![七彩管絃優秀音樂教案設計]( "七彩管絃優秀音樂教案設計")
- 七彩管絃優秀音樂教案設計篇一“感受與鑑賞”是音樂新課程的一個重要學習領域，是整個音樂學習活動的基礎，是培養學生音樂審美能力的有效途徑。通過音樂欣賞不僅可以豐富學生的知識結構、提高音樂鑑賞力，還可以從不同的角度去了解一個地區和民族的文化傳統、風土人情、社會背...
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![關於心絃作文]( "關於心絃作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關於心絃作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。關於心絃作文1生活中，只要心沒有麻木，生活中處處有感...
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![揚琴如何調絃]( "揚琴如何調絃")
- 揚琴是中國常用的一種擊絃樂器，與鋼琴同宗，音色具有鮮明的特點，音量宏大，剛柔並濟;慢奏時，音色如叮咚的山泉，快奏時音色又如潺潺流水。下面小編為大家詳細介紹揚琴如何調絃，希望能給大家帶來幫助!在調音前先要檢查每條琴碼上的弦號是否一致，每根琴絃要均勻分開，一般滾珠要放在滾板...
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![關於管絃樂的樂理知識介紹]( "關於管絃樂的樂理知識介紹")
- 管絃樂係指除協奏曲、交響樂之外的由管絃樂隊演奏的其他類型的作品。管絃樂隊通常由絃樂、木管、銅管、打擊樂等不同樂器組合而成。下面小編為您收集整理了管絃樂的樂理知識介紹，希望對您有幫助！管絃樂的基本樂理知識(一)長期附從於聲樂，至十六世紀才逐漸獨立。隨着樂器製作...
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![吉他拍弦要領]( "吉他拍弦要領")
- 彈奏吉他的時候的如何拍弦的呢?下面小編為大家整理了吉他拍弦要領，希望能幫到大家!其要領如下:1，右手手指並緊，拇指放在食指上側，其他四指指尖形成一個平面。2.拍弦時注意用手腕瞬間發力，不可僵硬。3注意右手與琴絃的接觸點為四指指尖外側和手掌內側。4。由於拍弦的效果是由琴...
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![莫待絃斷彈空弦散文]( "莫待絃斷彈空弦散文")
- 江南的小鎮，又下起了小雨，埋葬在小鎮《空城》裏的舊青史，又泛起了一陣陣漣漪。《聽一弦杜撰》，説書人拍案而起，訴説着那年離人的故事，只可惜故事裏的《那人早已不在燈火闌珊處》，徒留留人深閨怨。你聽，孟樓裏，戲子又唱起了《離戲》，弦上離戲歸年少，莫笑戲子青衣拂袖又一曲，空歎鏡前黃...
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![吉他譜的掃弦怎麼看及掃弦技巧]( "吉他譜的掃弦怎麼看及掃弦技巧")
- 吉他掃弦是指以撥片或手指（有人使用的是指甲）一次性依次撥動數根琴絃，來達到特殊演奏效果的一種吉他技法。這種技巧在民謠吉他中佔有很重要的位置，但是想掃的好卻不是很容易。掃弦最重要的就是要乾脆。每掃一下只能發出一個音，這樣才好聽。下面是小編整理的吉他譜的掃弦怎麼看...
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![管絃樂器的保養方法有哪些]( "管絃樂器的保養方法有哪些")
- 樂器是能夠發出樂音，並能進行音樂藝術再創造的器具。那麼樂器該如何保養呢?下面小編為大家介紹兩種樂器的保養方法，一起看看吧!長短笛的基本保養1、長短笛於出貨時，為了保持接合處木塞乾淨，沒有塗上軟木膏(CORKGREASE)，所以安裝時應塗少量的軟木膏，方便拆裝。2、演奏後應清除管...
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![正弦教學設計]( "正弦教學設計")
- 作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的正弦教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。正弦教學設計1學習目標：1、理解...
