![杭州繞城下沙互通至江東大橋高速公路通車]( "杭州繞城下沙互通至江東大橋高速公路通車")
- 最新通知，杭州繞城下沙互通至江東大橋高速公路工程已於今日(2016年8月19日)零時通車，並啟用下沙東收費站和江東大橋收費站，同時撤銷杭州繞城高速公路下沙收費站。下沙東收費站：有三條通道。一條是前往下沙。一條是直接上環城東線高速。一條是上德勝快速路。大江東收費站：連接...
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![元旦期間如何繞城高速(G0401)進出長沙]( "元旦期間如何繞城高速(G0401)進出長沙")
- 導讀：2017年元旦將至，進出長沙車輛將增多，繞城高速長沙段交通備受關注。長沙交警部門將對替代該路段分流的長潭西、長韶婁高速周邊的學士路、二三環連接線等道路，採取分段放行、錯時放行、單向放行等應急處置工作，防止上述道路大面積、長時間交通擁堵。具體內容請看如下信息，想...
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![杭州2016年清明期間繞城高速出行攻略]( "杭州2016年清明期間繞城高速出行攻略")
- 後天就是清明節了，杭州高速公路繼續實行小客車免費通行政策，屆時，短途自駕游出行會大幅增加，尤其是在繞城高速。一起來看看杭州清明節繞城高速公路出行攻略吧!需要注意的是，上週五，繞城公路西線北向南過五常收費站約100米處主線發生橋樑斷裂，目前，繞城公路西線五常附近雙向借道通...
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![太原G2001繞城高速部分路段封閉施工繞行方案]( "太原G2001繞城高速部分路段封閉施工繞行方案")
- G2001太原繞城高速公路東環段K4KM+459M至28KM+129M(陽曲至武宿段，雙向)，定於2016年4月6日至2016年6月10日進行路面維修施工。為保障途經車輛安全，施工期間封閉武宿去往陽曲方向路段，陽曲至武宿方向車輛正常通行的交通管制措施。山西省公安廳通告G2001太原繞城高速公路東環段K...
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![一句繞口的話]( "一句繞口的話")
- 1、好六叔和好六舅，借給六斗六升綠綠豆。打罷秋，接住豆，再還六叔六舅六斗六升綠綠豆。2、樹上卧只猴，樹下蹲條狗。猴跳下來撞了狗，狗翻起來咬住猴，不知是猴咬狗，還是狗咬猴。3、王婆賣瓜又賣花，一邊賣來一邊誇，又誇花，又誇瓜，誇瓜大，大誇花，瓜大，花好，笑哈哈。4、一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油...
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![村居·水繞陂田竹繞籬原文及賞析]( "村居·水繞陂田竹繞籬原文及賞析")
- 村居·水繞陂田竹繞籬朝代：宋代作者：張舜民原文：水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。夕陽牛背無人卧，帶得寒鴉兩兩歸。賞析：《村居》是張舜民代表作之一。“水繞陂田竹繞籬”，選材如同電影鏡頭的轉換，由遠景轉到近景。村居的遠處是流水潺潺，環繞着山坡的田地。住宅外的小園，青竹繞籬，綠...
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![三年級美術下冊教學設計：絨線繞繞]( "三年級美術下冊教學設計：絨線繞繞")
- 教學目標：1、通過用毛線粘貼組合成一幅畫，培養動手動腦能力。2、通過毛線貼畫的練習，培養學生認識不同的畫面表現形式。3、通過粘貼毛線，培養耐心細緻的好習慣。教學重難點：用毛線表現圖形，表現有疏密、流暢的線條。教具學具：不同顏色的毛線、剪刀、膠等教學過程：一、組織教學：二...
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![圍繞愛的作文]( "圍繞愛的作文")
- 愛，有很多種：父母的愛，同學的愛，老師的愛……那麼，以下是小編給大家分享的圍繞愛的作文，供大家閲讀參考。篇一：圍繞愛的作文愛，也許無法迴避，它不是一個軟軟的枕頭，任你隨意踩踏；愛，就像一顆甜甜的糖果，給我的成長增加了甜蜜；愛，也許這般温柔，愛，就像是無窮無盡的大海，伴隨着海水的上升，情感...
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![青梅繞藤隨筆]( "青梅繞藤隨筆")
- 多年前還記得麼，曾在站在你身邊愛哭鼻子的小女孩，一轉眼已經有了自己的人生時光飛逝，有些事情猶如電影般浮現在心田甜甜的`笑意代表過往有些故事已經隨着時間永遠的停留在那一刻時光猶如流星般一樣，匆匆的劃過天邊，即後留下絢爛的色彩誰還記得，當年許下的承諾如今變成了笑料讓...
