![白公鵝教學設計及反思]( "白公鵝教學設計及反思")
- 在現實社會中，課堂教學是我們的任務之一，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的白公鵝教學設計及反思，歡迎閲讀與收藏。白公鵝教學設計及反思篇1一、預習探究1、認真讀課文，認識並能正確書寫本課相應的詞語。2、想一想...
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![課文《白公鵝》教案設計]( "課文《白公鵝》教案設計")
- 【教材內容】《白公鵝》是人教版新教材四年級語文第七冊第四單元第十四課。【教材分析】《白公鵝》作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了慢條斯里的特點：不僅每一步...
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![《白公鵝》經典教學設計]( "《白公鵝》經典教學設計")
- 在白公鵝一課中體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情下面是由本站小編為大家整理的《白公鵝》經典教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!一、教學目標1.學生能以一定的速度進行朗讀，能夠體會豐子凱與葉諾索夫筆下白鵝的不同之...
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![《白鵝》教學設計模板]( "《白鵝》教學設計模板")
- 《白鵝》教學設計模板教學目標：1、瞭解寫作背景，理解作者筆下的白鵝的鮮明特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。2、理解、積累並學會運用部分詞語;能有感情地朗讀課文;背誦自己喜歡的部分。3、學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點，能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對...
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![《白鵝》教學反思]( "《白鵝》教學反思")
- 《白鵝》又名《沙坪小屋的鵝》，為豐子愷所寫，下面本站小編為大家帶來《白鵝》的教學反思，歡迎大家閲讀參考!《白鵝》教學反思豐子愷先生漫畫作品我很熟悉，今天帶着我的學生學習了一篇他筆下的文學作品《白鵝》，學生對先生的藝術所欽佩。此文幽默風趣，使人百讀不厭。他筆下鵝的...
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![七年級白鵝教學設計]( "七年級白鵝教學設計")
- 【教學目標】1．認識12個生字，會寫8個字；理解、積累並學會運用部分詞語；能有感情地朗讀課文；背誦自己喜歡的部分。2．學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點，能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。3．積極參與學習活動，在感悟用詞的準確、描寫的風趣及寫話訓練...
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![人教版《白公鵝》教學設計]( "人教版《白公鵝》教學設計")
- 【教學目標】1、認識7個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解白公鵝的特點。3、通過比較《白鵝》和《白公鵝》在表達上的異同之處，體會作者的語言特點。4、通過學習課文，感受動物的可愛，培養學生喜歡動物的情感。【教學重難點】引導學生通過閲讀體會白公鵝的特點，比較兩篇課文寫法...
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![《白鵝》精品教學設計]( "《白鵝》精品教學設計")
- 《白鵝》教學設計本週五，我校要承辦“區國小語文學科帶頭人教研協作組成立暨理想課堂展示活動”，我校區級教學能手江明中老師承擔一節閲讀教學課，內容是人教版四年級的《白鵝》。昨天下午，我在友誼國小聽了他的試教，現將教學設計和評析簡單整理如下。教學目標1、能正確認讀本...
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![2015年白公鵝教學設計及反思]( "2015年白公鵝教學設計及反思")
- 一、預習探究1、認真讀課文，認識並能正確書寫本課相應的詞語。2、想一想課文主要講了什麼事?3、蒐集有關鵝的詩句和文字資料。感知文章大意，完成預習要求。認識生字，理解字詞，瞭解課文相關知識，感知文章大意。二、合作交流1、同學們，你們見過白鵝嗎?想不想再看一看?(播放有關白...
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![白楊教學設計及反思]( "白楊教學設計及反思")
- 《白楊》是一篇借物喻人的課文，文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上白楊樹這件事，讚揚了邊疆建設者紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。這是《白楊》課文的最新教學設計，希望能為大家提供幫助!《白楊》文章短小精悍，寓意深刻。一個設問句：爸爸只...
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![《白公鵝》教學設計]( "《白公鵝》教學設計")
- 《白公鵝》描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。以下是本站小編為大家整理的2016年《白公鵝》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!【教材解讀】作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將...
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![白鵝教案教學反思]( "白鵝教案教學反思")
- 《白鵝》是國小語文第七冊中的一篇課文，是著名的漫畫大師文學作家豐子凱先生描寫動物的一篇佳作。以下是小編為大家整理的白鵝教案教學反思，希望能幫到大家！白鵝教學反思一《白鵝》是國小語文第七冊中的一篇課文，是著名的漫畫大師文學作家豐子凱先生描寫動物的一篇佳作。作者...
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![白鵝教學反思（通用5篇）]( "白鵝教學反思（通用5篇）")
- 作為一名人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的白鵝教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。白鵝教學反思篇1《白鵝》一課主要着眼於白鵝的性格特點，高傲，而且高傲的可敬可愛。從作者剛...
