- 把幾個異分母分數(式)化成與原來分數(式)相等的同分母的分數(式)的過程,叫做通分。下面是小編收集的五年級數學下冊《通分》評課稿,可以參考一下。五年級數學下冊《通分》評課稿篇1今天聽了葛老師《通分》一課,通分是分數基本性質具體應用,又是今後學習異分母分數加減法的基礎,因此...
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- 評課稿是旁聽公開課之後所擬寫的一類文書,今天我們就一起來看看一年級數學下冊評課稿吧!一年級數學下冊評課稿【1】一年級組教師在課內比教學活動中,選擇《觀察物體》同課異構。縱觀一年級的這3節比武課,在培養學生的觀察能力和傾聽的習慣這兩個方面存在不同程度的問題。現...
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- 文字像精靈,只要你用好它,它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文,都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它,它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面,小編為大家分享六年級下冊數學評課稿,希望對大家有所幫助!六年級下冊數學評課稿篇1“節約用水,從我做起”...
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- 文字像精靈,只要你用好它,它就會產生讓你意想不到的效果。只要你能準確靈活的用好它,它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面,小編為大家分享國小五年級數學下冊評課稿:認識方程,希望對大家有所幫助!國小五年級數學下冊評課稿:認識方程篇1《認識方程》這節課是五年級下冊的第一...
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- 在教師進行三年級下冊的數學廣角的聽課之後需要些好評課稿,那麼都有哪些好的評課稿呢?下面是小編分享給大家的三年級數學下冊數學廣角評課稿,歡迎閲讀。三年級數學下冊評課稿【1】《數學廣角》是三年級數學下冊中的重疊問題,是原先奧數三年級的教學內容。對於三年級學生來説,...
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- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,編寫説課稿是必不可少的,認真擬定説課稿,我們應該怎麼寫説課稿呢?以下是小編整理的國小五年級下冊《分數的意義》説課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。國小五年級下冊《分數的意義》説課稿1一、説教學內容:《分數的意義》是蘇教版義務教育教...
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- 五年級數學《分數意義》評課稿1優點一:課堂伊始,崔老師輕鬆的讓學生知道了“1”不僅可以是一個物體還可以指一些物體;用查預習,我爭先的方式查1/4的表示意義,這句話就像一顆小石子扔進了平靜的水面,激起了學生強烈的求知慾,為各個層次的學生留足了思考的時間和空間,這個有彈性的...
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- “你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換後每人還是一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,交換後每人有兩種思想”。同課異構教研方式,可以引發所有參與老師智慧的碰撞,可以長善救失,明顯提高教育教學效果。前一段時間,聽了上海和廈門兩位老師執教的《三角形的分類》,各有所長,可謂風格迥異...
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- 一、説教材1.教學內容:蘇教版數學第十冊第73—74頁分數的意義。2.教學目標知識目標:使學生了解分數的產生,認識單位“1”,理解分數的意義,能説明一個分數所表示的實際意義。能力目標:通過一些直觀演示,實際操作,培養學生動手操作能力,分析、概括能力。情感目標:讓學生在輕鬆和諧的...
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- 曾讀過這樣的一段話:“一個以人為本的教學預設,定會為師生的智慧潛能在教學過程中創造性地發揮提供條件,定會為每一個學生提供主動參與、積極活動的機會。”本節課中,宋老師富有生成空間的預設以及在生成中智慧地引導學生對知識的有效建構令人暗暗折服。課堂伊始,宋老師鼓勵學...
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- 五年級數學《分數意義》評課稿1曾讀過這樣的一段話:“一個以人為本的教學預設,定會為師生的智慧潛能在教學過程中創造性地發揮提供條件,定會為每一個學生提供主動參與、積極活動的機會。”本節課中,宋老師富有生成空間的預設以及在生成中智慧地引導學生對知識的有效建構令人...
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- 李老師執教的《數學廣角》中的“重複問題”,這一堂中呈現出許多亮點值得我們學習和借鑑:一、創設情境,激發孩子的興趣整堂課汪老師以進入數學樂園為引線,幫助遇到困難的小豬為為題解決的切入口,讓孩子們在一個個問題解決的過程中享受助人為樂的樂趣,享受到學好數學帶來的.巨大...
