![語文五年級上冊《楓橋夜泊》課堂實錄（精選17篇）]( "語文五年級上冊《楓橋夜泊》課堂實錄（精選17篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫課堂實錄，編寫課堂實錄助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫課堂實錄需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的語文五年級上冊《楓橋夜泊》課堂實錄課堂實錄，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。語文五年級上冊《楓橋夜...
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![五年級下冊《楓橋夜泊》板書公開課教案設計]( "五年級下冊《楓橋夜泊》板書公開課教案設計")
- 教學目的1．理解作者列舉了對方哪些“新解”，又怎樣逐一加以反駁的。2學會如何欣賞詩歌。3．學習編寫閲讀提綱，梳理文章的結構層次。重點難點1．重點：（1）理解作者列舉了對方哪些“新解”，又怎樣逐一加以反駁的。（2）學習編寫閲讀提綱，梳理文章的結構層次。2．難點：學會詩歌的欣賞。教學時間：...
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![五年級上冊語文《泊船瓜洲》課堂教學實錄]( "五年級上冊語文《泊船瓜洲》課堂教學實錄")
- 師：胸有詩書氣自華，讀詩能陶冶人的情操。以前我們學了很多古詩，今天我們再來學習兩首古詩。（師板書詩題，生讀題）師：詩的作者是誰呢？下面我們打開書，讀一讀詩，注意讀準字音，可以讀出聲音。誰願意來？指名讀。師：全詩共28個字，有6個多音字，你都讀對了，真了不起。讀對字音對你理解古詩的意思...
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![關於三年級上冊語文楓橋夜泊練習題]( "關於三年級上冊語文楓橋夜泊練習題")
- 一、直呼其名寫拼音。()()()()停泊江楓對愁眠姑蘇二、辨字組詞露一手。落()啼()眠()船()洛()帝()民()舷()三、解釋詞語。江楓：愁眠：烏啼：漁火：四、填空。《楓橋夜泊》一、二句寫的是詩人()的景色，三四句寫的'是詩人()的聲音，抒發了詩人在旅途中()的思想感情。五、讀一讀，背一背...
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![楓橋夜泊課堂實錄教案]( "楓橋夜泊課堂實錄教案")
- 教學過程：一、談話激趣同學們，你喜歡旅遊嗎？旅遊能讓我們縱情山水，浪跡天涯，也最能讓人增長見識，也最容易使人放鬆。你去過哪些地方旅遊？那裏給你留下了怎樣的印象？那裏有什麼最吸引你？國慶節的時候，老師去蘇州旅遊了。老師去了蘇州，你猜我為什麼要去蘇州？生1：因為聽人説“上有天堂，下...
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![楓橋夜泊的教案]( "楓橋夜泊的教案")
- 教學目標：1．學會本課3個生字。2．有感情地朗讀課文。背誦課文。3．培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力，體會詩歌表達的思想感情。教學重點：根據對古詩內容的理解，想象詩中所描寫的情景，體會作者表達的思想感情。教學難點：嘗試自讀，使學生掌握學習古詩的方法。教學過程：第一...
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![楓橋夜泊 / 夜泊楓江原文及賞析]( "楓橋夜泊 / 夜泊楓江原文及賞析")
- 楓橋夜泊/夜泊楓江朝代：唐代作者：張繼原文：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。翻譯：月已落下，烏鴉仍然在啼叫着，暮色朦朧漫天霜色。江邊楓樹與船上漁火，難抵我獨自一人傍愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜裏敲響的鐘聲傳到了我乘坐的客船裏...
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![關於楓橋夜泊賞析]( "關於楓橋夜泊賞析")
- 楓橋夜泊唐張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。[註釋]①楓橋夜泊——在靠近楓橋的岸邊停船過夜。楓橋，在江蘇蘇州市西郊。②江楓——江邊的楓樹。③漁火——夜間捕魚用來照明的燈火。④姑蘇——蘇州的別名。⑤寒山寺——楓橋西面不遠地方的...
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![《楓橋夜泊 / 夜泊楓江》原文及賞析]( "《楓橋夜泊 / 夜泊楓江》原文及賞析")
- 楓橋夜泊/夜泊楓江朝代：唐代作者：張繼原文：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。翻譯月已落下，烏鴉仍然在啼叫着，暮色朦朧漫天霜色。江邊楓樹與船上漁火，難抵我獨自一人傍愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜裏敲響的鐘聲傳到了我乘坐的客船裏...
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![夜泊楓橋幼兒教案]( "夜泊楓橋幼兒教案")
- 夜泊楓橋幼兒教案活動目標：1．理解詩意，學習有感情、有起伏地吟詩。2．感受詩中情景交融的藝術意境。活動準備：1．詩歌範例。2．人手一份紙、筆。3．古代江南水鄉秋夜美的景色圖及配樂詩磁帶。活動重點：理解詩意，有感情、有起伏地吟詩。活動難點：感受詩中情景交融的藝術意境和詩人的思鄉...
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![語文教案《楓橋夜泊》]( "語文教案《楓橋夜泊》")
- 重點與難點：1.學習在駁論文中使用舉例論證、對比論證方法。2.體會反問句式在駁論文中批駁敵論的作用。教學過程：一、導入新課今天，我們學習新的一課——《〈楓橋夜泊〉新解質疑》。作者為了“質疑”，在這篇駁論文中竟用了20多個問句，其中有設問句、反問句等問句。反問句也叫反...
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![楓橋夜泊古詩詞]( "楓橋夜泊古詩詞")
- 楓橋夜泊古詩詞1《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼的作品。通過寫江南夜景月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，表達了作者的羈旅之思，家國之憂，以及身處亂世尚無歸宿的憂愁。1、《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂後，詩人張繼途經寒山寺時，寫下的一首羈旅詩。在這首詩中，詩人精確...
