![關於國小低年級數學校本研修教研組活動記錄（通用7篇）]( "關於國小低年級數學校本研修教研組活動記錄（通用7篇）")
- 在平凡的學習、工作、生活中,大家有可能經歷過教研活動吧,那麼教研活動記錄是怎麼樣的呢？接下來就由小編帶來國小低年級數學校本研修教研組活動記錄，希望對你有所幫助！國小低年級數學校本研修教研組活動記錄篇1學校：xxx研訓時間：9月9日研訓地點：xxx主講人：張曉燕研訓人數：7研訓模...
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![國小數學教研組青年教師教研活動記錄]( "國小數學教研組青年教師教研活動記錄")
- 活動記錄，一個過程的一次執行所需信息的管理，是通過使用一個所謂活動記錄的連續存儲塊來實現的。下面跟着小編來看看國小數學教研組青年教師教研活動記錄吧！希望對你有所幫助。一、活動的策劃結合區青年教師課堂教學比武預賽，開展由青年教師執教，全體數學教師全程參與（包括分析...
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![國小數學教研組活動記錄]( "國小數學教研組活動記錄")
- 國小數學教研組活動記錄時間：20xx年4月4日地點:會議室主題:培養學生養成良好的學習習慣。人員:全體教師主講：馬衝內容:對一年級新生的身心特點，使學生學會認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當的評價、能做到活動操作整理有條有理、作業認真、書寫整潔等...
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![數學組校本研修總結]( "數學組校本研修總結")
- 在本學期初，經過本組教師的共同商議，擬定了本學期數學組校本研修活動主題——為家長設計一條適合的校園參觀路線（選做：為護校隊老師設計一條最佳巡邏路線）。學生目標：培養學生對數學知識的應用意識和應用能力；在活動中體會數學知識與生活實際的密切聯繫，激發學生對數學的學習興趣...
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![語文教研組校本研修活動總結]( "語文教研組校本研修活動總結")
- 新的課程改革要求教師從單純的“教書匠”轉變為自覺的“研究者”，主動的“實踐者”和嚴肅的“反思者”，即要求教師學會學習、學會反思和學會創新。隨着基礎教育課程改革的逐步推進，農村學校教師的專業化發展與缺乏專業指導的矛盾日益突出，教師專業素質的提高，僅靠專家的指導遠...
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![教研組校本研修計劃]( "教研組校本研修計劃")
- 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始制定計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編整理的教研組校本研修計劃，僅供參考，歡迎大家閲讀。教研組校本研修計劃1校本研修是一個學校的的活力和發展前景所在。通過校本...
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![2017數學組校本研修總結]( "2017數學組校本研修總結")
- 校本研修是課程改革的重要內容，是提高教育教學質量的有效形式。在學校的統一組織下，我們二年級數學組的教師積極參加校本教研活動，現將本組研修情況作一個簡單的小結：一、確定研修主題1、我組校本教研，在共同確定研修主題“如何提高學生計算能力”後，便採取教師自主學習，一課多...
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![低段數學教研組活動總結]( "低段數學教研組活動總結")
- 總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的低段數學教研組活動總結，希望能夠幫助到大家。低段數學教研組活動總結1轉眼間，一學期的教學工作...
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![數學教研組校本研修計劃]( "數學教研組校本研修計劃")
- 校本研修已在我校蔚然成風。經過教師的.辛勤努力和探索初見規模。學數學、用數學、學用結合，才能真正體現教學目標。為了實現教學目標，更好地實施素質教育，須認真開展課堂教學改革。這就要求我們全體數學教師認真鑽研教材，備課時做到既備課，又備人，課堂上充分利用遠程教育資源，...
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![數學教研組活動記錄範文]( "數學教研組活動記錄範文")
- 數學教研組活動記錄範文1活動時間：地點:會議室主題:解讀《國小數學課程標準》人員:全體數學教師活動資料：一、學習《國小數學課程標準》1、提高學生的教學素養，培養終身學習的基礎數學素養是人們透過數學教育以及自學的實踐和認識活動，所獲得的數學基礎知識，基本技能，數學思想...
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![數學組校本研修學習計劃]( "數學組校本研修學習計劃")
- 校本研修是作為教師工作實踐的主要場所——學校，成為一個有利於教師專業發展的學習型組織，尊重教師個體的發展願望，下面是關於數學組校本研修的學習計劃，歡迎借鑑！一、指導思想堅持“科研導航、質量為先、創新為魂、發展為本”的工作原則，以新課程理論為依託，從課例的實踐和反思...
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![國小數學教研組青年教師教研活動記錄-教學總結]( "國小數學教研組青年教師教研活動記錄-教學總結")
- 一、活動的策劃結合區青年教師課堂教學比武預賽，開展由青年教師執教，全體數學教師全程參與（包括分析教材、備課、聽課、評課）的教研活動。二、活動的展開（一）教案設計在確定了參賽教師（盧麗萍）、教學內容（四年級七冊《垂直與平行》）之後，由參賽教師在集體分析教材的基礎上進行個體備...
