![送秦中諸人引原文及賞析]( "送秦中諸人引原文及賞析")
- 送秦中諸人引元好問〔金朝〕關中風土完厚，人質直而尚義，風聲習氣，歌謠慷慨，且有秦漢之舊。至於山川之勝，遊觀之富，天下莫與為比。故有四方之志者，多樂居焉。予年二十許時，侍先人官略陽，以秋試留長安中八九月。時紈綺氣未除，沉涵酒間。知有遊觀之美而不暇也。長大來，與秦人遊益多，知秦...
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![秦中感秋寄遠上人原文及賞析]( "秦中感秋寄遠上人原文及賞析")
- 一丘常欲卧，三徑苦無資。北土非吾願，東林懷我師。黃金燃桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風至，聞蟬但益悲。從這首詩的內容看，當為孟浩然在長安落第之後的作品。詩中充滿了失意、悲哀與追求歸隱的情緒，是一首坦率的抒情詩。第一聯從正面寫“所欲”。作者的'所欲，本為隱逸；但詩中不用隱逸...
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![秦中寄遠上人原文及賞析]( "秦中寄遠上人原文及賞析")
- 原文作者：孟浩然朝代：唐朝一丘常欲卧，三徑苦無資。北土非吾願，東林懷我師。黃金燃桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風至，聞蟬但益悲。譯文本想長久地歸隱山林，又苦於無錢舉步維艱。滯留長安不是我心願，心向東林把我師懷念。黃金像燒柴一般耗盡，壯志隨歲月逐日衰減。黃昏裏吹來蕭瑟涼風，聽晚...
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![秦中寄遠上人原文|翻譯|賞析]( "秦中寄遠上人原文|翻譯|賞析")
- 原文：一丘常欲卧，三徑苦無資。北土非吾願，東林懷我師。黃金燃桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風至，聞蟬但益悲。註釋及譯文：譯文本想長久地歸隱山林，又苦於無錢舉步維艱。滯留長安不是我心願，心向東林把我師懷念。黃金像燒柴一般耗盡，壯志隨歲月逐日衰減。黃昏裏吹來蕭瑟涼風，聽晚蟬聲聲愁...
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![《秦中寄遠上人》和《清明日宴梅道士房》賞析]( "《秦中寄遠上人》和《清明日宴梅道士房》賞析")
- 《秦中寄遠上人》年代:唐作者孟浩然一丘常欲卧，三徑苦無資。北土非吾願，東林懷我師。黃金燃桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風至，聞蟬但益悲。作品賞析【註釋】：一丘：指隱居山林。三徑：指歸隱後所住的田園。東林：廬山東林寺。“黃金”句喻處境窘困。【簡析】：遠上人是對一位名叫遠的'僧...
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![《秦中寄遠上人》詩詞鑑賞]( "《秦中寄遠上人》詩詞鑑賞")
- 《秦中寄遠上人》唐朝：孟浩然一丘常欲卧，三徑苦無資。北土非吾願，東林懷我師。黃金燃桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風至，聞蟬但益悲。《秦中寄遠上人》古詩簡介《秦中寄遠上人》是唐代詩人孟浩然的作品。此詩為寄給遠上人而作，主要還是藉此訴説自己的貧愁。首聯訴説自己隱居的願望和...
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![《秦中寄遠上人》賞析]( "《秦中寄遠上人》賞析")
- 《秦中寄遠上人》原文一丘常欲卧，三徑苦無資。北土非吾願，東林懷我師。黃金燃桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風至，聞蟬但益悲。《秦中寄遠上人》註釋①上人：對僧人的敬稱。②一丘：語出《晉書·謝鯤傳》。指隱居山林。③三徑：《三輔決錄》卷一謂“蔣翊歸鄉里，荊棘塞門，舍中有三徑，不出，唯求...
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![秦中感秋寄遠上人賞析]( "秦中感秋寄遠上人賞析")
- 秦中感秋寄遠上人賞析1秦中感秋寄遠上人秦中感秋寄遠上人原文作者：孟浩然一丘常欲卧，三徑苦無資。北土非吾願，東林懷我師。黃金燃桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風至，聞蟬但益悲。秦中感秋寄遠上人/秦中寄遠上人譯文及註釋譯文本想長久地歸隱山林，又苦於無錢舉步維艱。滯留長安不是我...
