![CAD如何畫正三角形]( "CAD如何畫正三角形")
- CAD初學者在學習CAD使用的時候經常會遇到繪製正三角形的情況，這是一般是利用三角等邊的關係，利用直線，然後偏轉60度來構建一個正三角形。其實，畫正三角形也可以很簡便，可以利用正多邊形命令符來完成。下面就向大家展示如何利用正多邊形工具畫一個正三角形。第一步，選擇“繪圖”...
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![CAD畫正三角形要怎麼做]( "CAD畫正三角形要怎麼做")
- CAD初學者在學習CAD使用的時候經常會遇到繪製正三角形的情況，這是一般是利用三角等邊的關係，利用直線，然後偏轉60度來構建一個正三角形。其實，畫正三角形也可以很簡便，可以利用正多邊形命令符來完成。下面，小編就圖形結合向大家展示如何利用正多邊形工具畫一個正三角形。第一步...
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![全等三角形教案]( "全等三角形教案")
- 教學目標：1、知識目標：(1)知道什麼是全等形、全等三角形及全等三角形的對應元素;(2)知道全等三角形的性質，能用符號正確地表示兩個三角形全等;(3)能熟練找出兩個全等三角形的對應角、對應邊。2、能力目標：(1)通過全等三角形角有關概念的學習，提高學生數學概念的辨析能力;(2)通...
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![數學直角三角形判定知識點]( "數學直角三角形判定知識點")
- 判定1：有一個角為90°的三角形是直角三角形。判定2：若a的平方+b的平方=c的平方，則以a、b、c為邊的三角形是以c為斜邊的直角三角形(勾股定理的逆定理)。判定3：若一個三角形30°內角所對的邊是某一邊的一半，那麼這個三角形是以這條長邊為斜邊的直角三角形。判定4：兩個鋭角互餘的...
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![《三角形內角和》教學設計]( "《三角形內角和》教學設計")
- 三角形內角和是國小的重要基礎課程，怎麼教好這課程，以提高同學們的成績呢?下面就跟隨本站小編一起來了解一下《三角形內角和》教學設計，想了解更多相關信息，請持續關注我們應屆畢業生考試網!學習目標：1.通過將多邊形分割成三角形，從而探索出多邊形內角和的計算公式，並能進行應用...
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![等腰直角三角形教案]( "等腰直角三角形教案")
- 教學內容：等腰直角三角形（活動課）教學目標：1、認識等腰直角三角形，知道等腰直角三角形各部分名稱、各個角的度數和各條邊的關係。2、通過實踐操作，拓寬學生的解題渠道，誘發求異思維，培養創新意識。3、採用小組合作的學習方式，體驗探索知識的過程，培養合作意識和集體精神。教學過程（）：...
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![《三角形的內角和》教學設計]( "《三角形的內角和》教學設計")
- 教學設計的目的是為了提高教學效率和教學質量，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。接下來小編為大家搜索整理了《三角形的內角和》教學設計，更多教學設計請關注應屆畢業生考試網。教學目標：1、通過操作活動探索發現和驗證三角形的內角和是180度的規律。2、在操作活動中，...
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![三角形的內角數學教案]( "三角形的內角數學教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的三角形的內角數學教案，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、掌握三角形內角和定理及其推論；2、弄清三角形按角的分類，會按角的大...
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![數學總結九年級知識點直角三角形]( "數學總結九年級知識點直角三角形")
- 1、解直角三角形一、鋭角三角函數(一)、鋭角三角函數定義在直角三角形ABC中，∠C=900，設BC=a，CA=b，AB=c，鋭角A的四個三角函數是：(1)正弦定義：在直角三角形中ABC，鋭角A的對邊與斜邊的比叫做角A的正弦，記作sinA，即sinA=ca,(2)餘弦的定義：在直角三角行ABC，鋭角A的鄰邊與斜邊的比叫做角A的...
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![《三角形的內角和〉教學設計]( "《三角形的內角和〉教學設計")
- 三角形內角和是180度，如何講解讓學生深刻體會到這一定理呢?下面是小編給大家提供的《三角形的內角和〉教學設計，歡迎閲讀。《三角形的內角和〉教學設計一：設計理念：本教學活動通過創設情境，讓學生從情境中出發經歷猜測、驗證、交流等數學活動，培養學生動手實踐、自主探究與合作...
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![等腰三角形教案]( "等腰三角形教案")
- 教學目標(一)教學知識點1.等腰三角形的概念.2.等腰三角形的性質.3.等腰三角形的概念及性質的應用.(二)能力訓練要求1.經歷作(畫)出等腰三角形的過程，從軸對稱的角度去體會等腰三角形的特點.2.探索並掌握等腰三角形的性質.(三)情感與價值觀要求通過學生的操作和思考，使學生...
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![三角形內角和教師教學設計]( "三角形內角和教師教學設計")
- 通過操作活動探索發現和驗證“三角形的內角和是180度”的規律。在操作活動中，培養學生的合作能力、動手實踐能力，發展學生的空間觀念。並運用新知識解決問題。接下來是小編為您整理的三角形內角和教師教學設計，希望對您有所幫助。教學目標：1、通過操作活動探索發現和驗證“三...
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![直角三角形的邊角關係知識]( "直角三角形的邊角關係知識")
- 直角三角形邊角關係的推廣應用楊廣才國中代數解三角形一章中給出了直角三角形中的邊角關係，本文是小編整理直角三角形的邊角關係知識的資料，僅供參考。直角三角形的邊角關係第一章直角三角形的邊角關係知識點1。定義:在RtABC中，∠C=Rt∠，則sinA=cosA=;tgA=。2.特殊角的...