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![繁花繞肩時誰能做到執一城終老的心情隨筆]( "繁花繞肩時誰能做到執一城終老的心情隨筆")
- 1、繁花繞肩，誰能做到執一城終老，遇一人白首；流年紛擾，誰又能執子之手，與子偕老。塵世間，每天都有花開葉落的故事在上演，也有許多浮浮沉沉的鎖事擾心。惟願，獨坐一角，靜看花枯榮，淡視雲卷舒。2、渴望走出這寸帶有你的氣息，卻怎麼都逃不出那散漫在每個角落的念想。我重重的傷了，血液裏...
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![城市繚繞時光的經典散文隨筆]( "城市繚繞時光的經典散文隨筆")
- 從這座城市裏走出來和走出去的樣子很像在跋涉一段江湖，可江湖的煙火興衰要比一座城市繁盛。城市的眸子最多隻是在夜色中閃爍，然後被煙燻火寮的行人帶走，唯有江湖，如此輕巧，像一個人的穿梭，像一羣人的風火。認識這座城市是從認識城市裏的人開始的，三月的風聲嬌小，冒昧，無煙又清淨。...
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![兒童繞口令]( "兒童繞口令")
- 《扣鈕釦》小牛扣扣使勁揪，小妞扣扣對準釦眼扣，小牛和小妞，誰學會了扣鈕釦?《氣球換皮球》小齊吹氣球，小於玩皮球。小齊要拿氣球換小於的皮球，小於不拿皮球換小齊的'氣球。《採蘑菇》黑兔和白兔，上山採蘑菇，小猴和小鹿，一齊來幫助，猴和兔，兔和鹿，高高興興採蘑菇。《蛙和瓜》綠青蛙，...
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![繞着一座城市走了四年為題目的作文]( "繞着一座城市走了四年為題目的作文")
- 繞着一座城市走了四年終於回到了家，一年就這樣過去了，看見很多人在寫年終總結，我是沒有寫，是因為有點像寫檢討，再次因為春運回家，一路上夠累了，寫東西已經成了負擔。生活原本就是這樣子，當不想做事的時候，特別強迫自己，總得到累的心情。可不管怎麼樣，回到家了，拋開那些英文，法律，心情安...
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![大班科學彎彎繞繞的朋友教案]( "大班科學彎彎繞繞的朋友教案")
- 作為一名教學工作者，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的大班科學彎彎繞繞的朋友教案，希望對大家有所幫助。活動目標1、尋找彎曲物體的朋友。2、對彎曲的物體產生興趣。3、願意大膽嘗試，並與同伴分享...
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![繞不開你的城愛情散文]( "繞不開你的城愛情散文")
- 我是在你睡着的時候啟程的。繞開月光，和它的香味；繞開命運，進入你的四面埋伏。仰起頭望着你的城，我看見，所有的風在動，於是，在風裏，走過來，走過去。不要説這是夢裏，其實，夢外，我也固守這樣的堅持。遊走在你的城下，我如一尾孤獨的魚。月亮的一半被鎖在雲後，就如我的另一半，被鎖在高貴的水...
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![國小美術一年級教案：繞繞塗塗]( "國小美術一年級教案：繞繞塗塗")
- 教案一教學目標：1、啟發學生感受和認識物體的形狀。2、大膽用線塗出物體的形狀。3、體驗塗繪繞線活動的樂趣，激發學生的繪畫熱情。教學重難點：重點：用線大膽塗繪出物體的形狀，並體驗繞繞塗塗的樂趣。難點：繞線塗繪方法的掌握。教學具準備：各色、各質地的各類線、範品、學生用紙...
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![浣溪沙·山繞平湖波撼城原文及賞析]( "浣溪沙·山繞平湖波撼城原文及賞析")
- 原文山繞平湖波撼城。湖光倒影浸山青。水晶樓下欲三更。霧柳暗時雲度月，露荷翻處水流螢。蕭蕭散發到天明。譯文連綿的山巒環繞着平湖，波濤很大，有搖動城牆之勢。湖水的波光裏倒映着山巒的影子，浸染着山的青翠。就要到三更時分，湖光盪漾，照到樓上猶如水晶一般清瑩。天上的流雲遮...
