![《棉花姑娘》教案（通用10篇）]( "《棉花姑娘》教案（通用10篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《棉花姑娘》教案，希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》教案篇1教學要求：1、認知“姑娘”等7個生字，會寫“只、星”等6個字。2、...
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![《棉花姑娘》優秀教案設計]( "《棉花姑娘》優秀教案設計")
- 設計説明閲讀教學是學生、教師和文本三者之間對話的過程。這是《語文課程標準》中明確指出的。這種對話首先是讀書實踐，讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感薰陶。《棉花姑娘》一文向我們講述了一個生動的童話故事：棉花姑娘身上長了許...
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![《棉花姑娘》的優秀教學設計]( "《棉花姑娘》的優秀教學設計")
- 教學目標：1.認識7個生字，會寫“星.雪.幫”2.有感情的朗讀課文，讓學生體驗故事中角色的心靈世界.其中2.3.4段重點，指導讀好一段.3.知道一些最基本的昆蟲常識.4.培養學生對科學常識產生的興趣，有留心觀察.探索和發現身邊的科學常識的慾望.樹立保護益蟲的意識.重難點：指導朗讀第一...
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![棉花姑娘教學設計第二課時]( "棉花姑娘教學設計第二課時")
- 《棉花姑娘》是一篇充滿童趣的童話故事，通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等動物醫生給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃什麼地方的害蟲的科學常識。下面是小編收集的關於棉花姑娘教學設計第二課時，希望大家認真閲讀!【1】棉花姑娘教學設計第二課時【...
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![《棉花姑娘》教案]( "《棉花姑娘》教案")
- 教學要求：1、認知“姑娘”等7個生字，會寫“只、星”等6個字。2、有感情得朗讀課文，分角色扮演。3、瞭解不同動物消滅害蟲的不同身手，認知一些對人類有益的鳥類和益蟲。教學準備：掛圖、生字卡片，頭飾。第一課時一、揭題，導入新課（出示棉花圖）同學們，這是什麼？（師板書課題）對，它就是俺們...
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![《棉花姑娘》教學設計]( "《棉花姑娘》教學設計")
- 《棉花姑娘》通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什麼地方的害蟲的科學常識。下面是小編整理的《棉花姑娘》教學設計，歡迎大家參考。一、教材分析本課通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自己治病的故事，告訴我們燕子...
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![《棉花姑娘》教學設計模板]( "《棉花姑娘》教學設計模板")
- 教學要求：1、能在語言環境中正確認讀10個生字;能正確描寫吐、葉、盼、快、許、棉;積累詞語棉花、許多、可惡、盼望、害蟲、幫忙、忽然、碧綠碧綠、吐出;能結合課文內容，用找近義詞的方法理解可惡、盼望、驚奇的詞義。2、學生能正確朗讀要求的句子;讀出不同的語氣。3、學生...
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![棉花姑娘教學設計及反思]( "棉花姑娘教學設計及反思")
- 教學要求：1、能在語言環境中正確認讀10個生字;能正確描寫吐、葉、盼、快、許、棉;積累詞語棉花、許多、可惡、盼望、害蟲、幫忙、忽然、碧綠碧綠、吐出;能結合課文內容，用找近義詞的方法理解可惡、盼望、驚奇的詞義。2、學生能正確朗讀要求的句子;讀出不同的語氣。3、學生...
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![教學設計《棉花姑娘》]( "教學設計《棉花姑娘》")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的教學設計《棉花姑娘》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教材分析：1、教材內容：《棉花姑...
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![《棉花姑娘》精彩教學設計]( "《棉花姑娘》精彩教學設計")
- 《棉花姑娘》是一篇科學故事性文章，生動有趣的故事配上優秀的教學設計，可以大大增強同學們的記憶，今天本站小編為大家整理的《棉花姑娘》精彩教學設計，僅供學習參考，歡迎大家閲讀瀏覽!一、學習目標：1.認識姑、娘等7個生字。會寫只、星等6個字。2.分角色朗讀課文，讀好請求的語氣...
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![棉花姑娘教案]( "棉花姑娘教案")
- 一、教材簡説棉花姑娘病了，葉子上長滿了蚜蟲。燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只能捉樹幹裏的害蟲，青蛙也只能捉田地裏的害蟲，他們都是“心有餘而力不足”，看來誰也幫不了她。正當蚜蟲們得意得吸食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲來了，把這些害蟲一掃而光。棉花姑娘快樂的成長，吐出了雪...
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![棉花姑娘教學設計18篇]( "棉花姑娘教學設計18篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的棉花姑娘教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。棉花姑娘教學設計1教學要求：1、能在語言環境中正確認讀10個生字；能正確描...
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![棉花姑娘教學設計反思]( "棉花姑娘教學設計反思")
- 《棉花姑娘》本課通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什麼地方害蟲的科學常識。下面是小編收集的關於棉花姑娘教學設計反思，希望大家認真閲讀!【1】棉花姑娘教學設計反思本課通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自己...