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![秦中感秋寄遠上人 / 秦中寄遠上人原文及賞析]( "秦中感秋寄遠上人 / 秦中寄遠上人原文及賞析")
- 原文：一丘常欲卧，三徑苦無資。北土非吾願，東林懷我師。黃金燃桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風至，聞蟬但益悲。譯文本想長久地歸隱山林，又苦於無錢舉步維艱。滯留長安不是我心願，心向東林把我師懷念。黃金像燒柴一般耗盡，壯志隨歲月逐日衰減。黃昏裏吹來蕭瑟涼風，聽晚蟬聲聲愁緒更添。注...
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![《秦中感秋寄遠上人》賞析]( "《秦中感秋寄遠上人》賞析")
- 【原文】秦中感秋寄遠上人孟浩然一丘常欲卧，三徑苦無資。北土非吾願，東林懷我師。黃金燃桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風至，聞蟬但益悲。【韻譯】我常常願隱居小丘醉卧林泉，想回到舊的家園又苦於無錢。久住北方求仕並非我的心願，我懷念的是東林寺高僧名遠。長安米珠薪桂生活如同銷金...
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![《秦中感秋寄遠上人 / 秦中寄遠上人》原文及賞析]( "《秦中感秋寄遠上人 / 秦中寄遠上人》原文及賞析")
- 秦中感秋寄遠上人/秦中寄遠上人朝代：唐代作者：孟浩然一丘常欲卧，三徑苦無資。北土非吾願，東林懷我師。黃金燃桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風至，聞蟬但益悲。譯文本想長久地歸隱山林，又苦於無錢舉步維艱。滯留長安不是我心願，心向東林把我師懷念。黃金像燒柴一般耗盡，壯志隨歲月逐日衰...
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![秦腔大秦腔將軍觀後感範文]( "秦腔大秦腔將軍觀後感範文")
- 由陝西省戲曲研究院秦腔團新創作的秦腔歷史劇《大秦將軍》，主講了秦始皇和大將王翦之間的故事。秦始皇想靠王翦滅楚一統天下，但同時又怕王翦兵權在手而造反，處處提防。王翦忠心耿耿，卻又不得不向秦始皇表明自己淡泊名利，一心為秦。最終王翦不負眾望，凱旋而歸，沒想到秦始皇又起疑...
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![高中優秀作文亡秦論]( "高中優秀作文亡秦論")
- 秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍斬浮雲，諸侯盡西來。這是李太白對千古一帝秦始皇嬴政的評價。他也的確不負此名。作為中國歷史上一個並非多見的雄才大略的君主，秦始皇在十三歲便登基，然後粉碎合縱、掠周九鼎、誅滅六國、南征百越、北擊匈奴;設郡縣、廢分封、同車軌、制貨幣，將天下...
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![刺秦_700字]( "刺秦_700字")
- 太子的身影已在遠方消逝成一個小白點，易水的澎湃濤聲還依稀可辨，毫無暖意的寒風吹着車上的旗子，車轅因為車子的起伏而吱吱作響，我看了一眼舞陽，他也在望着易水的方向。高漸離的築聲又在心頭響起，我的豪氣覆在胸間奔湧。如果我的膝沾着秦國的土，那麼我是在對着渾厚下跪；如果我的背...
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![蘇秦以連橫説秦原文及賞析]( "蘇秦以連橫説秦原文及賞析")
- 原文：蘇秦以連橫説秦佚名〔先秦〕蘇秦始將連橫説秦惠王曰：“大王之國，西有巴、蜀、漢中之利，北有胡貉、代馬之用，南有巫山、黔中之限，東有餚、函之固。田肥美，民殷富，戰車萬乘，奮擊百萬，沃野千里，蓄積饒多，地勢形便，此所謂天府，天下之雄國也。以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以並...
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![蘇秦以連橫説秦全文賞析]( "蘇秦以連橫説秦全文賞析")
- 《蘇秦以連橫説秦》是《戰國策》中的名篇，主要講述了戰國時期，著名説客蘇秦見秦王時獻連橫之策的故事。下面是小編分享的蘇秦以連橫説秦全文賞析，歡迎大家閲讀!蘇秦以連橫説秦先秦：佚名蘇秦始將連橫説秦惠王曰：“大王之國，西有巴、蜀、漢中之利，北有胡貉、代馬之用，南有巫山、黔...
