![2015最新驚弓之鳥教學反思]( "2015最新驚弓之鳥教學反思")
- 《驚弓之鳥》這篇課文來自三下語文第三單元，第三單元的主題是怎樣看問題，怎樣想問題，對於這一整個單元，我嘗試進行了單元整合教學。教學中，結合第三單元的主題，我帶領學生回顧了整組課文分別向我們介紹了一些怎樣的人，如《亡羊補牢》向我們介紹了做錯了事，肯接受意見，知錯就改的養...
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![驚弓之鳥教案設計二案例教學反思]( "驚弓之鳥教案設計二案例教學反思")
- 某特級教師在一次講學中提到了“塊狀教學”這個概念。從此，我在閲讀教學中開始模糊地嚮往“塊狀教學”。我想，“塊狀教學”這個概念是相對於“線形教學”提出來的。“線形教學”可以引進多種教學策略，包含多種教學風格，但總體框架結構上有一個共同特點，就是以情節為主線，以問題...
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![三年級下冊驚弓之鳥教學設計]( "三年級下冊驚弓之鳥教學設計")
- 驚弓之鳥啟示我們做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得，問心無愧。下面是小編整理的關於驚弓之鳥教學設計，歡迎大家參考!教學目標:抓住關鍵詞句理解更羸如何射雁體驗更羸觀察、分析、推理、判斷的思維過程,學習對事物分析推理的方法理解驚弓之鳥告訴我們的道理教學重點:...
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![驚弓之鳥教學設計及反思]( "驚弓之鳥教學設計及反思")
- 《驚弓之鳥》是義務教育課程標準實驗教材三年級下冊的一篇課文。課文的故事情節比較簡單，突出特點是對話較多。下面是小編關於驚弓之鳥教學設計及反思，歡迎參考!驚弓之鳥教學設計及反思1、正確、流利、有感情朗讀課文，抓住關鍵詞句，理解課文內容。2、從課文的學習中受到啟發，...
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![《驚弓之鳥》教學設計大綱]( "《驚弓之鳥》教學設計大綱")
- 古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一隻大雁掉下來的故事。從中反映出更羸善於觀察，善於思考，並能根據所見所聞作出正確分析。而這個故事就是小編今天要跟大家分享的《驚弓之鳥》，詳見下面《驚弓之鳥》教學設計!教學內容：《驚弓之鳥》一課是人教版...
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![驚弓之鳥教案設計及教學反思]( "驚弓之鳥教案設計及教學反思")
- 教學目標知識目標：學會本課生字新詞；理解課文內容，能用自己的話複述課文；瞭解成語的意思，並學會運用。能力目標：感受作品中生動的形象和優美的語言，進行有感情的朗讀；初步培養邏輯推理能力。德育目標：學習善於觀察、勤于思考的優秀品質。教學模式讀練為主的“三環六步”教學。一、...
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![《驚弓之鳥》第1課時教案]( "《驚弓之鳥》第1課時教案")
- 課時目標1、會準確讀本課生字詞，知道驚弓之鳥這個成語的字面含義。2、知道更羸是怎樣根據大雁飛得慢，叫得悲慘，一步一步推斷出不用箭就能使那隻大雁掉下來的？3、會找重點段落，讀懂自然段的意思。4、會有感情地朗讀課文。教學重點1、理解更羸是怎樣根據大雁飛得慢，叫得悲慘，知道...
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![2015教師資格證面試試講：驚弓之鳥説課稿]( "2015教師資格證面試試講：驚弓之鳥説課稿")
- 一、説教材《驚弓之鳥》是國小語文三年級下冊第三單元如何看問題，想問題這個主題下的一篇課文。這篇課文通過人物對話推進情節發展，並用因果倒置的敍述方式突出更羸善於觀察和分析的品質。根據這篇文章的特點，我確定第二課時的教學目標為：1.分角色朗讀課文，抓住重點詞句，理解課...
