![參透託福高級寫作：從BBC報道北京霧霾談起]( "參透託福高級寫作：從BBC報道北京霧霾談起")
- 北京霧霾再次來襲，今天我是帶着口罩來上班的。與其抱怨霧霾的可惡，還不如看看今天的BBC新聞，學習一些可以用在託福寫作中的高級表達。以下英文內容摘自12月19日(今早)的BBC新聞【1】TheChinesecapitalwillseehazardoussmogfromSaturdayuntilTuesday,theofficialmeteorologic...
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![從赤誠相見談起話題作文]( "從赤誠相見談起話題作文")
- “赤誠相見”從字面上來看，似乎是二人或數人赤身，毫無保留，無所隱藏，坦誠相見之意。若以此意，又似乎澡堂子才是絕佳之地，大家身處一地無所保留，坦誠相見，無地位之高低，無財富之多寡，無君子小人之分別，誠為少有之祥和之地。然此祥和之時，實為短暫。走出澡堂，披上衣冠，神態立變，為官者即為...
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![一個95後和我談起了遇見愛情美文]( "一個95後和我談起了遇見愛情美文")
- 遇見是一件很唯美的事情。一起上個電梯，我就認準了你。找你，瞭解你，慢慢的發現第一感覺是正確的，並且敢於踏出第一步，堅持走下去。故事很簡潔，也許這就是男生之間的溝通不需要太多話，三言兩語互相懂了。想了想我對你的感覺也如此，想要去發現，想要去了解。你説你喜歡一通累之後，無所...
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![由石榴談起作文]( "由石榴談起作文")
- 石榴，我想我是不喜歡它的。但，我卻吃了很多。石榴這種果實，現在可以買到，但不便宜。吃它純屬於偶然，因為已經買了。石榴粒很好看，晶瑩透明，充滿汁水，有不小的甜味，也喲有酸為也有酸味，應該説是一種不錯的水果。但，我不喜歡它，那果粒那麼小，擠挨在一起，讓我總是想到“繁瑣”。每次吃石榴...
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![優秀作文範文：從立木為信談起]( "優秀作文範文：從立木為信談起")
- 從立木為信談起今天，我想先和大家分享一下立木為信的故事。春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處於戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，並當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如...
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![從“愛之深，責之切”談起]( "從“愛之深，責之切”談起")
- 作為教師，在教育教學活動中，出於對學生成長的關愛和負責，對學生的缺點、錯誤進行批評指正是常有的事，正所謂“愛之深，責之切”。但如何在“責”的同時讓學生從感情上感受到愛，從心理上樂於接受，就需要從心理學的角度來探討“責”的目的、分寸、時機、方式。批評是為了讓學生完善...
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![從《爺爺和小樹》的教學片段談起教學總結]( "從《爺爺和小樹》的教學片段談起教學總結")
- 《爺爺和小樹》（人教版，義務教育課程標準實驗教科書，一年級上冊第5課）教學片段：師：冬天，爺爺為什麼給小樹穿上暖和的衣裳呢？生1：爺爺不讓小樹給冰雪凍傷了。生2：我們冬天都要穿上厚厚的衣服防寒，小樹也怕冷，所以爺爺就給小樹穿上了衣裳。（教師讓學生討論，學生討論了一會，尚未有學生提出...
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![談起的英文及例句]( "談起的英文及例句")
- mention;tospeakof參考例句：Youtouchedarawnervewhenyoumentionedhisfirstwife.你談起他的第一個妻子，這就觸到了他的痛處。WithmucharchnessandhumourhetalkedtoOrlandoofacertainlover他非常乖巧、詼諧地跟奧蘭多談起一個情人的事。Igottalkingtoher/Wegottalking.我和她...