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![浣溪沙·山繞平湖波撼城原文、翻譯註釋及賞析]( "浣溪沙·山繞平湖波撼城原文、翻譯註釋及賞析")
- 原文：浣溪沙·山繞平湖波撼城宋代：張元幹山繞平湖波撼城。湖光倒影浸山青。水晶樓下欲三更。霧柳暗時雲度月，露荷翻處水流螢。蕭蕭散發到天明。譯文：山繞平湖波撼城。湖光倒影浸山青。水晶樓下欲三更。連綿的山巒環繞着平湖，波濤很大，有搖動城牆之勢。湖水的波光裏倒映着山巒的...
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![芳樹籠秦棧春流繞蜀城的全詩賞析]( "芳樹籠秦棧春流繞蜀城的全詩賞析")
- 【詩句】芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。【出處】唐·李白《送友人入蜀》。【意思】山上茂密的春樹枝葉婆娑，籠罩着由秦入蜀的棧道;山下春水環繞着成都，汩汩奔流。“籠”字可謂詩眼，既刻畫了蜀道樹木的繁茂與高大，又和下文的“繞”字相對，遠景近物相結合，猶如一幅瑰瑋的蜀道山水畫。【...
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![浣溪沙·山繞平湖波撼城原文翻譯及賞析]( "浣溪沙·山繞平湖波撼城原文翻譯及賞析")
- 山繞平湖波撼城。湖光倒影浸山青。水晶樓下欲三更。霧柳暗時雲度月，露荷翻處水流螢。蕭蕭散發到天明。譯文連綿的山巒環繞着平湖，波濤很大，有搖動城牆之勢。湖水的波光裏倒映着山巒的影子，浸染着山的青翠。就要到三更時分，湖光盪漾，照到樓上猶如水晶一般清瑩。天上的流雲是不是...
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![夢醒時分,繞夢牽繞優秀散文]( "夢醒時分,繞夢牽繞優秀散文")
- 深褐色的髮絲，飄動如流蘇;迎面而來的清新，拂過籠在心頭的苦悶。最愛好的'便是如許的氣象，烈日絕不小氣地撥着金黃，雨後氛圍中藴含着濃豔的幽香。踏着淺淺的水窪，清風拂過臉頰，孤自散步在安謐的心匣。風，自在而飄逸，安靜而恬澹。人是統統離合悲歡，它無所掛念;風風雨雨，它不外一笑置...
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![繞口令大全]( "繞口令大全")
- 伯伯，李伯伯，餑餑鋪裏買餑餑，張伯伯買了個餑餑大，李伯伯買了個大餑餑。拿回家裏喂婆婆，婆婆又去比餑餑也不知是張伯伯買的餑餑大還是李伯伯買的大餑餑。東洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上掛銅鈴。風吹藤動銅鈴動，風停藤定銅鈴靜。白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔...
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![南昌繞不去的一座城美文欣賞]( "南昌繞不去的一座城美文欣賞")
- 終將還是得去外面工作了，離開家的温牀，獨自遠方飄凌。轉瞬間，一場風華已從指尖滴盡，如何叫人不心生酸楚。想起來2012年之前，沒有到過南昌的我，對南昌是多麼的憧憬和嚮往。想着向南昌進發就足以讓人熱血沸騰。當2012年後的某個夜晚，我如願以償站在南昌大橋上衝着贛江高呼:"南昌我...
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![繞來繞去的童年-五年級作文]( "繞來繞去的童年-五年級作文")
- 在印象中我的童年是繞來繞去的，在兩根小棒中，交雜着，重複着，留下的是甜美的回憶……小時候，只要出去玩，都會纏着爸爸買兩根麥芽糖。我纏着爸爸，麥芽糖纏着我，這個畫面曾不只一次被照相機定格下來。吃麥芽糖，就必須不停地用小棒繞，不然就會掉下來，就像拉麪條一個樣，越拉越長，越拉越細。...
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![一年級美術課《繞繞塗塗》教學設計]( "一年級美術課《繞繞塗塗》教學設計")
- 教學目標：1、啟發學生感受和認識物體的形狀。2、大膽用線塗出物體的形狀。3、體驗塗繪繞線活動的樂趣，激發學生的繪畫熱情。教學重難點：重點：用線大膽塗繪出物體的形狀，並體驗繞繞塗塗的樂趣。難點：繞線塗繪方法的掌握。教學具準備：各色、各質地的各類線、範品、學生用紙教學過...
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學者齋