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![國小語文教學設計：《驚弓之鳥》]( "國小語文教學設計：《驚弓之鳥》")
- 被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。原指以巧制勝，現以驚弓之鳥來形容受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。反過來説，它啟示我們做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得。下面就一起來聊聊驚弓之鳥的課件要怎麼做?教學目標：1、學習本課生字，能聯繫上下文懂得能手並不直大吃一驚孤...
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![驚弓之鳥第二課時優秀教學設計]( "驚弓之鳥第二課時優秀教學設計")
- 一、談話揭題上節課，老師和初步讀了《驚弓之鳥》這篇課文。有興趣的同學舉起右手，跟老師一起寫課題。(板書課題)看，老師的字雖不漂亮，可寫得多認真啊，希望大家在寫字時，也能像老師這樣一筆一劃地寫。我們知道讀課文要做到“三到”，是哪“三到”呢?碰到讀不好的句子，我們該怎麼辦...
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![《驚弓之鳥》優秀教學設計（精選12篇）]( "《驚弓之鳥》優秀教學設計（精選12篇）")
- 《驚弓之鳥》這則成語故事講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一隻大雁掉下來的故事。從中反映出更羸善於觀察，善於思考，並能根據所見所聞作出正確分析。現在應屆畢業生考試網小編給大家帶來《驚弓之鳥》教學設計，希望對大家有用。教學內容：《...
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![2017年三年級下冊語文驚弓之鳥教學設計]( "2017年三年級下冊語文驚弓之鳥教學設計")
- 鳥是人類的朋友，更羸的惡作劇有點殘酷無情了。——這位學生獨闢蹊徑，居然能從保護鳥類的角度來談感受，體現了孩子們注重情感同情弱者的心理體驗特徵。下面是小編整理的關於驚弓之鳥教學設計，歡迎大家參考!《語文課程標準》指出：逐步培養學生探究性閲讀和創造性閲讀...
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![《驚弓之鳥》説課設計]( "《驚弓之鳥》説課設計")
- 驚弓之鳥：指被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。原指以巧制勝，現以驚弓之鳥來形容受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。下面是小編整理的《驚弓之鳥》説課設計，大家一起來看看吧。一、説教材本篇文章安排在第六冊教材的第八組，在訓練重點上由逐步弄懂每個自然段的意思的訓練進而訓...
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![驚弓之鳥的成語故事賞析]( "驚弓之鳥的成語故事賞析")
- “驚弓之鳥”這個成語故事，出自戰國時期，指被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。戰國時期，有個傑出的弓箭手，叫做更贏。他的`射箭本領在當時可稱是舉世無雙。有一天，他和魏王並肩站着，天空中忽然飛過一羣鴻雁。更贏很自信的對魏王説：“我可以...
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![三年級下學期《驚弓之鳥》同步練習題]( "三年級下學期《驚弓之鳥》同步練習題")
- 只有付諸行動，才算是真正懂得了每天都進步一點的道理。下面由小編為大家搜索整理了三年級下學期《驚弓之鳥》同步練習題，更多試題盡在我們應屆畢業生考試網。一、拼一拼，寫一寫。lāgōngshèjiàndàyàn()()()bēicǎnshāngtòngliè...
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![課文《驚弓之鳥》的優秀教案]( "課文《驚弓之鳥》的優秀教案")
- 教學目標：1．讓學生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容，並學習使用這個成語。2．運用學過的朗讀技巧，讀出魏王疑問、驚歎的不同思想感情。3．理解“驚弓之鳥”、“能手”等詞語。並能選擇“直”的解釋條，通過默讀課文，在文中找到與“直”的含義相對應的詞——“拼命”。4.訓練因果...
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![《驚弓之鳥》的教學設計模板]( "《驚弓之鳥》的教學設計模板")
- 教學目標：（1）學會4個生字，理解“驚弓之鳥、射箭能手、悲慘、癒合、孤單失羣”等詞語的意思。（2）理解更羸最後説的四句話之間的邏輯關係。（3）瞭解課文內容，能從更羸善於觀察、善於分析中受到啟發。教學重、難點：重點：理解“驚弓之鳥”的含義。難點：讀懂更羸的話，體會更羸觀察、分析的邏...