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![雨中秦渡行抒情散文]( "雨中秦渡行抒情散文")
- 採風了，踏青了，下雨了，小鎮狹窄的街巷忽然撐起五顏六色的傘。上林苑的詩人們，踏着這塊古老的土地，在尋覓着昔日豐京盛地的雅夢。秦渡，如同一個美麗的花仙子，在風雨中更加嬌媚、多姿灃河的水，在慢悠悠的吟唱着歡歌。岸邊的翠柳，在對着我們樂呵呵的招手。河堤下的鴨子，在水中歡快的自...
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![秦聲秦韻慰鄉愁的隨筆]( "秦聲秦韻慰鄉愁的隨筆")
- “鑼鼓一響，丟下手中的夥計，出門就往戲台前趕”這是家鄉人對老戲迷的真實寫照的畫像。黑河連綿八百里，東起青海祁連，西至內蒙古額濟納旗的居延海，一進臘月提着馬紮，領着孫子的老人飯可以不吃，但秦腔不能不看！很多趕集、打工的途中遇到演出，總按捺不住從血統裏直往外衝的那股子饞勁...
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![蘇秦以連橫説秦原文賞析]( "蘇秦以連橫説秦原文賞析")
- 蘇秦始將連橫説秦惠王曰：“大王之國，西有巴、蜀、漢中之利，北有胡貉、代馬之用，南有巫山、黔中之限，東有餚、函之固。田肥美，民殷富，戰車萬乘，奮擊百萬，沃野千里，蓄積饒多，地勢形便，此所謂天府，天下之雄國也。以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以並諸侯，吞天下，稱帝而治。願大王少留...
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![夢迴秦朝國中作文]( "夢迴秦朝國中作文")
- 我握着遙控器，無聊地從一個頻道調換到另一個頻道，目光定在中央八台，這裏正在介紹秦始皇兵馬俑，那磅礴的氣勢，似遠古曠野刮來的陣陣雄風；那堅毅的神情，似在訴説那一段金戈鐵馬的傳奇歲月……正看得津津有味，“今年過節不收禮……”又是廣告！我不知不覺眯上了雙眼……恍惚中，一個黑影...
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![《秦統一中國》教學設計]( "《秦統一中國》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《秦統一中國》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標知識與能力：知道秦統一，識記理解秦朝建立的中央集權制度，瞭解...
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![蘇秦以連橫説秦原文]( "蘇秦以連橫説秦原文")
- 蘇秦始將連橫説秦惠王，曰：“大王之國，西有巴、蜀、漢中之利，北有胡貉、代馬之用，南有巫山、黔中之限，東有郩、函之固。田肥美，民殷富，戰車萬乘，奮擊百萬，沃野千里，蓄積饒多，地勢形便，此所謂天府，天下之雄國也。以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以並諸侯，吞天下，稱帝而治。願大王少留...
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![《蘇秦始將連橫説秦》觀後感]( "《蘇秦始將連橫説秦》觀後感")
- 蘇秦始將連橫（一）《蘇秦始將連橫》一文中詳細地記敍了戰國時期著名的縱橫家蘇秦一生中進行遊説的事蹟。從其中折射出縱橫家的智慧和人生價值取向。蘇秦學成之後不斷地遊説各國。在遊説秦王之時，蘇秦從秦國的地理，國力，政治方面作出綜合性的分析。條理之清晰，語言之犀利，無不體現...
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![國中歷史知識之秦始皇]( "國中歷史知識之秦始皇")
- 同學們對秦始皇應該很熟悉吧，下面我們來對秦始皇的歷史總結學習吧。秦始皇1、"六合"指東、西、南、北、天和地。2、戰國七雄中最強大的國家是秦國，BC230--BC221，秦王嬴政完成統一大業，建立秦朝，定都咸陽。3、秦始皇統一六國後，自認為"德兼三皇、功過五帝"所以決定自稱"皇帝"。...
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![秦始皇的高中語文作文]( "秦始皇的高中語文作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的秦始皇的高中語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。秦始皇的高中語文作文1説起我家的“秦始皇”，那就不得不説説了吧！我家的“秦始...
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學者齋