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![如何培養孩子的愛心從一個故事談起]( "如何培養孩子的愛心從一個故事談起")
- 有一位家長，他和妻子把所有的愛都給了獨生兒子，但兒子卻很自私：好飯菜要獨吃、先吃；衣服鞋帽要父母幫穿、脱；只知道伸手向父母要這要那，對父母卻從不關心，父母生病不聞不問。一位兒童教育家説：“只知索取，不知付出；只知愛已，不知愛人，是當前獨生子女的通病。”仁愛是人類最光輝燦爛的...
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![由有教無類與因材施教談起散文]( "由有教無類與因材施教談起散文")
- 我們國家一直在提倡素質教育，並一直在提給中國小生“減負”，但收效卻甚微。各類興趣學校與特殊學校卻越來越多，父母逼孩子去學他們本部喜歡的音樂、舞蹈、美術等興趣班，有些孩子只是因為比較愛上網，就被父母送去戒網癮的專門學校，接受非人的折磨。眾所周知，個性教育源遠流長。在...
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![淺談如何讓國小語文作業設計“活”起來]( "淺談如何讓國小語文作業設計“活”起來")
- 國小語文教學中，作業的設計是一個重要環節，它與課堂教學、課外活動一樣重要，它是對課堂教學的鞏固和運用，是提高教學質量的重要途徑。但在新課程改革的今天，國小語文的作業設計，仍存在一些問題：數量過大，質量偏低，思維訓練少，應試教育色彩仍存比較濃厚。這樣的作業練習，壓抑了學生的...
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![淺談普通話與廣東話起源]( "淺談普通話與廣東話起源")
- 導語：現普通話是新中國成立後中國的官方用語，也是聯合國六種官方工作語言之一。《中華人民共和國憲法》第19條規定：國家推廣使用普通話。《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話是國家通用語言的法定地位。普通話在中國不同的地區有不同的稱謂：大陸官方(包括港澳)...
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![淺談如何讓語文課堂真正地活起來大綱]( "淺談如何讓語文課堂真正地活起來大綱")
- [案例]：一年級語文課上，老師教了生字“馬、米、土……”後，為了鞏固這幾個生字，老師讓學生做遊戲，每個學生的胸前都有一個字，讓學生離開座位找朋友，兩個朋友的字能組成詞語拼讀。這是小朋友非常喜歡的遊戲。大家馬上離開座位活動起來，但由於學生人數較多，大家晃來晃去，一片嘈雜，有的...
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![談談扎克雷起義的意義]( "談談扎克雷起義的意義")
- 扎克雷起義是法國曆史上最大規模的農民起義，雖然最終以失敗告終，但其動搖了封建統治，在法國曆史上留下了光輝一筆。此戰的意義是什麼呢？扎克雷起義是法國曆史上規模最大的一次農民起義，在英法封建貴族的聯合鎮壓下失敗了，但卻沉重地打擊了封建統治者，震撼了交戰中的法、英兩國。...
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![談談宮廷菜]( "談談宮廷菜")
- 引導語：宮廷菜是中國古代烹飪技藝的經典和集大成者，成為中華菜餚的傑出代表。作為一名廚師，如果能把宮廷菜做好，那麼他的廚藝一定是精湛的。至於宮廷菜是一個什麼樣的東西呢?下面就來看看小編為大家準備的關於宮廷菜的一些介紹!概念我國的宮廷風味菜餚，主要以幾大古都為代表，有...
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![土地估價師考試6月起設面談環節]( "土地估價師考試6月起設面談環節")
- 6月1日實施的《土地估價師實踐考核與執業登記辦法(修訂)》將對土地估價師資格考試的專業考核方式進行調整。中國土地估價師協會將在各省設立實踐考核點，實踐人員可以就近選擇考核點，以面談方式進行專業考核。實踐考核和執業登記制度是2006年頒佈的《土地估價師資格考試管理...
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![讓區角材料活起來幼兒園隨筆雜談]( "讓區角材料活起來幼兒園隨筆雜談")
- 無論是在學校還是在社會中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的讓區角材料活起來幼兒園隨筆雜談，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在區角遊戲中，我們班的孩子一直是進進出出，沒有一個是能堅持長時間地...
