![《做一頂帽子》教學設計（通用10篇）]( "《做一頂帽子》教學設計（通用10篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《做一頂帽子》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《做一頂帽子》...
- 17852
![二年級《小紅帽》的教學設計]( "二年級《小紅帽》的教學設計")
- 第三課《童話故事》第一課時教學設計教學內容：聽《小天鵝舞曲》唱《小紅帽》教學目標：1通過欣賞，感受體驗具有童話色彩的音樂。2學唱歌曲，體會歌曲歡快、活潑的情緒，通過表演進一步體會歌曲的內容。3通過學習歌曲，使學生懂得遇事要多動腦筋。重點：聽唱歌、樂曲，感受歌、樂曲的情...
- 15881
![國小音樂《小紅帽》教學設計]( "國小音樂《小紅帽》教學設計")
- 篇一：國小二年級音樂《小紅帽》教學設計設計意圖：1．整堂課“以情景為中心”進行設計教學，以情感為主線開展課堂教學，使學生在情景的演變過程中得到情感的體驗。2．讓學生在表演中體會歌曲的特點，通過綜合運用欣賞、歌唱、表演等各種手段，培養學生的音樂審美素養和審美能力。教學目...
- 25470
![《草帽計》教學設計]( "《草帽計》教學設計")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《草帽計》教學設計，歡迎大家分享。《草帽計》...
- 27737
![小紅帽大班音樂教學設計]( "小紅帽大班音樂教學設計")
- 大班音樂公開課《小紅帽》教案篇一：小紅帽教案歌曲《小紅帽》是一首巴西兒童歌曲，情緒比較歡快、節奏明快、旋律活潑歡悦。歌曲以第一人稱敍述了孩子們所熟悉的“小紅帽”的故事。樂曲音階式的級進進行與分解和絃式進行的穿插運用，使旋律流暢、活潑，歌曲的音樂材料相對較簡單...
- 30412
![好吃的一頂帽子作文]( "好吃的一頂帽子作文")
- 從前有一隻可愛的小松鼠，有一天小松鼠提着籃子到森林裏採蘑菇去了，小松鼠採了許多的.蘑菇，天氣越來越熱了，小松鼠滿頭大汗的熱急了，小松鼠走呀走呀，看見前面有一個很大很大的蘑菇，小松樹高興極了，把大蘑菇摘了，把它戴在了頭上，小松鼠正要回家的路上，看見了一隻小兔子揹着一位老奶奶，...
- 20187
![做一片美的葉子教案教學設計]( "做一片美的葉子教案教學設計")
- 《做一片美的葉子》是著名兒童文學作家金波的散文詩自選集。下面是小編整理的做一片美的葉子教案教學設計，歡迎大家參考。第一課時教學要求：1.能正確、流利地朗讀課文。2.學會本課生字，理解生字組成的詞語。3.初讀課文，理清文章脈絡，瞭解課文主要內容。教學重難點：1.學習本課生...
- 2901
![帽子的旅行的教案設計]( "帽子的旅行的教案設計")
- 活動目標:1、引導幼兒對帽子進行大膽地想像，把帽子變成不同的形像。2、能運用添加背景內容的方法來豐富畫面，創造並講述富有幻想的情節。3、讓幼兒在活動中充分體驗想像、創造、講述的快樂。活動準備：《各種各樣的.帽子》課件，實物草帽一個、油性筆、白紙若干。章魚圖一張。...
- 13783
![《老爺爺的帽子》教案設計]( "《老爺爺的帽子》教案設計")
- 設計意圖：《老爺爺的帽子》是一則以“老爺爺關心小鳥，小鳥關心老爺爺”為主題的温馨童話。現在的獨生子女大多隻知道滿足自己的需要，而不會考慮別人的情緒和感受，不懂得關心、幫助他人。在設計中皆在引導幼兒學會關心、愛護他們，體驗助人為樂所獲得的幸福感和快樂感，萌發互愛情...
- 10606
![戴一頂帽子用英文怎麼説]( "戴一頂帽子用英文怎麼説")
- 我們都會用中文來説戴一頂帽子，但是如果是用英文要怎麼説戴一頂帽子呢?下面就讓本站小編給大家分享戴一頂帽子的英文口語説法相關知識吧，希望能對你有幫助!戴一頂帽子的英文説法Wearahat;wear英[weə(r)]美[wer]及物動詞磨損;穿着，戴着;面露;留着(鬍鬚等)不及物動詞耐用...
- 13315
![《 頂碗少年》教學設計]( "《 頂碗少年》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《頂碗少年》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《頂碗少年》教學設計1教學目標1、通過有感情地朗...
- 12367
![《頂碗少年》教學設計]( "《頂碗少年》教學設計")
- 《頂碗少年》被選入九年義務教育課本滬教版七年級第一學期第二課。下面是小編整理的《頂碗少年》教學設計，大家一起來看看吧。教學目標：1.引導學生讀懂課文內容，懂得不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。2.指導學生學會本課疚、胛、頹3個會認字...
- 17735
![一頂雲帽子幼兒園教案]( "一頂雲帽子幼兒園教案")
- 一、活動目標1．啟發幼兒想像，培養思維的豐富性與流暢性。2．鼓勵幼兒樂於與同伴合作、交往，對待任務具有認真負責的態度。3．豐富詞彙：火辣火辣、陰涼陰涼，提高幼兒的口語表達能力。4．培養幼兒學習的自主性，能按自己的意志積極行動。二、活動準備1．可操作的活動性教學圖片。(根據散文...