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![二胡摳弦和壓弦兩種顫指方法]( "二胡摳弦和壓弦兩種顫指方法")
- 摳弦和壓弦演奏既有一般原則及它們的共性，但摳弦和壓弦這兩種顫指方法還是有區別的，它們的演奏效果也是不同的。那麼，摳弦和壓弦兩種顫指方法的區別有哪些?歡迎大家閲讀!更多相關信息請關注相關欄目!摳弦與壓弦的主要區別是它們所產生的波音的波動幅度的.大小和頻率的快慢不...
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![聽那和絃散文]( "聽那和絃散文")
- 大自然生生不息、花開花落，演繹着一曲曲動人的旋律。請跟我來，聽那和絃。花開陽光燦爛，微風輕拂，風中帶着些新鮮的泥土的清香。請看，花仙子們，隨風飄舞，千嬌百媚。偷偷地伸手摘一片花瓣，這是一片小小的並不出奇的花瓣，竟也嬌嫩欲滴！誰都想不到這小小的花瓣中竟然藴含着多麼美麗的生...
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![樂器的保養常識-管絃樂器的保養常識]( "樂器的保養常識-管絃樂器的保養常識")
- 樂器的生產不同於一般工業產品的生產。它不僅要求產品有合理的精美外觀造型,還必須有良好的聲學品質,其中包括音色、音樂和規定的音準高度。因而在材質的選擇上非常嚴格。那麼樂器的保養常識有哪些呢?下面小編為大家介紹幾種常見的樂器保養常識，希望能為大家提供幫助!吉他...
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![口弦是什麼]( "口弦是什麼")
- 導讀：口弦又稱“口琴”、“響篾”、“吹篾”或“彈篾”。歷史悠久、形制多樣，在我國的大部分地區都很流行，是人民非常喜愛的民間樂器。可以獨奏、齊奏、合奏或為歌舞伴奏，在人們的生產勞動和日常生活中佔有重要地位。一起深入瞭解一下吧！在我國原始社會母系氏族時期，就有了口弦...
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![弦優秀作文]( "弦優秀作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的弦優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。弦優秀作文1他那雙寬大的撫琴之手，又彈到了誰的心頭？--題記。上帝就像個...
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![餘弦定理證明]( "餘弦定理證明")
- 在任意△ABC中,作AD⊥BC.∠C對邊為c，∠B對邊為b，∠A對邊為a-->BD=cosB*c，AD=sinB*c，DC=BC-BD=a-cosB*c勾股定理可知：AC²=AD²+DC²b²=(sinB*c)²+(a-cosB*c)²b²=sin²B*c²+a²+cos²B*c²-2ac*cosBb²=(sin²B+...
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![半絃琴絃斷琴殤散文]( "半絃琴絃斷琴殤散文")
- 佛言：人有眾過。而不自悔。頓止其心。罪來歸身。猶水歸海。自成深廣矣。[前世]七夕深夜，鵲橋相會，她撐紙傘望天。琵琶遮面，我見猶憐。傾心相遇，安暖相陪，只盼佳人垂眼。黛眉如畫，素衣青絲，繁星花落人間。蝶舞蹁躚，美若天仙。兩兩擦肩，香繞指尖，不知今夕何年。如果不是七夕鵲橋的相見...
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![13個不同情緒的管絃樂編曲手法]( "13個不同情緒的管絃樂編曲手法")
- 管絃樂隊的寫作及編配手法經過了多年的發展，已經非常成熟。作曲大師在需要表現某種特定的情緒時，可以非常熟悉地運用相應的樂器搭配、和聲功能、力度變化等手法來表現相應的情緒，完全可以達到順手拈來、駕馭自如的境界。以下是為大家分享的13個不同情緒的管絃樂編曲手法，供大...