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![陪孩子一起讀書成長漫談演講稿]( "陪孩子一起讀書成長漫談演講稿")
- 各位老師、家長們：晚上好！今天非常榮幸能參加張店區和平小區國小“家長學校”啟動儀式。首先，非常感謝學校領導、家委會李芸書記給我們創造了這麼好的機會，讓大家可以一起來探討學校和家庭教育之間的互動話題，我交流的題目是《陪孩子一起讀書成長漫談》。個人經驗是，以海量閲讀...
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![淺談人生意義從內在徹底的無助生起]( "淺談人生意義從內在徹底的無助生起")
- 導語：越來越多的人感覺到追求外在的物質財富並不能給自己帶來滿足，尤其是那些功成名就的人，於是這些人開始探索人生究竟的意義。人生的意義是否存在，如果存在，會是什麼，又會產生於何處？這些是人類探索了很長時間的話題，在阿瑪斯看來，這也許早已有了答案。人生的意義無法通過外在的...
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![淺談如何讓國小語文課堂活起來]( "淺談如何讓國小語文課堂活起來")
- 教育是培育生命的事業，是啟迪靈魂的事業，孩子們課堂上度過的分分秒秒是否快樂，是否有所收穫，都是由我們教師來調控和掌握的，如何讓國小語文課堂活起來，讓每一位學生都融入課堂，快樂學習，我認為應從以下幾個方面着手：一、語文課堂以“情”為首在語文課中，如何體現語文學科的“人文性...
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![淺談如何和大班孩子一起學好數學]( "淺談如何和大班孩子一起學好數學")
- [摘要]數學於我們的生活中無處不在：小至剛會説話的孩子告訴我們"我2歲了！"大至火箭的升空，宇宙飛船的探測，都是成功地運用了數學知識，達到了溝通人際關係，瞭解社會新知，解決社會問題的目的，淺談如何和大班孩子一起看好數學、玩好數學、學好數學。大班是幼小銜接的關鍵一年，數學活...
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![淺談如何讓數學課堂活起來]( "淺談如何讓數學課堂活起來")
- 數學教學面對抽象、繁雜的理性知識，學生很容易產生疲倦、精力分散現象。因此，把數學課上“活”，讓學生學得生動有趣，應從以下幾個方面入手：一、注重課堂的開頭話説良好的開端是成功的一半。教學導入環節就像整台戲的序幕，也如優美樂章的序曲，設計和安排得體，就能收到先聲奪人、一...
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![淺談如何讓物理課堂活起來]( "淺談如何讓物理課堂活起來")
- 物理學既是一門科學，又是一門藝術，怎樣才能在課堂上吸引學生、激發學生的學習興趣，提高學生學習的積極性呢？這就要改變死氣沉沉的課堂氣氛，讓學生真正在課堂上“活”起來，積極主動地參與到教學活動當中.一、讓學生“問”起來“提出問題就等於問題解決了一半”.物理教學過程中，只...
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![淺談如何讓語文課堂真正地活起來]( "淺談如何讓語文課堂真正地活起來")
- [案例]：一年級語文課上，老師教了生字“馬、米、土……”後，為了鞏固這幾個生字，老師讓學生做遊戲，每個學生的胸前都有一個字，讓學生離開座位找朋友，兩個朋友的字能組成詞語拼讀。這是小朋友非常喜歡的遊戲。大家馬上離開座位活動起來，但由於學生人數較多，大家晃來晃去，一片嘈雜，有的...
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![多年以後,談到愛情你會想起誰散文]( "多年以後,談到愛情你會想起誰散文")
- 那時候，時光美得一塌糊塗，我們還愛得肆無忌憚。那時候，總是單純地以為牽手了就能相守到白頭，每天都在料想着未來的樣子，只是我們誰也沒想到，後來站在自己身旁的會是另一個人。也是多年以後才明白，有些愛情一旦錯過就無法從頭再來，有些人來過自己青春一次就已經足已刻骨銘心。你來...
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學者齋