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![國小數學教研組研修計劃]( "國小數學教研組研修計劃")
- 日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，來為今後的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的國小數學教研組研修計劃，希望能夠幫助到大家。國小數學教研組研修計劃1一、學習目標：1、加強學習，掌握正確的教育觀點。2、瞭解教育工作的基本規律和基本方...
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![國小數學集中校本研修活動總結]( "國小數學集中校本研修活動總結")
- 新的課程改革要求教師從單純的“教書匠”轉變為自覺的“研究者”，主動的“實踐者”和嚴肅的“反思者”，即要求教師學會學習、學會反思和學會創新。這次高升街實驗國小教育集團組織的集中校本示範研修活動，就是一次很好的學習交流活動，讓我感受頗深，受益匪淺。現將這次學結如下...
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![國小語文教研組活動記錄]( "國小語文教研組活動記錄")
- 一、活動目的：作業是教學工作的一個重要組成部分，是教師瞭解學生和檢查學生學習效果的一個重要窗口。為了檢驗我們的課堂教學實效，提高作業設計質量，更好地促進教學質量的提高，我們確定了本次教研活動的主題是高年級語文作業設計的探究。二、活動時間：x月x日三、活動地點：學校綜...
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![教研組活動記錄：國小數學]( "教研組活動記錄：國小數學")
- 國小數學教研組活動記錄1時間：20XX年5月2日地點:會議室主題:如何系統地搞好期中複習人員:全組數學教師內容:1、期會考試將近，組織數學教師討論如何系統的有計劃的搞好複習工作；2、有的教師認為可以把知識以填空、選擇、計算、應用題的分類進行系統練習。組內教師一致同意。3...
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![國中數學教研組校本研修計劃]( "國中數學教研組校本研修計劃")
- 時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的國中數學教研組校本研修計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。國中數學教研組校本研修計劃1一、指導思想通過學習研修，促進基礎...
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![數學組教研記錄]( "數學組教研記錄")
- 數學組教研記錄1時間：20xx年5月23日地點:會議室人員:全體數學教師資料:一、何會平教師執教《分數的意義》。二、主持人孫娟講話大家結合何教師上的這節課，談談自我教學中的經驗，以期共同提高。三、教師們討論發言孫娟：我認為創設有助於學生自主學習、合作交流的情境很重要。...
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![低年級數學教研活動記錄]( "低年級數學教研活動記錄")
- 在前幾天的陸續教研組交流中，我們組已經進行教學常規、學生學習作業常規方面的交流學習。今天我們低段教研組老師一起進行了一次教材分析的教研活動，其中關於二年級的教材大家也一起作了分析交流。二年級上冊的第一單元是長度單位的認識，這個知識部分的學習較多的是活動中學...
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![教研組校本研修方案]( "教研組校本研修方案")
- “校本研修”作為一種新的促進教師專業成長和促進學校自主發展的重要方式和有效策略，已經伴隨着課程改革的春風，走進了我們的校園，融進了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構建了一個專業發展的自我反思平台。它表明：這是一個新型...
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![國小數學教研活動記錄]( "國小數學教研活動記錄")
- 時間：20XX年2月28日地點:會議室主題:解讀《國小數學課程標準》人員:全體數學教師內容：一、學習《國小數學課程標準》1、提高學生的教學素養，培養終身學習的基礎數學素養是人們通過數學教育以及自學的實踐和認識活動，所獲得的數學基礎知識，基本技能，數學思想和觀念，以及由此形成...
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![數學教研組校本研修總結]( "數學教研組校本研修總結")
- 在教學處領導、指導下，教研組、備課組共同研究、參與下，認真貫徹、落實“吃透兩頭、精講精練、培養習慣、指導方法”的優質課堂教學要求，大面積提高學生的學習興趣、學習成績，做出了一定的成績。現就教研組的一些比較可行、富有成效的校本研修措施總結與後：一、校本教研1、理...
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![軍樂國小數學校本研修活動方案]( "軍樂國小數學校本研修活動方案")
- 軍樂國小：黃春琴2017-03-01一、活動主題專題式校本研修活動是指在備課、上課、課後反思等教學以及科研課題各環節中，教研組長引導教師發現問題、提出問題，通過教研組集體探索實踐和專題研討，經過組內教師集體的思維碰撞後，提煉出解決問題的有效策略，使教研活動“專題化”。以此...
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![數學校本研修活動方案]( "數學校本研修活動方案")
- 高升國小：張奇一、活動主題專題式校本研修活動是指在備課、上課、課後反思等教學以及科研課題各環節中，教研組長引導教師發現問題、提出問題，通過教研組集體探索實踐和專題研討，經過組內教師集體的思維碰撞後，提煉出解決問題的有效策略，使教研活動“專題化”。以此喚醒教師的教...
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![關於國小低年級數學校本研修教研組活動記錄]( "關於國小低年級數學校本研修教研組活動記錄")
- 學校平師附小研訓時間9月9日研訓地點低數辦主講人張曉燕研訓人數7研訓模式期初學習、定計劃參加對象張曉燕、阮建華、方東梅、沈萍、盛丹豔、朱冬梅、倪培培聯絡員張曉燕研訓課題這次的活動有兩項內容，首先組長傳達了9月10日學校召開的全校教研組長會議內容：倪副校長解讀了...
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學者齋
