![離離原上草教學設計]( "離離原上草教學設計")
- 離離原上草是唐代詩人白居易《賦得古原草送別》中詩句。《賦得古原草送別》是一首應考習作，相傳白居易十六歲時作。下面是小編為你帶來的離離原上草教學設計，歡迎閲讀。教學目標1.知識與技能：學會6個生字，理解字詞的意思，能借助漢語拼音讀準字音，通過朗讀課文理解古詩的內容，並...
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![《風涼原上作》賞析]( "《風涼原上作》賞析")
- 作品介紹《風涼原上作》的.作者是王昌齡，被選入《全唐詩》的第141卷。原文風涼原上作作者：唐·王昌齡陰岑宿雲歸，煙霧濕松柏。風悽日初曉，下嶺望川澤。遠山無晦明，秋水千里白。佳氣盤未央，聖人在凝碧。關門阻天下，信是帝王宅。海內方晏然，廟堂有奇策。時貞守全運，罷去遊説客。予忝...
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![江上原文及賞析]( "江上原文及賞析")
- 原文：吳頭楚尾路如何？煙雨秋深暗自波。晚趁寒潮渡江去，滿林黃葉雁聲多。譯文吳頭楚尾之地的路是坎坷還是順坦？在細雨之中慢慢進了深秋，秋天的江水暗自起伏。晚上趁着寒冷的潮水渡過江去，眼中盡是黃葉，耳邊盡是雁嘶。註釋吳頭楚尾：今江西北部，此地春秋時是吳楚兩國交界的地方。煙雨...
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![《池上》原文及賞析]( "《池上》原文及賞析")
- 池上唐代白居易小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。賞析這首詩好比一組鏡頭，攝下一個小孩兒偷採白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細緻逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛...
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![塞上原文及賞析]( "塞上原文及賞析")
- 原文：塞上[宋代]柳開鳴骹直上一千尺，天靜無風聲更幹。碧眼胡兒三百騎，盡提金勒向雲看。賞析：《塞上》詩主要描寫剽悍的北方少數民族的能騎善射。萬里晴空之下，遼闊草原之上，數百名健兒縱馬馳騁。忽然，一枝響箭穿向雲天，大家不約而同地立刻勒馬佇立，昂首放目，凝神遠望。詩人彷彿是一...
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![世界上最大的高原巴西高原]( "世界上最大的高原巴西高原")
- 青藏高原是世界最高的高原，不是最大哦，最大的高原是巴西高原，是不是很陌生?那是因為它不再你的教科書裏，現在我們一起去了解它吧。世界最大的高原：巴西高原巴西高原在南美洲巴西境內，有塊面積佔巴西國土一半以上的大高原，叫巴西高原。巴西高原的面積有500多萬平方公里，除了南極洲...
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![《塞上》原文及賞析]( "《塞上》原文及賞析")
- 塞上朝代：宋代作者：柳開鳴骹直上一千尺，天靜無風聲更幹。碧眼胡兒三百騎，盡提金勒向雲看。譯文響箭鳴叫着衝上雲霄，草原之上無風，天地間一片安寧，顯得響箭的聲音更加清脆洪亮。數百個有着碧綠眼珠的矯健的外族騎士，紛紛提着帶金勒向雲端看去。註釋鳴骹（xiāo）：同“鳴髇”，也叫“鳴鏑...
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![《草原上的鷹》教案]( "《草原上的鷹》教案")
- 一．教學要求：1．通過理解課文內容，使學生知道草原上的鷹能預報天氣的變化，能幫助迷路的人克服困難，從而知道鷹和人們生活的密切關係。2．培養學生的觀察能力，發展學生的認識能力。3．學寫生字：迎、朝、如、狂、傳、碰。二．教學時間：2課時。第一課時一．教學目標1．學習課文，使學生了解草原上...
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![上邪原文及賞析]( "上邪原文及賞析")
- 原文：上邪佚名〔兩漢〕上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。譯文：天呀！我願與你相愛，讓我們的愛情永不衰絕。除非高山變平地，滔滔江水乾涸斷流，凜凜寒冬雷陣陣，炎炎酷暑白雪紛飛，天地相交聚合連接，我才肯將對你的情意拋棄決絕！註釋：上邪（yé）！：...
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![湖上原文及賞析]( "湖上原文及賞析")
- 湖上徐元傑〔宋代〕花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。賞析這首詩寫詩人泛舟湖上，為兩岸明媚的春光所陶醉的愉快心情。前兩句着重寫景。“花開紅樹亂鶯啼”一句，從氣氛上烘托出西湖春天萬象更新、生機盎然的景象。“花開”而使樹顯得紅得耀眼，點...
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![草原上的鷹教案]( "草原上的鷹教案")
- 一．教學要求：1．通過理解課文內容，使學生知道草原上的鷹能預報天氣的變化，能幫助迷路的人克服困難，從而知道鷹和人們生活的密切關係。2．培養學生的觀察能力，發展學生的認識能力。3．學寫生字：迎、朝、如、狂、傳、碰。二．教學時間：2課時。第一課時一．教學目標1．學習課文，使學生了解草原上...
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![《陌上桑》原文賞析]( "《陌上桑》原文賞析")
- 《陌上桑》原文賞析1原文：日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，採桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鈎。頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下擔捋髭鬚。少年見羅敷，脱帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。使君從南來，...
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![上陵原文及賞析]( "上陵原文及賞析")
- 原文：上陵何美美，下津風以寒。問客從何來，言從水中央。桂樹為君船，青絲為君笮，木蘭為君棹，黃金錯其間。滄海之雀赤翅鴻，白雁隨。山林乍開乍合，曾不知日月明。醴泉之水，光澤何蔚蔚。芝為車，龍為馬，覽遨遊，四海外。甘露八年級年，芝生銅池中，仙人下來飲，延壽千萬歲。譯文登上諸陵但見景色何其...
