚》備課教案]( "《咕咚》備課教案")
- 國小語文s版第二冊24課《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事。課文講的是一隻小兔偶然聽見“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟着逃跑，只有獅子提出質疑，並且要去看看，這才讓大家明白：“咕咚”原來是木瓜成熟掉到湖裏發出的聲音。這個故事告訴大家：聽到或遇到任何事...
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![人教版一年級語文《咕咚》教學設計]( "人教版一年級語文《咕咚》教學設計")
- 一、聽故事1.聽故事。認真聽老師講故事，想想故事裏出現了哪些動物。（師範讀）2.説人物。黑板上的哪些動物出現在故事裏，哪些動物沒有出現在故事裏？（出示動物名稱：兔子、狐狸、猴子、小鹿、松鼠、獅子、野牛、大象、老虎；先讀動物名，注意輕聲；然後再説話，把話説完整。）二、解課題1.揭示...
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![一年級下冊語文《咕咚》教學設計]( "一年級下冊語文《咕咚》教學設計")
- 教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。以下就是小編為大家編輯整理的一年級下冊語文《咕咚》教學設計，更多教學設計請關注應屆畢業生考試網。一、教學目的：1.掌握本課的生字新詞，會認真對待13個生字，會寫7個生字，認識並正確書寫羊部，積累玩耍等詞語。2....
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![《咕咚》教學設計]( "《咕咚》教學設計")
- 一、教學目標1、知識目標①認識“咕、咚、突、傳、腿、耍、慌、獅、陰、吵、追、轉”12個生字;會寫“看、着、兔、夥、鬆、玩、眼”7個生字。學習“羊字頭”和“足字旁”2個新偏旁。②正確、流利有感情地朗讀課文。③瞭解課文內容，能大致體會“聽到任何事情，要動腦想想或去...
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![咕咚的國小語文教案]( "咕咚的國小語文教案")
- 教學目的要求：1.能借助漢語拼音和插圖，讀懂課文。2.理解課文，知道遇事要弄清事實真相，先問為什麼，不要盲目地跟着別人跑的道理。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用自己的話把這個故事講給別人聽。教學重點難點：本課教學的重點是弄明白“咕咚”到底是什麼東西，以及兔子聽到“...
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![國小英語課後教學反思總結通用]( "國小英語課後教學反思總結通用")
- 總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候寫一份總結了。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編收集整理的國小英語課後教學反思總結通用，僅供參考，大家一起來看看吧。國小英語課後教學反...
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![教學課後反思簡短]( "教學課後反思簡短")
- 在充滿活力，日益開放的今天，我們的任務之一就是教學，反思意為自我反省。那要怎麼寫好反思呢？以下是小編幫大家整理的教學課後反思簡短，希望能夠幫助到大家。教學課後反思簡短1《語文課程標準》對第一學段的寫字教學目標是這樣規定的：“掌握的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順...
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![一年級語文上冊教學設計：《咕咚》]( "一年級語文上冊教學設計：《咕咚》")
- 一．複習1.提出問題、感悟文意g)找出自已不懂或不明白的地方，提出問題同桌（小組）討論。2男女互動學習。先由一位男同學代表男生把自已不懂或不明白的問題提出來，再由一位女同學來幫他解決問題；女同學把問題解答完了再反問那一位男同學是否明白了，這位男同學或其他女同學可用書本...
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![《我們的田野》課後教學反思總結]( "《我們的田野》課後教學反思總結")
- 20XX年3月18日上午第二節課，我在北潞園學校一年級4班講本年度的評價課，教學內容為《我們的田野》。通過這節課的備課和講授過程，我又收穫了許多。結合3月20日去北京崇文聽教法創新的課題展示課，反思自己的課堂，我有如下感受：一、認真閲讀教材，做一個好讀者《我們的田野》這篇文...
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![音樂課教學總結反思]( "音樂課教學總結反思")
- 回顧前一時期的音樂課教學,下面兩個方面體會較深.作為一名音樂教師,雖然音樂課並不涉及到升學考試,但作為素質教育的一個必不可少的因素,課的質量,也是極為重要的.隨着學業的加重,音樂在國中生的眼中是副科,是學與不學都無關緊要的課程.所以,在平時的教學中,很多樂理知識...
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學者齋