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![《白鵝》精彩教學設計]( "《白鵝》精彩教學設計")
- 《白鵝》一課，描述了鵝的特點，如何讓學生在學習的過程中，學會作者的寫作手法呢??下面就跟隨本站小編一起來了解一下《白鵝》經典教學設計吧!想了解更多相關信息，請持續關注我們應屆畢業生考試網!【教學目標】1、知識與技能：⑴認識8個生字，會寫12個字，正確讀寫詞語。⑵通過朗讀課...
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![《白公鵝》教學設計教學實錄板書設計及教學反思]( "《白公鵝》教學設計教學實錄板書設計及教學反思")
- 【學習目標】１、正確、流利、有感情的朗讀課文。２、瞭解作者筆下動物的特點，體會作者的思想感情。３、能與前篇課文的描寫方法作些比較，學習作者的`觀察與表達方法。４、讀記好詞好句，積累語言。【課前準備】１、預習課文，自學生字詞。２、課文插圖（或製作課件）。【教學時數】１課時。【教...
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![白鵝教學反思]( "白鵝教學反思")
- 《白鵝》是人教版課標本第七冊的課文，文章趣味十足。下面本站小編帶來關於《白鵝》的教學反思，歡迎大家閲讀參考!白鵝教學反思《白鵝》一課主要着眼於白鵝的性格特點，高傲，而且高傲的可敬可愛。從作者剛把鵝抱回家，它左顧右盼的姿態中，留下了高傲的第一印象。到跟它相處的時間...
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![《黑與白》的教學設計及教後反思]( "《黑與白》的教學設計及教後反思")
- 教材分析：黑白之間的相互轉換，會取得意想不到的效果，但只有嘗試才能瞭解，本課通過欣賞不同手法的黑白畫培養學生積極想象，敢於表達自己對畫的理解感受的能力及大膽構思設計的創造力。教學目標：1.、引導學生欣賞黑與白圖形，激發他們的靈感。2.、使學生掌握黑與白圖形的創作靈感。...
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![《白楊》教學設計與反思]( "《白楊》教學設計與反思")
- 【教學目標】1、能有感情地朗讀課文，學習課文借物喻人的得表現方法，體會課文借白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。2、能抓住課文的重點詞句，體會課文所要表達深刻含義，學習邊疆建設者無私奉獻的精神。3、認識本課6個生字，摘錄課...
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![《白鵝》教學設計]( "《白鵝》教學設計")
- 學習目標1、認識“頸厲”等8個生字。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養、鄰近”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、體會作者對動物的思想感情，學習作者具體生動描寫動物的寫法，養成仔...
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![課文白楊教學設計及反思]( "課文白楊教學設計及反思")
- 導語：《白楊》是一篇思想性很強的課文，富有文學感召力。它飽含着作者對邊疆建設者的崇高敬意，表達了作者對他們的無限真情。這篇課文是著名散文作家袁鷹的佳作，篇幅不長，構思巧妙，文字雋秀，感情豐富，確實是一篇好課文。它對於孩子們理想和道德情操的培養，對於激發孩子們熱愛祖國語...
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![《白鵝》教學設計範文]( "《白鵝》教學設計範文")
- 教學目標：（1）學生詞，讀準字音，讀通課文；（2）整體感知課文，説説對這隻白鵝的初步印象。重、難點：讀準字音，理解一些詞語，把課文讀流暢。教學過程：一、激情導入播放有關鵝生活場景的視頻，展示課文中的白鵝圖。1.同學們，你們見過白鵝嗎？想説些什麼？2.（板題）齊讀課題。3.簡單介紹作者豐子愷。（教學...
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![《白楊》教學設計及反思]( "《白楊》教學設計及反思")
- 以葉在微風中搖擺，樹幹非常直而聞名的白楊樹，有什麼值得我們學習的呢》本站小編已經收集整理了《白楊》教學設計與反思，僅供參考學習。一、瞭解西部，導入新課同學們，想了解一下西部嗎?(大屏幕出示西部範圍圖)圖中用彩色標出的部分就是我國的西部。本課提到的新疆就在這裏。我...
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![白鵝教學設計]( "白鵝教學設計")
- 作為一名教師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的白鵝教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1.學會本課8個生字，會寫2個生字，正確讀詞語，流利有感情朗讀課文，積累好詞佳句。2.整...
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![白鵝優秀教學設計]( "白鵝優秀教學設計")
- 導語：在《白鵝》這篇課文中，表達了作者對鵝的喜愛，我們讀過課文，會體會到動物的有趣、可愛，感受作者對生命的關愛、對生活的熱愛。下面是小編為您整理的白鵝優秀教學設計，希望對您有所幫助。白鵝優秀教學設計【教學目標】要讓學生把握白鵝的鮮明特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。...
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![《白公鵝》教學教案設計]( "《白公鵝》教學教案設計")
- 發展性目標1．學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2．初步體會作者表達方式的不同。情感性目標體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點通過作者的具體描寫初步體會作者表達方式的不同。教學課時一課時教學過程一、複習引入1．我們...
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學者齋