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![了斷絃音散文]( "了斷絃音散文")
- 絃音了斷琴絃斷了後，餘音不會裊裊經久不息，一切都會終了，你不必哀傷不必惋惜。沒有結束怎麼有新的開始？沒有遺憾哪來的珍惜？琴絃斷了後，舞台的燈光終會熄滅，人潮散去，要離開的心任世間任何都無法阻擋，而你又何必執着去挽留？要留下的人，縱然有一千個要離開的理由ta也會為一個理由留下...
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![音樂教案西洋管絃樂隊絃樂器家族的教學設計]( "音樂教案西洋管絃樂隊絃樂器家族的教學設計")
- 西洋管絃樂隊——絃樂器家族城東中學曾凰凰課題：《西洋管絃樂隊——絃樂器家族》課型：音樂欣賞課地點：多媒體2授課班級：八年級3班課時：一課時教具：多媒體、音響、投影儀一、教學內容分析《管絃和鳴》選自義務教育課程標準教科書《音樂》（人民教育出版社）八年級下冊第三單元。這一單...
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![世界著名的十首管絃樂交響詩]( "世界著名的十首管絃樂交響詩")
- 交響詩(symphonicpoem)，一種單樂章的標題交響音樂，脱胎於19世紀(1850年)的音樂會序曲，強調詩意和哲理的表現。交響詩的形式不拘一格，常根據奏鳴曲式的原則自由發揮，是按照文學、繪畫、歷史故事和民間傳説等構思作成的大型管絃樂曲。它是標題音樂的主要體裁之一。通常多采用單...
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![民族管絃樂合奏常用樂器]( "民族管絃樂合奏常用樂器")
- 民族管絃樂合奏常用樂器都有哪些呢，下面不妨去了解一下吧，下面小編為你介紹民族管絃樂合奏常用樂器！中國傳統樂種中的民樂合奏，以小型多樣、地域性強、地方特色濃郁為特點。民族管絃樂隊吸取了傳統樂種中各類樂器組合的優點，根據民族樂器的性能、特點和音色等情況，並考慮到高、...
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![管絃樂隊基本知識]( "管絃樂隊基本知識")
- 管絃樂隊是由絃樂器、管樂器和打擊樂器組成的大型器樂合奏樂隊。由於演奏不同體裁的器樂作品以及演出場地、功用的不同，而具有不同的稱謂。例如：大型管絃樂隊稱“交響樂隊”；而演奏室內樂作品、樂隊編制較小的稱“室內管絃樂隊”等。較早出現的作品有巴赫的管絃樂組曲,以及...
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![編曲之萬能和絃與和絃走向]( "編曲之萬能和絃與和絃走向")
- 所謂萬能和絃就是指大部分流行歌曲所用的和絃進行，這些和絃走向非常悦耳動聽，很多歌手都按照這種走向來寫歌，包括JAY啊JJ啊什麼的……1.萬能和絃--它的和聲構成是：1級-5級-6級-3級-4級-3級-2級-5級-1級~2.萬能和絃的變體--它的和聲構成是：1級-3級-6級-3級-4級-3級-2級-5級-1級...
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![《神弦曲》賞析]( "《神弦曲》賞析")
- 【原文】：神弦曲作者：李賀西山日沒東山昏，旋風吹馬馬踏雲。畫弦素管聲淺繁，花裙綷縩步秋塵。桂葉刷風桂墜子，青狸哭血寒狐死。古壁彩虯金帖尾，雨工騎入秋潭水。百年老鴞成木魅，笑聲碧火巢中起。神弦曲注音：xīshānrìméidōngshānhūn，xuánfēngchuīmǎmǎtàyún。huàxián...
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![不同情緒的管絃樂編曲手法]( "不同情緒的管絃樂編曲手法")
- 由於每個人對音樂的理解都有其獨特之處，不可能象套數學公式那樣，對應一種作品情緒就有一種具體的表現手法。但我們可以適當總結出一些有共性的東西。比方説，可以參考其他音樂人對某一種情緒的理解及所運用的手法，將其中有共性的內容加入到自己的作品之中，豐富自己的作品內容;...
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學者齋