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![三角形內角和教學教案設計]( "三角形內角和教學教案設計")
- 三角形內角和教學設計（一）一、教學目標：1、理解掌握三角形內角和是180°，並運用這一性質解決一些簡單的問題。2、通過直觀操作的方法，引導學生探索並發現三角形內角和等於180°，在實驗活動中，體驗探索的過程和方法。3、在探索和發現三角形內角和的過程中獲得成功的體驗。二、教...
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![三角形內角和優秀教案]( "三角形內角和優秀教案")
- 任意畫出不同類型的三角形，用通過量一量、算一算，得出三角形的內角和是180°或接近180°，通過剪拼的方法發現：各類三角形的三個內角都可以拼成一個平角。下面是小編整理的三角形內角和優秀教案，歡迎參考閲讀！【教學內容】：人教版第八冊第85頁例5及“做一做”和練習十四的第9、10...
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![三角形的內角和教案設計]( "三角形的內角和教案設計")
- 教學內容：人教版教材四年級下冊第85頁例1。教學目標：（1）引導學生自己去實驗發現三角形內角和是180度。（2）會應用三角形的內角和的知識解決實際問題。（3）發揮學生的主體性，培養學生小組合作、探究學習的能力。教學重點：理解掌握三角形的內角和是180度。教學難點：引導學生通過實驗探究...
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![三角形教案設計]( "三角形教案設計")
- 教學內容：三角形的認識教學目標：通常學習，使學生理解並掌握三角形的概念、特性，按角分三角形的分類，理解並掌握三角形高的意義，並會正確地作三角形的高。教學重點：理解並掌握三角形的概念、特性和分類。教學難點：掌握三角形高的意義和畫法。教學過程：一、教學三角形的概念和特性1...
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![三角形內角和數學教學總結]( "三角形內角和數學教學總結")
- 學習興趣是學生學習的內部動機，是推動學生探求內部真理與獲取能力的一種強烈慾望，它在學習活動中起着十分重要的作用。教學實踐表明，學生如果對數學知識充滿好奇心，對學會知識有自信心，那麼他們總是主動積極、心情愉快的進行學習。因此，在數學課堂教學中，我們要時刻注意發掘教材...
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![三角形內角和教學設計]( "三角形內角和教學設計")
- 教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。下面是小編整理的關於三角形內角和教學設計，希望大家認真閲讀!【1】三角形內角和教學設計教學目的：1、學生通過量、折、拼、剪、擺等操作學具活動，找到新舊知識之間的...
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![認識三角形教案]( "認識三角形教案")
- 一、教材分析本節教材是學生對國小階段三角形有初步瞭解的基礎上進一步認識三角形的特點和性質。三角形是最簡單、最基本，很常見的一種幾何圖形，在工農業生產和日常生活中有廣泛的應用價值。對學生更好地認識現實世界，拓展空間觀念都有非常重要的作用，同時對今後學習三角形全...
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![三角形內角和教學隨筆]( "三角形內角和教學隨筆")
- 很榮幸的參加了這次的集體備課活動，第一次出這種規模的公開課，很緊張，但收穫頗多。一、回憶這節課的教學實施環節：環節一：回顧引入。提出問題：三角形的內角和是多少度？你是怎樣得出這個結論的？環節二：操作探索1、實驗：自己動手將一個三角形兩個內角剪下來，然後拼合在第三個角的頂點...
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![三角形按角的分類教學教案]( "三角形按角的分類教學教案")
- 教學內容：p.26、27教材簡析：這部分內容教學三角形的分類。教材讓學生通過對提供得意寫三角形的每個內角大小的觀察、比較、分類，引出直角三角形、鋭角三角形和鈍角三角形的概念，並用集合圖揭示了這3種三角形都是三角形這個整體的一部分。教學重點：會按角的大小給三角形分類。...
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![全等三角形ppt]( "全等三角形ppt")
- AAA(角、角、角)，指兩個三角形的任何三個角都對應地相同。但這不能判定全等三角形，但AAA能判定相似三角形。以下是小編整理的全等三角形ppt，希望大家認真閲讀!1、學習方式：對於全等三角形的研究，實際是平面幾何中對封閉的兩個圖形關係研究的第一步。它是兩個三角形間最簡單，最...
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![《三角形的內角和》教學隨筆]( "《三角形的內角和》教學隨筆")
- 一、創設情境，揭示課題。1、與學生交流。（同學們，星期天你們喜歡玩什麼？）2、小明打破一塊三角形玻璃的情景。（課件出示）（學生猜一猜，他會帶哪一塊到玻璃店配玻璃）3、介紹三角形內角及三角形內角和的含義。4、設疑揭題。從剛才的情境中，我們知道，破掉的三角形玻璃，只要知道其中的兩內角...
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![會考數學《直角三角形》知識點]( "會考數學《直角三角形》知識點")
- 一、三角函數1.定義：在Rt△ABC中，∠C=Rt∠，則sinA=;csA=;tgA=;ctgA=.2.特殊角的三角函數值：0°30°45°60°90°sinαcsαtgα/ctgα/3.互餘兩角的三角函數關係：sin(90°-α)=csα;…4.三角函數值隨角度變化的關係5.查三角函數表二、解直角三角形1.定義：已知邊和角(兩個，其中必...
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學者齋