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![驚弓之鳥教案設計]( "驚弓之鳥教案設計")
- 教學目標：１．理解課文內容，從更羸善於觀察，善於分析中受到啟發。２．通過理解更羸説的一段話，讀懂自然段意思的訓練，並體會怎樣把一段話寫清楚。３．學會本課生字新詞，理解“能手”、“本事”、“孤單失羣”、“大吃一驚”的意思，並懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。４．練習複述課文。教學重點...
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![國小三年級下冊語文驚弓之鳥教學設計]( "國小三年級下冊語文驚弓之鳥教學設計")
- 被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。原指以巧制勝，現以驚弓之鳥來形容受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。下面小編整理的關於驚弓之鳥教學設計，歡迎大家參考!教學目標：1.認讀本課的生字詞，更羸，魏國，拉弦，悲慘，嘣，悲慘，癒合。大雁，射箭，會寫弓、雁能聯繫上下文懂得能手癒合直大吃一驚信...
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![《驚弓之鳥》片斷賞析]( "《驚弓之鳥》片斷賞析")
- 片斷師：通過剛才的學習，同學們已經深入地理解了成語故事，請大家説説題目“驚弓之鳥”的意思。生１：因為大雁受過箭傷，所以聽到弦響，就非常害怕。生２：受過箭傷的大雁因為害怕絃聲，從天空中掉了下來。生３：更羸知道受了箭傷的大雁懼怕弦響，就拉響絃，大雁果然害怕得掉了下來。生４：受過箭傷的大...
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![《驚弓之鳥》教學片斷賞析]( "《驚弓之鳥》教學片斷賞析")
- 一、課堂導入巧（片斷一）師：上一節課，我們已經預習了《驚弓之鳥》，誰能告訴大家驚弓之鳥寫了件什麼事？（生答略。）大雁的母親悲痛欲絕，堅決要為孩子報仇，因此將更羸告上了法庭。讓我們一起來看一下《森林報》記者小雁發來的消息。（課件：出示《森林報》）本報訊大雁之死，使大雁母親悲痛欲絕...
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![關於驚弓之鳥教學片斷賞析]( "關於驚弓之鳥教學片斷賞析")
- 《驚弓之鳥》是個成語故事，主要寫了魏國的射箭能手更羸只拉弓不射箭，就把一隻受過箭傷的大雁驚下來的故事。文中更羸拉弓發出的'“嘣”的一聲響，導致了大雁的掉下，也顯示了更羸的神奇。教學中抓住這一象聲詞，可進行綜合化的語文實踐活動。教學片斷實錄如下：師：大雁為什麼會直掉...
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![《驚弓之鳥》第一課時教學教案]( "《驚弓之鳥》第一課時教學教案")
- 【教學目標】1、理解課文內容，從更羸善於觀察，善於分析中受到啟發。2、通過理解更羸説的一段話，讀懂自然段意思的訓練，並體會怎樣把一段話寫清楚。3、學會本課生字新詞，理解“能手”、“本事”、“孤單失羣”、“大吃一驚”的意思，並懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。4、練習復...
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![《驚弓之鳥》優秀教案（精選5篇）]( "《驚弓之鳥》優秀教案（精選5篇）")
- 作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《驚弓之鳥》優秀教案（精選5篇），希望對大家有所幫助。《驚弓之鳥》優秀教案1教材分析：《驚弓之鳥》這篇課文是一個成語故事。講古代魏國有一個射...
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![教師資格證面試試講驚弓之鳥説課稿]( "教師資格證面試試講驚弓之鳥説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的教師資格證面試試講驚弓之鳥説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友！一、説教材《驚弓之鳥》是國小語文三年級下冊第三單元“如何看...
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學者齋