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- 五年級數學《分數意義》評課稿1曾讀過這樣的一段話:“一個以人為本的教學預設,定會為師生的智慧潛能在教學過程中創造性地發揮提供條件,定會為每一個學生提供主動參與、積極活動的機會。”本節課中,宋老師富有生成空間的預設以及在生成中智慧地引導學生對知識的有效建構令人...
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- 《認識方程》這節課是五年級下冊的第一單元的第一課時內容,我其實今年也教的是五年級,在我自己備課之前就有這樣的困惑,這是一節什麼課?它是一節概念課嗎?如果是,那麼只要理解“含有未知數的等式叫方程”這一句話,然後用這句話判斷給出的式子是不是方程,似乎就達到目標。但這樣的...
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- 四年級數學下冊評課稿怎麼寫?評課稿就是在聽課之後寫的評語,我們看看下面的四年級數學下冊評課稿吧!四年級數學下冊評課稿通過聽八位老師的講課,總的來説,給我的感覺是這幾位老師對新課標掌握的比較好。課堂教學是一個師生互動的過程,在這幾位教師的作課中為學生創造了一個健康...
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- 五年級數學《分數意義》評課稿1曾讀過這樣的一段話:“一個以人為本的教學預設,定會為師生的智慧潛能在教學過程中創造性地發揮提供條件,定會為每一個學生提供主動參與、積極活動的機會。”本節課中,宋老師富有生成空間的預設以及在生成中智慧地引導學生對知識的有效建構令人...
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- 在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展説課稿準備工作,藉助説課稿可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫説課稿呢?以下是小編精心整理的數學五年級下冊《分數意義》説課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。數學五年級下冊《分數意義》説課稿1我今天説課的內容是人教版義務...
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- 今天聽了葛老師《通分》一課,通分是分數基本性質的具體應用,又是今後學習異分母分數加減法的基礎,因此在分數教學中具有重要意義。現我從以下幾方面來談談自己的一些看法。1、注重新舊知識的聯繫。在新課伊始,教師從三個內容導入,一是求出每組數的最小公倍數,二是填空(運用分數...
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- 聽課教師在聽完課以後做出評價,寫好評課稿,下面小編為你分享一下三年級下冊數學評課稿,僅供參考!1、《解決問題》評課稿X老師教的《解決問題》是人教版數學三年級下冊第99頁例1的內容。通過與X老師的交流了解到本節課的教學目標是:1.讓學生經歷解決問題的過程,會用兩步乘法解決...
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- 評課稿是教師對於課堂的教學的一個總結與反思。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於一年級下冊數學評課稿,希望可以幫助到大家!一年級下冊數學《認識人民幣》評課稿一、創設情境,引入課題出示本校一週前“慈善一日捐”活動的照片,從學生身邊的事例導入新課,通過生活體驗,引發...
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- 作為一位傑出的老師,編寫説課稿是必不可少的,編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。寫説課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的數學五年級下《分數意義》説課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我今天説課的內容是人教版義務教育課程標準國小數學五年級下冊第四單元的...
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- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要用到説課稿,藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。寫説課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的五年級數學下冊《分數產生和意義》説課稿,希望對大家有所幫助。一、説教材:《分數的意義》是在三年級學生已經初步認識了分數,並且知...
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- 導語:聽了六年級下冊相關的數學課,各位聽課老師有怎樣的評價呢?下面是小編整理的六年級下冊數學評課稿,供各位參考。1、六年級下冊數學《自行車裏的數學》評課稿今天,觀看了王老師執教的《自行車裏的數學》一堂課,我感觸頗深。總的説來,王老師的這這一堂課遵循了《新課程標準》...
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- 基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分.小編收集了二年級下冊數學評課稿,歡迎閲讀。二年級下冊數學評課稿【一】二年級下冊教材《找規律》的內容,是在學生已有知識和經驗的基礎上繼續學習,其最大的變化是圖形和數列的排列規律稍複雜了一些。在20xx年,我在自...
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- 質數和合數,是五年級下的教學內容,它是在倍數和約數的基礎上進行的教學,在整節課中,體現了新課程的理念,以生為主,教學目標明確,重難點突出,教學內容安排合理,方法得當,教學語言簡潔,清楚,很好的引導了學生進行思考,板書優美完整。整節課首尾照應,上課時分發的學號,在下課時又進行了很好...
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