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![《江上》原文及賞析]( "《江上》原文及賞析")
- 《江上》原文及賞析1江上看山船上看山如走馬，倏忽過去數百羣。前山槎牙忽變態，後嶺雜沓如驚奔。仰看微徑斜繚繞，上有行人高縹渺。舟中舉手欲與言，孤帆南去如飛鳥。翻譯在船上看山，山巒如同駿馬疾走，數百座羣峯頃刻間就從眼前過去了。錯雜不齊的前山瞬間變化萬千，紛雜繁多的後嶺...
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![池上原文及賞析]( "池上原文及賞析")
- 原文：小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。譯文小孩撐着小船，偷偷地從池塘裏採了白蓮回來。他不懂得掩藏自己的行蹤，浮萍被船兒盪開，水面上留下了一條長長的水線。註釋小娃：男孩兒或女孩兒。艇：船。白蓮：白色的蓮花。蹤跡：指被小艇劃開的浮萍。浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮...
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![原創的上課教案]( "原創的上課教案")
- 篇一：認識你自己原創説課稿一、教材分析：1．教材地位：本課選自北京師範大學出版社出版《心理健康教育讀本》，國中二年級上冊第一課《認識你自己》本書的主線是成長中適應新的環境，圍繞這條主線，本課主要闡述了正確認識自己、悦納自我、學會自我調適等。《認識你自己》放在了本書...
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![海上原文及賞析]( "海上原文及賞析")
- 原文：滿地關河一望哀，徹天烽火照胥台。名王白門江東去，故國降幡海上來。秦望雲空陽鳥散，冶山天遠朔風回。樓船見説軍容盛，左次猶虛授鋮才。賞析：1、這首詩概括敍述南明諸王或降或遁，但作者把希望寄託在福建的唐王身上。首二句：總領全詩，大意説登臨四望，河山易幟，瘡痍滿目，時事堪憂。...
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![上邪原文及翻譯]( "上邪原文及翻譯")
- 《上邪》出自於漢樂府民歌。是一首情歌，是女主人公忠貞愛情的自誓之詞。下面是小編整理的上邪原文及翻譯，大家一起來看看吧。上邪全文閲讀：出處或作者：漢樂府上邪!我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。上邪全文翻譯：天啊!我想和您相親相愛...
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![《上陵》原文及賞析]( "《上陵》原文及賞析")
- 上陵朝代：兩漢作者：佚名原文：上陵何美美，下津風以寒。問客從何來，言從水中央。桂樹為君船，青絲為君笮，木蘭為君棹，黃金錯其間。滄海之雀赤翅鴻，白雁隨。山林乍開乍合，曾不知日月明。醴泉之水，光澤何蔚蔚。芝為車，龍為馬，覽遨遊，四海外。甘露八年級年，芝生銅池中，仙人下來飲，延壽千萬歲。譯文...
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![塞上原文賞析]( "塞上原文賞析")
- 塞上原文賞析1《使至塞上》單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1.這首五言律詩寫詩人奉命赴邊慰問邊塞守軍的情景。全詩緊扣題目，共寫了三層意思：出使路線、沿途風光、最新消息。2．“蓬草”在古代詩文中一般比喻什麼...
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![湖上原文賞析]( "湖上原文賞析")
- 湖上原文賞析1水調歌頭·平生太湖上平生太湖上，短棹幾經過。如今重到何事？愁比水雲多。擬把匣中長劍，換取扁舟一葉，歸去老漁蓑。銀艾非吾事，丘壑已蹉跎。膾新鱸，斟美酒，起悲歌。太平生長，豈謂今日識兵戈？欲瀉三江雪浪，淨洗胡塵千里，不用挽天河！回首望霄漢，雙淚墮清波。註釋銀艾：“銀”...
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![白鹿原上禮與法]( "白鹿原上禮與法")
- 法治的希望就在於我們學會把一個人當作抽象的個體人看待。同時,當我們堅守自己的家園,明白自己的身份時,法治才是有根的。今天應屆畢業生小編為大家為大家帶來了白鹿原上禮與法相關內容，歡迎閲讀。陳忠實先生嘔心力作、茅盾文學獎獲獎作品《白鹿原》拍成電視劇播出,是許多...
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![《上邪》原文賞析]( "《上邪》原文賞析")
- 《上邪》原文賞析1原文：上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。詩詞賞析：《上邪》為《鐃歌十八曲》之一，屬樂府《鼓吹曲辭》。《上邪》是一首民間情歌，是一首感情強烈，氣勢奔放的愛情詩。詩中女子為了表達她對情人忠貞不渝的感情。...
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![《湖上》原文賞析]( "《湖上》原文賞析")
- 《湖上》原文賞析1原文碧水寺邊寺，綠楊樓外樓，閒看青山雲去留。鷗，飄飄隨釣舟。今非舊，對花一醉休。註釋碧水：青綠色的湖水。寺邊寺：杜牧《江財春絕句》：“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。”樓外樓：宋林升《題臨安邸》：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。”賞析此曲寫西湖勝景，抒發...
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![田上原文及賞析]( "田上原文及賞析")
- 原文：雨足高田白，披蓑半夜耕。人牛力俱盡，東方殊未明。譯文雨下得太大了，連高處的田地裏都是白茫茫的一片水。農夫披着草衣半夜就去耕地了。人和牛累得筋疲力盡，可是東方的天竟還沒有亮。註釋⑴雨足：雨十分大，充足。白：白茫茫。⑵披蓑：披着草衣。⑶俱：都。⑷殊：猶，還。賞析這首詩寫一...
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學者齋