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![蘇教版三年級語文上冊《楓橋夜泊》教學案例]( "蘇教版三年級語文上冊《楓橋夜泊》教學案例")
- 核心提示：《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼寫的一首七言絕句。全詩描繪了詩人夜泊楓橋的所見所聞。月落、霜天、江楓、漁火伴着烏啼、鐘聲，交織成一幅悽美的秋江夜泊圖。“愁眠”是《楓橋夜泊》的詩眼，因為愁眠，詩人才看到月落、...《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼寫的一首七言絕句。...
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![《楓橋夜泊》古詩賞析]( "《楓橋夜泊》古詩賞析")
- 《楓橋夜泊》是唐代著名詩人張繼的作品，是傳誦千古的名篇，那麼，下面是小編給大家分享的《楓橋夜泊》古詩賞析，供大家參考。《楓橋夜泊》張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。【註釋】1.楓橋：橋名，在今蘇州城外。2.夜泊：夜間把船停靠在岸邊。3.江楓...
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![讀《楓橋夜泊》有感]( "讀《楓橋夜泊》有感")
- 認真品味一部名著後，你心中有什麼感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀《楓橋夜泊》有感，歡迎大家分享。讀《楓橋夜泊》有感1月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這首七絕，是唐代著名詩人張繼的...
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![張繼《楓橋夜泊》賞析]( "張繼《楓橋夜泊》賞析")
- 《楓橋夜泊》作者：張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山。寺，夜半鐘聲到客船。《楓橋夜泊》字詞解釋①楓橋：汩作封橋，始建於唐。在今江蘇蘇州閶門外楓橋鎮邊。因此詩而為“楓橋”。南宋范成大編纂的《吳郡志》説：“楓橋在閶門外九里道傍，自古有名，南北往來之客經由，未...
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![語文五年級上冊《楓橋夜泊》課堂實錄]( "語文五年級上冊《楓橋夜泊》課堂實錄")
- 一、激趣導入，感受魅力師：有一首詩，讓一位詩人名垂千古，讓一個城市名揚天下，讓一座橋樑成為當地三百餘名橋之首，讓一座寺廟成了中外遊人嚮往的勝地。這首詩，就是唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。千百年來，《楓橋夜泊》究竟在散發着怎樣的魅力呢？這節課，咱們將一同去感受。（板書課題）師：請...
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![三年級語文楓橋夜泊同步練習]( "三年級語文楓橋夜泊同步練習")
- 一、直呼其名寫拼音。()()()()停泊江楓對愁眠姑蘇二、辨字組詞露一手。落()啼()眠()船()洛()帝()民()舷()三、解釋詞語。江楓：愁眠：烏啼：漁火：四、填空。《楓橋夜泊》一、二句寫的是詩人()的景色，三四句寫的是詩人()的聲音，抒發了詩人在旅途中()的.思想感情。五、讀一讀，背一背...
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![楓橋夜泊教學設計與課堂實錄]( "楓橋夜泊教學設計與課堂實錄")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能説出詩中泊的意思。3、通過對詩句的誦讀感悟，體會詩中描繪的秋色和詩人抒發的感情。教學重點：1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學會本課8個生字。理解由生字...
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![楓橋夜泊古詩賞析]( "楓橋夜泊古詩賞析")
- 《楓橋夜泊》是唐朝詩人張繼創作的一首耳熟能詳、童叟皆知的詩篇，下面是楓橋夜泊古詩賞析的內容，歡迎閲讀！張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。【註釋】1.楓橋：橋名，在今蘇州城外。2.夜泊：夜間把船停靠在岸邊。3.江楓：江邊的楓樹。4.漁火：漁船上的...
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![《楓橋夜泊》教案]( "《楓橋夜泊》教案")
- 一、激趣、自由漫談（一）請學生背誦學過的描繪秋天的古詩，看誰記得多。（二）導入：我們再來學一首關於秋天的古詩。這首詩意境深遠，非常有味道。揭題：楓橋夜泊。齊讀課題。二、初讀，質疑問難（一）回憶學習古詩的步驟。（二）出示這節課的學習方法。如果有好的方法，也可以按自己喜歡的方法去學...
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![張繼《楓橋夜泊》詩詞]( "張繼《楓橋夜泊》詩詞")
- 【原文】《楓橋夜泊》作者：張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。【註解】：1、漁火：漁船上的燈火。2、姑蘇：今江蘇省蘇州市。3、寒山寺：蘇州楓橋附近的寺院。【翻譯】：明月西落秋霜滿天，幾聲烏啼山前；江上漁火映紅楓樹，愁緒攪我難眠。呵，蘇州城外那聞...
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![《楓橋夜泊》的賞析]( "《楓橋夜泊》的賞析")
- 導語：《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂後，詩人張繼途經寒山寺時，描繪下的一首羈旅詩。下面是小編為你整理的《楓橋夜泊》的賞析，希望對你有幫助！楓橋夜泊作者：張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。註釋１、漁火：漁船上的燈火。２、姑蘇：今江蘇省蘇州市。３、寒...
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![楓橋夜泊賞析]( "楓橋夜泊賞析")
- 楓橋夜泊①唐張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠②。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船③。[作者簡介]張繼，唐朝詩人，生卒年不詳。字懿孫，襄州（今湖北襄陽市）人。公元七五三年考取進士，曾作過鹽鐵判官、檢校祠部郎中，死於今江西南昌市。他寫有不少旅遊詩。有《張祠部詩集》傳世。[注...
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![《楓橋夜泊》教學設計]( "《楓橋夜泊》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的《楓橋夜泊》教學設計，希望能夠幫助到大家。《語文課程標準》指出，語文課程應特別關注漢語言...
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學者齋