- 8195
![教育隨筆：送孩子一頂高帽子]( "教育隨筆：送孩子一頂高帽子")
- 在平時的學習、工作中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆的創作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒有嚴密的結構，隨心寫。什麼樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編整理的教育隨筆：送孩子一頂高帽子，希望對大家有所幫助。在成人世界，送人高帽子是被人...
- 13998
![五年級上冊《草帽記》教學設計]( "五年級上冊《草帽記》教學設計")
- 教材分析本單元以“智謀”為主題來組合單元，《草帽計》是這一單元的一篇主體課文，講述了賀龍制勝的故事，説明了智慧的重要性。課文是依照事情發展順序來寫的，情節生動，脈絡清楚。通過學習課文，我們不只要讓學生了解賀龍，更重要的是要讓學生從他們處置事情的方法、態度上，懂得智慧...
- 9156
![二年級《小紅帽》教學設計]( "二年級《小紅帽》教學設計")
- 教學內容：聽《小天鵝舞曲》唱《小紅帽》教學目標：1通過欣賞，感受體驗具有童話色彩的音樂。2學唱歌曲，體會歌曲歡快、活潑的情緒，通過扮演進一步體會歌曲的內容。3通過學習歌曲，使同學懂得遇事要多動腦筋。重點：聽唱歌、樂曲，感受歌、樂曲的情緒難點：正確的演唱歌曲教學過程；一、觀...
- 12890
![蘇珊的帽子教學設計及反思]( "蘇珊的帽子教學設計及反思")
- 一、教學目標知識與技能：運用學過的識字方法學會本課的生字,能正確理解和運用由生字組成的詞語。過程與方法：藉助旁批進行思考，瞭解課文內容。情感態度與價值觀：正確、流利、有感情地朗讀課文，從中懂得關愛他人，給予他人善良的安慰和熱情的、真誠的幫助。二、教學準備教學課件...
- 21225
![頂碗少年教學設計]( "頂碗少年教學設計")
- 《頂碗少年》是人教版六年級下冊的一篇略讀課文。這篇文章為我們介紹了文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的頂碗歷經兩次失敗，最終在一位老者的鼓勵以及少年自身的堅定意志下獲得成功。結合本單元的主題感悟生活，獲得人生啟示，這篇課文的教學要讓學生自主獨立地讀書...
- 2217
![《頂碗少年》教學教案設計]( "《頂碗少年》教學教案設計")
- 《頂碗少年》教學設計學習目標：1．藉助詞典，聯繫上下文，理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。2．正確、流利、有感情的朗讀課文。3．體會文章藴含的哲理，懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。4．學習正面描寫與側面烘托相結合的寫作...
- 12660
![《做一頂帽子》教學設計]( "《做一頂帽子》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《做一頂帽子》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【教材分析】《...
- 27502
![《做一片美的葉子》教學設計]( "《做一片美的葉子》教學設計")
- 教學目標1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課生字，理解生字組成的詞語。3、初讀課文，理清文章脈絡，瞭解課文主要內容。教學重難點1、學習本課生字，能正確書寫。2、通過初讀，瞭解課文主要內容。教學時間2課時教學流程通用設計第一課時一、實物展示激趣揭題：1、簡單介紹自己...
- 18426
![《學做電子報設計按鈕》教學設計]( "《學做電子報設計按鈕》教學設計")
- 教學目標：學會設計按鈕，實現超鏈接。教學重點、難點：學會設計按鈕實現超鏈接。教具：PowerPoint軟件、多媒體電腦。教學過程一、談話引入：師：在放映中，怎樣才能隨心所欲回到首頁呢？按鈕是我們的好幫手，今天我們一起來學習《學做電子報——設計按鈕》，板書課題。二、學習製作按鈕（1）打...
- 19034
![幼兒園一朵雲帽子中班語言教案設計]( "幼兒園一朵雲帽子中班語言教案設計")
- 活動目標：1、初步感知理解故事《一朵雲帽子》，學習故事中的對話。2、通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把雲帽子給太陽公公戴的原因。3、體驗與朋友交流和關心他人的歡樂。活動準備：1、大帽子一頂，雲帽子和小鳥圖片2、幼兒用書人手一冊，實物展示儀。活動過程：一、出示一頂帽子，引...
- 9935
![《紅屋頂》美術教學設計]( "《紅屋頂》美術教學設計")
- 一、教材分析本課主要是通過將表示相似題材的現代繪畫作品進行相關比較，從中尋找多種繪畫表示手法，初步瞭解一些現代派繪畫的面貌特徵。根據課程規範的要求，第四學段(7—9年級)的同學應“多角度欣賞和認識自然美和美術作品的材質、形式和內容特徵，獲得初步的審美經驗和鑑賞能...
- 5332
![《做客》教學設計]( "《做客》教學設計")
- 設計意圖：幼兒比較善於形象思維，而抽象能力相對較差。選擇“做客”這一活動內容，符合幼兒對新事物探究的心理特點。在活動過程中，在不能僅僅説教似的授課，需要通過各種教具、多媒體課件、情景模擬劇做輔助，把原本這種枯燥的內容轉換成生動有趣，操作性強的教學活動。1説教材1）選材...
- 18577
學者齋