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![《棉花姑娘》教案設計]( "《棉花姑娘》教案設計")
- 《棉花姑娘》本課以對話為主，對話中多用歎號，感情色彩較濃，要把重點放在指導學生讀好對話的語氣上。下面是小編整理的《棉花姑娘》教案設計，歡迎大家參考。教學要求：1、能在語言環境中正確認讀10個生字;能正確描寫吐、葉、盼、快、許、棉;積累詞語棉花、許多、可惡、盼望、害...
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![棉花姑娘教學設計與反思]( "棉花姑娘教學設計與反思")
- 棉花姑娘的悲喜，投入到課文的情境中去體驗，去領悟，去享受閲讀的樂趣，感受語言文字的魅力。下面是小編收集的關於棉花姑娘教學設計與反思，希望大家認真閲讀!【1】棉花姑娘教學設計與反思設計理念:新課標把喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣定為低年級閲讀教學的一個主要目標。在設計本課...
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![《棉花姑娘》教學設計（通用6篇）]( "《棉花姑娘》教學設計（通用6篇）")
- 作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《棉花姑娘》教學設計（通用6篇），歡迎大家分享。《棉花姑娘》教學設計1學習目標：1、認識“姑、娘”...
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![《棉花姑娘》説課設計]( "《棉花姑娘》説課設計")
- 《棉花姑娘》是人教版一年級下冊第八組裏的第一篇課文。下面是小編整理的《棉花姑娘》説課設計，歡迎大家參考。尊敬的各位評委、各位老師：大家好!今天我説課的內容是《棉花姑娘》，現在我就圍繞以下六個方面進行説課。一、走進文本，潛心研讀——説教材《棉花姑娘》...
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![2017年棉花姑娘教學反思]( "2017年棉花姑娘教學反思")
- 《棉花姑娘》一文向我們講述了一個生動的童話故事：棉花姑娘身上長滿了蚜蟲，燕子、啄木鳥、青蛙都心有餘而力不足。下面是小編收集的棉花姑娘教學反思，希望大家認真閲讀!【1】棉花姑娘教學反思我認為一堂好的語文課，首先要看師生參與教學的精神面貌，以及學生在學習過程中的求知...
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![棉花姑娘公開課教學反思]( "棉花姑娘公開課教學反思")
- 《棉花姑娘》一課通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲給自己治病的故事，告訴學生燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什麼地方的害蟲的常識。下面是小編收集的棉花姑娘公開課教學反思，希望大家認真閲讀!【1】棉花姑娘公開課教學反思《棉花姑娘》是一篇童話故事，課...
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![國小語文課文《棉花姑娘》優秀教案]( "國小語文課文《棉花姑娘》優秀教案")
- 學習目標1、認識“姑、娘”等7個生字。2、會寫“只、星、雪、幫、請、就”6個生字。3、讀通課文，知道棉花姑娘請了哪些動物來幫忙，理解棉花姑娘的不同心情。學習重點1、學會7個生字。2、體會棉花姑娘的不同心情。學習過程一、看圖導入1、(出示棉花圖)認識棉花：小朋友們，這是...
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![《棉花姑娘》片段教學設計]( "《棉花姑娘》片段教學設計")
- 在朗讀中感悟文本(教學重點)師：美麗的棉花姑娘，是誰讓她生病的呢？生：是蚜蟲讓棉花姑娘生病的。師：你是怎麼知道的？能把課文中的句子讀一讀嗎？生：棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。師：你真會讀書！大家跟他找的一樣嗎？一起讀一讀。(生齊讀)師：一隻蚜蟲不可怕，可是棉花姑娘身上的蚜...
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![《棉花姑娘》公開課教案]( "《棉花姑娘》公開課教案")
- 【課前透視】這是一篇充溢童真童趣的童話故事，課文通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自身治病的故事，告訴俺們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什麼地方的害蟲的科學常識。雖然低年級小朋友特別喜歡小動物，但對於這方面的科學知識知之甚少，所以教師課前可安排同學查找有關...
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![《棉花姑娘》教學設計大綱]( "《棉花姑娘》教學設計大綱")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的《棉花姑娘》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》教學設計1教材解讀《棉花姑娘》是人教版國小語文一年級下冊一篇充滿童趣...
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![《棉花姑娘》優秀的教學設計]( "《棉花姑娘》優秀的教學設計")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《棉花姑娘》優秀的教學設計，希望對大家有所幫助。《棉花姑娘》優秀的教學設計1教學目標1、有感情地朗讀課文,分角色表演，讀好...
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![棉花姑娘教學設計]( "棉花姑娘教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的棉花姑娘教學設計，希望對大家有所幫助。棉花姑娘教學設計1一、教材簡説棉花姑娘病了，葉子上長滿了...
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學者齋
